Bai 2 nguon so lieu dan so

BI 2: NGUN S LIU DN S B MễN DN S HC VIN O TO YHDP V YTCC Mục tiêu: Sau học học viên có khả năng: Trỡnh by c nh ngha, c im v ni dung c bn ca tng iu tra dõn s Trỡnh by c s cn thit, ni dung, cỏc bc tin hnh iu tra chn mu dõn s hc Trỡnh by c nhng c im, ni dung ch yu ca iu tra dõn s Vit nam v cỏc ngun s liu b sung khỏc í ngha ca s liu dõn s: S liu dõn s bao gm nhng thụng tin c lng hoỏ bng nhng s tuyt i hoc tng i (%) v sinh, t vong, chuyn c, tui i, gii tớnh v.v ca mt cng ng dõn c thi gian nht nh no ú trờn mt lónh th c th Quy mụ dõn s l mt nhng cn c khụng th thiu c vic phõn chia a gii hnh chớnh (tnh, huyn, xó ) ca mt quc gia í ngha ca s liu dõn s: Quy mụ dõn s cũn c dựng tớnh nhiu ch s kinh t, xó hi, y t, hoỏ v.v S liu dõn s l c s khoa hc quan trng cho vic lp k hoch phỏt trin kinh t xó hi ca nh nc, xõy dng cỏc d ỏn v nh , giỏo dc, y t, giao thụng, bo tr xó hi , an ninh quc phũng v.v Tng iu tra dõn s nh ngha: TTDS l ton b quỏ trỡnh thu thp, x lý, ỏnh giỏ, phõn tớch v xut bn cỏc s liu dõn s hc, kinh t v xó hi ti mt thi im xỏc nh i vi ton b dõn s ca mt nc hoc mt vựng xỏc nh ca mt nc Núi khỏc i ú l cuc iu tra ton b dõn s ca mt nc hay mt vựng mt thi im xỏc nh l mt cuc TTDS Tng iu tra dõn s c im: cú c im c bn 1) iu tra tng ngi : Nguyờn tc iu tra l phi lit kờ tng ngi mt, cựng vi cỏc c im xỏc nh ca h Nh vy vic thu thp y cỏc c im ca tng ngi l vụ cựng quan trng Tng iu tra dõn s c im: cú c im c bn 2) Tớnh ton th mt vựng lónh th: Cuc iu tra dõn s ngy l iu tra ton b dõn s mt nc hay mt vựng lónh th nht nh ca mt nc Trong trng hp tớnh ton th b vi phm , vớ d mt s vựng no ú b k thự xõm chim khụng iu tra c thỡ phi cp y bỏo cỏo kt qu iu tra Tng iu tra dõn s c im: cú c im c bn 3) Tớnh ng thi : S lng v nhng c im dõn s mt nc hay mt vựng luụn luụn thay i theo thi gian Vỡ vy xỏc nh chớnh xỏc s lng dõn s v c im ca tng ngi, iu tra dõn s phi ly theo mt mc thi gian nht nh c gi l thi im iu tra v thng c chn vo na ờm ( gi ) ca ngy iu tra Tng iu tra dõn s c im: cú c im c bn 4) Tớnh chu k xỏc nh: cú th so sỏnh cỏc thụng tin, ch tiờu hoỏ, kinh t xó hi v.v cn t chc cuc TTDS cỏch u Nu cỏc cuc TTDS cỏch hoc 10 nm thỡ vic phõn tớch theo th h c d dng v kt qu iu tra c trỡnh by di dng tin dựng nht Tng iu tra dõn s - - - Ni dung c bn ca TTDS: Ni dung tng iu tra dõn s s ph thuc vo mc ớch ca cỏc cuc tng iu tra v ngun lc cú th dnh cho cuc iu tra Cỏc ch tiờu quy nh cho mt cuc tng iu tra dõn s phi c thit k mt cỏch cõn i gia nhu cu s liu v ngun lc dnh cho TTDS Vic la chn cỏc ch tiờu mt cuc iu tra phi da vo ni dung ó thu thp cỏc cuc iu tra trc Tng iu tra dõn s Ni dung c bn ca TTDS: - Chn ni dung cuc TTDS cng cn chỳ ý n kh nng ỏp ng ca nhõn dõn vi nhng thụng tin cn thu thp: thụng tin cú quỏ phc khụng? Cú phự hp vi phong tc quỏn ca nhõn dõn khụng? Cú phự hp vi d kin tng hp thụng tin khụng ? - K hoch tng hp v la chn cỏc ch tiờu nờn ly ý kin úng gúp ca cỏc n v s s dng s liu TTDS Tng iu tra dõn s iu tra th: - Th nghim ni dung v phng phỏp TTDS lp k hoch cho cuc tng iu tra dõn s tt, trỏnh lỳng tỳng, lóng phớ; - Hu ht cỏc cuc iu tra cú bc tin hnh mt cuc iu tra th ton din, bao gm vic th nghim ton b nhng cõu hi c hi cỏc cuc tng iu tra v mt phn bc s lý s liu Tng iu tra dõn s Thu thp s liu: Dõn s ng ký TTDS: - iu tra " dõn s cú mt ": lit kờ tt c nhng ngi cú mt h vo na ờm ca ngy iu tra hoc tt c nhng ngi ng qua ờm; - iu tra" dõn s thng trỳ ": tt c nhng ngi thng xuyờn sng h u c kờ khai vo phiu, bt k h cú mt hay khụng; - Thi im iu tra: nờn chn vo lỳc m dõn s ớt bin ng nht, thun tin cho vic t chc v thc hin cuc iu tra Tng iu tra dõn s Thu thp s liu: Phng phỏp iu tra: Cú hai phng phỏp chớnh c s dng TTDS l phng phỏp phng v phng phỏp t ghi - Phng phỏp phng vn: iu tra viờn phi n tng h gia ỡnh hi v ghi vo phiu iu tra; - Phng phỏp t ghi: thỡ phiu iu tra c phỏt n tng h gia ỡnh h t ghi cỏc cõu hi tr li vo phiu Tng iu tra dõn s Thu thp s liu: Cỏc loi phiu iu tra: Cú th chia phiu iu tra thnh loi chớnh : - Phiu cỏ nhõn dựng ghi thụng tin cho mt ngi ; - Phiu h dựng ghi thụng tin cho tt c mi ngi cựng mt h; - Phiu th cú th ghi c cho nhiu ngi ca mt s h khỏc iu tra chn mu dõn s hc S cn thit TCMDSH: - Trong iu kin tng iu tra dõn s cha tin hnh c; - Thu thp s liu dõn s nhng ni m h thng ng ký h tch khụng cú hoc khụng y ; - Thu thp nhng s liu dõn s ph thờm nhng ni khú thu thp tng iu tra dõn s; - ỏnh giỏ chớnh xỏc ca cỏc ngun dõn s hc truyn thng nh TTDS v ng ký h tch iu tra chn mu dõn s hc Ni dung ch yu TCMDSH: - Cỏc yu t xó hi, kinh t, tõm lý; - Nhng yu t khỏc cú nh hng n sinh , n nhn thc thỏi v hnh vi i vi cỏc phng phỏp k hoch hoỏ gia ỡnh; - Mt s ch nh tn tt , lc lng lao ng, t vong, m au, di truyn, bnh xó hi v.v iu tra chn mu dõn s hc - Cỏc bc tin hnh TCMDSH: Xỏc nh mc tiờu v phm vi: Khi xỏc nh mc tiờu v phm vi iu tra cn tr li cho cỏc cõu hi: Ti phi t chc iu tra? Kt qu cuc iu tra c s dng lm gỡ? iu tra ton b dõn s hay ch iu tra mt b phn? iu tra mu mt vũng hay nhiu vũng? Kh nng ti chớnh, thi gian, nhõn lc v cỏc phng tin cho cuc iu tra? iu tra chn mu dõn s hc - Cỏc bc tin hnh TCMDSH: Thit k cỏc mu phiu iu tra ( bng hi ): Cõu hi phi c c ngi nghiờn cu v i tng iu tra (TT) hiu thu ỏo, rừ rng v ng nht v ngụn ng; Cõu hi phi phự hp vi ch iu tra; Cú th dựng hi trc tip TT; Cú th dựng cõu hi úng hoc cõu hi m; Cõu hi phi c b trớ theo mt th t hp lý tho cho c ngi tr li, ngi phng vn, ngi iu tra v nghiờn cu; Phiu iu tra phi c thit k hp lý, d cm, d c; Cỏc bng hi phi c th nghim chnh lý trc tin hnh iu tra chớnh thc iu tra chn mu dõn s hc - - Cỏc bc tin hnh TCMDSH: Thit k mu v xỏc nh c mu iu tra: T chc iu tra c s: Tuyn chn v hun iu tra viờn v t trng iu tra Yờu cu vi iu tra viờn: phi cú cỏc c im cỏ nhõn: tớnh trung thc, nhit tỡnh, tớnh chớnh xỏc, kh nng thớch hp, cú hc nht nh v s t nguyn thoi mỏi; Trong quỏ trỡnh iu tra phi tin hnh kim tra giỏm sỏt thng xuyờn X lý s liu: Cú th x lý s liu bng cỏc phng tin phự hp Bỏo cỏo kt qu cuc iu tra: Tng phn - ton b iu tra chn mu dõn s hc Cỏc bc tin hnh TCMDSH: Thit k mu v xỏc nh c mu iu tra: T chc iu tra c s: - Tuyn chn v hun iu tra viờn v t trng iu tra Yờu cu vi iu tra viờn: phi cú cỏc c im cỏ nhõn: tớnh trung thc, nhit tỡnh, tớnh chớnh xỏc, kh nng thớch hp, cú hc nht nh v s t nguyn thoi mỏi; - Trong quỏ trỡnh iu tra phi tin hnh kim tra giỏm sỏt thng xuyờn iu tra dõn s Vit Nam Cuc iu tra dõn s ln th nht ly thi im iu tra l gi ngy thỏng nm 1960 Bng phng phỏp phng trc tip ó tin hnh ng ký ton b s dõn thng trỳ trờn lónh th nc Vit nam dõn ch cng ho; Cuc iu tra dõn s ton Bc ln th hai ly thi im gi ngy thỏng nm 1974 Cng bng phng phỏp phng trc tip ó ng ký vo phiu iu tra ton b s nhõn khu thng trỳ thuc lónh th nc Vit nam dõn ch cng ho iu tra dõn s Vit Nam Ngay sau Nam c gii phúng, ngy thỏng nm 1976 ó tin hnh iu tra dõn s trờn ton phn t Nam nhm cung cp s liu dõn s phc v cho Tng tuyn c bu Quc hi v lp cỏc k hoch phỏt trin kinh t xó hi; Cuc tng iu tra dõn s c nc ln th nht ó c tin hnh vo thi im gi ngy / 10 / 1979 Loi nhõn khu c chn ng ký bc iu tra l nhõn khu thng trỳ Cuc TTDS ny s dng hai loi phiu iu tra: Phiu cỏ nhõn dựng ng ký cỏc ch tiờu riờng cho tng nhõn khu v phiu h ( phong bỡ ) dựng ghi nhng ch tiờu chung cho c h iu tra dõn s Vit Nam Cuc tng iu tra dõn s c nc ln th hai ó c tin hnh vo thi im gi ngy / / 1989 Trong cuc iu tra ny ó kt hp iu tra ton din v iu tra chn mu, ng thi cũn kt hp iu tra dõn s vi iu tra nh Vic thu thp thụng tin c thc hin bng phng phỏp phng v nhõn khu ng ký cuc iu tra l nhõn khu thng trỳ; Cuc tng iu tra dõn s c nc ln th ba: ó c tin hnh vo thi im gi ngy / / 1999 Trong cuc iu tra ny ó kt hp iu tra ton din v iu tra chn mu, ng thi cũn kt hp iu tra dõn s vi iu tra nh Vic thu thp thụng tin c thc hin bng phng phỏp phng v nhõn khu ng ký cuc iu tra l nhõn khu thng xuyờn c trỳ trờn lónh th Vit nam, ng thi iu tra c cỏn b nh nc, bao gm c cỏn b ngoi giao v gia ỡnh nc ngoi, cng nh sinh viờn v hc sinh ang hc nc ngoi iu tra dõn s Vit Nam Cuc tng iu tra dõn s c nc ln th t (gn õy nht): ó c tin hnh vo thi im gi ngy / / 2009 Trong cuc iu tra ny ó kt hp iu tra ton din v iu tra chn mu, ng thi cũn kt hp iu tra dõn s vi iu tra nh Vic thu thp thụng tin c thc hin bng phng phỏp phng v nhõn khu ng ký cuc iu tra l nhõn khu thng xuyờn c trỳ trờn lónh th Vit nam, ng thi iu tra c cỏn b nh nc, bao gm c cỏn b ngoi giao v gia ỡnh nc ngoi, cng nh sinh viờn v hc sinh ang hc nc ngoi Dõn s VN nm 2009: 85.789.537 ngi Nam chim 49,5%; N chim 50,5% [...]... nhau 2 Điều tra chọn mẫu dân số học  Sự cần thiết ĐTCMDSH: - Trong điều kiện tổng điều tra dân số chưa tiến hành được; - Thu thập số liệu dân số những nơi mà hệ thống đăng ký hộ tịch không có hoặc không đầy đủ; - Thu thập những số liệu dân số phụ thêm ở những nơi khó thu thập trong tổng điều tra dân số; - Đánh giá độ chính xác của các nguồn dân số học truyền thống như TĐTDS và đăng ký hộ tịch 2 Điều... hoá ( quốc tịch, dân tộc, tôn giáo, trình độ học vấn v.v ); Thông tin về kinh tế ( nghề nghiệp, chuyên môn, việc làm v.v ) 1 Tổng điều tra dân số  - Nội dung cơ bản của TĐTDS: Liên hợp quốc đã đưa ra danh sách chỉ tiêu: Tổng số dân; Giới tính, tuổi đời, tình trạng hôn nhân; Nơi sinh, quốc tịch; Tiếng mẹ đẻ, trình độ học vấn; Tình trạng kinh tế; Nơi cư trú ( thành thị, nông thôn); Quy mô và cấu trúc... có ảnh hưởng đến sinh đẻ, đến nhận thức thái độ và hành vi đối với các phương pháp kế hoạch hoá gia đình; - Một số chủ đề như tàn tật , lực lượng lao động, tử vong, ốm đau, di truyền, bệnh xã hội v.v 2 Điều tra chọn mẫu dân số học  - Các bước tiến hành ĐTCMDSH: Xác định mục tiêu và phạm vi: Khi xác định mục tiêu và phạm vi điều tra cần trả lời cho các câu hỏi: Tại sao phải tổ chức điều tra? Kết quả... điều tra được sử dụng làm gì? Điều tra toàn bộ dân số hay chỉ điều tra một bộ phận? Điều tra mẫu một vòng hay nhiều vòng? Khả năng tài chính, thời gian, nhân lực và các phương tiện cho cuộc điều tra? 2 Điều tra chọn mẫu dân số học  - Các bước tiến hành ĐTCMDSH: Thiết kế các mẫu phiếu điều tra ( bảng hỏi ): Câu hỏi phải được cả người nghiên cứu và đối tượng điều tra (ĐTĐT) hiểu thấu đáo, rõ ràng và... người trả lời, người phỏng vấn, người điều tra và nghiên cứu; Phiếu điều tra phải được thiết kế hợp lý, dễ cầm, dễ đọc; Các bảng hỏi phải được thử nghiệm chỉnh lý trước khi tiến hành điều tra chính thức 2 Điều tra chọn mẫu dân số học  - - Các bước tiến hành ĐTCMDSH: Thiết kế mẫu và xác định cỡ mẫu điều tra: Tổ chức điều tra ở cơ sở: Tuyển chọn và tập huấn điều tra viên và tổ trưởng điều tra Yêu cầu với... nguyện thoải mái; Trong quá trình điều tra phải tiến hành kiểm tra giám sát thường xuyên Xử lý số liệu: Có thể xử lý số liệu bằng các phượng tiện phù hợp Báo cáo kết quả cuộc điều tra: Từng phần - toàn bộ 2 Điều tra chọn mẫu dân số học  Các bước tiến hành ĐTCMDSH: Thiết kế mẫu và xác định cỡ mẫu điều tra: Tổ chức điều tra ở cơ sở: - Tuyển chọn và tập huấn điều tra viên và tổ trưởng điều tra Yêu cầu với... trực tiếp đã đăng ký vào phiếu điều tra toàn bộ số nhân khẩu thường trú thuộc lãnh thổ nước Việt nam dân chủ cộng hoà 3 Điều tra dân số Việt Nam   Ngay sau khi miền Nam được giải phóng, ngày 5 tháng 2 năm 1976 đã tiến hành điều tra dân số trên toàn phần đất miền Nam nhằm cung cấp số liệu dân số phục vụ cho Tổng tuyển cử bầu Quốc hội và lập các kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội; Cuộc tổng điều tra... ngoài, cũng như sinh viên và học sinh đang học ở nước ngoài 3 Điều tra dân số Việt Nam  Cuộc tổng điều tra dân số cả nước lần thứ tư (gần đây nhất): đã được tiến hành vào thời điểm 0 giờ ngày 1 / 4 / 20 09 Trong cuộc điều tra này đã kết hợp điều tra toàn diện và điều tra chọn mẫu, đồng thời còn kết hợp điều tra dân số với điều tra nhà ở Việc thu thập thông tin được thực hiện bằng phương pháp phỏng vấn... thường xuyên cư trú trên lãnh thổ Việt nam, đồng thời điều tra cả cán bộ nhà nước, bao gồm cả cán bộ ngoại giao và gia đình ở nước ngoài, cũng như sinh viên và học sinh đang học ở nước ngoài Dân số VN năm 20 09: 85.789.537 người Nam chiếm 49,5%; Nữ chiếm 50,5%