Trắc Nghiệm Sinh Học 9

CHUYÊN ĐỀ I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Câu 1: Biến dị tượng sinh ra: A Khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết B Giống với bố mẹ C Khác với bố giống mẹ nhiều chi tiết D Giống với bố mẹ Câu 2: Menđen chọn đậu Hà lan làm đối tượng thí nghiệm lý do: A Cây có nhiều tính trạng tương phản B Cây gần gũi với nhà sinh học dễ trồng C Cây có hoa lưỡng tính tự thụ phấn nghiêm ngặt D Dễ dàng quan sát tiến hành thụ phấn Câu 3: Cặp tính trạng sau cặp tính trạng tương phản: A Hoa đỏ hoa trắng B Cây cao lùn C Hạt trơn hạt nhăn D Hạt vàng hạt trơn Câu 4: Cho giống cá kiếm mắt đen chủng mắt đỏ chủng giao phối với thu F1 toàn cá kiếm mắt đen Khi cho cá F1 giao phối với thu tỉ lệ kiểu hình F2 nào? Biết nhân tố màu mắt nhân tố di truyền quy định: A 100% mắt đen B Mắt đen: mắt đỏ C mắt đỏ:1 mắt đen D mắt đen:1 mắt đỏ Câu 5: Đâu phép lai phân tích: A AA × Aa B Aa × aa C aa × aa D Aa × Aa Câu 6: Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình 1:1 biết A trội hoàn toàn so với a: A AA × Aa B aa × aa C Aa × aa D Aa × Aa Câu 7: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu được: A Toàn vàng B Toàn đỏ C Tỉ lệ đỏ:1 vàng D Tỉ lệ đỏ : vàng Câu 8: Thực chất di truyền độc lập tính trạng thiết F2 phải có : A Tỉ lệ phân li mồi cặp tính trạng trội : lặn B Tỉ lệ mồi kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành C kiểu hình khác D Các biến dị tổ hợp Câu 9: Ở người, gen A quy định tóc xoăn, a quy định tóc thẳng, gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh Các gen phân ly độc lập với Bố tóc thẳng, mắt xanh Hãy chọn kiểu gen người mẹ phù hợp đáp án sau để có sinh có mắt đen, tóc xoăn: A AaBb B AaBB C AABb D AABB Câu 10: Biến dị tổ hợp xuất nhiều loài có hình thức sinh sản: A Hữu tính B Vô tính D Chiết ghép D Mọc chồi Câu 11: Nội dung quy luật phân ly độc lập là: A cặp tính trạng phân li riêng rẽ B Sự di truyền cắp TT không phụ thuộc vào cặp TT C F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng tạo thành D Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử Câu 12: Ở chó, lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài P: Lông ngắn chủng × Lông dài, kết F1 nào: A Toàn lông ngắn B Toàn lông dài C lông ngắn: lông dài D lông ngắn:1 lông dài Câu 13: Ở cà chua, A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục Theo dõi di truyền thân cà chua người ta thu kết sau: P: thân đỏ thẫm × thân đỏ thẫm → F1: 75% thân đỏ thẫm: 25% thân xanh lục Hãy chọn kiểu gen phù hợp với phép lai trên: A P: AA × AA B P: AA × Aa C P: AA × aa D P: Aa × Aa Câu 14: Ở cà chua gen A quy định đỏ > a quy đinh vàng, B quy đinh tròn > b quy định bầu dục Khi cho giống cà chua đỏ, dạng bầu dục vàng dạng tròn với thu F1 cho cà chua đỏ, dạng tròn F1 giao phấn với thu F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ bầu dục; 301 vàng tròn; 103 vàng bầu dục Hãy chọn kiểu hình P phù hợp với phép lai trên: A P: AABB × aabb B P: Aabb × aaBb C P: AaBB × AABb D P: AAbb × aaBB Câu 15: Số lượng giao tử kiểu gen AaBbCcDD bao nhiêu: A B C 16 D 32 Câu 16: Phép lai phân tích phép lai dùng để A Xác đinh kiểu gen thể mang tính trạng trội B Xác định kiểu gen dị hợp thể mang tính trạng trội C Xác định kiểu gen đồng hợp thể mang tính trạng trội D Xác định kiểu gen lặn cá thể CHUYÊN ĐỀ II : NHIỄM SẮC THỂ Câu 1: Cấu trúc NST thể hình dạng đặc trưng kì: A Kì đầu B Kì C Kì Sau D Kì cuối Câu 2: tế bào ruồi giấm nguyên phân liên tiếp lần Thu tế bào mới: A 16 B 32 D 64 D 128 Câu 3: NST có chức là: A Có chất ADN, quy định tính trạng di truyền qua hệ B Có chất ARN, quy định tính trạng di truyền qua hệ C Không có chất ADN, nơi lưu trữ truyền đạt thông tin di truyền D Thể hình thái trình nhân đôi Câu 4: Các chế di truyền xảy cấp độ tế bào gồm: A Cơ chế nhân đôi AND, tổng hợp ARN, tổng hơp protein B Cơ chế tái AND dịch mã C Nguyên phân giảm phân D Nguyên phân, giảm phân thụ tinh Câu 5: NST cấu trúc có A Bên tế bào B Trong bào quan C Trong nhân tế bào D Trên màng tế bào Câu 6: Trong tế bào loài sinh vật, NST có dạng: A Hình que B Hình hạt C Hình chữ V D Nhiều hình dạng Câu 7: Khi chưa nhân đôi, NST bao gồm: A Một crômatit B Một NST đơn C Một NST kép D cặp crômatit Câu 8: Một khả NST đống vai trò quan trọng di truyền là: A Biến đổi hình dạng B Tự nhân đôi C Trao đổi chất D Co, duỗi phân bào Câu 9: Cặp NST tương đồng là: A Hai NST giống hệt hình thái kích thước B Hai NST có nguồn gốc từ bố mẹ C Hai crômatit giống hệt nhau, dính tâm động D Hai crômatit có nguồn gốc khác Câu 10: Trong tế bào sinh dưỡng loài, số NST giới tính bằng: A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 11: Giảm phân hình thức phân bào xảy ở: A Tế bào sinh dưỡng B Tế bào sinh dục vào thời kì chín C Tế bào mầm sinh dục D Hợp tử tế bào sinh dưỡng Câu 12: Điều nói giảm phân tế bào là: A NST nhân đôi lần phân bào lần B NST nhân đôi lần phân bào lần C NST nhân đôi lần phân bào lần D NST nhân đôi lần phân bào lần Câu 13: Kết thúc trình giảm phân, số NST có tế bào là: A Lưỡng bội trạng thái đơn B Đơn bội trạng thái đơn C Lưỡng bội trạng thái kép D Đơn bội trạng thái kép Câu 14: Giao tử là: A Tế bào sinh dục đơn bội B Được tạo từ giảm phân tế bào sinh dục thời kì chín C Có khả tạo thụ tinh tạo hợp tử D Cả A, B, C Câu 15: Từ noãn bào bậc I trải qua trình giảm phân tạo được: A trứng thể cực B trứng C trứng thể cực D thể cực Câu 16: Trong tế bào 2n người, kí hiệu cặp NST giới tính là: A XX nữ XY nam B XX nam XY nữ C Ở nữ nam có cặp tương đồng XX D Ở nữ nam có cặp không tương đồng XY Câu 17: Ở người gen qui định bệnh máu khó đông nằm trên: A NST thường NST giới tính X B NST giới tínhY NST thường C NST thường D NST giới tính X Câu 18: Ở người, thành ngữ “giới đồng giao tử” dùng để chỉ: A Người nữ B Người nam C Cả nam lẫn nữ D Nam vào giai đoạn dậy Câu 19: Ruồi giấm xem đối tượng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì: A Dễ dàng nuôi ống nghiệm B Đẻ nhiều, vòng đời ngắn C Số NST ít, dễ phát sinh biến dị D Cả A, B, C Câu 20: Hiện tượng di truyền liên kết do: A Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST khác B Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cung cặp NST C Các gen phân li độc lập giảm phân D Các gen tự tổ hợp thụ tinh Câu 21: Hiện tượng nhiều gen phân bố chiều dài NST hình thành nên A Nhóm gen liên kết B Cặp NST tương đồng C Các cặp gen tương phản D Nhóm gen độc lập Câu 22: Kết mặt di truyền liên kết gen là: A Làm tăng biến dị tổ hợp B Làm phong phú, đa dạng sinh vật C Làm hạn chế xuất biến tổ hợp D Làm tăng xuất kiểu gen hạn chế kiểu hình CHUYÊN ĐỀ III: AND VÀ ARN (cơ chế di truyền cấp độ phân tử) Câu 1: Bốn loại đơn phân cấu tạo ADN có kí hiệu là: A A, U, G, X B A, T, G, X C A, D, R, T D U, R, D, X Câu 2: Mỗi vòng xoắn phân tử ADN có chứa : A 20 cặp nuclêôtit B 20 nuclêôtit C 10 nuclêôtit D 30 nuclêôtit Câu 3: Quá trình tự nhân đôi xảy ở: A Bên tế bào B Bên nhân C Trong nhân tế bào D Trên màng tế bào Câu 4: Sự nhân đôi ADN xảy vào kì nguyên phân? A Kì trung gian B Kì đầu C Kì D Kì sau kì cuối Câu 5: Yếu tố giúp cho phân tử ADN tự nhân đôi mẫu là: A Sự tham gia nuclêôtit tự môI trường nội bào B Nguyên tắc bổ sung C Sự tham gia xúc tác enzim D Cả mạch ADN làm mạch khuôn Câu 6: Có đoạn phân tử ADN có tổng số Nu 252 tự nhân đôi lần số phân tử ADN tạo sau trình nhân đôi bằng: A B 756 C 1008 D 2016 Câu 7: Trong phân tử ADN tạo từ nhân đôi thì: A Cả mạch nhận từ ADN mẹ B Cả mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường C Có mạch nhận từ ADN mẹ D Có nửa mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường Câu 8: Chức ADN là: A Mang thông tin di truyền B Giúp trao đổi chất thể với môi trường C Truyền thông tin di truyền D Mang truyền thông tin di truyền Câu 9: Đặc điểm khác biệt ARN so với phân tử ADN là: A Đại phân tử B Có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân C Chỉ có cấu trúc mạch D Được tạo từ loại đơn phân Câu 10: Loại nuclêôtit có ARN ADN là: A Ađênin B Timin C Uraxin D Guanin Câu 11: Kí hiệu phân tử ARN thông tin là: A mARN B rARN C tARN D ARN Câu 12: Chức tARN là: A Truyền thông tin cấu trúc prôtêin đến ribôxôm B Vận chuyển axit amin cho trình tổng hợp prôtêin C Tham gia cấu tạo nhân tế bào D Tham gia cấu tạo màng tế bào Câu 13: Đặc điểm chung cấu tạo ADN, ARN prôtêin là: A Là đại phân tử, có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân B Có kích thước khối lượng C Đều cấu tạo từ nuclêôtit D Đều cấu tạo từ axit amin Câu 14: Đơn phân cấu tạo prôtêin là: A Axit nuclêic B Nuclêic C Axit amin D Axit photphoric Câu 15: Yếu tố tạo nên tính đa dạng tính đặc thù prôtêin là: A Thành phần, số lượng trật tự axit amin B Thành phần, số lượng trật tự nuclêôtit C Thành phần, số lượng cặp nuclêôtit ADN D Cả yếu tố Câu 16: Prôtêin thực chức chủ yếu bậc cấu trúc sau đây: A Cấu trúc bậc B Cấu trúc bậc C Cấu trúc bậc D Cấu trúc bậc Câu 17: Chất cấu trúc thành phần cấu tạo có prôtêin? A Enzim B Kháng thể C Hoocmôn D Cả A, B, C Câu 18: Quá trình tổng hợp prôtêin xảy ở: A Trong nhân tế bào B Trên phân tử ADN C Trên màng tế bào D Tại ribôxôm tế bào chất Câu 19: Một phân tử ADN có Số A=2G=100 Nu Vậy số nucleotit phân tử ADN nói là: A 300 B 200 C 400 D 350 CHUYÊN ĐỀ IV: BIẾN DỊ Câu 1: Đột biến biến đổi xảy ở: A Nhiễm sắc thể ADN B Nhân tế bào C Tế bào chất D Phân tử ARN Câu 2:Đặc điểm đột biến gen lặn là: A Luôn biểu kiểu hình thể B Luôn không biểu kiểu hình thể C Chỉ biểu trạng thái đồng hợp D Chỉ biểu trạng thái dị hợp Câu 3: Loại biến dị không di truyền cho hệ sau là: A Đột biến gen B Đột biến NST C Biến dị tổ hợp D Thường biến Câu Xét đoạn gen bình thường đoạn gen đột biến phát sinh từ đoạn gen bình thường sau: A T G X T X A T G A T X đột biến T A X T A G T A X G A G Đoạn gen bình thường Đoạn gen đột biến Đột biến xảy dạng: A Mất cặp nuclêôtit B Thay cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtit D Đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 5: Đột biến NST loại biến dị: A Xảy NST nhân tế bào B Làm thay đổi cấu trúc NST C Làm thay đổi số lượng NST D Cả A, B, C Câu 6: Đột biến sau gây bệnh ung thư máu người: A Mất đoạn đầu NST số 21 B Lặp đoạn NST số 23 C Đảo đoạn NST giới tính X D Chuyển đoạn NST số 21 NST số 23 Câu 7: Hiện tượng tăng số lượng xảy toàn NST tế bào gọi là: A Đột biến đa bội thể B Đột biến dị bội thể C Đột biến cấu trúc NST D Đột biến đoạn NST Câu 8: Ở Người có 2n = 46 Thể tam nhiễm tạo từ đậu Hà Lan có số NST tế bào sinh dưỡng bằng: A 45 B 46 C 47 D 48 Câu 9: Thể đa bội không tìm thấy ở: A Đậu Hà Lan B Cà độc dược C Rau muống D Người Câu 10: Ngô có 2n = 20 Phát biểu sau đúng? A Thể nhiễm Ngô có 19 NST B Thể nhiễm Ngô có 21 NST C Thể 3n Ngô có 30 NST D Thể 4n Ngô có 38 NST Câu 11: Hoá chất sau thường ứng dụng để gây đột biến đa bội trồng là: A Axit photphoric B Axit sunfuaric C Cônsixin D Cả loại hoá chất Câu 12: Thường biến là: A Sự biến đổi xảy NST B Sự biến đổi xảy cấu trúc di truyền C Sự biến đổi xảy gen ADN D Sự biến đổi kiểu hình kiểu gen Câu 13: Nguyên nhân gây thường biến là: A Tác động trực tiếp môi trường sống B Biến đổi đột ngột phân tử ADN C Rối loạn trình nhân đôi NST D Thay đổi trật tự cặp nuclêôtit gen Câu 14: Biểu thường biến: A Ung thư máu đoạn NST số 21 B Bệnh Đao thừa NST số 21 người C Ruồi giấm có mắt dẹt lặp đoạn D Sự biến đổi màu sắc thể thằn lằn Câu 15: Thường biến xảy mang tính chất: A Riêng lẻ, cá thể không xác định B Luôn di truyền cho hệ sau C Đồng loạt, theo hướng xác định D Chỉ đôi lúc di truyền Câu 16: Ý nghĩa thường biến là: A Tạo đa dạng kiểu gen sinh vật B Giúp cho cấu trúc NST thể hoàn thiện C Giúp sinh vật biến đổi hình thái để thích nghi với điều kiện sống D Cả ý nghĩa nêu “Ước mơ xây dựng nên tìm thấy” CHUYÊN ĐỀ V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Câu 1: Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn so với nghiên cứu động vật yếu tố sau đây? A Người sinh sản chậm B Không thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến C Các quan niệm tập quán xã hội D Cả A, B, C Câu 2: Đồng sinh tượng: A Mẹ sinh lần sinh mẹ B Nhiều đứa sinh lần sinh mẹ C Có sinh lần sinh mẹ D Chỉ sinh Câu 3: Phát biểu nói trẻ đồng sinh khác trứng là: A Luôn giống giới tính B Luôn có giới tính khác C Có thể giống khác giới tính D Ngoại hình giống hệt Câu 4: Ở người, tính trạng sau di truyền có liên quan đến giới tính? A Tầm vóc cao tầm vóc thấp B Bệnh bạch tạng C Bệnh máu khó đông D Tất tính trạng nói Câu 5: Dựa vào việc nghiên cứu phả hệ hình bên cho biết kết luận đúng? A Tóc xoăn tính trội hoàn toàn so với tóc thẳng B Tóc thẳng tính trội hoàn toàn so với tóc xoăn C Tóc xoăn tính trội không hoàn toàn so với tóc thẳng D Tóc thẳng tính trội không hoàn toàn so với tóc xoăn Câu 6: Hội chứng Đao người dạng đột biến: A Dị bội xảy cặp NST thường B Đa bội xảy cặp NST thường C Dị bội xảy cặp NST giới tính D Đa bội xảy cặp NST giới tính Câu 7: Trong tế bào sinh dưỡng người bệnh nhân Tơcnơ có tượng: A Thừa NST số 21 B Thiếu NST số 21 C Thừa NST giới tính X D Thiếu NST giới tính X Câu 8: Biểu bệnh Bạch tạng là: A Thường bị trí nhớ B Rối loạn hoạt động sinh dục C Thường bị chết sớm D Da, tóc có màu trắng thể thiếu sắc tố Câu 9: Bệnh di truyền xảy đột biến từ gen trội thành gen lặn( gọi đột biến gen lặn) là: A Bệnh máu không đông bệnh Đao B Bệnh Đao bệnh Bạch tạng C Bệnh máu không đông bệnh Bạch tạng D Bệnh Tơcnơ bệnh Đao Câu 10: Một ngành có chức chẩn đoán, cung cấp thông tin cho lời khuyên có liên quan đến bệnh, tật di truyền người gọi là: A Di truyền B Di truyền y học tư vấn C Giải phẫu học D Di truyền sinh lí học Câu 11: Nếu bố mẹ có kiểu hình bình thường có mang gen gây bệnh câm điếc bẩm sinh xác suất sinh mắc bệnh nói là: A 25% B 50% C 75% D 100% Câu 12: Hôn phối gần( kết hôn gần người có quan hệ huyết thống) làm suy thoái nòi giống vì: A Làm thay đổi kiểu gen vốn có loài B Tạo nên tính đa dạng kiểu hình C Tạo khả sinh nhiều dẫn đến thiếu điều kiện chăm sóc chúng D Dễ làm xuất bệnh di truyền CHUYÊN ĐỀ VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Câu 1: Để nhân giống vô tính trồng, người ta thường sử dụng mô giống lấy từ phận cây? A Đỉnh sinh trưởng B Bộ phận rễ C Bộ phận thân D Cành Câu 2: Nhân giống vô tính ống nghiệm phương pháp ứng dụng nhiều để tạo giống ở: A Vật nuôi B Vi sinh vật C Vật nuôi vi sinh vật D Cây trồng Câu Nguyên nhân tượng thoái hoá giống là: A Giao phấn xảy thực vật B Giao phối ngẫu nhiên xảy động vật C Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật D Lai dòng chủng khác Câu 4: Nếu hệ xuất phát P có kiểu gen 100% Aa, trải qua hệ tự thụ phấn, tỉ lệ thể dị hợp lại hệ lai thứ hai( F2) là: A 12,5% B 25% C 50% D 75% Câu 5: Trong chăn nuôi, để tận dụng ưu lai, người ta dùng phép lai sau đây: A Giao phối cận huyết B Lai kinh tế C Lai phân tích D Giao phối ngẫu nhiên Câu 6: Về mặt di truyền, người ta không dùng lai kinh tế làm giống vì: A Con lai kinh tế giống không chủng B Con lai kinh tế thể dị hợp phân li tạo đời sau thể đồng hợp lặn biểu kiểu hình xấu C Làm giảm kiểu gen đời D Làm tăng kiểu hình đời Câu 7: Trong môi trường dinh dưỡng đặc dùng để nuôi cấy mô sẹo hoạt động nhân giống vô tính thực vật, người ta bổ sung vào chất đây? A Chất kháng thể B Hoocmon sinh trưởng C Vitamin D Enzim Câu 8: Người ta sử dụng yếu tố để cắt nối ADN lại kĩ thuật gen? A Hoocmon B Hoá chất khác C Xung điện D Enzim Câu 9: Vi khuẩn đường ruột E.coli thường dùng làm tế bào nhận kĩ thuật gen nhờ có đặc điểm: A Có khả đề kháng mạnh B Dễ nuôi cấy, có khả sinh sản nhanh C Cơ thể có tế bào D Có thể sống nhiều môi trường khác Câu 10: Hoạt động sau lĩnh vực công nghệ sinh học: A Công nghệ sinh học xử lí môi trường công nghệ gen B Công nghệ lên men công nghệ enzim C Công nghệ tế bào công nghệ chuyển nhân, chuyển phôi D Công nghệ hoá chất Câu 11: Biểu thoái hoá giống là: A Con lai có sức sống cao bố mẹ chúng B Con lai sinh trưởng mạnh bố mẹ C Năng suất thu hoạch tăng lên D Con lai có sức sống dần Câu 12: Hiện tượng xuất giao phối gần là: A Con đời F1 có đặc điểm tốt B Con có nguồn gen tốt bố mẹ C Xuất quái thai, dị tật D Con thường sinh trưởng tốt bố mẹ Câu 13: Hiện tượng xuất hệ sau thực tự thụ phấn bắt buộc giao phấn là: A Có khả chống chịu tốt với điều kiện môi trường B Con cháu xuất ngày đông, có nhiều kiểu gen, kiểu hình C Cho suất cao hệ trước D Sinh trưởng phát triển chậm, bộc lộ tính trạng xấu Câu 14: Ưu lai tượng: A Con lai giảm sức sinh sản so với bố mẹ B Con lai có tính chống chịu so với bố mẹ C Con lai có sức sống cao bố mẹ D Con lai trì kiểu gen vốn có bố mẹ BÀI KIỂM TRA SỰ PHẢN HỒI KIẾN THỨC “phần Di truyền Biến dị” CỦA HỌC SINH (60 phút) Khoanh tròn vào đáp án em cho Câu 1: Phép lai sau gọi phép lai phân tích: A Aa × Aa B Aa × aa C aa × aa D Aa × AA Câu 2: Người bị bệnh Tơcnơ có cặp NST giới tính nào: A XXY B XXX C OY D OX Câu 3: Phép lai biểu hiện rõ nhất ưu thế lai là: A Lai khác dòng B Lai khác loài C Lai khác thứ D Lai dòng Câu 4: Cơ thể có kiểu gen AaBB giảm phân bình thường cho loại giao tử: A B C D Câu 5: Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là nhất thiết F2 phải có: A kiểu hình khác B Tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó C Các biến dị tổ hợp D Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là trội: lặn Câu 6: Mỗi chu kỳ xoắn của ADN A Dài 34 A0, gồm 10 nucleotit, đường kính vòng xoắn là 20 A0 B Dài 34 A0, gồm 10 cặp nucleotit, đường kính vòng xoắn là 20 A0 C Dài 20 A0, gồm 10 cặp nucleotit, đường kính vòng xoắn là 34 A0 D Dài 3,4 A0, gồm 10 cặp nucleotit, đường kính vòng xoắn là 20 A0 Câu 7: Ở cà chua tính trạng quả đỏ( A) trội hoàn toàn so với tính trạng quả vàng ( a) Phép lai P: Aa x Aa thu được F1 phân li theo tỉ lệ A Đồng tính quả vàng B Đồng tính quả đỏ C đỏ: vàng D đỏ: vàng Câu 8: Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là do: A F1 có sức sống cao so với bố mẹ B F1 tập trung nhiều cặp gen đồng hợp trội có lợi C F1 tập trung nhiều cặp gen đồng hợp lặn có lợi D F1 tập trung nhiều gen trội có lợi Câu 9: Tự thụ phấn bắt buộc đối với giao phấn hoặc giao phối gần ở động vật gây hiện tượng thoái hoá vì: A Tạo các cặp gen đồng hợp trội có lợi B Tạo các cặp gen đồng hợp lặn gây hại C Tạo nhiều cặp gen dị hợp D Thế hệ sau có biểu hiện sinh trưởng, phát triển tốt thế hệ trước Câu 10: Công nghệ sinh học là gì? A Là các thao tác tác động lên ADN để chuyển đoạn ADN từ tế bào loài cho sang tế bào loài nhận B Là ngành công nghiệp sử dụng tế bào sống và quá trình sinh học để tạo các sản phẩm sinh học cần thiết cho can người C Là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng kĩ thuật gen D Là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo quan hoặc thể hoàn chỉnh Câu 11: Đơn phân cấu tạo của ADN là: A Protein B Axit amin C Riboxom D Nucleotit Câu 12: Kết quả của quá trình nguyên phân là: A Từ tế bào mẹ tạo tế bào có bộ nhiễm sắc thể đơn bội B Từ tế bào mẹ tạo tế bào có bộ nhiễm sắc thể giống và giống tế bào mẹ ban đầu C Từ tế bào mẹ tạo tế bào giống và khác tế bào mẹ ban đầu D Từ tế bào mẹ tạo tế bào có bộ nhiễm sắc thể mẹ giống và giống tế bào mẹ ban đầu Câu 13: Một phân tử ADN mẹ nhân đôi một số lần đã tạo các phân tử ADN có tổng số mạch đơn từ các nucleotit tự của môi trường nội bào là 14 mạch đơn Số lần nhân đôi của phân tử ADN mẹ là: A B C D Câu 14: Sơ đồ nào đúng về mối quan hệ giữa gen và tính trạng? A Gen → mARN → protein → tính trạng B Gen → protein → mARN → tính trạng C mARN → protein → Gen → tính trạng D Protein → Gen → mARN → tính trạng Câu 15: Phép lai nào sau cho tỉ lệ kiểu hình là 3:3:1:1? Biết mỗi gen quy định một tính trạng, gen trội hoàn toàn và không có đột biến xảy A Aabb x aaBb B AaBb x Aabb C AaBb x aabb D AaBb x AaBb Câu 16: Protein thực hiện chức của mình chủ yếu ở những bậc cấu trúc nào sau đây? A Cấu trúc bậc B Cấu trúc bậc C Cấu trúc bậc D Cấu trúc bậc Câu 17: Ruồi giấm có 2n=8 NST Một tế bào ở kì sau của nguyên phân có nhiễm sắc thể? A 32 B 16 C D Câu 18: Qua giảm phân noãn bào bậc I tạo trứng: A B C D Câu 19: Nội dung “quy luật phân li độc lập” phát biểu sau: A Khi lai hai bố mẹ khác về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F2 phân ly theo tỉ lệ trung bình trội: lặn B Mỗi nhân tố di truyền cặp nhân tố phân li về một giao tử C Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập quá trình phát sinh giao tử D Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện các kiểu hình khác P Câu 20: Chọn câu trả lời đúng nhất ADN được tổng hợp theo A Nguyên tắc khuôn mẫu và nguyên tắc bổ sung B Nguyên tắc khuôn mẫu và nguyên tắc bán bảo toàn C Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn D Nguyên tắc bổ sung Câu 21: Ba khâu của kỹ thuật gen lần lượt tiến hành theo trình tự sau: A Tách ADN, tạo ADN tái tổ hợp, chuyển ADN tái tổ hợp và tế bào nhận B Chuyển ADN vào tế bào nhận, tạo ADN tái tổ hợp, tách ADN C Tách ADN, chuyển ADN vào tế bào nhận, tạo ADN tái tổ hợp D Tạo ADN tái tổ hợp, tách ADN, chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 22: ARN tổng hợp nào? A Tùy giai đoạn lúc mạch làm khuôn, lúc mạch làm khuôn B Theo NTBS mạch gen C Theo NTBS mạch gen D mARN tổng hợp từ nhân, tARN, rARN tổng hợp từ gen nhân Câu 23: Khi cho hai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, trội lặn hoàn toàn F2 có tỷ lệ phân ly kiểu hình là: A 1:1 B 9:3:3:1 C 3:1 D 1:2:1 Câu 24: Nếu hệ xuất phát P có kiểu gen 100% Aa, trải qua hệ tự thụ phấn tỷ lệ thể dị hợp lại hệ lai thứ hai (F2) là: A 12,5% B 75% C 50% D 25% Câu 25: Đặc điểm gống chủng là: A Có khả sinh sản mạnh B Dễ gieo trồng C Nhanh tạo kết thí nghiệm D Các đặc tính di truyền đồng cho hệ sau giống với Câu 26: Bệnh câm điếc bẩm sinh bệnh A Đột biến gen lặn NST giới tính B Đột biến gen trội NST giới tính C Đột biến gen lặn NST thường D Đột biến gen trội NST thường Câu 27: Bệnh di truyền người bệnh A Đột biến gen đột biến NST B Biến dị tổ hợp C Thường biến D Tất sai Câu 28: Thường biến A Sự biến đổi xảy NST B Sự biến đổi xảy gen ADN C Sự biến đổi xảy cấu trúc di truyền D Sự biến đổi kiểu hình kiểu gen Câu 29: Kiểu gen xem chủng A AAbb B AABB C aabb D Cả A, B, C Câu 30: Phương pháp xem độc đáo Menđen nghiên cứu di truyền là: A Tự thụ phấn B Phương pháp phân tích hệ lai C Thực giao phấn D Thực phép lai giống Câu 31: Bản chất thụ tinh là: A Sự tạo thành hợp tử B Sự kết hợp giao tử đực với giao tử C Sự kết hợp nhân giao tử đực D Sự tổ hợp NST giao tử đực giao tử Câu 32: Một phân tử ADN có nucleotit loại T 200.000 chiếm 20% tổng số nucleotit phân tử, số nucleotit loại X phân tử A 100.000 B 300.000 C 200.000 D 400.000 Câu 33: Để xác định thể có kiều gen đồng hợp trội hay dị hợp người ta dùng phương pháp: A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn D Lai cá thể chủng Câu 34: Hiện tượng liên kết gen có ý nghĩa gì? A Hạn chế xuất biến dị tổ hợp B Đảm bảo di truyền nhóm gen quý C Không xuất kiểu hình khác P D Cả A, B C Câu 35: Trẻ đồng sinh là: A Những đứa trẻ có kiểu gen B Những đứa trẻ sinh lần sinh C Những đứa trẻ sinh khác trứng D Những đứa trẻ sinh trứng Câu 36: Theo NTBS mặt số lượng đơn phân, trường hợp sau đúng? A A + G = T + X B A + T + G = A + T + X C A = T ; G = X D Cả A, B,C Câu 37: Ở người gen A quy định tóc xoăn, gen a quy định tóc thẳng, gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh Bố tóc thẳng, mắt xanh; mẹ tóc xoăn, mắt đen Con họ có người tóc thẳng, mắt xanh Kiểu gen mẹ nào? A AaBb B AABb C AABB D AaBB Câu 38: Loại đột biến NST không làm thay đổi hình dạng mà làm thay đổi kích thước quan thể? A Đột biến đa bội B Đột biến đoạn C Đột biến lặp đoạn D Đột biến dị bội Câu 39: Quá trình tự nhân đôi ADN diễn đâu? A Tại riboxom B Tại số bào quan chứa ADN ti thể, lạp thể C Chủ yếu nhân tế bào NST D Tại trung thể Câu 40: Phép lai cho kiểu gen, kiểu hình A AABB x AABb B AABb x Aabb C AABB x AaBb D Aabb x aaBb Câu 41 Con gái phải nhận loại tinh trùng mang NST giới tính từ bố? A Y B X C XX D XY Câu 42 Nếu cho P có thân cao giao phấn với P có thân thấp phép lai ghi là: A P: AA x aa P: Aa x AA B P: AA x aa P: Aa x aa C P: Aa x aa D P: Aa x aa P: aa x aa Câu 43 Trong trình phân chia tế bào NST điển hình kì ? A Kì đầu B Kì C Kì sau D Kì cuối Câu 44 Yếu tố trung gian mối quan hệ gen prôtêin là: A tARN B mARN C rARN D Cả a, b, c Câu 45 Kết giảm phân tế bào có NST là: A n B 2n C 3n D 4n Câu 46: Nghiên cứu di truyền học người sử dụng phương pháp sau đây: A Gây đột biến B Lai cận huyết C Nghiên cứu phả hệ D Lai phân tích Câu 47: Bệnh đao biểu loại đột biến: A Mất đoạn nhỏ đầu NST 21 B Thêm NST cặp số 21 C Thêm NST cặp số 23 D Thêm đoạn nhỏ đầu NST 21 Câu 48: Nếu bố có kiểu hình bình thường mang gen bạch tạng, mẹ bình thường mang gen bạch tạng Tính xác xuất sinh mắc bệnh bạch tạng: A 100% B 75% C 50% D 25% Câu 49: Ở thực vật tạo ưu lai người ta sử dụng chủ yếu phương pháp: A Lai khác dòng B Lai kinh tế C Lai khác thứ D Tự thụ phấn Câu 50: Tác dụng di truyền y học tư vấn: A Chữa bệnh, tật bẩm sinh người B Chuẩn đoán, cho lời khuyên C Thay đổi NST hay ADN mang gen bị bệnh D Cả phương án CHUYÊN ĐỀ VII: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Câu 1: Môi trường là: A Nguồn thức ăn cung cấp cho sinh vật B Các yếu tố khí hậu tác động lên sinh vật C Tập hợp tất yếu tố bao quanh sinh vật D Các yếu tố nhiệt độ, độ ẩm Câu 2: Môi trường sống vi sinh vật là: A Đất, nước không khí B Đất, nước, không khí thể động, thực vật C Đất, không khí thể động vật D Không khí, nước thể thực vật Câu 3: Môi trường sống giun đũa là: A Đất, nước không khí B Ruột động vật người C Da động vật người; nước D Tất loại môi trường Câu 4: Da người môi trường sống của: A Giun đũa kí sinh B Chấy, rận, nấm C Sâu D Thực vật bậc thấp Câu 5: Nhân tố sinh thái là…(I)… tác động đến sinh vật: (I)là: A Nhiệt độ B Tất nhân tố môi trường C Nước D Ánh sáng Câu 6: Yếu tố ánh sáng thuộc nhóm nhân tố sinh thái: A Vô sinh B Hữu sinh C Vô D Chất hữu Câu 7: Hoạt động xanh chịu ảnh hưởng nhiều ánh sáng là: A Hô hấp B.Quang hợp C Hút nước D Cả hoạt động Câu 8: Đặt đường kiến gương phản chiếu ánh sáng trăng đêm kiến sẽ: A Đi theo hướng trăng phản chiếu B Bò theo hướng cũ C Bò theo nhiều hướng khác D Cả A, B C Câu 9: Động vật sau động vật ưa tối? A Sơn dương B Đà điểu C Gián D Chim sâu Câu 10: Các loài thú sau hoạt động vào ban đêm là: A Chồn, dê, cừu B Trâu, bò, dơi C Cáo, sóc, dê D Dơi, chồn, sóc Câu 11: Nhiều loài chim thường sinh sản vào: A Mùa xuân B Mùa hè C Mùa thu D Mùa đông Câu 12: Nhóm động vật thuộc động vật biến nhiệt là: A Ruồi giấm, ếch, cá B Bò, dơi, bồ câu C Chuột, thỏ, ếch D Rắn, thằn lằn, voi Câu 13: Nhóm động vật thuộc động vật đẳng nhiệt là: A Châu chấu, dơi, chim én B Cá sấu, ếch, ngựa C Chó, mèo, cá chép D Cá heo, trâu, cừu Câu 14: Những sống vùng nhiệt đới, để hạn chế thoát nước nhiệt độ không khí cao, có đặc điểm thích nghi sau đây? A Bề mặt có tầng cutin dầy B Số lượng lỗ khí tăng lên C Lá tổng hợp chất diệp lục tạo màu xanh cho D Lá tăng kích thước có rộng Câu 15: Lớp động vật có thể nhiệt là: A chim, thú, bò sát B Bò sát, lưỡng cư C Cá, chim, thú D Chim thú Câu 16: Cây xanh chịu đựng môi trường khô hạn là: A Xương rồng B Cây rau muống C Cây bắp cải D Cây su hào Câu 17: Động vật thuộc nhóm động vật ưa khô? A Thằn lằn B Ếch, muỗi C Cá sấu, cá heo D Hà mã Câu 18: Quan hệ sinh vật loài là: A Giữa cá thể loài với B Giữa cá thể sống gần C Giữa cá thể loài với sống gần D Giữa cá thể loài sống khu vực xa Câu 19: Hiện tượng cá thể tách khỏi nhóm dẫn đến kết là: A Làm tăng khả cạnh tranh cá thể B Làm cho nguồn thức ăn cạn kiệt nhanh chóng C Hạn chế cạnh tranh cá thể D Tạo điều kiện cho cá thể hỗ trợ tìm mồi có hiệu Câu 20: Thí dụ biểu quan hệ đối địch là: A Tảo nấm sống với tạo thành địa y B Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu C Cáo đuổi bắt gà D Sự tranh ăn cỏ bò đồng cỏ Câu 21: Trên cánh đồng lúa cỏ dại mọc xen lẫn có mối quan hệ nào: A Cộng sinh B Cạnh tranh C Kí sinh D SV ăn sinh vật khác CHUYÊN ĐỀ VIII: HỆ SINH THÁI Câu 1: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật: A Các xanh khu rừng B Các động vật sống đồng cỏ C Các cá thể chuột sống đồng lúa D Cả A, B Câu 2: Tập hợp sinh vật quần thể sinh vật tự nhiên: A Các thông mọc tự nhiên đồi thông B Các lợn nuôi trại chăn nuôi C Các sói khu rừng D Các ong mật vườn hoa Câu 3: Các cá thể quần thể phân chia làm nhóm tuổi là: A Ấu trùng, giai đoạn sinh trưởng trưởng thành B Trẻ, trưởng thành già C Trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản D Trước giao phối sau giao phối Câu 4: Ý nghĩa nhóm tuổi trước sinh sản quần thể là: A Không làm giảm khả sinh sản quần thể B Có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể C Làm giảm mật độ tương lai quần thể D Không ảnh hưởng đến phát triển quần thể Câu 5: Số lượng cá thể quần thể tăng cao khi: A Xảy cạnh tranh gay gắt quần thể B Nguồn thức ăn dồi nơi rộng rãi C Xuất nhiều kẻ thù môi trường sống D Dịch bệnh lan tràn Câu 6: Những đặc điểm có quần thể người quần thể sinh vật khác là: A Giới tính, sinh sản, hôn nhân, văn hoá B Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh tử C Văn hoá, giáo dục, mật độ, sinh tử D Hôn nhân, giới tính, mật độ Câu 7: Những đặc điểm có quần thể người mà quần thể sinh vật khác là: A Giới tính, pháp luật, kinh tế, văn hoá B Sinh sản, giáo dục, hôn nhân, kinh tế C Pháp luật, kinh tế, văn hoá, giáo dục, hôn nhân D Tử vong, văn hoá, giáo dục, sinh sản Câu 8: Hiện tượng tăng dân số tự nhiên do: A Số người sinh nhiều số người tử vong B Số người sinh số người tử vong C Số người sinh số người tử vong D Chỉ có sinh ra, tử vong Câu 9: Hậu dẫn đến từ gia tăng dân số nhanh là: A Điều kiện sống người dân nâng cao B Trẻ hưởng điều kiện để học hành tốt hành C Thiếu lương thực, thiếu nơi ở, trường học bệnh viện D Nguồn tài nguyên bị khai thác Câu 10: Độ nhiều quần xã thể ở: A Khả sinh sản cá thể quần thể tăng lên B Tỉ lệ tử vong quần thể giảm xuống C Mật độ cá thể quần thể quần xã D Mức độ di cư cá thể quần xã Câu 11: Trong quần xã loài ưu loài: A Có số lượng quần xã B Có số lượng nhiều quần xã C Phân bố nhiều nơi quần xã D Có vai trò quan trọng quần xã Câu 12: Hoạt động có chu kì ngày- đêm? A Sự di trú chim mùa đông B Gấu ngủ đông C Cây phượng vĩ hoa D Lá họ đậu khép lại vào lúc hoàng hôn mở vào lúc buổi sáng Câu 13: Trong hệ sinh thái, xanh là: A Sinh vật phân giải B Sinh vật phân giải sinh vật tiêu thụ C Sinh vật sản xuất D Sinh vật phân giải sinh vật sản xuất Câu 14: Sinh vật tiêu thụ bao gồm: A Vi khuẩn, nấm động vật ăn cỏ B Động vật ăn cỏ động vật ăn thịt C Động vật ăn thịt xanh D Vi khuẩn xanh Câu 15: Đâu quần xã sinh vật: A Các thể rắn hổ mang sống đảo cách xa B Tập hợp cá thể chép, rô, mè sống chung ao C Các cá thể chuột đòng sống chung ruộng lúa D Rừng thông nhựa phân bố khu vực rừng núi đông bắc Việt Nam CHUYÊN ĐỀ IX: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG Câu 1: Cách sống người thời kì nguyên thuỷ là: A Săn bắt động vật hoang dã B Săn bắt động vật hái lượm C Đốt rừng chăn thả gia súc D Khai thác khoáng sản đốt rừng Câu 2: Thời gian xem điểm mốc thời đại văn minh công nghiệp là: A Thế kỉ XVI B Thế kỉ XVII C Thế kỉ XVIII D Thế kỉ XIX Câu 3: Thành kĩ thuật xem quan trọng tạo điều kiện để người chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất máy móc là: A Chế tạo máy nước B Chế tạo động điện C Sản xuất máy bay tàu thuỷ D Chế tạo xe ô tô Câu 4: Hậu dẫn đến từ việc người chặt phá rừng bừa bãi gây cháy rừng là: A Đất bị xói mòn thoái hoá thiếu rễ giữ đất B Thiếu rễ giữ nước, nước ngầm bị tụt sâu đất bị khô cằn C Thú rừng giảm thiếu môi trường sống nơi sinh sản D Cả A, B C Câu 5: Yếu tố sau tác động làm suy giảm nguồn tài nguyên động vật thực vật? A Sự sinh sản rừng thú rừng B Sự gia tăng sinh sản người C Sự tăng nhanh tốc độ sinh sản sinh vật biển D Sự sinh sản nguồn thuỷ sản nước Câu 6: Để góp phần vào việc bảo vệ tốt môi trường, điều cần thiết phải làm là: A Tăng cường chặt, đốn rừng săn bắt thú rừng B Tận dụng khai thác tối đa tài nguyên khoáng sản C Hạn chế gia tăng dân số nhanh D Sử dụng nhiều thuốc trừ sâu đồng ruộng Câu 6: Điều sau không nên làm là: A Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên tự nhiên B Bảo vệ nguồn tài nguyên rừng động vật hoang dại C Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm D Phá rừng làm nương rẫy Câu 7: Các khí thải không khí chủ yếu có nguồn gốc từ: A Hoạt động hô hấp động vật người B Quá trình đốt cháy nhiên liệu C Hoạt động quang hợp xanh D Quá trình phân giải xác hữu vi khuẩn Câu 8: Ô nhiễm môi trường dẫn đến hậu sau đây: A Ảnh hưởng xấu đến trình sản xuất B Sự suy giảm sức khoẻ mức sống người C Sự tổn thất nguồn tài nguyên trữ D Cả A, B, C Câu 9: Yếu tố sau tác nhân hoá học gây ô nhiễm môi trường? A Lạm dụng thuốc diệt cỏ bảo vệ trồng B Dùng nhiều thuốc trừ sâu so với nhu cầu cần thiét đồng ruộng C Các khí thải từ nhà máy công nghiệp D Các tiếng ồn mức xe cộ phương tiện giao thông khác Câu 10: Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học môi trường sống do: A Các khí thải trình đốt cháy nhiên liệu C Các bao bì nhựa, cao su thải môi trường B Các chất thải từ sinh vật phân, xác chết, rác bệnh viện D Các vụ thử vũ khí hạt nhân Câu 11: Mưa axit hậu việc sử dụng loại lượng: A Từ hạt nhân B Từ ánh sáng mặt trời C Từ dầu khí, than đá D Từ nước, thuỷ triều Câu 12: Nguyên nhân chủ yếu làm cân sinh thái do: A Hoạt động người B Hoạt động sinh vật C Hoạt động núi lửa D Cả A B Câu 13: Biện pháp sau coi hiệu việc hạn chế ô nhiễm môi trường? A Trồng nhiều xanh B Xây dựng nhà máy xử lí rác thải C Bảo quản sử dụng hợp lí hoá chất bảo vệ thực vật D Giáo dục nâng cao ý thức cho người bảo vệ môi trường Câu 14: Chọn từ, cụm từ phù hợp số từ, cụm từ cho sẵn điền vào chỗ trống câu sau: “Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên phá huỷ………… , từ gây hậu như: xói mòn thoái hoá đất, hạn hán lũ lụt” A Môi trường biển B Thảm thực vật C Đất D Cầu, cống CHUYÊN ĐỀ X: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Câu 1: Tài nguyên sau thuộc tài nguyên không tái sinh? A Tài nguyên rừng B Tài nguyên đất C Tài nguyên khoáng sản D Tài nguyên sinh vật Câu 2: Tài nguyên có giá trị vô tận là? A Dầu mỏ, than đá khí đốt B Tài nguyên khoáng sản tài nguyên sinh vật C Năng lượng mặt trời D Cây rừng thú rừng Câu 3: Tài nguyên sau xem nguồn lượng sạch? A Bức xạ mặt trời, gió, nhiệt tròng lòng đất B Dầu mỏ khí đốt C Than đá nguồn khoáng sản kim loại D Dầu mỏ, thuỷ triều, khí đốt Câu 4: Hãy tìm câu có nội dung sai câu sau đây: A Đất môi trường sản xuất lương thực phẩm nuôi sống người B Đất tài nguyên không tái sinh C Đất nơi xây nhà, khu công nghiệp, làm đường giao thông D Sử dụng đất hợp lí làm cho đất không bị thoái hoá Câu 5: Biện pháp bảo vệ nguồn tài nguyên đất là: A Trồng gây rừng để chống xói mòn đất B Giữ đất không nhiễm mặn, không bị khô hạn C Làm tăng lượng mùn nâng cao độ phì cho đất D Cả biện pháp nêu Câu 6: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia D Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng Câu 7: Để bảo vệ thiên nhiên hoang dã, cần ngăn chặn hoạt động đây? A Trồng cây, gây rừng để tạo môi trường sống cho động vật hoang dã B Săn bắt thú hoang dã, quí C Xây dựng khu bảo tồn, rừng đầu nguồn D Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn Câu 8: Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc biện pháp chủ yếu cần thiết là: A Trồng cây, gây rừng B Tiến hành chăn thả gia súc C Cày xới để làm nương, rẫy sản xuất lương thực D Làm nhà Câu 9: Hệ sinh thái lớn đất là: A Rừng mưa vùng nhiệt đới B Các hệ sinh thái hoang mạc C Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng D Biển Câu 10: Đối với động vật hoang dã, luật bảo vệ môi trường qui định: A Không săn bắt động vật non B Nghiêm cấm đánh bắt C Vừa đánh bắt, vừa nuôi phục hồi D Chỉ săn bắt thú lớn Câu 11: Đối với chất thải công nghiệp sinh hoạt, luật bảo vệ môi trường qui định: A Có thể đưa trực tiếp môi trường B Có thể tự chuyên chở chất thải từ nơi sang nơi khác C Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải công nghệ thích hợp D Chôn vào đất Câu 12: Chọn từ phù hợp số từ cho sẵn điền vào chỗ trống câu sau: “ Thảm thực vật có tác dụng chống xói mòn đất, giữ ẩm cho đất Thực vật là…… nơi cho nhiều loài sinh vật khác nhau” A chỗ dựa B thức ăn C môi trường D nơi đẻ Câu 13: Biện pháp tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục bảo vệ rừng có hiệu sau đây? A Toàn dân tích cực tham gia bảo vệ tài nguyên rừng B Bảo vệ động vật quí C Bảo vệ rừng đầu nguồn D Bảo vệ nguồn nước Câu 14: Hiện tượng tự tỉa cành thực vật tượng sau đây? A Gió làm cọ xát dẫn đến gãy đổ cành B Cây bị tỉa cành tiều phu tìm củi C Cành bị thiếu ánh sáng lâu dài bị chết tự rụng D Cả A, B, C KIỂM TRA KIẾN THỨC PHẦN 2: MÔI TRƯỜNG VÀ SINH VẬT Hãy khoanh tròn chữ đứng trước đáp án đúng: Câu 1: Một nhóm cá thể thuộc loài sống khu vực định là: A Quần xã sinh vật B Quần thể sinh vật C Hệ sinh thái D Tổ sinh thái Câu 2: Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể? A Mật độ B Cấu trúc tuổi C Độ đa dạng D.Tỉ lệ đực Câu 3: Đặc điểm sau không với khái niệm quần thể? A Nhóm cá thể loài có lịch sử phát triển chung B Tập hợp ngẫu nhiên thời C Có khả sinh sản D Có quan hệ với môi trường Câu 4: Tảo quang hợp nấm hút nước hợp lại thành địa y Tảo cung cấp chất dinh dưỡng, nấm cung cấp nước ví dụ hình thức: A Ký sinh B Cộng sinh C Hội sinh D Cạnh tranh Câu 5: Chuỗi thức ăn dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ với về: A Nguồn gốc B Ký sinh C Cạnh tranh D Dinh dưỡng Câu 6: Hậu việc chặt phá rừng: A Mất nơi nhiều loài sinh vật B Xói mòn, thoái hoá đất, hạn hán C Cháy rừng, ô nhiễm môi trường D Cả câu Câu 7: Săn bắt động vật hoang dã gây hậu là: A Mất nhiều loài sinh vật B Mất cân sinh thái C Cả a b D Cả a b sai Câu 8: Phát triển nhiều khu dân cư gây hậu quả: A Mất nơi nhiều loài sinh vật B Xói mòn, thoái hoá đất, hạn hán C Ô nhiễm môi trường D Cả câu Câu 9: Những biện pháp cải tạo bảo vệ môi trường tự nhiên là: A Hạn chế phát triển dân số nhanh B Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên C Phục hồi, trồng rừng bảo vệ sinh vật D Cả câu Câu 10: Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? A Do thải khí độc chất phóng xạ B Do thuốc bảo vệ thực vật hoá chất độc hại C Do tác nhân sinh học; chất thải rắn, lỏng D Cả câu Câu 11: Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên gây hậu xấu: A Khai thác khoáng sản B Săn bắt động vật hoang dã C Phá huỷ thảm thực vật, đốt rừng lấy đất trồng trọt D Chăn thả gia súc Câu 12: Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó quần xã sinh vật? A Hợp tác B Cộng sinh C Dinh dưỡng D Hội sinh Câu 13: Nhóm sinh vật cư trú thành công đảo hình thành núi lửa? A Dương xỉ B Địa y C Tảo D Rêu Câu 14: Tầm gửi sống gỗ Đó ví dụ quan hệ: A Ký sinh B Cộng sinh D Cạnh tranh D Hợp tác Câu 15: Nhân tố nhân tố vô sinh? A Ánh sáng B Nhiệt độ C Nước độ ẩm D Cả a, b, c Câu 16: Nhân tố thuộc nhân tố hữu sinh? A Con người B Các sinh vật khác C Cả a, b D Cả a, b sai Câu 17: Môi trường sống sinh vật bao gồm: A Trong nước Trong đất B Trong không khí C Sinh vật D Cả câu Câu 18: Ánh sáng tác động tới đời sống thực vật: A Làm thay đổi đặc điểm sinh thái B Làm thay đổi đặc điểm sinh lý C Cả a, b sai D Cả a, b Câu 19: Ánh sáng tác động tới đời sống động vật: A Hoạt động, khả sinh trưởng sinh sản B Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật định hướng di chuyển C Làm cho động vật ngủ đông hay hè D Câu A B Câu 20: Giun đũa sống ruột người, ví dụ quan hệ: A Ký sinh B Cộng sinh C Cạnh tranh D Hỗ trợ Câu 21: Dân số tăng nhanh dẫn đến trường hợp nào? A Thiếu nơi ở, lương thực nước uống B Làm cho kinh tế phát triển nhanh C Tăng nguồn tài nguyên xã hội văn minh D Câu b c Câu 22: Quần xã sinh vật là: A Tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác sống không gian định B Tập hợp sinh vật loài, sống không gian định C Câu a b D Câu a b sai Câu 23: Để tạo ưu lai trồng, vật nuôi người ta chủ yếu dùng phương pháp: A Lai khác thứ B Lai khác dòng C a b D a b sai Câu 24: Tự thụ phấn thực vật giao phối gần động vật gây thoái hoá giống, chọn giống sử dụng vì: A Củng cố tình trạng mong muốn tạo dòng B Tạo dòng lai C Câu a b sai D Câu a b Câu 25: Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước? A Rác thải công nghiệp, rác sinh hoạt B Khói C Phá rừng D Cả a, b, c Câu 26: Những dạng tài nguyên tài nguyên tái sinh? A Dầu mỡ B Nước C Than đá D Cả a, b, c Câu 27: Trong chất sau, chất gây hiệu ứng nhà kính? A N2 B CO2 C H2 D O2 Câu 28: Hệ sinh thái có thành phần chủ yếu nào? A Thành phần vô sinh B Sinh vật sản xuất C Sinh vật tiêu thụ phân giải D Cả a, b, c Câu 29: Lưới thức ăn gì? A Là chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung với B Là tập hợp chuỗi thức ăn quần xã C Là chuỗi thức ăn có quan hệ mật thiết với D Câu a b Câu 30: Trong dạng tài nguyên đây, tài nguyên không tái sinh? A Tài nguyên đất B Tài nguyên rừng C Khí đốt thiên nhiên, dầu lửa D Năng lượng thuỷ triều Câu 31: Vì cành phía rừng lại bị rụng sớm? A Ít chiếu sánh cành phía B Quang hợp kém, không đủ chất hữu tích luỹ để bù đắp cho tiêu hao C Khả lấy nước hơn, nên cành sớm khô rụng D Ba câu Câu 32: Mật độ quần thể phụ thuộc vào yếu tố nào? A Thay đổi theo mùa, năm chu kỳ sống sinh vật B Phụ thuộc vào nguồn thức ăn C Phụ thuộc vào biến động bất thường điều kiện sống D Ba câu Câu 33: Do đâu mà quần thể người có đặc điểm khác quần thể sinh vật khác? A Do cong người có lao động B Do người có tư C Do người có đời sống xã hội D Câu a b Câu 34: Tại phải sử dụng hợp lý tài nguyên nước? A Nước nhu cầu thiếu sinh vật B Nước yếu tố định chất lượng môi trường sống người C Nguồn nước trái đất ngày dần bị ô nhiễm D Ba câu Câu 35: Ai chịu trách nhiệm vấn đề môi trường? A Thực vật B Động vật C Con người D Cả a, b, c Câu 36: Nguyên nhân ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật gì? A Sử dụng thuốc không quy cách B Không tuân thủ quy định thời gian thu hoạch sau phun thuốc C Không trung thực đưa bán rau D Câu a b Câu 37: Làm để bảo vệ thiên nhiên? A Cải tạo hệ sinh thái bị suy thoái B Bảo vệ tài nguyên, sinh vật, động vật quý C Tăng cường trồng rừng D Ba câu Câu 38: Nội dung luật bảo vệ môi trường gì? A Phòng chống suy thoái, ô nhiễm cố môi trường B Khắc phục suy thoái, ô nhiễm sữ cố ô nhiễm môi trường C Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp D Câu a b Câu 39: Quan hệ đối địch gì? A Là quan hệ bên có lợi B Là quan hệ bên có lợi bên có hại C Là quan hệ bên có hại D Câu a b Câu 40: Nhiệm vụ học sinh việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên gì? A Trồng xanh, trồng rừng bảo vệ rừng B Chống khai thác bừa bãi tài nguyên, khoáng sản, chặt phá rừng C Tuyên truyền, vận động nhân dân bảo vệ rừng, trồng rừng; tiết kiệm sử dụng điện, nước D Ba câu Đề số 0: Chọn phương án em cho Câu 1: Để góp phần bảo vệ môi trường tự nhiên, cần xóa bỏ hành vi sau đây? A Chăm sóc bảo vệ trồng B Xử lí rác thải không ném rác bữa bãi môi trường C Vận động người xung quanh giữ gìn bảo vệ thiên nhiên D Du canh, du cư Câu 2: Tác động người tới môi trường tự nhiên từ gây nhiều hậu xấu là: A Khai thác khoáng sản B Săn bắt động vật hoang dã C Phá hủy thảm thực vật, đốt rừng lấy đất trồng trọt D Chăn nuôi gia súc Câu 3: Biện pháp sau sử dụng nông nghiệp có tác dụng giảm thiểu ô nhiễm môi trường? A Bón phân hữu B Dùng thiên địch C Dùng thuốc bảo vệ thực vật vừa phải D Bón phân vi sinh Câu 4: Nguồn gốc tạo tác nhân sinh học gây ô nhiễm môi trường sống do: A Khí thải đốt cháy nhiên liệu B Các chất thải từ sinh vật như: phân, xác chết động vật … bị phân hủy C Các vụ thử vũ khí hạt nhân D Các chất thải rắn: bao bì nhựa, cao su … Câu 5: Nếu không sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên điều xảy ra? A Làm ô nhiễm môi trường sống B Làm suy thoái môi trường C Làm cạn kiệt nguồn tài nguyên D Làm cho mai sau nơi sống Câu Cho sinh vật: Trăn, cỏ, châu chấu, gà rừng vi khuẩn Có thể có quan hệ dinh dưỡng theo sơ đồ sau đây? A Cỏ ⇒ châu chấu ⇒ trăn ⇒ gà ⇒ vi khuẩn B Cỏ ⇒ trăn ⇒ châu chấu ⇒ vi khuẩn ⇒ gà C Cỏ ⇒ châu chấu ⇒ gà ⇒ trăn ⇒ vi khuẩn D Cỏ ⇒ châu chấu ⇒ vi khuẩn ⇒ gà ⇒ trăn Câu 7: Tài nguyên sau không thuộc tài nguyên thiên nhiên? A Tài nguyên rừng B Tài nguyên đất C Tài nguyên sinh vật D Tài nguyên trí tuệ người Câu 8: Cá rô phi nuôi Việt Nam có giá trị giới hạn giới hạn nhiệt độ 5,60C 420C Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,60C đến 420C gọi là: A Giới hạn sinh thái B Khoảng thuận lợi C Khoảng chống chịu D Khoảng gây chết Câu 9: Cho sinh vật sau: gà (1), cỏ (2), hổ (3), cáo (4), vi khuẩn (5) Chỗi thức ăn từ sinh vật đúng? A ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ B ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ C ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ D ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ Câu 10: Một nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp gây hiệu ứng nhà kính làm trái đất nóng lên xuất nhiều thiên tai do: A Nồng độ CO2 bầu khí tăng B Nguồn sống hệ sinh thái ngày cạn kiệt C Lượng nước khí ngày khan D Lượng khí ôxi khí ngày “May mắn dành cho người thực nỗ lực” ĐỀ ÔN LUYỆN 01 Câu 1: Đặc điểm mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã A Các loài có lợi không bị hại B Ít có loài bị hại C Tất loài bị hại D Không có loài có lợi Câu 2: Giả sử nhiễm sắc thể có trình tự gen EFGHIK bị đột biến thành nhiễm sắc thể có trình tự gen EFGHIKIK Đây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thuộc dạng A Đảo đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D Mất đoạn Câu 3: Trong mối quan hệ loài sau đây, mối quan hệ mối quan hệ đối địch? A Chim sâu sâu ăn B Lợn giun đũa sống ruột lợn C Lúa cỏ dại D Địa y sống bám cành Câu 4: Một gen có A = T = 60 nucleotit , G = X = 30% tổng số nucleotit Tổng số Nu gen là: A 200 B 300 C 400 D 500 Câu 5: Vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Đây dạng biến động số lượng cá thể A Theo chu kì nhiều năm B Theo chu kì ngày đêm C Không theo chu kì D Theo chu kì mùa Câu 6: Trong hệ sinh thái, sinh vật sau đóng vai trò biến lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A Sinh vật phân hủy B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tự dưỡng D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 7: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Phép lai sau cho F1 có tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng? A Aa × Aa B AA × Aa C Aa × aa D AA × aa Câu : Trong các loại nuclêôtit tham gia cấu tạo nên ADN không có loại A Ađênin (A) B Timin (T) C Guanin (G) D Uraxin (U) Câu 9: Ở người, hội chứng Tơcnơ dạng đột biến A Dị bội(2n – 1) B Dị bội (2n + 1) C Đa bội 3n D Thể không (2n – 2) Câu 10: Có 12 noãn bào bậc chuột , qua giảm phân bình thường số trứng tạo là: A 36 B 24 C 12 D Câu 11: Phát biểu sau nói đột biến gen? A Có nhiều dạng đột biến điểm : đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn B Tất đột biến gen có hại C Tất đột biến gen biểu thành kiểu hình D Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen Câu 12: Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác thu lai có suất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ Hiện tượng gọi là: A Đột biến B Thoái hóa giống C Ưu lai D Di truyền nhân Câu 13: Cừu Đôly tạo nhờ phương pháp A Lai khác loài B Gây đột biến C Chuyển gen D Nhân vô tính Câu 14: Yếu tố sau tác động làm suy giảm nguồn tài nguyên động vật thực vật? A Sự sinh sản rừng thú rừng B Sự gia tăng sinh sản người C Sự tăng nhanh tốc độ sinh sản sinh vật biển D Sự sinh sản nguồn thuỷ sản nước Câu 15: Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carôten (tiền chất tạo vitamin A) hạt được tạo nhờ ứng dụng A Phương pháp cấy truyền phôi B Công nghệ gen C Phương pháp lai xa và đa bội hóa D Phương pháp nhân bản vô tính Câu 16: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rô → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, cá rô thuộc loài tiêu thụ bậc A bậc B bậc C bậc D bậc Câu 17: Quan hệ chặt chẽ giữa hai hay nhiều loài mà tất cả các loài tham gia đều có lợi là mối quan hệ A Cộng sinh B Ký sinh C Hội sinh D Ức chế – cảm nhiễm Câu 18: Viết sơ đồ cho biết kết phép lai phân tích sau: (biết đỏ trội hoàn toàn so với trắng ) P AA (đỏ) × aa (trắng) Aa (đỏ) × aa (trắng) G F1 Tỉ lệ kiểu hình ĐỀ LUYỆN SỐ 02 Câu 1: Đâu ý nghĩa di truyền liên kết gen: A Giảm số lượng biến dị tổ hợp B Tăng số lượng biến dị tổ hợp C Tạo trồng có nhiều tính trạng tốt gen D Cả B C Câu 2: Biết tính trạng đỏ trội hoàn toàn so với trắng tính trạng không nằm alen Vậy phép lai sau cho tỉ lệ kiểu hình F1 là: 101 hoa đỏ: 100 hoa trắng? A AA × aa B Aa × Aa C Aa × aa D aa × aa Câu 3: Bệnh đao loại đột biến sau đây: A Đột biến gen B Dị bội thể C Đa bội thể D Thường biến Câu 4: Tế bào ruồi giấm có 2n=8 Một tế bào kì sau giảm phân II có số NST đơn là: A B C 16 D 10 Câu 5: Theo NTBS nhân đôi ADN thì: A A liên kết với T B G liên kết với X C A liên kết với U D Cả A B Câu 6: Cho sinh vật: cỏ, đại bàng, vi sinh vật, gà, sâu mối quan hệ dinh dưỡng sau đúng: A Cỏ → sâu → gà → đại bàng → vsv B Vsv → cỏ → sâu → gà → đại bàng C Cỏ ¬ sâu ¬ gà ¬ đại bàng ¬ vsv D Vsv ¬ cỏ ¬ sâu ¬ gà ¬ đại bàng Câu 7: Mối quan hệ sau hỗ trợ: A Vi khuẩn nốt sần họ đậu B Địa y sống bám C Rận sống chó mèo D Các thông mọc xen kẽ chắn gió cát Câu 8: Tài nguyên thuộc loại tài nguyên lượng vĩnh cửu A Nước B Đất C Than đá D Thuỷ chiều Câu 9: Đối với rừng đầu nguồn cần: A Thành lập khu nghiên cứu, tổ chức khai hoang B Bảo vệ khai thác sản lượng gỗ hợp lý C Nghiêm cấm chặt phá, khai thác nguồn lợi rừng hợp lý D Chặt phá trồng phù hợp Câu 10: Đâu trường hợp biến dị không di truyền: A Đao người B Câm điếc bẩm sinh người C Cây có chuyển vàng sang thu D Bệnh bạch tạng người Câu 11: Đâu ví dụ quần thể tự nhiên: A Một đàn chuột sống ruộng lúa B Các khỉ nuôi công viên C Những cá ao tự nhiên D Những chim bồ câu Anh Việt Nam Câu 12: Lai kinh tế nhằm tạo điều kiện tạo ưu lai chủ yếu ở: A Thực vật B Động vật C Nấm D Tảo Câu 13: Tạo dòng lai phù hợp làm cho hệ F1 suất tăng cao 15% P F1 là: A Ưu lai B Đột biến hệ C Thường biến D Dòng tốt Câu 14: Có chức truyền đạt lại thông tin di truyền từ ADN tới Protein là: A tARN B mARN C rARN D Cả loại nói Câu 15: Ở người bị bệnh Đao NST có A NST X B NST 21 C NST 23 D NST 21 Câu 16: Một tế bào người có 2n=8 Một tế bào kì sau nguyên phân có số NST đơn là: A B C 16 D 32 Câu 17: Ở vùng miền núi sử dụng ngô làm giống qua nhiều hệ hệ sau suất giảm do: A Các tính trạng lặn biểu trạng thái đồng hợp B Thời tiết xấu ảnh hưởng đến suất ngô C Kĩ thuật chăm sóc chưa kĩ thuật D Giống ngô ban đầu chưa tốt Câu 18: Đâu động vật nhiệt A Cá sấu B Gấu bắc cực C Cá chép D Ếch Câu 19: Thực vật khả A Tính hướng sáng B Nhiều loài có khả chịu hạn tốt C Có lớp bần dày chống lại lạnh D Nhiều loài không cần ánh sáng mặt trời Câu 20: Ở chó lông ngắn trội hoàn toàn với lông dài Cho P: lông ngắn chủng lai với lông dài kết phù hợp: A Toàn lông ngắn B Toàn lông dài C lông ngắn: lông dài D lông ngắn: lông dài Chúc em thành công