bai lien mon dat giai trong cuoc thi PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tên hồ sơ dạy học Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn dành cho giáo viên THCS môn công nghệ 7 Tiết 21: Vai trò của rừng và nhiệm vụ trồng rừng 2. Mục tiêu dạy học a. Kiến thức Sau khi học xong bài này HS phải thấy được: Vai trò của rừng đối với môi trường sống, đối với đời sống, kinh tế, đối với sản xuất và xã hội. Trình bày được thực trạng của rừng, đất rừng ở nước ta hiện nay. Xác định được nhiệm vụ phát triển, bảo vệ từng loại rừng. Qua quan sát hình vẽ tập khái quát để nêu nhận xét kết luận khoa học Kiến thức liên môn cần tích hợp. Thông qua tiết học các em thấy được: Biết được ý nghĩa của quá trình Quang hợp cây xanh quang hợp nhờ quá trình hút CO2 và nhả ra khí O2 làm trong lành không khí, cung cấp sự sống của các sinh vật trên trái đất (Kiến thức liên môn sinh 6....) Bài 21: Quang hợp Bài 22: Ý nghĩa của quang hợp Bài 23: Cây có hô hấp không Rừng được coi là lá phổi của nhân loài. Rừng là một nhà máy hút bụi tự nhiên góp phần điêu hòa khí hậu (Kiến thức liên môn sinh 6) Bài 46: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Địa 9; Bài 18: Thời tiết khí hậu và nhiệt độ không khí Tạo mạch nước ngầm, điều hòa dòng nước, giảm dòng chảy bề mặt để ngăn cản xói mòn rửa trôi (Kiến thức liên môn sinh 6) Bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Rừng cung cấp lâm sản để xuất khẩu, gỗ làm các đồ gia dụng. Là nơi thăm quan du lịch và nghiên cứu khoa học, cung cấp dược liệu quí phục vụ nhu cầu chữa bệnh Phòng hộ nơi ven biển, chắn sóng, chắn gió, chống cát bay, giảm......là nơi cư trú động thực vật và tàng trữ các nguồn gen quý hiếm (Kiến thức liên môn sinh 6. Bài 48: Vai trò của thực vật đối với đời sống con người) Biết được tình hình rừng nước ta hiện nay. Rừng bị tàn phá nghiêm trọng qua sơ đồ hình 35: Mức độ tàn phá rừng từ năm 1943 đến 1995 (môn Địa 9 – Bài 10: Thực hành Đọc và phân tích biểu đồ. Từ đó tình toán được mức độ mất rừng. Độ che phủ của rừng và đồi trọc từ năm 1943 đến 1945 (Kiến thức môn Toán 7 – Thu thập số liệu thống kê) Biết được diện tích rừng tự nhiên giảm thì độ che phủ của rừng cũng giảm (Kiến thức môn Toán 7 tiết 23: Đại lượng tỉ lệ thuận) Biết được diện tích rừng tự nhiên giảm thì diện tích đồi trọc tăng (Kiến thức môn Toán 7 tiết 26: Đại lượng tỉ lệ nghịch) Biết được những nguyên nhân làm diện tích rừng suy giảm + Việc chặt phá đốt rừng vì lợi ích cá nhân( Môn sinh 9 – Bài 53: Tác động của con người đối với môi trường phần III của bài) Biết được hậu quả của sự tàn phá rừng + Gây ô nhiễm môi trường đất và môi trường nước, môi trường không khí bởi các khí thải, tiếng ồn, nguồn nước (Môn sinh 9 – Bài 54: Ô nhiễm môi trường ở đới Ôn hòa) + Mất cần bằng hệ sinh thái, ảnh hưởng tới quân thể sinh vật làm mất nơi cư trú của những loài động vật quý hiếm (Môn sinh 9 – Bài 47: Quần thể sinh vật; Bài 50: Hệ sinh thái) + Làm tăng nhiệt độ của trái đất, ảnh hưởng đến độ ẩm không khí (Môn sinh 9 – Bài 43: Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật ; Bài 45: Thực hành: Tìm hiểu môi trường và một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật) + Gây mưa axit, thủng tầng Ozôn ( Môn Hóa học 9 – chất hóa học của axit) + Gây ra Ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng tới sức khỏe của con người các bệnh về Da, hô hấp( Môn sinh 8 – Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp; Bài 41: Cấu tạo và chức năng của Da) + Hiện tượng Băng tan làm cho 1 số loài động vật bị ảnh hưởng... Nam cực (Môn Địa 7 – Bài 47: Châu Nam cực – Châu lục lạnh nhất Thế giới) + Hạn hán xảy ra đặc biệt là các nước ở Châu Phi Và nhiều châu lục khác (Môn Địa 7 – Bài 26: Thiên nhiên Châu Phi Hiểu được nhiệm vụ của trồng rừng nước ta là phải trồng rừng phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp, bảo vệ đa dạng các loại thực vật (Môn sinh 6 – Bài 49: Bảo vệ đa dạng các loại thực vật (Môn sinh 6 – bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên (kiến thức Đia lý 9 – bài 38: Bảo vệ tài nguyên Việt Nam); (kiến thức GDCD 7 – Bài 14: Bảo vệ môi trường và thiên nhiên) b. Kỹ năng Thu thập thông tin SGK, quan sát và trình bày một số vấn đề. Lắng nghe và hoạt động nhóm Rèn luyện khai thác tranh, Khai thác thông tin Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề tình hình rừng hiện nay. Kĩ năng khái quát nội dung bài học c. Thái độ Qua tiết học: Từ vai trò và thực trạng của rừng mà hs có ý thức trong việc bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiên nay Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ cây xanh nơi công cộng, cây xanh trong trường học Rèn ý thức, tinh thần tham gia trong trường học yêu thích môn công nghệ cũng như các môn khoa học khác như: Giáo dục công dân, Toán học, Vật lý, Hóa học, Âm nhạc. 3. Đối tượng dạy học của bài: Đối tượng học sinh: Lớp 7AB Số lượng: 53 em Đặc điểm: Học sinh thích tìm hiểu về môi trường hiện nay 4. Ý nghĩa của bài học: Bài học giúp các em thấy được vai trò to lớn của rừng trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ cây xanh, bảo vệ rừng là bảo vệ chính cuộc sống của bản thân, gia đình và toàn xã hội. Từ đó có những suy nghĩ và hành động tích cực để bảo vệ môi trường 5. Thiết bị dạy học, học liệu: Giáo án, bài giảng,thiết bị dạy học, tư liệu dạy học (bằng hình, hình ảnh, tài liệu) 6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học: Cách tổ chức: A. Ổn định tổ chức. B. Kiểm tra bài cũ. C. Bài mới. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới GV cho học sinh quan sát 1 đoạn clip về biến đổi khí hậu GV thuyết trình để tạo tâm thế cho học sinh bước vào bài mới Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc, quan sát, trả lời các câu hỏi để thấy được kiến thức chính của bài + Bước 1: Hướng dẫn tìm hiểu vai trò của rừng thông qua thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập Dựa vào kiến thức SGK, tích hợp với các môn khác để thấy được vai trò quan trọng của rừng đối với môi trường sống của con người và các sinh vật khác trên trái đất + Bước 2: Hướng dẫn tìm hiểu nhiệm vụ của trồng rừng GV tổ chức cho học sinh khai thác kiến thức trong SGK kết hợp với hình chiếu hình ảnh minh họa trong thực tế cuộc sống về tình hình rừng hiên nay, nguyên nhân và các tác hại của việc mất rừng GV đặt một số câu hỏi liên quan đến vấn đề cây xanh, môi trường thực tế bản thân, gia đình + Bước 3: Hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế Thực trạng cây xanh hiện nay Biện pháp gì để bảo vệ cây xanh và môi trường Trong gia đình Trong nhà trường Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh củng cố bài học bằng các câu hỏi củng cố D. Tổng kết Nhắc lại kiến thức chính của bài học để học sinh nắm được kiến thức tổng quát của bài Tích hợp kiến thức môn âm nhạc cho học sinh hát bài hát; “Ngôi nhà chung của chúng ta” Nhạc và lời Huỳnh Hữu Phước (Kiến thức môn âm nhạc 8) E. Hướng dẫn học sinh công việc về nhà GV hướng dẫn cho học sinh học nội dung bài cũ và chuẩn bị bài mới Học thuộc phần ghi nhớ, nắm vững nội dung bài học, thực hành các biện pháp để bảo vệ môi trường Phương pháp dạy học: Gợi mở, phân tích, nêu vấn đề, bình giảng, kĩ thuật đông não, kiểm tra đánh giá 7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức bài học và kiến thức vận dụng thực tế của học sinh 8. Các sản phẩm của học sinh 1. Vai trò của cây xanh 2. Nguyên nhân làm cho diện tích rừng giảm 3. Hậu quả của mất rừng (Lũ lụt, hạn hán) 4. Biện pháp: Trồng và chăm sóc cây rừng Học sinh trường THCS Số 2 Xuân Quang với việc chăm sóc bảo vệ cây
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn dành cho giáo viên THCS - môn công nghệ Tiết 21: Vai trò rừng nhiệm vụ trồng rừng Mục tiêu dạy học a Kiến thức * Sau học xong HS phải thấy được: - Vai trò rừng môi trường sống, đời sống, kinh tế, sản xuất xã hội - Trình bày thực trạng rừng, đất rừng nước ta - Xác định nhiệm vụ phát triển, bảo vệ loại rừng - Qua quan sát hình vẽ tập khái quát để nêu nhận xét kết luận khoa học * Kiến thức liên môn cần tích hợp * Thông qua tiết học em thấy được: - Biết ý nghĩa trình Quang hợp xanh quang hợp nhờ trình hút CO2 nhả khí O2 làm lành không khí, cung cấp sống sinh vật trái đất (Kiến thức liên môn sinh ) Bài 21: Quang hợp Bài 22: Ý nghĩa quang hợp Bài 23: Cây có hô hấp không - Rừng coi phổi nhân loài Rừng nhà máy hút bụi tự nhiên góp phần điêu hòa khí hậu (Kiến thức liên môn sinh 6) Bài 46: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Địa 9; Bài 18: Thời tiết khí hậu nhiệt độ không khí - Tạo mạch nước ngầm, điều hòa dòng nước, giảm dòng chảy bề mặt để ngăn cản xói mòn rửa trôi (Kiến thức liên môn sinh 6) Bài 47: Thực vật bảo vệ đất nguồn nước - Rừng cung cấp lâm sản để xuất khẩu, gỗ làm đồ gia dụng Là nơi thăm quan du lịch nghiên cứu khoa học, cung cấp dược liệu quí phục vụ nhu cầu chữa bệnh - Phòng hộ nơi ven biển, chắn sóng, chắn gió, chống cát bay, giảm nơi cư trú động thực vật tàng trữ nguồn gen quý (Kiến thức liên môn sinh Bài 48: Vai trò thực vật đời sống người) - Biết tình hình rừng nước ta Rừng bị tàn phá nghiêm trọng qua sơ đồ hình 35: Mức độ tàn phá rừng từ năm 1943 đến 1995 (môn Địa – Bài 10: Thực hành Đọc phân tích biểu đồ Từ tình toán mức độ rừng Độ che phủ rừng đồi trọc từ năm 1943 đến 1945 (Kiến thức môn Toán – Thu thập số liệu thống kê) - Biết diện tích rừng tự nhiên giảm độ che phủ rừng giảm (Kiến thức môn Toán - tiết 23: Đại lượng tỉ lệ thuận) - Biết diện tích rừng tự nhiên giảm diện tích đồi trọc tăng (Kiến thức môn Toán - tiết 26: Đại lượng tỉ lệ nghịch) - Biết nguyên nhân làm diện tích rừng suy giảm + Việc chặt phá đốt rừng lợi ích cá nhân( Môn sinh – Bài 53: Tác động người môi trường phần III bài) - Biết hậu tàn phá rừng + Gây ô nhiễm môi trường đất môi trường nước, môi trường không khí khí thải, tiếng ồn, nguồn nước (Môn sinh – Bài 54: Ô nhiễm môi trường đới Ôn hòa) + Mất cần hệ sinh thái, ảnh hưởng tới quân thể sinh vật làm nơi cư trú loài động vật quý (Môn sinh – Bài 47: Quần thể sinh vật; Bài 50: Hệ sinh thái) + Làm tăng nhiệt độ trái đất, ảnh hưởng đến độ ẩm không khí (Môn sinh – Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật ; Bài 45: Thực hành: Tìm hiểu môi trường số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật) + Gây mưa axit, thủng tầng Ozôn ( Môn Hóa học – chất hóa học axit) + Gây Ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng tới sức khỏe người bệnh Da, hô hấp( Môn sinh – Bài 20: Hô hấp quan hô hấp; Bài 41: Cấu tạo chức Da) + Hiện tượng Băng tan làm cho số loài động vật bị ảnh hưởng Nam cực (Môn Địa – Bài 47: Châu Nam cực – Châu lục lạnh Thế giới) + Hạn hán xảy đặc biệt nước Châu Phi Và nhiều châu lục khác (Môn Địa – Bài 26: Thiên nhiên Châu Phi - Hiểu nhiệm vụ trồng rừng nước ta phải trồng rừng phủ xanh 19,8 triệu đất lâm nghiệp, bảo vệ đa dạng loại thực vật (Môn sinh – Bài 49: Bảo vệ đa dạng loại thực vật (Môn sinh – 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; Bài 59: Khôi phục môi trường giữ gìn thiên nhiên (kiến thức Đia lý – 38: Bảo vệ tài nguyên Việt Nam); (kiến thức GDCD – Bài 14: Bảo vệ môi trường thiên nhiên) b Kỹ - Thu thập thông tin SGK, quan sát trình bày số vấn đề - Lắng nghe hoạt động nhóm - Rèn luyện khai thác tranh, Khai thác thông tin - Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề tình hình rừng Kĩ khái quát nội dung học c Thái độ * Qua tiết học: - Từ vai trò thực trạng rừng mà hs có ý thức việc bảo vệ phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiên - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ xanh nơi công cộng, xanh trường học - Rèn ý thức, tinh thần tham gia trường học - yêu thích môn công nghệ môn khoa học khác như: Giáo dục công dân, Toán học, Vật lý, Hóa học, Âm nhạc Đối tượng dạy học bài: - Đối tượng học sinh: Lớp 7AB - Số lượng: 53 em - Đặc điểm: Học sinh thích tìm hiểu môi trường Ý nghĩa học: - Bài học giúp em thấy vai trò to lớn rừng trách nhiệm thân việc bảo vệ xanh, bảo vệ rừng bảo vệ sống thân, gia đình toàn xã hội Từ có suy nghĩ hành động tích cực để bảo vệ môi trường Thiết bị dạy học, học liệu: - Giáo án, giảng,thiết bị dạy học, tư liệu dạy học (bằng hình, hình ảnh, tài liệu) Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: * Cách tổ chức: A Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ C Bài Hoạt động 1: Giới thiệu - GV cho học sinh quan sát đoạn clip biến đổi khí hậu - GV thuyết trình để tạo tâm cho học sinh bước vào Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc, quan sát, trả lời câu hỏi để thấy kiến thức + Bước 1: Hướng dẫn tìm hiểu vai trò rừng thông qua thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập Dựa vào kiến thức SGK, tích hợp với môn khác để thấy vai trò quan trọng rừng môi trường sống người sinh vật khác trái đất + Bước 2: Hướng dẫn tìm hiểu nhiệm vụ trồng rừng GV tổ chức cho học sinh khai thác kiến thức SGK kết hợp với hình chiếu hình ảnh minh họa thực tế sống tình hình rừng hiên nay, nguyên nhân tác hại việc rừng GV đặt số câu hỏi liên quan đến vấn đề xanh, môi trường thực tế thân, gia đình + Bước 3: Hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế Thực trạng xanh Biện pháp để bảo vệ xanh môi trường Trong gia đình Trong nhà trường Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh củng cố học câu hỏi củng cố D Tổng kết Nhắc lại kiến thức học để học sinh nắm kiến thức tổng quát Tích hợp kiến thức môn âm nhạc cho học sinh hát hát; “Ngôi nhà chung chúng ta” Nhạc lời Huỳnh Hữu Phước (Kiến thức môn âm nhạc 8) E Hướng dẫn học sinh công việc nhà GV hướng dẫn cho học sinh học nội dung cũ chuẩn bị Học thuộc phần ghi nhớ, nắm vững nội dung học, thực hành biện pháp để bảo vệ môi trường Phương pháp dạy học: Gợi mở, phân tích, nêu vấn đề, bình giảng, kĩ thuật đông não, kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức học kiến thức vận dụng thực tế học sinh Các sản phẩm học sinh Vai trò xanh Nguyên nhân làm cho diện tích rừng giảm Hậu rừng (Lũ lụt, hạn hán) Biện pháp: Trồng chăm sóc rừng Học sinh trường THCS Số Xuân Quang với việc chăm sóc bảo vệ Ngày soạn : 7/11/2015 Ngày giảng : 10/11/2015 Phần II : Lâm nghiệp Chương I : Kĩ thuật gieo trồng chăm sóc rừng Tiết 21 – Bài 22 : Vai trò rừng nhiệm vụ trồng rừng I Mục tiêu học Kiến thức - Hiểu vai trò quan trọng rừng môi trường sống, đời sống kinh tế, sản xuất xã hội - Nêu thực trạng rừng đất rừng - Nêu nhiệm vụ trồng rừng nước ta Kĩ - Thu thập thông tin SGK, khai thác tranh để giải vấn đề tình hình rừng Thái độ - Có ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ xanh - Tích cực trồng xanh II Phương pháp Trực quan, vấn đáp gởi mở III Chuẩn bị - Nội dung học - Máy chiếu, máy tính IV Tiến trình giảng Ổn định lớp Kiểm tra cũ: 5p Câu 1: Luân canh, xen canh Lấy ví dụ? Câu 2: Tăng vụ Nêu tác dụng luân canh, xen canh, tăng vụ? Dạy ĐVĐ: Cho học sinh quan sát đoạn video clip biến đổi khí hậu Các em vừa xem đoạn clip biến đổi khí hậu Một nguyên nhân gây biến đổi khí hậu diện tích rừng thu hẹp Qua thấy vai trò quan trọng rừng đời sống người Đó vài trò rừng điều xẩy ra? Chúng ta vào học Hoạt động Tìm hiểu vai trò rừng trồng rừng - Mục tiêu: Biết vai trò rừng - Thời gian: 15p - ĐDDH: Máy chiếu - Cách thực Nội dung I Vai trò rừng trồng rưng * Đối với môi trường - Bảo vệ môi trường: Điều hòa tỷ lệ O2 CO2, làm không khí, điều tiết nước chảy độ ẩm đất, chống rửa trôi, xói mòn, giảm tốc độ gió, chống cát bay * Đối với đời sống sản xuất - Phát triển kinh tế: Cung cấp nguyên liệu lâm sản phục vụ đời sống, dùng để xuất Hoạt động thầy trò - GV cho HS quan sát H34 SGK máy chiếu * Tích hợp môn sinh - GV: (Slides1) Cho hs quan sát H 34.a, vận dụng kiến thức quang hợp Hãy cho biết rừng có vai trò môi trường? HS: Cây xanh hút khí bon níc, nhả khí O2 nên rừng có vai trò điều hòa tỷ lệ Oxy khí cacbonic không khí * Tích hợp môn địa - GV: (Slides2) Cho hs quan sát H 34.b, vận dụng kiến thức thời tiết khí hậu nhiệt độ không khí Cho biết rừng có vai trò môi trường? HS: Điều tiết nước chảy độ ẩm đất, chống rửa trôi, xói mòn, giảm tốc độ gió, chống cát bay GV chốt kiến thức HS ghi - GV: (Slides3) Quan sát H 34 c,d Cho biết rừng có vai trò đời sống sản xuất? - Phục vụ nhu cầu văn hóa xã hội, nghiên cứu, du lịch, giải trí - Phát triển kinh tế: Cung cấp nguyên liệu lâm sản phục vụ đời sống, dùng để xuất GV chốt kiến thức HS ghi * Tích hợp môn sinh - GV: (Slides4) Quan sát H 34 e,g vận dụng kiến thức vai trò thực vật đời sống người Cho biết rừng có vai trò đời sống người? HS: Phục vụ nhu cầu văn hóa xã hội, nghiên cứu, du lịch, giải trí GV chốt kiến thức sau ý HS ghi GV:Kể tên số vườn quốc gia, khu dự trữ thiên nhiên mà em biết? HS: thảo luận khai thác kiến thức Gv bổ sung kiến thức ( Slides 5) cho HS nhận biết Hoạt động II Tìm hiểu tình hình, nhiệm vụ trồng rừng nước ta - Mục tiêu: + Trình bày tình hình rừng nước ta + Nhận biết tầm quan trọng nhiệm vụ trồng rừng - Thời gian: 20p - ĐDDH: Máy chiếu - Cách thực II Nhiện vụ trồng rừng nước ta Tình hình rừng nước ta - Diện tích rừng tự nhiên ngày giảm, diện tích đồi trọc ngày tăng - GV cho hs quan sát sơ đồ H35 máy chiếu - HS quan sát sơ đồ H35 * Tích hợp môn địa Toán -GV: (Slides 6) Hãy quan sát nhận xét diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ diện tích đồi trọc năm 1943 – 1995? HS: S rừng tự nhiên, độ che phủ rừng giảm, S đồi trọc tăng GV nhận xét chốt kiến thức * Tích hợp môn sinh GV: (Slides7) Từ em nhận xét thực trạng rừng nước ta ? HS: Rừng nước ta bị tàn phá nghiêm trọng - GV bổ sung: Trước đây, rừng chiếm diện tích khoảng 60km2 Ngày 7,8 triệu ha, chiếm 23,6% diện tích rừng, tức mức báo động cân 3% GV: Theo em, diện tích rừng giảm nhanh nguyên nhân nào? (Cho hs quan sát hình máy chiếu) HS: Rừng để chặt phá để lấy đất làm nông nghiệp, lấy gỗ làm củi đốt, khai thác gỗ cho sản xuất Rừng bị cháy đốt rừng làm nương dãy, làm bãi săn bắn……… * Nguyên nhân + Do khai thác lâm sản tự do, bừa bãi khai thác kiệt không trồng thay + Đốt rừng làm nương, lấy củi, phá hoang chăn nuôi + Cháy rừng + Chiến tranh + Xây dựng công trình, làm cân sinh thái, sạt lở đất, sói mòn, rửa trôi, ô nhiễm không khí, hạn hán, băng trôi, động vật nơi cư trú Nhiệm vụ trồng rừng - Thường xuyên phủ xanh 19,8 triệu đất lâm nghiệp - Trồng rừng sản xuất - Trồng rừng phòng hộ - Trồng rừng đặc dụng * Tích hợp môn sinh 9, hóa GV: (Slides 8) Hãy liên hệ thực tế cho biết tác hại việc phá rừng ? (Cho hs quan sát hình ảnh máy chiếu) HS: Gây lũ lụt nghiêm trọng, trái đất ngày nóng lên, gây hiệu ứng nhà kính,… - GV nhận xét chốt lại - GV: Hãy cho biết nhiệm vụ trồng rừng nước ta ? - HS: Phủ xanh 19,8 triệu đất lâm nghiệp GV: Trong gồm loại rừng ? HS: Rừng sản xuất, rừng phòng hộ, rừng đặc dụng GV: Nêu đặc điểm rừng sản xuất, rừng phòng hộ, rừng đặc dụng ? HS trả lời cá nhân * Tích hợp GDMT GV: Ở địa phương có rừng không? Nếu có nhiệm vụ phải làm gì? Nếu không nhiệm vụ chúng ta phải làm gì? HS: Trồng bảo vệ xanh GV: Em cho biết thực trạng xanh gia đình em, nhà trường giải pháp khắc phục ? HS : Liên hệ thực tế trả lời * Bài tập: Câu 1: Tác hại việc phá rừng là: A Chống lũ, gây ô nhiễm môi trường B Làm môi trường không khí C Gây lũ lụt, hạn hán, ô nhiễm môi trường HS đáp án C Câu 2: Trồng rừng sản xuất A Lấy nguyên liệu sản xuất giấy B Nghiên cứu khoa học C Chắn gió bão HS: đáp án A V Củng cố: 3p - Gọi -2 học sinh đọc phần ghi nhớ - Hệ thống tóm tắt lại học - Gọi học sinh đọc em chưa biết - Trả lời câu hỏi SGK VI Hướng dẫn học: 2p - Học sinh nhận thức vai trò rừng nhệm vụ trồng rừng nước ta - Chuẩn bị 23 Làm đất gieo ươm rừng - Y/c: Đọc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu cách gieo ươm rừng địa phương Lập vườn gieo ươm rừng Làm đất gieo ươm rừng