Cung cấp giáo án hoàn chỉnh trọn bộ môn lịch sử lớp 12 cho giáo viên và học sinh. gióa viên có thể lấy nội dung từng bài hoặc toàn bộ chương trình lịch sử 12 để giảng dạy không cần chỉnh sửa. Đây là những kiến thức cơ bản, ngắn gọn và đầy đủ trong toàn bộ chương trình lịch sử 12.
Tuần:………… Tiết PPCT:………………… \ Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Chương I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 - 1949) Bài SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 - 1949) (1 Tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: HS cần nắm - Những định quan trọng hội nghị Ianta tổ chức Liên Xô (2/1945) với tham gia cường quốc lớn - Sự thành lập, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động tổ chức Liên Hợp Quốc Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, lí giải kiện, biết liên hệ, liên kết kiện với Về tư tưởng, tình cảm: Rèn luyện lòng yêu chuộng hòa bình, tình đoàn kết quốc tế tổ chức thống nhất; giúp đỡ quốc gia mà không nhằm mục đích thôn tính lẫn Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, lực tự học… - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khai thác kênh hình, lập bảng so sánh, sử dụng đồ giới - Năng lực phát vấn đề xử lí vấn đề, lực sáng tạo - Năng lực nhận xét, đánh giá, so sánh, liên hệ vào VN II THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC - Những tư liệu nội dung Hội nghị Ianta (2/1945), tư liệu nguyên thủ: Sớcsin, Rudơven, Stalin - Những tư liệu tài liệu liên quan đến Liên Hiệp Quốc, tài liệu lịch sử Việt Nam có quan hệ đến tổ chức Liên Hợp Quốc III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số: Giới thiệu mới: Chiến tranh giới thứ hai kết thúc đánh dấu nột giai đoạn phát triển tình hình giới Một trật tự giới hình thành với hai phe – tư chủ nghĩa (TBCN) xã hội chủ nghĩa (XHCN) cường quốc đứng đầu – Mỹ Liên Xô Đây thời gian tổ chức Liên Hợp Quốc đời công cụ trì trật tự giới vừa hình thành Giáo án Lịch sử 12 Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung I Hội nghị Ianta (2/1945) GV hỏi: Sau CTTG II cần phải giải thỏa thuận ba cường quốc vấn đề cấp bách nào? Hoàn cảnh: - CTTG II bước vào giai đoạn kết thúc → HS trả lời, GV giảng: Cần phải giải vấn đặt vấn đề cấp bách: đề: + Nhanh chóng kết thúc chiến tranh châu Âu, + Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn châu Á – Thái Bình Dương, đánh bại nước nước phát xít phát xít Đức, Nhật + Tổ chức lại trật tự giới sau chiến tranh + Tổ chức lại trật tự giới sau chiến tranh + Phân chia thành nước thắng trận + Phân chia thành nước thắng trận → Từ – 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập - Từ – 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu Ianta (Liên Xô) tập Ianta (Liên Xô) GV giảng: Thành phần Hội nghị: Chủ tịch hội đồng trưởng Liên Xô – Xtalin, Tổng thống Mỹ Rudơven, thủ tướng Anh – Sơcxin GV hỏi: Hội nghị đến định Nội dung: nào? Nội dung cụ thể? HS trả lời, GV nhận xét: - Thống tiêu diệt phát xít Đức chủ nghĩa - Thống tiêu diệt tận gốc phát xít quân phiệt Nhật, nhanh chóng kết thúc chiến Đức quân phiệt Nhật tranh - Thống thành lập tổ chức Liên hiệp quốc - Thành lập tổ chức Liên hiệp quốc → dựa tảng trí cường trì hòa bình an ninh giới quốc (Liên Xô, Mỹ, Anh, Pháp, Trung Quốc) → trì hòa bình, an ninh giới sau chiến tranh - Thỏa thuận việc đóng quân nước → giải - Thỏa thuận việc đóng quân nước giáp quân đội phát xít phân chia phạm vi ảnh để giải giáp quân đội phát xít phân chia phạm vi ảnh hưởng hưởng châu Âu, châu Á Chú ý: việc phân chia phạm vi ảnh hưởng chủ yếu Liên Xô Mỹ → Hướng dẫn rút nhận xét: Những → Những định trở thành định trở thành khuôn khổ trật tự khuôn khổ trật tự giới – Trật giới – Trật tự hai cực Ianta tự hai cực Ianta GV hỏi: Tổ chức Liên Hợp Quốc thành lập nào? II Sự thành lập Liên Hợp Quốc Sự thành lập: HS trả lời, GV nhận xét, ghi chép: - Từ 25/4 → 26/6/1945, hội nghị 50 nước tổ - 25/4 → 26/6/1945, hội nghị 50 nước tổ chức Xan Phranxixco (Mỹ) thông qua: chức Xan Phranxixco (Mỹ) thông qua: + Hiến chương Liên Hợp quốc + Bản Hiến chương Liên Hợp quốc Giáo án Lịch sử 12 + Tuyên bố thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc → 24/10/1945, Hiến chương thức có hiệu lực, ngày coi ngày thành lập Liên Hợp Quốc GV hỏi: Tổ chức Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì? HS trả lời, GV phân tích: - Duy trì hòa bình, an ninh giới… - Thúc đẩy phát triển quan hệ hữu nghị, hợp tác nước sở tôn trọng nguyên tắc bình đẳng quyền tự dân tộc + Tuyên bố thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc - 24/10/1945, Hiến chương có hiệu lực → tổ chức Liên Hợp Quốc thành lập Mục đích: - Duy trì hòa bình, an ninh giới - Phát triển quan hệ hữu nghị, hợp tác nước sở tôn trọng nguyên tắc bình đẳng quyền tự dân tộc GV hỏi: Nêu nguyên tắc hoạt động tổ Nguyên tắc hoạt động: chức Liên Hợp Quốc? HS trả lời, GV ghi bảng: - Bình đẳng chủ quyền quốc gia - Bình đẳng chủ quyền …và quyền tự quyền tự dân tộc quyết… - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ độc lập - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước trị… - Không can thiệp vào công việc nội bất - Không can thiệp vào công việc nội bộ… kì nước - Giải tranh chấp …phương - Giải tranh chấp quốc tế phương pháp hòa bình pháp hòa bình - Chung sống hòa bình trí - Chung sống hòa bình trí 5 nước lớn cường quốc lớn Cơ quan tổ chức: GV hỏi: Trình bày hiểu biết quan tổ chức Liên Hợp Quốc? HS trình bày hiểu biết mình, GV chốt lại: - Đại hội đồng: gồm đại diện tất nước hội - Đại hội đồng viên, họp năm lần để thảo luận vấn đề liên quan thuộc phạm vi Hiến chương quy định - Hội đồng Bảo an - Hội đồng Bảo an: quan trị quan trọng hoạt động thường xuyên Liên Hợp Quốc, chịu trách nhiệm trì hoạt bình an ninh quốc tế - Hội đồng kinh tế xã hội: - Hội đồng Quản thác: - Ban thư kí - Tòa án quốc tế - Ban thư kí: quan hành – tổ chức Liên Hợp Quốc, đứng đầu Tổng thư kí (do Đại hội đồng bầu theo giới thiệu Hội đồng bảo an), nhiệm kì năm Chú ý: 9/1977, Việt Nam thành viên thứ 149 Giáo án Lịch sử 12 Liên Hợp Quốc GV hỏi: Vai trò Liên Hợp quốc? HS phân tích số vai trò GV chốt lại: - Giữ gìn hòa bình an ninh giới, đóng góp đáng kể vào trình phi thực dân hóa - Giải vụ tranh chấp, xung đột, giải trừ quân bị hạn chế vũ khí hạt nhân - Thúc đẩy quan hệ hợp tác kinh tế, trị, văn hóa, xã hội nước hội viên, trợ giúp nước phát triển… → Liên Hợp Quốc trở thành diễn đàn quốc tế vừa hợp tác vừa đấu tranh Vai trò: - Duy trì hòa bình, an ninh giới - Giải tranh chấp, xung đột, giải trừ quân bị hạn chế vũ khí hạt nhân - Giúp đỡ, thúc đẩy quan hệ hợp tác kinh tế, trị → Liên Hợp Quốc trở thành diễn đàn quốc tế vừa hợp tác vừa đấu tranh III Sự hình thành hai hệ thống xã hội Hướng dẫn HS đọc thêm SGK đối lập Củng cố bài: Nắm thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động vai trò tổ chức Liên Hợp Quốc Dặn dò, tập : - Dặn dò: Tìm hiểu công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 70 đến 1991? - Bài tập: Tìm hiểu thêm tổ chức, quan tổ chức Liên Hiệp Quốc, liên hệ đến Liên Hiệp quốc Việt Nam Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Giáo án Lịch sử 12 Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… Chương II LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991), LIÊN BANG NGA (1991 - 2000) Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991), LIÊN BANG NGA (1991 - 2000) (2 Tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: HS cần nắm - Những thành tựu Liên Xô Đông Âu công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH từ sau chiến tranh giới II - Đôi nét quốc gia Liên Bang Nga sau Liên Xô tan rã Về tư tưởng, tình cảm: - Học tập tinh thần lao động cần cù, sáng tạo nhân dân Liên Xô Đông Âu công xây dựng xã hội chủ nghĩa - Có thái độ khách quan khoa học vấn đề Liên Xô nước Đông Âu, từ rút kinh nghiệm cần thiết cho công Đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích kiện, từ giải thích nội dung quan trọng - Hình thành khái niệm: cải cách, đổi mới, đa nguyên đa đảng… Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực tự học… - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khai thác kênh hình, lập bảng so sánh, sử dụng sơ đồ để phân tích tình hình phát triển Liên Xô nước Đông Âu - Năng lực phát vấn đề xử lí vấn đề - Năng lực nhận xét, đánh giá, so sánh, liên hệ đến Việt Nam II THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC: - Lược đồ Liên Xô nước Đông Âu sau chiến tranh giới II - Những tranh ảnh, tài liệu liên quan đến công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 đến 1991 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp, kiểm tra kiến thức cũ: Hãy nêu mục đích, nguyên tắc hoạt động, quan vai trò tổ chức Liên Hiệp Quốc? Giới thiệu mới: Sau chiến tranh giới II kết thúc, Liên Xô nhanh chóng khôi phục đất nước, tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội, trở thành siêu cường giới Các nước Đông Âu giải phóng tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (CNXH) Tuy nhiên, từ cuối năm 80 kỉ XX, Liên Xô nước Đông Âu lâm vào khủng hoảng dẫn đến tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa nước Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung I Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 Giáo án Lịch sử 12 GV hỏi: Tình hình Liên Xô sau CTTG II? Liên Xô làm để khắc phục khó khan? HS nhớ lại kiến thức cũ để trả lời, GV giảng: - Liên Xô khỏi CTTG II với nhiều tổn thất nặng nề: 27 triệu người chết; 1700 thành phố 70 ngàn làng mạc bị tàn phá … - Liên Xô phải hàn gắn vết thương chiến tranh, tiến hành khôi phục phát triển kinh tế việc thực kế hoạch năm (1946-1950) GV hỏi: Thành tựu Liên Xô đạt sau thời gian khôi phục kinh tế? HS nêu thành tựu sở tham khảo SGK - Hoàn thành kế hoạch trước thời hạn tháng - Kinh tế: phục hồi công nghiệp, năm 1947 đạt mức trước chiến tranh (đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp đạt 73% so với trước chiến tranh…) - KHKT quân sự: chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) → phá vỡ độc quyền vũ khí nguyên tử Mỹ → Nhận xét: Từ 1945 – 1950, Liên Xô khôi phục kinh tế vượt so với trước chiến tranh GV hỏi: Sự phát triển kinh tế Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70? HS trả lời, GV chốt lại: * Kinh tế: thực kế hoạch dài hạn → xây dựng CSVC – KT CNXH - Công nghiệp: đẩy mạnh sản xuất công nghiệp nặng: điện lực, thực giới, điện khí hóa… → đến năm 70, cường quốc công nghiệp thứ giới (chiếm 20% tổng sản lượng công nghiệp toàn giới) sau Mỹ - Nông nghiệp: đạt nhiều thành tích (năm 1970 đạt 186 triệu ngũ cốc, suất trung bình 16 tạ/ha) * Khoa học – kỹ thuật: đạt thành tựu rực rỡ Giáo án Lịch sử 12 đến năm 70 Liên Xô a) Công khôi phục kinh tế (1945 – 1950) - Nguyên nhân: chịu nhiều tổn thất nặng nề chiến tranh - Thành tựu: + Hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm (1946-1950) + 1947, công nghiệp phục hồi + 1950, nông nghiệp đạt mức trước chiến tranh + KHKT: chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) → 1945 – 1950, khôi phục kinh tế b) Liên Xô tiếp tục xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ 1950 đến nửa đầu năm 70) - Kinh tế: thực kế hoạch dài hạn → xây dựng CSVC – KT CNXH + Công nghiệp: trở thành cường quốc công nghiệp thứ giới + Nông nghiệp: đạt nhiều thành tích - KHKT: - 1957, Liên Xô nước phóng + 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo thành công vệ tinh nhân tạo Trái Đất - 1961, phóng tàu vũ tàu Phương Đông đưa + 1961, phóng tàu vũ trụ đưa Gagarin bay nhà du hành vũ trụ Gagarin bay vòng quanh vòng quanh Trái Đất trái đất → mở đầu kỷ nguyên chinh phục vũ - Xã hội: ổn định trụ loài người… * Xã hội: ổn định, có nhiều thay đổi, trình độ học vấn người dân không ngừng nâng cao - Đối ngoại: * Đối ngoại: + Thực sách hòa bình, tích cực + Thực sách hòa bình, ủng hộ phong trào cách mạng giới ủng hộ phong trào cách mạng giới + Tích cực giúp đỡ nước XHCN + Giúp đỡ nước XHCN xây dựng đất nước công xây dựng đất nước → Liên Xô trở thành thành trì hòa bình → Liên Xô trở thành thành trì hòa bình giới chỗ dựa phong trào CMTG chỗ dựa phong trào CMTG Hướng dẫn HS đọc thêm SGK Các nước Đông Âu - 1944 – 1945, nhà nước DCND (hướng dẫn đọc thêm) đời với giúp đỡ Hồng quân Liên Xô (CHND Ba Lan, CHND Rumani, Hunggari…) - Sau đời, nước Đông Âu tiến Quan hệ hợp tác nước XHCN hành xây dựng chế độ DCND châu Âu (hướng dẫn đọc thêm) - Với giúp đỡ Liên Xô, Đông Âu xây dựng CNXH Hướng dẫn HS đọc thêm để thấy quan hệ hợp tác nước XHCN châu Âu Củng cố bài: Thành tựu công xây dựng phát triển CNXH Liên Xô Đông Âu từ 1945 đến 1970? Dặn dò, tập: Tìm hiểu nguyên nhân tan rã XHCN Liên Xô, Đông Âu ? Tìm hiểu Liên Bang Nga từ 1991 đến 2000? Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991), Giáo án Lịch sử 12 LIÊN BANG NGA (1991 - 2000) (2 Tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: HS cần nắm: Đôi nét Liên Bang Nga sau Liên Xô tan rã Về tư tưởng, tình cảm: - Có thái độ khách quan khoa học vấn đề Liên Xô nước Đông Âu, từ rút kinh nghiệm cần thiết cho công Đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích kiện, từ giải thích nội dung quan trọng - Hình thành khái niệm: cải cách, đổi mới, đa nguyên đa đảng… Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực tự học… - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khai thác kênh hình, lập bảng so sánh, sử dụng sơ đồ để phân tích tình hình phát triển Liên Xô nước Đông Âu - Năng lực phát vấn đề xử lí vấn đề - Năng lực nhận xét, đánh giá, so sánh, liên hệ đến Việt Nam II THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC: - Lược đồ Liên Xô nước Đông Âu sau chiến tranh giới II - Những tranh ảnh, tài liệu liên quan đến công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 đến 1991 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp, kiểm tra kiến thức cũ: Kiểm tra cũ trình học Giới thiệu mới: Sự sụp đổ Liên Xô Đông Âu dẫn đến hình thành quốc gia mới, có Liên Bang Nga! Chúng ta tìm hiểu nội dung tiếp theo: Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung II Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1970 đến 1991 Sự khủng hoảng chế độ xã hội Hướng dẫn HS đọc thêm để thấy chủ nghĩa Liên Xô (hướng dẫn đọc trình tan rã Liên Xô nước Đông Âu thêm) Sự khủng hoảng chế độ xã hội chủ nghĩa nước Đông Âu (hướng dẫn đọc thêm) GV hỏi: Nguyên nhân tan rã chế độ Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu? XHCN Liên Xô nước Đông Trên sở kiến thức học, HS trả lời, phân Âu tích, GV chốt lại: - Thiếu tôn trọng đầy đủ quy luật phát triển - Thiếu tôn trọng đầy đủ quy luật khách quan… phát triển khách quan… - Không bắt kịp phát triển cách - Không bắt kịp phát triển mạng khoa học – kỹ thuật đại… cách mạng khoa học – kỹ thuật đại… - Khi tiến hành cải tổ lại phạm sai lầm - Khi tiến hành cải tổ lại phạm sai lầm - Hoạt động chống phá lực thù địch - Hoạt động chống phá lực Giáo án Lịch sử 12 → Đây sụp đổ chế độ không phù hợp mà sụp đổ mô hình CNXH chưa khoa học, chưa nhân văn, bước lùi tạm thời CNXH GV hỏi: Những hiểu biết nước Liên Bang Nga từ 1991 đến 2000? HS trả lời, GV giảng, ghi chép, ý nội dung : Liên Bang Nga “ quốc gia kế tục Liên Xô”, kế thừa địa vị pháp lý Liên Xô thù địch II Liên Bang Nga từ 1991 đến 2000 - Liên Bang Nga “ quốc gia kế tục Liên Xô”, kế thừa địa vị pháp lý Liên Xô - Kinh tế: + 1992 – 1995: khủng hoảng + 1996 – 2000: dần phục hồi - Chính trị: bất ổn → 12/1993, ban hành Hiến pháp Liên Bang Nga - Đối nội: + Tranh chấp đảng phái + Xung đột sắc tộc - Đối ngoại: + 1992 – 1993: sách “định hướng Đại Tây Dương” + Từ 1994 trở đi: sách “định → Đến 2000, nước Nga dần ổn định phát hướng Âu-Á” triển, vị ngày nâng cao → Đến 2000, nước Nga dần ổn định trường quốc tế phát triển Củng cố bài: Liêng Bang Nga từ 1991 đến 2000? Dặn dò, tập : - Chuẩn bị : Tìm hiểu đôi nét nước Trung Quốc, Triều Tiên… Công cải cách mở cửa Trung Quốc thực nào? - Bài tập : Hãy nhận xét tính ưu việt chế độ XHCN Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… Chương III CÁC NƯỚC Á – PHI – MỸ LATINH (1945 - 2000) Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á (1 Tiết) Giáo án Lịch sử 12 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: HS cần nắm - Những nét chung khu vực Đông Bắc Á - Sự đời nhà nước CHND Trung Hoa, đường lối cải cách Trung Quốc thành tựu Trung Quốc đạt năm 1978 – 2000 Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ trình bày, sở phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức, biết khai thác đồ lược đồ, tư liệu, tranh ảnh có liên quan đến học Về tư tưởng, tình cảm: Thấy đường tiến lên xây dựng CNXH đường không phẳng mà gập ghềnh khó đi, không kiên định dễ dàng vấp ngã Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực tự học… - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khai thác kênh hình, sử dụng số liệu để phân tích tình hình phát triển Trung Quốc nước khu vực Đông Bắc Á - Năng lực phát vấn đề xử lí vấn đề - Năng lực nhận xét, đánh giá, so sánh, liên hệ đến Việt Nam II THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC - Lược đồ khu vực Đông Bắc Á, quốc gia Trung Quốc, - Một số tranh ảnh, tài liệu liên quan đến Trung Quốc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp, kiểm tra kiến thức cũ: 1/ Những thành tựu Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội từ năm 1950 đến năm 70? 2/ Liên Bang Nga từ năm 1991 đến 2000? Giới thiệu mới: Sau CTTG II, khu vực Đông Bắc Á có biến đổi to lớn, với đời nhà nước bán đảo Triều Tiên thành lập CHND Trung Hoa Các quốc gia khu vực đạt thành tựu to lớn công xây dựng phát triển đất nước Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung GV sử dụng đồ để giới thiệu vài nét Đông I Nét chung khu vực Đông Bắc Á Bắc Á (diện tích, dân số, tài nguyên, quốc gia - Đông Bắc Á: rộng lớn, đông dân, giàu tiêu biểu) tài nguyên - Trước CTTG II: bị chủ nghĩa thực dân nô dịch (trừ Nhật) GV hỏi: Từ sau CTTG II, nước Đông Bắc Á - Sau CTTG II: có nhiều chuyển biến có chuyển biến nào? - Cách mạng Trung Quốc thắng lợi → Thông qua tài liệu, nội dung SGK, HS trả lời, nhà nước CHDCND Trung Hoa đời GV giảng thêm, chốt ý: (10/1949) - Cách mạng Trung Quốc thắng lợi → nhà nước - Bán đảo Triều Tiên: chia cắt nhà CHDCND Trung Hoa đời (10/1949) nước: - Bán đảo Triều Tiên: chia cắt nhà nước: + Đại Hàn Dân Quốc (Hàn Quốc - phía + Đại Hàn Dân Quốc (Hàn Quốc - phía Nam) Nam) (5/1948) (5/1948) Giáo án Lịch sử 12 HS trả lời, GV giảng: * Thuận lợi: - Miền Bắc: Từ sau năm 1973 có điều kiện hòa bình nên bắt tay vào công khôi phục phát triển kinh tế - xã hội → đạt số thành tựu to lớn công xây dựng CNXH - Miền Nam: sau Tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 hoàn toàn giải phóng * Khó khăn: - Miền Bắc: phải tiếp tục khắc phục hậu chiến tranh → 1976 hoàn thành - Miền Nam: + Hậu chiến tranh để lại nặng nề: nhiều làng mạc, đồng ruộng bị tàn phá, ruộng đất bỏ hoang, chất độc hóa học, bom đạn khắp nơi, tình trạng thất nghiệp, mù chữ + Tàn dư chế độ thực dân Mỹ quyền Sài Gòn để lại: kinh tế lạc hậu, nhỏ, phân tán, phụ thuộc hoàn toàn vào bên ngoài, Mỹ → Miền Nam cần phải nhanh chóng khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, ổn định tình hình trị hỗ trợ giúp đỡ miền Bắc GV hỏi: Vì ta cần phải hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước? HS trả lời, GV giảng: - Sau 1975, nước ta thống mặt lãnh thổ Tuy nhiên, miền tồn với hình thức tổ chức nhà nước khác nhau, mong muốn dân tộc Việt Nam cần phải thống phủ, nhà nước, non sông mối, Nam Bắc sum họp nhà → Hội nghị BCH TW Đảng (9/1975) đề nhiệm vụ phải hoàn thành thống đất nước mặt Nhà nước GV hỏi: Ta tiến hành thống đất nước mặt nhà nước nào? Ý nghĩa sao? HS trả lời, GV giảng: - 15 → 21/11/1975, hội nghị Hiệp thương trị thống đất nước tổ chức Sài Gòn → thống chủ trương, biện pháp thống đất nước Giáo án Lịch sử 12 * Thuận lợi: - Miền Bắc: tiếp tục đạt thành tựu công xây dựng CNXH - Miền Nam: hoàn toàn giải phóng * Khó khăn: - Miền Bắc: hậu chiến tranh nặng nề - Miền Nam: + Hậu chiến tranh nặng nề + Tàn dư chế độ thực dân → Miền Nam phải nhanh chóng khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục, phát triển kinh tế ổn định tình hình trị, xã hội II Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế - xã hội hai miền đất nước III Hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước 1975 - 1976 a Hoàn cảnh: - Sau 1975, nước ta thống mặt lãnh thổ - Tuy nhiên, miền tồn với hình thức tổ chức nhà nước khác → Hội nghị BCH TW Đảng (9/1975) đề nhiệm vụ phải hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước b Thực hiện: - 15 → 21/11/1975, hội nghị Hiệp thương trị thống đất nước tổ chức Sài Gòn - 25/4/1976, tiến hành Tổng tuyển cử Quốc hội chung nước - 25/4/1976, Tổng tuyển cử Quốc hội chung tiến hành nước → Kết quả: Hơn 23 triệu cử tri nước bầu chiếm 98,8% dân số nước, bầu 492 đại biểu → 24/6 → 3/7/1976, Quốc hội thống (khóa VI) họp phiên đầu tiên: + Thông qua sách đối nội, đối ngoại nước Việt Nam thống + Đổi tên nước: CHXHCNVN + Quốc kỳ: cờ đỏ vàng + Quốc ca: Tiến quân ca + Thủ đô: Hà Nội + Thành phố Sài Gòn → thành phố Hồ Chí Minh → Kết quả: 98,8% cử tri bầu, bầu 492 đại biểu → 24/6 → 3/7/1976, Quốc hội thống họp phiên đầu tiên: + Thông qua sách đối nội, đối ngoại + Đổi tên nước: CHXHCNVN + Quốc kỳ: cờ đỏ vàng + Quốc ca: Tiến quân ca + Thủ đô: Hà Nội + Thành phố Sài Gòn → thành phố Hồ Chí Minh + Bầu quan, chức vụ cao + Bầu quan, chức vụ cao nhà nước: nhà nước… Chủ tịch nước: đồng chí Tôn Đức Thắng, đồng chí Phạm Đồng làm thủ tướng… c Ý nghĩa: → Ý nghĩa: - Công thống đất nước hoàn - Công thống đất nước hoàn thành → tạo thành → tạo điều kiện thống lĩnh vực khác điều kiện thống lĩnh vực khác - Đây kết tinh thần yêu - Đây kết tinh thần yêu nước, đoàn kết dân nước, đoàn kết…của toàn dân tộc tộc, ý chí…của nhân dân Việt Nam - Tạo điều kiện trị để phát - Tạo điều kiện trị để phát huy sức mạnh huy sức mạnh toàn diện, đưa đất nước toàn diện, đưa đất nước lên CNXH… lên CNXH → Ngay sau thành lập, nước CHXHCNVN 94 nước công nhận đặt quan hệ ngoại giao → 1977, nước ta trở thành thành viên thứ 149 Liên Hợp Quốc Củng cố bài: Nước ta thống đất nước mặt nhà nước nào? Dặn dò, tập: - Chuẩn bị: Chuẩn bị 26, tìm hiểu nội dung thành tựu công đổi Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… Bài 25 VIỆT NAM XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976 - 1986) (không dạy) Giáo án Lịch sử 12 Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… Bài 26 ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 - 2000) (2 Tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: HS cần nắm: - Nội dung đường lối công Đổi 1986 - Thành tựu từ sau năm 1986 đến nước ta Về kỹ năng: Kỹ nắm kiện, từ biết phân tích… Về tư tưởng, tình cảm: - Tinh thần yêu nước, tâm bảo vệ vững độc lập, kiên chống kẻ thù xâm lược - Tinh thần đoàn kết dân tộc, không chiến đấu mà xây dựng phát triển đất nước - Tinh thần học tập, phấn đấu, nỗ lực không ngừng, góp công sức vào công phát triển đất nước ngày Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực tự tìm hiểu kiện, tìm hiểu nhân vật - Năng lực chuyên biệt: lực so sánh, lực liên hệ tìm hiểu thành tựu xã hội Việt Nam II THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC - Các tài liệu, kiện có liên quan đến - Những số liệu, văn kiện có liên quan đến lịch sử giai đoạn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp Giới thiệu mới: Vào năm 1986, đứng trước tình hình thay đổi giới tình hình khó khăn nước, Đảng nhân dân ta tiến hành công Đổi mới, đưa đất nước phát triển lên tầm cao với bước đắn phù hợp Với cố gắn, đoàn kết dân tộc, Đảng nhân dân ta bước đầu đạt thành tựu, nhiên khó khăn cần phải nhanh chóng khắc phục: Tổ chức dạy học: Hoạt động GV HS Nội dung GV hỏi: Vì đến năm 1986, Đảng ta định I Đường lối Đổi Đảng Giáo án Lịch sử 12 tiến hành công Đổi đất nước? HS trả lời, GV giảng: * Trong nước: - Công xây dựng CNXH đạt thành tựu to lớn 10 năm (1975 - 1985) lĩnh vực - Tuy nhiên, tồn nhiều khó khăn, hạn chế, yếu → Tình hình làm cho đất nước ta rơi vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng, không phát huy đầy đủ tính sáng tạo quần chúng, không tạo động lực mạnh mẽ để phát triển đất nước * Thế giới: - Tình hình giới có nhiều thay đổi tác động cách mạng KHKT, xu toàn cầu hóa ngày cao, nước ta cần phải thực sách mở cửa, hội nhập tiếp thu thành tựu KHKT bên để phát triển đất nước - Bên cạnh đó, mô hình XHCN Liên Xô nước Đông Âu ngày lâm vào khủng hoảng trầm trọng chậm sửa đổi, cải cách để thích nghi với xu toàn cầu giới → Đổi trở thành vấn đề cấp bách tình hình nước ta * Trong bối cảnh đó, Đảng ta đề đường lối Đổi từ Đại hội VI (12/1986) sau tiến hành điều chỉnh, bổ sung, phát triển Đại hội VII, VIII GV hỏi: Theo em, đổi có phải thay đổi mục tiêu không? Đổi phải hiểu nào? HS trả lời, GV giảng: - Đổi thay đổi mục tiêu, đường lối xây dựng CNXH mà đổi quan điểm, tư tưởng, hình thức, bước đi, biện pháp → để làm cho mục tiêu đạt hiệu tốt hơn, cao - Đổi mới: toàn diện, đồng bộ; từ kinh tế đến trị, văn hóa; trọng tâm đổi kinh tế Hoàn cảnh lịch sử a) Trong nước: - Đạt nhiều thành tựu 10 năm (1975 - 1985) lĩnh vực - Tuy nhiên tồn nhiều khó khăn, hạn chế → đứng trước nguy khủng hoảng b) Thế giới: - Ảnh hưởng cách mạng KHKT - Liên Xô, nước XHCN khủng hoảng chậm thích nghi → Đổi trở thành vấn đề cấp bách nước ta Đường lối Đổi Đảng - Đại hội VI (12/1986) đề đường lối Đổi → điều chỉnh, bổ sung, phát triển Đại hội VII, Đại hội VIII - Đổi mới: đổi quan điểm, tư tưởng, hình thức, bước đi, biện pháp → làm cho mục tiêu đạt hiệu tốt - Đổi mới: toàn diện, đồng bộ; từ kinh tế đến trị, văn hóa; trọng tâm GV hỏi: Nội dung đường lối Đổi mà Đảng ta đổi kinh tế đề từ Đại hội VI (12/1986)? c) Nội dung Đổi HS trả lời sở SGK, GV hướng dẫn HS phân tích rõ nội dung: * Đổi kinh tế: - Xây dựng kinh tế quốc dân với cấu nhiều * Đổi kinh tế: ngành nghề; nhiều quy mô, trình độ công nghệ, với - Xây dựng kinh tế quốc dân với phận chủ yếu công nghiệp nông nghiệp kết cấu nhiều ngành nghề… hợp chặt chẽ với nhau… Giáo án Lịch sử 12 - Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng XHCN, nhằm phát huy mạnh thành phần kinh tế tạo sức mạnh tổng hợp kinh tế nhiều thành phần (trước thực kinh tế: kinh tế nhà nước kinh tế tập thể)… - Cải tạo QHSX, thành phần kinh tế lạc hậu kìm hãm phát triển Cải tạo đôi với sử dụng thiết lập quan hệ sản xuất XHCN Cải tạo phải coi nhiệm vụ thường xuyên, xuyên suốt, thay đổi sớm, chiều… - Xóa bỏ chế quản lý tập trung, quan liêu, bao cấp, hành chính, mệnh lệnh → hình thành chế thị trường có quản lý nhà nước Quản lý kinh tế không mệnh lệnh hành mà biện pháp kinh tế, khuyến khích… - Thực sách mở cửa, mở rộng quan hệ đối ngoại, hợp tác kinh tế, khai thác công nghệ, thị trường nhằm tiếp thu khoa học công nghệ, thực xu toàn cầu hóa… * Đổi trị: - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN, nhà nước dân, dân dân, lấy liên minh công nông, trí thức làm tảng, Đảng cộng sản lãnh đạo… - Xây dựng dân chủ XHCN, bảo đảm quyền lực thuộc nhân dân, coi dân chủ mục tiêu, động lực công Đổi mới… - Thực quyền dân chủ nhân dân, chuyên với hành vi xâm phạm đến lợi ích Tổ Quốc, nhân dân… → nhân dân phục vụ - Thực sách đại đoàn kết dân tộc, tập hợp lực lượng, phấn đấu nghiệp dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh… - Thực sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa hòa bình, hữu nghị… GV hỏi: Từ năm 1986 đến năm 2000, nhân dân ta đạt thành tựu công đổi mới? Dẫn chứng? HS sở tìm hiểu từ SGK để nêu thời kỳ sau năm 1986: 1986 – 1990, 1991 – 1995, 1996 – 2000 GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm: Nhóm 1: Thời kì 1986 – 1990? (chủ trương, nhiệm vụ, mục tiêu, thành tựu hạn chế) Nhóm 2: Thời kì 1991 – 1995? (chủ trương, nhiệm Giáo án Lịch sử 12 - Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng XHCN… - Cải tạo QHSX, thành phần kinh tế lạc hậu… - Xóa bỏ chế quản lý tập trung, quan liêu, bao cấp… - Thực sách mở cửa… * Đổi trị: - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN… - Xây dựng dân chủ XHCN… - Thực quyền dân chủ nhân dân… - Thực sách đại đoàn kết dân tộc… - Thực sách đối ngoại rộng mở… II Qúa trình thực đường lối Đổi (1986 - 2000) vụ, mục tiêu, thành tựu hạn chế) Nhóm 3: Thời kì 1996 - 2000? (chủ trương, nhiệm vụ, mục tiêu, thành tựu hạn chế) Sau học sinh hoạt động nhóm, GV hướng dẫn HS trình bày bảng thống kê sau: Chú ý: dẫn chứng số liệu cụ thể thành tựu kinh tế như: sản lượng lương thực, xuất gạo, tỉ lệ giảm lạm phát… Thời kỳ Chủ trương Nhiệm vụ, mục tiêu Thành tựu Kinh tế Chính trị - xã hội 1986 – 1990 12/1986, Đại hội VI Đảng: - Xác định nhiệm vụ, mục tiêu thời kỳ - Tiếp tục đường lối xây dựng XHCN…đề từ Đại hội IV, V - Cụ thể hóa đường lối xây dựng CNXH thời kỳ độ đường lối đổi mới… Thực kế hoạch năm 1986 – 1990 → xây dựng chương trình kinh tế: lương thực – thực phẩm, hàng tiêu dùng, hàng xuất - Lương thực, thực phẩm: đáp ứng nhu cầu nước → bước đầu xuất - Hàng tiêu dùng: ngày phong phú… - Kinh tế đối ngoại: phát triển → tiến tới cân cán cân xuất nhập - Kìm chế lạm phát - Hình thành kinh tế hàng hóa, vận hành theo chế thị trường có quản lý nhà nước Quyền dân chủ ngày phát huy - Kinh tế cân đối… - Chế độ tiền lương bất hợp lý… - Văn hóa tiếp tục xuống cấp… Hạn chế Củng cố bài: Đổi đất nước lên CNXH hiểu nào? Nội dung đường lối Đổi kinh tế trị Đảng? Những thành tựu chủ yếu kinh tế - trị - xã hội nước ta từ 1986 đến 2000 sau thực đường lối đổi mới? Ý nghĩa thành tựu? Những hạn chế tồn tại? Dặn dò, tập: - Chuẩn bị: ôn tập lại toàn nội dung để chuẩn bị cho sơ kết - Bài tập: Nội dung, thành tựu công Đổi Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Giáo án Lịch sử 12 Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… Bài 27 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 2000 (1 Tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: HS cần nắm: - Hệ thống tổng quát lại kiến thức: trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến năm 2000 với giai đoạn chính, đặc điểm giai đoạn - Nắm nguyên nhân dẫn đến trình phát triển đó, để từ định hướng bước phát triển lên dân tộc Giáo án Lịch sử 12 Về tư tưởng, tình cảm: - Thấy truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất, kiên cường dân tộc ta độc lập, tự - Tinh thần hăng say lao động, học hỏi để đưa đất nước bước thoát khỏi khó khăn phát triển Về kỹ năng: - Phân tích, tổng hợp, so sánh, nhận định, đánh giá kết mà dân tộc ta làm - Biết hệ thống hóa kiến thức, nắm kiện Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực tự tìm hiểu kiện, tìm hiểu nhân vật - Năng lực chuyên biệt: tự ôn tập kiến thức II THIẾT BỊ TÀI DẠY HỌC - Bảng hệ thống kiến thức lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 - Hệ thống câu hỏi, tập III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp Giới thiệu mới: Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 diễn theo trình liên tục kiện lớn: ĐCS Việt Nam đời năm 1930, cách mạng tháng Tám với thành lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà năm 1945, kháng chiến chống thực dân Pháp giành thắng lợi với chiến dịch Điện Biên Phủ 1954, kháng chiến chống Mỹ với đại thắng mùa xuân 1975 công Đổi đất nước từ 1986 Mỗi kiện đánh dấu thời kỳ phát triển lịch sử dân tộc Chúng ta nhìn lại chặng đường phát triển dân tộc: Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung GV hỏi: Lịch sử dân tộc Việt Nam từ năm 1919 I Các thời kỳ phát triển lịch sử dân đến 2000 có kiện quan trọng nào? Từ tộc mốc kiện đó, chia thời kỳ phát triển lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000? HS trả lời, GV nhận xét hướng dẫn HS chia thành mốc phát triển: Thời kỳ 1919 – 1930 Thời kỳ 1930 – 1945 Thời kỳ 1945 – 1954 Thời kỳ 1954 – 1975 Thời kỳ 1975 - 2000 GV hướng dẫn HS tìm hiểu thời kỳ 1919 – 1930, thời kỳ sau HS tự tìm hiểu sở ôn lại kiến thức học * Thời kỳ 1919 – 1930 (đây thời kỳ sau chiến tranh giới II (1919) đến Đảng cộng sản Thời kỳ 1919 – 1930 Việt Nam Việt Nam thành lập (1930)) GV hỏi: Việt Nam giai đoạn có Giáo án Lịch sử 12 kiện tiêu biểu? HS trả lời, GV giảng: - Cuộc khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp (1919 - 1929) GV hướng dẫn HS nắm lại hệ khai thác thuộc địa lần này: kinh tế, trị, xã hội… - Những hoạt động yêu nước đồng chí yêu nước mà đặc biệt hoạt động yêu nước đồng chí Nguyễn Ái Quốc → Người tìm đường cứu nước cho dân tộc (GV cho HS trình bày lại đường Bác tìm đường cứu nước) - Những chuyển biến phong trào yêu nước dân tộc Việt Nam thời gian này: từ tự phát lên tự giác, phong trào đấu tranh tầng lớp dần chuyển sang lập trường vô sản; đời tổ chức cách mạng cuối đời tổ chức cộng sản → thống thành Đảng Cộng sản Việt Nam GV tổ chức cho HS hoạt đọng nhóm: - Nhóm 1: tìm hiểu lịch sử Việt Nam thời kỳ 1930 đến 1945? - Nhóm 2: tìm hiểu lịch sử Việt Nam thời kỳ 1945 đến 1954? - Nhóm 3: tìm hiểu lịch sử Việt Nam thời kỳ 1954 đến 1975? - Nhóm 4: tìm hiểu lịch sử Việt Nam thời kỳ 1975 đến 2000? HS tiến hành trao đổi, thảo luận, sau đại diện trình bày nội dung, nhóm khác theo dõi, nhận xét, cuối GV đánh giá Nội dung HS thảo luận nhóm đảm bảo kiến thức sau: * Thời kỳ 1930 – 1945: - Thế giới: + Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 tác động đến thay đổi tình hình Việt Nam + Chủ nghĩa phát xít đời quốc gia: Đức, Ý, Nhật Bản - Trong nước: + Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh + Phong trào đấu tranh dân chủ 1936 – 1939 vơi Giáo án Lịch sử 12 - Chương trình khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp → nhiều hệ kinh tế, trị, xã hội - Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước - đường đến với chủ nghĩa Mác – Lênin - Sự phát triển phong trào cách mạng Việt Nam → Đảng cộng sản Việt Nam đời Thời kỳ 1930 – 1945 nhiều hình thức phong phú + Phong trào giải phóng dân tộc 1939 -1945 với thắng lợi Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Đây giai đoạn với nhiều kiện quan trọng, gắn liền với vai trò lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh, thành lập mặt trận Việt Minh, đặc biệt Hội nghị chuyển hướng đạo chiến lược… * Thời kỳ từ 1945 đến 1954 - Nước ta đứng trước tình “ngàn cân treo sợi tóc” cần phải nhanh chóng giải quyết, khắc phục - Đây thời kỳ, ta vừa thực kháng chiến vừa kiến quốc theo đường lối Đảng → ta giành nhiều thắng lợi quan trọng mặt quân sự, mà đỉnh cao chiến dịch đông xuân 1953 – 1954 với chiến thắng Điện Biên Phủ - Với thắng lợi Điện Biên Phủ 1954, ta giành thắng lợi bàn đàm phán ngoại giao, ký kết Hiệp định Gionevơ, giải phóng miền Bắc → kháng chiến chống Pháp ta giành thắng lợi * Thời kỳ từ 1954 đến 1975 - Đây thời kỳ miền Nam – Bắc tạm thời chia cắt, miền thực nhiệm vụ riêng nhiệm vụ chung nước giải phóng dân tộc, thống đất nước: + Miền Bắc: xây dựng XHCN, làm tốt nghĩa vụ hậu phương lớn miền Nam, đồng thời kháng chiến bảo vệ miền Bắc thoát khỏi chiến tranh phá hoại Mỹ + Miền Nam: tiếp tục hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, đánh bại hoàn toàn đế quốc Mỹ xâm lược, thống đất nước - Thực nhiệm vụ đó, cách mạng miền giành nhiều thắng lợi to lớn lĩnh vực quân sự, trị… - 1973, với thắng lợi miền Nam Bắc buộc Mỹ phải ký kết Hiệp định Pari, rút quân nước - Kế tiếp thắng lợi đến thắng lợi khác, 1975, với Tổng tiến công dậy, ta giành thắng lợi hoàn toàn, tiến hành thống đất nước, non sông liền mối * Thời kỳ 1975 – 2000 Giáo án Lịch sử 12 - Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh + Phong trào dân chủ 1936 – 1939 + Phong trào giải phóng dân tộc 1939 -1945 với đỉnh cao thắng lợi Tổng khởi nghĩa tháng Tám Thời kỳ 1945 – 1954 - Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám - Ta giành nhiều thắng lợi quan trọng mà đỉnh cao chiến thắng Điện Biên Phủ 1954 - 21/7/1954, Hiệp định Gionevơ ký kết → kết thúc kháng chiến chống Pháp thắng lợi Thời kỳ 1954 – 1975 - Miền Bắc: + Tiến hành xây dựng XHCN + Thực nghĩa vụ hậu phương miền Nam - Miền Nam: tiếp tục cách mạng DTDCND - Cách mạng miền giành nhiều thắng lợi to lớn mặt trận quân sự, trị… - 27/1/1973, Mỹ buộc phải ký Hiệp định Pari → rút quân nước - Việt Nam chuyển sang giai đoạn lên, xây dựng XHCN nước, nhiều khí khó khăn, hạn chế, ta bước đầu được số thành tựu (1976 1986) - Đứng trước tình hình thay đổi giới vấn đề tồn nước → Đại hội Đảng lần VI (12/1986), ta tiến hành công Đổi Đất nước từ đường với nhiều thành tựu rực rỡ GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm để đưa kiến thức mình, sau tham khảo nội dung SGK để hoàn thành phần nội dung Đồng thời, GV giúp HS phân tích để hiểu nội dung Nội dung kiến thức sau: * Nguyên nhân thắng lợi: - Truyền thống yêu nước, đấu tranh anh dũng, đoàn kết toàn thể nhân dân Việt Nam (truyền thống hình thành từ xa xưa, từ thời Bà Trung, Bà Triệu, Lê Lợi, Quang Trung…) - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh qua thời thời kỳ, giai đoạn lịch sử (Đảng đời từ 1930, từ cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác) * Bài học kinh nghiệm: - Nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội (ta đấu tranh độc lập dân tộc, giành độc lập dân tộc điều kiện để tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa xã hội xây dựng vững lại điều kiện để ta giữ vững độc lập dân tộc) - Sự nghiệp cách mạng nhân dân, nhân dân nhân dân - Không ngừng củng cố, tăng cường đoàn kết: toàn Đảng, toàn dân, toàn dân tộc, đoàn kết quốc tế - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nước với sức mạnh quốc tế (cách mạng Việt Nam phận cách mạng quốc tế) - Sự lãnh đạo Đảng nhân tố định hàng đầu bảo đảm cho thắng lợi Giáo án Lịch sử 12 - Với Tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 → ta giành thắng lợi hoàn toàn Thời kỳ 1975 – 2000 - Việt Nam tiến hành xây dựng XHCN nước (1976 - 1986) - 12/1986, ta tiến hành công Đổi đất nước II Nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm Nguyên nhân thắng lợi - Truyền thống yêu nước… - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh Bài học kinh nghiệm: - Nắm vững cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội - Sự nghiệp cách mạng nhân dân, nhân dân nhân dân - Củng cố khối đoàn kết dân tộc - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nước với sức mạnh quốc tế - Sự lãnh đạo Đảng nhân tố định hàng đầu Củng cố bài: - Nắm lại toàn tiến trình phát triển lịch sử dân tộc Việt Nam từ 1919 đến 2000 Những kiện tiêu kiện tiêu biểu đánh dấu mốc thắng lợi to lớn nhân dân ta? - Chứng minh lãnh đạo Đảng nhân tố quan trọng hàng đầu, góp phần vào thắng lợi to lớn cách mạng Việt Nam? - Phân tích học kinh nghiệm góp phần thắng lợi cách mạng Việt Nam? Dặn dò, tập: Ôn tập lại toàn kiến thức Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Lich sử - Khối 12 Thời gian: 45 phút - Không kể thời gian giao đề Tuần:………… Tiết PPCT:………………… Ngày soạn:…………………… Ngày giảng:…………………… I Mục đích: Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức khả vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề Đánh giá phân loại học sinh Giúp GV đánh giá chất lượng học sinh để điều chỉnh nâng cao kết dạy học II Yêu cầu: Đối với HS: hệ thống lại kiến thức, làm nghiêm túc, không trao đổi, nộp kiểm tra thời gian Đối với GV: Giáo án Lịch sử 12 - Ra đề rõ ràng, đảm bảo trọng tâm, phân loại HS - Kiểm tra nghiêm túc, quy định - Chấm bài, vào điểm khách quan III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số Nội dung kiểm tra: ĐỀ KIỂM TRA Câu ( điểm): Trình bày nội dung ý nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng ( 9/1960) Câu ( điểm): So sánh điểm giống khác Chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh Chiến tranh Cục Mỹ? Câu ( điểm) :Nêu thắng lợi quân ngoại giao tiêu biểu thể tinh thần đoàn kết chiến đấu nước Đông Dương thời gian 1969 – 1973? KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII Cấp độ Nhận biết Chủ đề Chủ đề Nội dung ý Đại hội nghĩa Đại hội Đảng lần đại biểu toàn thứ quốc lần thứ III Đảng (9/1960) Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Chủ đề Đảng Cộng sản Việt Nam Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Chủ đề Giáo án Lịch sử 12 Thông hiểu Vận dụng Cộng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% So sánh điểm giống khác Chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh Chiến tranh Cục Mỹ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% thắng lợi quân ngoại giao tiêu biểu thể tinh thần đoàn kết chiến đấu nước Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 30% 40% Đông Dương thời gian 1969 – 1973 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% 30% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% 10 30+40+30= 100% ĐÁP ÁN Câu ( điểm): Trình bày nội dung ý nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9/1960) - Đề nhiệm vụ chiến lược cách mạng nước nhiệm vụ cách mạng miền - Chỉ rõ vị trí, vai trò cách mạng miền, mối quan hệ miền - Cách mạng miền Bắc có vai trò định - Cách mạng miền Nam có vai trò định trực tiếp → Cách mạng miền có quan hệ gắn bó mật thiết - Thông qua báo cáo trị, báo cáo sửa đổi điều lệ Đảng - Thông qua kế hoạch Nhà nước năm lần thứ (1961 - 1965) - Bầu BCH Hồ Chí Minh làm chủ tịch Đảng, Lê Duẩn làm Tổng bí thư → Ý nghĩa: Đại hội nguồn ánh sáng soi đường cho cách mạng miền tiếp tục giành thắng lợi Câu ( điểm): Điểm giống khác Chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh Chiến tranh Cục Mỹ? Giống:2,5đ - Đều chiến tranh thực dân kiểu Mĩ… - Âm mưu chia cắt nước ta lâu dài, biến MNVN thành thuộc địa kiểu Mĩ… - Đều gây đau thương, tổn thất cho nhân dân ta… - Khác: 1,5 đ Thời gian:… Phạm vi:… Âm mưu:… Lực lượng tiến hành: Câu ( điểm) :Nêu thắng lợi quân ngoại giao tiêu biểu thể tinh thần đoàn kết chiến đấu nước Đông Dương thời gian 1969 – 1973? - Ngoại giao: Từ ngày 24-25/4/1970, Hội nghị cấp cao nước ĐD diễn nhằm thể tinh thần đoàn kết nước….( 0.5đ) - Quân sự: + Từ ngày 30/4 – 30/6/ 1970, phối hợp với quân dân CPC đập tan hành quân xâm lược CPC 10 vạn quan Mĩ- Ngụy…( 0.75đ) Giáo án Lịch sử 12 + Từ ngày 12/2- 23/3/1971, phối hợp với quân dân Lào đập tan hành quân “ Lam Sơn 719” 4,5 vạn quân Mĩ – Ngụy….( 0.75đ) Giáo án Lịch sử 12