Bài giảng thao giảng tiết 2 đột biến số lượng NST (11)

1) Thế tượng dị bội thể thể dị bội? Sự biến đổi số lượng NST xảy cặp thường thấy dạng nào? Hiện tượng dị bội thể tế bào sinh dưỡng có biến đổi số lượng NST vài cặp NST Cơ thể mang loại tế bào đột biến gọi thể dị bội Xảy cặp NST thường thấy dạng: (2n +1), (2n – 1), (2n – 2), … 2) Bài tập: Ở lưỡng bội ngơ có NST 2n=20 2n=21 A Số lượng NST NST thể ba nhiễm 2n=19 B Số lượng NST bơ NST thể nhiễm 2n=18 C.Số lượng NST NST thể khuyết nhiễm Bài 24 , Tiết 27 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện tượng đa bội thể : * Đa bội thể: *Thể đa bội Thể lưỡng bội 2n Thể gì?  Hãy so sánh tượng đa bội thể với dò bội thể? (2n+1) (2n-1) Thể ? Thể dò bội  Trong tế bào sinh dưỡng có NST: 3n, 4n, 5n,… có hệ số n khác với thể lưỡng bội nào? Vậy có phải bội số n không?  Hiện tượng đa bội thể gì? Là trường hợp NST tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số n (nhiều 2n)  Các thể mang loại tế bào đột biến gọi gì? Các thể mang loại tế bào đột biến có số lượng NST:3n, 4n, 5n, …gọi đa bội thể Bài 24 , Tiết 25 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện tượng đa bội thể : *Hiện tượng đa bội thể: * Thể đa bội * Dấu hiệu nhận biết Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN tế bào ảnh hưởng đến cường độ trao đổi chất ảnh hưởng đến kích thước tế bào nào? Hình 24.1: Tế bào Rêu a/ n , b/ 2n , c/ 3n , d/ 4n Hình 24.2 : Cà độc dược a/ 3n , b/ 6n , c/ 9n , d/ 12n Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN tế bào ảnh hưởng đến cường độ trao đổi chất ảnh hưởng đến kích thước tế bào nào? Tăng dần Mức bội thể ? Lớn dần Kích thước ? Hình 24.3 : Củ cải đường , Hình 24.4 : Quả táo a/ Thể lưỡng bội , b/ Thể tứ bội * Thể tứ bội có kích thước lớn Thể lưỡng bội  HS quan sát hình 24.1, 24.2 thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập 1) Sự tương quan mức bội thể kích thước quan nào? 2) Có thể nhận biết đa bội qua dấu hiệu nào? 3) Có thể khai thacù đặc điểm đa bội chọn giống? Bài 24 , Tiết 25 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện tượng đa bội thể : *Hiện tượng đa bội thể: * Thể đa bội  Sự tương quan mức bội thể(số n) với kích thước quan sinh dưỡng quan sinh sản nói ? Tương quan theo tỉ lệ thuận : mức bội thể tăng kích thước quan tăng  Có thể nhận biết Đa bội mắt thường qua dấu hiệu ? •* Dấu hiệu nhận biết: Qua dấu hiệu kích thước lớn quan sinh dưỡng sinh sản Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III Hiện tượng đa bội thể : *Hiện tượng đa bội thể: * Thể đa bội * Dấu hiệu nhận biết  Có thể khai thác đặc điểm Đa bội chọn giống trồng ? •* Đặc điểm khai thác: • + Thân,cành (cây lấy gỗ) • + Thân,lá,củ,quả (cây rau màu,cây ăn quả) • + Tạo giống trồng có suất cao BÀI TẬP + Chọn khoanh tròn câu trả lời : 1/ Cơ thể 3n thể ? a, Thể nhiễm b, Thể tam nhiễm c, Thể đa bội 2/ Nhận biết đa bội mắt thường qua dấu hiệu ? a, Kích thước quan sinh dưỡng sinh sản b, Hình dạng quan sinh dưỡng sinh sản c, Hình thái quan sinh dưỡng quan sinh sản d, Câu a b 3/ Thể đa bội hình thành nguyên nhân ? a, Di truyền b, Rối loạn nguyên phân giảm phân không bình thường c, Rối loạn hoạt động sinh lí thể d, Cả đáp án d, Thể dò bội HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC * Đối với tiết học này: Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK/71  Sưu tập tư liệu mô tả giống trồng đa bội VN * Đối với tiết học sau:  Chuẩn bò bài: “Thường biến”  Mẫu vật: Cây rau mác dừa nước có cạn, mặt nước, ngập nước Vẽ sơ đồ tư theo chủ đề: “ĐA BỘI THỂ” Nhớ n h e ù!