2 DAN SO HOC CO BAN2

LỜI NÓI ĐẦU Dân số học môn khoa học dân số Nghiên cứu dân số học giúp cho người học nắm hệ thống kiến thức dân số, trình dân số học, lý thuyết dân số lĩnh vực ứng dụng lý thuyết phương pháp nghiên cứu Căn váo chương trình khung dược Bộ Giáo dục ph ê duyệt Với mục đích đáp ứng nhu cầu học tập kiến thức Dân số học học sinh hệ quy Trung cấp Dân số y tế ; Cuốn sách bao gồm nội dung sau: - Nhập môn dân số - Quy mô, cấu phân bố dân cư - Mức sinh yếu tố ảnh hưởng - Mức chết yếu tố ảnh hưởng - Di dân Đô thị hóa - Chất lượng dân số - Các thuyết dân số - Dự báo dân số Giáo trình hoàn thành giúp đỡ nhiều chuyên gia PGS.TS Phạm Đại Đồng - Trường Đại học Kinh tế Q uốc dân Đây lần biê n soạn giáo trình, có nhiều cố gắng chắn không tránh khỏi thiếu sót Chúng mong nhận nhiều ý kiến đ óng góp đồng nghiệp bạn đọc để giáo trình đư ợc hoàn thiện Các tác giả MỤC LỤC NHẬP MÔN DÂN SỐ .33 QUY MÔ, CƠ CẤU VÀ PHÂN BỐ DÂN CƯ 16 MỨC SINH VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG 43 MỨC CHẾT VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG .60 DI DÂN VÀ ĐÔ THỊ HOÁ 77 CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ 99 CÁC THUYẾT VỀ DÂN SỐ 112 DỰ BÁO DÂN SỐ 120 Bài NHẬP MÔN DÂN SỐ MỤC TIÊU: Trình bày khái niệm dân số, dân số học Phân tích đối tượng, phạm vi môn Dân số học Mô tả phương pháp nghiên cứu dân số ý nghĩa thực tiễn môn học Trình bày tình hình dân số giới Việt Nam NỘI DUNG Các khái niệm Dân số Dân số học Một tượng đặc sắc Trái đất có loài Người sinh sống Tập hợp người cư trú lãnh thổ định (xã, huyện, tỉnh, quốc gia, châu lục hay toàn trái đất) gọi dân cư vùng Chẳng hạn: Dân cư Hà Nội, dân cư miền núi, dân cư Việt Nam Dân cư vùng lãnh thổ khách thể nghiên cứu chung nhiều môn khoa học, khoa học tự nhiên khoa học xã hội, Y học, Ki nh tế học, Ngôn ngữ học, Mỗi khoa học nghiên cứu mặt, khía cạnh khách thể này, tức xác định đối tượng nghiên cứu riêng Khi nghiên cứu dân cư thông tin quan trọng cần thiết, thường tìm hiểu Quy mô nó, tức Tổng số người Tổng số dân Ở đây, người, không phân biệt già, trẻ, nam, nữ đơn vị để thống kê, tính toán Tuy tất thành viên cư dân có điểm chung sinh sống lãnh thổ họ thường khác tỷ lệ giới tính, độ tuổi, dân tộc, tình trạng hôn nhân Vì vậy, hiểu biết chi tiết dân cư phân chia tổng số dân thành nhóm nam, nhóm nữ nhóm khác độ tuổi, tức nghiên cứu cấu dâ n cư theo giới tính độ tuổi Dân số dân cư xem xét, nghiên cứu góc độ: quy mô cấu Nội hàm khái niệm Dân cư không bao gồm số người, cấu theo độ tuổi giới tính mà bao gồm vấn đề kinh tế, văn hoá, sức khoẻ, ngôn ngữ tức rộng nhiều so với nội hàm khái niệm Dân số Quy mô, cấu dân số lãnh thổ không ngừng biến động có người sinh ra, có người bị chết, có người di cư đến có người di cư đi, đơn giản theo năm th áng, chuyển từ nhóm tuổi sang nhóm tuổi khác Như vậy, nói đến dân số nói đến quy mô, cấu thành tố gây nên biến động chúng như: sinh, chết, di cư Vì vậy, dân số thường nghiên cứu trạng thái tĩnh, trạng thái động Dân số học hiểu theo nghĩa hẹp nghiên cứu quy mô, cấu biến động dân số Dân số đối tượng quản lý Nhà nước Trong chế độ phong kiến trình độ phát triển kinh tế thấp kém, số lượng lao động sở sức mạnh quốc gia Xã hội ngày phát triển, yếu tố người ngày trở lên quan trọng lực lượng sản xuất quốc gia Adam Smith, người đại diện cho phái trọng nông vào kỷ 16 phát biểu “đất mẹ, lao động cha”, kết hợp hai yếu tố tạo cải cho người Số lượng cải tỷ lệ thuận với số lượng đất đai lao động, cần khuyến khích tăng dân số Giữa kỷ thứ 17, John Graunt, nhà thống kê học người Anh, nghiên cứu mức độ chết người dân Luân Đôn, lập bảng sống Trong nửa cuối kỷ 18, E Devilia, nhà toán học người Pháp, lập bảng kết hôn Trong số học giả tiếng nghiên cứu dân số cuối kỷ 18 đầu kỷ 19 phải kể đến nhà sử học kinh tế học người Anh - Thomas Malthus (1766-1834), ông mô hình hoá hai trình: Tăng trưởng cải vật chất tăng trưởng dân số để đến kết luận phải điều tiết mức tăng dân số cho phù hợp với mức tăng cải, vật chất Năm 1855 lần tác phẩm “Đại cương thống kê co n người” hay “Dân số học so sánh” đời, đánh dấu đời môn Dân số học Tác phẩm A Guillard (1799 -1876) viết Như vậy, nói Dân số học đời từ kỷ 19 Từ đến nay, môn khoa học ngày phát triển Đến năm 1945 đạo A Landry “Chuyên luận dân số học” đời Trong sách ông phân biệt “dân số học định lượng” “dân số học định tính” Theo A Landry dân số học định lượng chuyên nghiên cứu biến động xảy trình dân số nghiên cứu phát nguyên nhân biến động ấy, dân số học đính tính quan tâm đến yếu tố chất lượng dân số thể chất, trí tuệ người Guillard nêu định nghĩa Dân số học nhận thức toán học loài người, nhận thức vận động trạng thái vật lý, tinh thần đạo đức họ Năm 1959, định nghĩa đầy đủ Dâ n số học nhà khoa học c nước giới (Mỹ, Anh, Pháp, Đức, Thuỵ Điển, Brazin Ấn độ) đề xuất: “Dân số học nghiên cứu số l ượng, phân bố cấu dân số, vận động tự nhiên, vận động học vận động xã hội nó” Như vậy, theo định nghĩa dân số học môn khoa học nghiên cứu dân số hai giác độ: Trạng thái tĩnh trạng thái động Trạng thái tĩnh bao g ồm ba phận chủ yếu: Quy mô, cấu phân bố dân số Trạng thái động dân số bao gồm ba trạng thái chủ yếu: Biến động tự nhiên (sinh chết); biến động học (đi đến) biến động xã hội (nghề nghiệp, học vấn, thể lực trí lực) Trong sống hàng ngày kiện dân số diễn th ường xuyên, đa dạng Như ng quan sát cách liên tục có hệ thống người ta thấy kiện dân số thường diễn theo quy luật định Nhiệm vụ dân số học phát quy luật Đối tượng phạm vi nghiên cứu Dân số học Các trình dân số vận động liên tục, không ngừng đổi lượng chất, hệ sau hệ trước mức độ phát triển cao Tập hợp thay đổi dân số gọi qu trình tái sản xuất dân số Xét lượng, dân số kỳ sau lớn dân số kỳ trước ta có kiểu tái sản xuất dân số mở rộng, dân số kỳ sau nhỏ dân số kỳ trước tái sản xuất dân số thu hẹp Tuy nhiên, dân số học ý đến nghiên cứu chất lượng dân số biến động cấu dân số, biến động thể lực, trí lực vận động trình sinh chết gắn liền với chất lượng dân số Tái sản xuất dân số theo nghĩa hẹp trình thay không ngừng hệ dân số thông qua kiện sinh chết Theo quan điểm này, tái sản xuất dân số theo nghĩa hẹp đối tượng nghiên cứu Dân số học Tuy nhiên, biến động tuý mang tính tự nhiên có quy mô toàn giới (hoặc quy mô quốc gia coi dân số nước dân số đóng) Ở vùng lãnh thổ nhỏ thường xảy tình trạng di cư, dịch chuyển dân cư từ vùng lãnh thổ đến vùng lãnh thổ khác Theo nghĩa hẹp, di chuyển không làm thay đổi số lượng c cấu dân số nước thực tế làm thay đổi cấu trúc dân số vùng, thay đổi điều kiện sống người dân di cư người dân không di cư Thậm chí, làm thay đổi tập quán dân cư vùng có người vùng có người đến… Vì vậy, làm thay đổi hành vi dân số dân cư vùng Như vậy, xét theo nghĩa rộng, di cư yếu tố làm thay đổi trình dân số Trên sở này, khái niệm tái sản xuất dân số theo nghĩa rộng hình thành Tái sản xuất dân số theo nghĩa rộng trình thay không ngừng hệ dân số thông qua kiện sinh, chết di cư Quan điểm cho tái sản suất dân số theo nghĩa rộng đối tượng Dân số học Phương pháp nghiên cứu môn học Con người, yếu tố tự nhiên, sinh học tồn tr ong điều kiện kinh tế - xã hội định chịu tác động điều kiện kinh tế - xã hội xung quanh Cao nữa, người tổng hoà mối quan hệ xã hội Vì vậy, m ọi hành vi dân số người chịu tác động, chi phối điều kiện xung quanh Do đó, nghiên cứu tượng trình dân số cần đặt điều kiện lịch sử cụ thể Cần phải nghiên cứu quan ểm toàn diện, quan điểm phát triển…của phép vật biện chứng Để nghiên cứu vấn đề dân số, người ta nghiên cứu cá thể, mà phải nghiên cứu tổng thể dân cư với qui mô đủ lớn, đến mức đủ gạt bỏ nhân tố ngẫu nhiên, tìm c ác qui luật tính qui luật trình dân số Vì vậy, phương pháp thống kê sử dụng rộng rãi dân số học, từ việc thu thập số liệu, xử lý thông tin đến việc trình bày, phân tích số liệu dân số Các nhà dân số học cho thố ng kê công cụ thiếu trình nghiên cứu dân số Ngoài ra, toán học sử dụng nhiều dân số học để mô hình hoá trình dân số, để biểu diễn trình tăng trưởng dân số, mối liên hệ biến dân số v ới biến khác hàm số toán học Còn để nghiên cứu "con người xã hội " lại phải sử dụng phương pháp điều tra, thu thập, xử lý thông tin Xã hội học Trong dân số học, thời gian độ tuổi có mối quan hệ đặc biệt, mà không môn khoa học có Từ mối quan hệ này, người ta xây dựng lược đồ Lexis, xây dựng phương pháp nghiên cứu đặc trưng dân số học Phép phân tích ngang phân tích dọc, phương pháp hệ thực hệ giả định, hệ đoàn hệ phương pháp đặc trưng để nghiên cứu trình dân số khác Ý nghĩa thực tiễn môn học Bất kỳ hình thái kinh tế xã hội nào, muốn tồn phát triển phải trì hai dòng sản xuất: Sản xuất cải vật chất xã hội (tư liệu sản xuất tư liệu tiêu dùng) sản xuất thân người Hai dòng sản xuất tồn đồng thời có mối liên hệ, tác động lẫn Vì vậy, nghiên cứu tái sản xuất dân số nghiên cứu lĩnh vực liên quan trực tiếp định đến tồn phát triển xã hội Trong mối liên hệ với sản xuất xã hội, ngươì vừa chủ thể định tồn phát triển nó, vừa khách thể, lực lượng tiêu dùng cải tạo Vì vậy, kế hoạch sản xuất, dịch vụ thiế u qui mô, cấu dân số Việc nghiên cứu thị trường bắt đầu việc mô tả khái quát tình hình dân số mà phục vụ Qui mô, cấu, gia tăng dân số thường kết tinh yếu tố kinh tế - xã hội, phản ánh điều kiện xã hội Vì vậy, xuất phát từ đặc trưng dân số, từ yếu tố dân số, tìm hiểu, phát dự báo vấn đề kinh tế - xã hội khác Chẳng hạn, nghiên cứu luồng di dân nông thôn thàn h thị cho phép đánh giá tình hình phát triển kinh tế đất nước, "sự bùng nổ trẻ em " hôm giúp ta dự báo bùng nổ nhu cầu việc làm khoảng 15 - 20 năm sau Nếu xét riêng lĩnh vực dân số, thông tin xác dân số cho phép thấy tranh toàn cảnh dân số Đó nề n tảng vật chất quan trọng xã hội, mà dựa vào người ta thực việc quản lý có hiệu phát triển dân số đất nước khu vực Đó sở để hoạch định sách dân số quốc gia cách hợp lý Có thể thấy rằng, dân số học cho phép hiểu biết sở vật chất xã hội, qua hiểu biết đời sống xã hội góp phần thúc đẩy xã hội phát triển Tình hình dân số giới Việt Nam Tình hình dân số giới Qui mô dân số Nếu đầu công nguyên dân số giới chưa đầy 1/3 tỷ người đến năm 2000 dân số giới đạt ,198 tỷ người , năm 2009 dân số giới đạt 6, 810 tỷ người Quá trình phát triển dân số giới biểu bảng sau: Bảng 1.1 Số lượng dân số giới qua năm Năm Đầu CN * Dân số (triệu) Diễn giải 300 Sau hàng triệu năm số dân đạt tỷ người 1700 600 1800 900 1820 1000 1900 1600 1930 2000 Sau 110 năm đạt tỷ thứ hai 1955 2325 1960 3037 Sau 30 năm đạt tỷ thứ ba 1975 4067 Sau 25 năm đạt tỷ thứ tư 1987 5000 Sau 12 năm đạt tỷ thứ năm 2000 6198 2008** 6705 2009** 6810 Nguồn: Dân số giới Nhà xuất Thống kê Tài chính, Mockba, 1988, * Đầu CN : Population Reference Bureau estimates ( Theo www.Prb.org) ** 2008,2009 World Population Data Sheet 2008,2009 of Population Reference Bureau of United States Như để đạt tỷ người thứ phải hàng triệu năm Nhưng để đạt tiếp tỷ người sau thời gian giảm dần Đặc biệt năm 1900 trở lại đây, qui mô dân số tăng lên nhanh Chỉ sau 90 năm (1900 đến 1990) dân số tăng từ 1,6 tỷ lên 5,3 tỷ người; tăng thêm 3,7 tỷ, bình quân năm tăng thêm 40 triệu người Từ 1960 - 1990 tăng 2,3 tỷ, bình quân năm tăng 76 triệu Theo dự báo Liên hiệp quốc, đến năm 2000 dân số giới vào khoảng 6,2 tỷ người, năm tăng thêm gần 100 triệu người Và thực t ế đến năm 2000 giới có 198 triệ u người, năm 2009 giới có 6,810 tỷ người, tăng so với 2008 105 triệu người Dự báo năm 2011 dân số giới đạt tỷ người Tốc độ tăng dân số Nếu trước xã hội nguyên thuỷ, hàng trăm năm dân số không tăng tăng vài phần trăm từ kỷ 17 đến tốc độ tăng ngày cao, từ cuối kỷ XX đến có giảm Bảng 1.2: Tốc độ tăng dân số giới (%) Thời kỳ Khu vực Toàn giới 1750- 1985- 1990- 1975- 1985- 1800 1990 1995 1980 1990 0.4 0.5 0.8 1.9 0.1 0.4 1.0 0.5 0.3 0.8 2002 2009* 1.7 1.36 1,2 2.7 3.0 2.4 2,4 0.8 2.0 1.8 1.3 1,2 1.3 1.6 2.7 2.2 1.7 1,4 2.3 1.4 1.0 0.8 0.6 0,6 0.4 0.7 0.6 0.6 0.2 -0.1 0.6 1.1 0.6 1.0 0.8 -0.5 Trong đó: - Châu Phi - Châu Á (không kể LX) - Mỹ la tinh - Bắc Mỹ - Châu Âu (không kể LX) Liên xô (cũ) Nguồn xác định từ Dân số giới, Nxb Tài thống kê Mackba, 1988 biểu đồ dân số giới LHQ *2009: World Population Data Sheet 2009 of Population Reference Bureau of United States Mức độ gia tăng dân số cao Châu Phi Cuối kỷ XX, toàn giới, tốc độ tăng dân số có giảm, Châu Phi tiếp tục tăng Châu Âu nơi có tốc độ thấp Do tốc độ tăng dân số châu lục, nước khác nên cán cân dân số thay đổi khác Nếu năm 1990 nước phát triển chiếm 2/3 dân số giới, đến năm 1980 lên tới gần 3/4 đến năm 2009 chiếm 82% (hơn 4/5) dân số giới Phân bố dân cư giới Có thể nói dân cư giới hầu hết tập trung hai châu Á Phi Quy mô tỷ lệ ngày tăng Có thể nhìn thấy điều bảng sau: Bảng 1.3 : Phân bố dân cư châu lục Các châu lục Tỷ lệ so với dân số giới (%) 1800 1900 2000 2050 Thế giới 100,0 100,0 100,0 100,0 Châu Phi 10,9 8,1 13,4 21,7 Nam Mỹ 0,7 5,0 5,2 4,8 Châu Á 64,9 57,4 60,3 57,3 Châu Âu 20,8 24,7 11,9 27,2 Châu Đại dương 0,2 0,4 0,5 0,5 Mỹ La tin vùng 2,5 4,5 8,5 8,4 Caribe Nguồn: United Nations Population Division, Briefing Packet, 1998 Revision of World Population Prospects; and World Population Prospects, The 2006 Revision (Theo www.Prb.org) Bảng 1.4 : Phân bố dân cư châu lục năm 2009 Vùng Dân số (triệu người) Tỷ lệ % so với dân số giới Thế giới 6810 100,0 Châu Phi 999 14,7 Châu Mỹ 920 13,5 4.117 60,5 738 10,8 36 0,5 Châu Á Châu Âu Châu Đại Dương Nguồn: World Population Data Sheet 2009 of Population Reference Bureau of United States Đến năm 2009 dân số giới tập trung chủ yếu châu Á châu Phi (châu Á chiếm 60,5 % châu Phi chiếm 14,7 %) 10 Uớc lượng giá trị tham số hàm số Tiến hành dự báo: Thay giá trị t để tìm P t Có nhiều biểu thức toán học để dự báo dân số hàm số tuyến tính, hàm số gia tăng theo cấp số nhân, hàm luỹ thừa biến đổi, hàm lôgicstic Ở giới thiệu hàm đơn giản thường gặp 2.2.1 Dự báo dựa vào phương trình cân dân số Pt = P0 + (B – D) + (I – O) (8.1) Trong đó: Pt: số dân thời điểm t cần dự báo Po: số dân có thời điểm gốc B D: số trẻ em sinh số người chết thời gian từ năm t đến năm dự báo I O: số người chuyển đến chuyển khoảng thời gian Ví dụ: Dân số 1/1/2009 xã Hải Ninh 020 người, số sinh năm 2009 120 trẻ, số chết 40 người, số chuyển khỏi xã 30 người, số chuyển đến 10 người Tính dân số cuối năm 2009 Theo công thức (8.1) ta có: Pt = P0 + (B – D) + (I – O) = 8020 + (120-40) + (30-10) = 8.120 (người) Như dân số cuối năm 2009 xã Hải Ninh 8.120 người 2.2.2 Hàm số tuyến tính Hàm số áp dụng để dự báo quy mô dân số tăng thêm hàng năm thay đổi Dạng tổng quát là: Pt  P0   * t Trong đó: (8.2) Pt: dân số thời điểm cần dự báo P0: dân số năm gốc  : số dân tăng thêm bình quân năm t: khoảng thời gian từ thời điểm gốc đến thời điểm dự báo Dựa vào phương trình trên,  xác định theo công thức: 0  P1  P0 t 123 (8.3) Trong đó, P0 P1 số dân có đầu kỳ cuối kỳ dãy số liệu dân số theo thời gian Khi có  , thay t vào phương trình để tìm P t Giả thiết phương pháp số dân tăng thêm hàng năm sấp xỉ Trong nhiều trường hợp, không phù hợp với thực tế Vì hàm số không áp dụng rộng rãi Chỉ áp dụng hàm số trường hợp: dân số biến động, thời gian dự báo ngắn Ví dụ: Số dân xã Hải Hà có vào ngày đầu năm giai đoạn 2005-2010 Năm Dân số (người) 2005 7710 2006 7820 2007 7920 2008 8030 2009 8142 2010 8260 Dự báo dân số xã Hải Hà giai đoạn 2010 -2015 Cách tính: Dựa vào số liệu cho xã Hải Ninh bảng trên, ta tính tỷ lệ gia tăng trung bình hàng năm thời kỳ 2005-2010 Áp dụng công thức (8.3) ta tính được: 0  P1  P0 8260  7710 550    110(nguoi ) t 5 Áp dụng công thức (8.2), giả thiết tỷ lệ gia tăng dân số giai đoạn 2005 -2010 không thay đổi Ta có số dân xã Hải Ninh có vào ngày đầu năm 2011, 2012 là: P2011 = P2010 + 110 x = 8260 + 110 = 8370 người P2012 = P2010 + 110 x = 8260 + 220 = 8480 người 2.2.3 Hàm gia tăng theo cấp số nhân Hàm số áp dụng để dự b áo tốc độ gia tăng dân số hàng năm thay đổi Phương trình dự báo có dạng: 124 Pt = P0(1 + r)t (8.5) Trong đó, tốc độ gia tă ng dân số trung bình hàng năm xác định từ dãy số số dân có năm trước thời điểm dự báo theo công thức: r n Pt 1 P0 (8.6) Pt Hoặc Hoặc : ln(1 + r) = t ln P = A Đây hàm số thường áp dụng rộng rãi, phù hợp với thực tế quy luật biến động dân số theo thời gian Cách tính toán tương đối đơn giản Ví dụ : Trên sở số liệu xác định tỷ lệ gia tăng dân số bình quân r thời kỳ 2005 2010 xã Hải Ninh , ta có: r5 P2010 8260 1    0,0139 P2005 7710 Theo công thức (8.5), ta dự báo số dân xã Hải Hà có vào đầu năm 2011 2010 sau: P2011 = P2010 (1 + r)t = 8260 (1+0,0139)1 = 8.375 người P2012 = P2010 (1 + r)t = 8260 (1+0,0139)2 = 8.491 người TỰ LƯỢNG GIÁ Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) Dự báo dân số việc …… … dân số tương lai dựa vào ………….nhất định ……………… di dân Kể cách phân loại dự báo A Theo phạm vi không gian lãnh thổ B …………………………………… C …………………………………… Kể bước phương pháp Dự báo dân số biểu thức toán học: A Sắp xếp số liệu dân số khứ theo dãy số với hai tiêu thức: B ……………………… 125 C ……………………… Kể hàm đơn giản thường gặp phương pháp dự báo dân số biểu thức toán học: A Dự báo dựa vào phương trình cân dân số B ……………………… C ……………………… Phần Câu hỏi tự luận: Phân tích phương pháp Dự báo dựa vào phương trình cân dân số (viết giải thích công thức) Thực hành dự báo dân số địa phương Phân tích phương pháp Dự báo dân số: Hàm số tuyến tính (viết giả i thích công thức) Thực hành dự báo dân số địa phương 126 ĐÁP ÁN TỰ LƯỢNG GIÁ Bai 1: Nhập môn dân số học Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) Tập hợp người (cùng cư trú) lãnh thổ định (xã, huyện, tỉnh, quốc gia, châu lục hay toàn trái đất) gọi dân cư vùng “Dân số học nghiên cứu số lượng, ( phân bố cấu dân số ), vận động tự nhiên, (vận động học ) vận động xã hội nó” Tái sản xuất dân số theo nghĩa hẹp trình (thay không ngừng) hệ dân số thông qua kiện (sinh chết ) Tái sản xuất dân số theo nghĩa rộng trình thay không ngừng (các hệ dân số nhau) thông qua kiện (sinh, chết di cư) Xem nội dung mục 3, trang trang Xem nội dung mục (5.1 5.2), từ trang đến trang 15 Bài 2: Quy mô, cấu phan bố dân số Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đế n câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) Qui mô dân số (tổng số dân) sinh sống (cư trú) vùng lãnh thổ định vào thời điểm xác định Số dân thời điểm: tổng số người sinh sống vùng lãnh th ổ định vào (thời điểm xác định ) (có thể đầu năm, cuối năm, năm thời điểm t ) Các ký hiệu thường dùng như: + PO: số dân đầu năm (hoặc đầu kỳ); + P1: số dân cuối năm (hoặc cuối kỳ); + Pt: số dân thời điểm t Lượng tăng chung dân số: Lượng tăng chung dân số = (Lượng tăng tự nhiên ) + Lượng tăng học, hay Tốc độ gia tăng dân số (r) số tương đối biểu thị nhịp độ (tăng giảm quy mô ) dân số khoảng thời gian định, thường năm - P1: số lượng dân cuối kỳ (cuối năm) - P0: số dân đầu kỳ (đầu năm) Nếu (số dân tăng thêm ) hàng năm sấp xỉ Nếu (tốc độ tăng dân số) hàng năm thay đổi 127 B Phân bố (dân số cách ngẫu nhiên ) C Thứ ba: Một dạng phân bố dân số khác thường xảy so với hai dạng phân bố dân số (dân số xếp có xu hướng co cụm ) vào số vùng lãnh thổ vùng lãnh thổ khác 10 Các tiêu đánh giá phân bố dân cư A Mật độ dân số B Tỷ trọng dân số vùng 11 Mật độ dân số: Là số xác định (mức độ tập trung )của số dân sinh sống lãnh thổ tính tương quan số dân (đơn vị diện tích) ứng với số dân Côn 12 Tỷ trọng dân số vùng: tỷ lệ phần trăm dân số vùng so với toàn dân số lãnh thổ Thước đo sử dụng để đánh giá mức độ phân bố dân số vùng khác 13 Sự phân chia tổng số dân nước hay vùng thành nhóm, phận theo tiêu thức đặc trưng định gọi cấ u dân số 14 A Ti : tỷ trọng dân số tuổi (nhóm tuổi) i; C Pi : số dân tuổi (nhóm tuổi) i D i: tổng độ tuổi, nhóm tuổi, khoảng tuổi 15 Tỷ số phụ thuộc chung P0-14+ P60+ = x 100 P15-59 16 Tỷ số giới tính (sex ratio - SR), tỷ số dân số nam dân số nữ tổng thể dân số thời điểm định 17 B Tháp dân số thu hẹp C Tháp dân số ổn định Phần 2: Phân biệt đúng/sai cho câu từ câu số đến câu số 14 cách đánh dấu (√) vào ô A cho câu đúng, vào ô B cho câu sai: Nội dung A 18 Số dân trung bình ( Ký hiệu thường dùng: P ) số trung √ bình cộng dân số thời điểm 19 Tốc độ gia tăng dân số (r) số tuyệt đối biểu thị nhịp độ √ tăng giảm quy mô dân số khoảng thời gian định 20 Bản chất phân bố dân số: Phân bố dân số tượng xã hội có tính quy luật 128 √ B 21 Trong dân số, tuổi không xác định theo tuổi tròn √ 22 Tỷ số giới tính sinh: (SRB) cho ta thấy 100 bé trai √ sinh có bé gái sinh 23 Tháp dân số mở rộng có hình nón, đáy tháp mở rộng, √ lên cao thu hẹp lại nhanh thể mức sinh cao, tuổi thọ trung bình thấp 24 Tháp dân số ổn định, Tháp có đa số phần tương đương √ nhau, thể số người phần lớn số nhóm tuổi gần nhau, có mức sinh thấp, tuổi thọ trung bình cao 25 Cơ cấu dân số theo thành thị nông thôn sử dụng để √ đánh giá trình độ phát triển kinh tế - xã hội vùng, quốc gia 26 Cơ cấu dân số vàng hay gọi dư lợi dân số thuật ngữ √ dùng để phản ảnh dân số có tỷ lệ người phụ thuộc (người từ 0-14 60 tuổi) đạt tối đa tỷ lệ người lao động (15 -59) đạt mức thấp 27 Cơ cấu tuổi không thay đổi dân số tăng trưởng √ Phần 3: Chọn câu trả lời cách khoanh tròn vào chữ đầu câu từ câu 27 đến câu 31: 28 Đáp án A 29 Đáp án D 30 Đáp án D 31 Đáp án A 32 Đáp án B Phần 4: Câu hỏi tự luận : 33 Xem chi tiết mục Bài 3: Mức sinh yếu tố ảnh hưởng Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) Mức sinh sản không phụ thuộc vào khả sinh sản mà chịu ảnh hưởng loạt yếu tố khác tuổi kết hôn, thời gian chung sống 129 cặp vợ chồng, ý muốn số con, trình độ phát triển kinh tế - xã hội, địa vị người phụ nữ, việc sử dụng biện pháp phòng tránh thai B: Số trẻ em sinh năm địa phương P : Dân số trung bình địa phương năm Bx: Số trẻ em bà mẹ tuổi x sinh năm W x : Số phụ nữ tuổi x có bình quân năm - ASFRa: Tỷ suất sinh đặc trưng cho nhóm (5 năm) tính theo tỷ lệ ‰ Mức sinh thay thế: Là mức sinh mà nhóm phụ nữ (hay phụ nữ ) có vừa đủ số gái để thay dân số, nghĩa bà mẹ sinh người gái đạt đến tuổi sinh đẻ để thay B Đặc trưng sinh theo thành thị nông thôn C Đặc trưng sinh theo vùng dân cư D Đặc trưng sinh theo theo nghề nghiệp trình độ văn hoá B Phong tục tập quán tâm lý xã hội D Các yếu tố kỹ thuật E Chính sách dân số Phần 2: Phân biệt đúng/sai cho câu từ câu số đến câu số11 cách đánh dấu (√) vào ô A cho câu đúng, vào ô B cho câu sai: Nội dung A B Tỷ suất sinh thô phụ thuộc lớn vào cấu tuổi sinh đẻ √ Tổng tỷ suất sinh chịu ảnh hưởng cấu trúc dân số theo √ tuổi giớ i tính 10 Cơ cấu giới tính phù hợp tạo điều kiện thuận lợi √ cho mức sinh 11 Tỷ suất sinh đặc trưng loại bỏ hoàn toàn cấu tuổi √ giới tính mức sinh Phần 3: Chọn câu trả lời cách khoanh tròn vào chữ cá i đầu câu từ câu 23 đến câu 27 : 12 Đáp án A 130 13 Đáp án A 14 Đáp án A 15 Đáp án B Phần Câu hỏi tự luận: 16 Xem chi tiết mục (3.1; 3.2) minh họa số liệu địa phương 17 Xem chi tiết mục 4.2 Liên hệ thực tế địa phương Bài 4: Mức chết yếu tố ảnh hưởng Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) "Chết vĩnh viễn tất biểu sống thời điểm đó, sau có kiện sinh sống xảy (sự chấm dứt tất biểu sống mà không khả khôi phục lại được)" - D: Tổng số người chết năm nước địa phương P : Số dân trung bình năm địa phương Dx: số người chết tuổi x năm Px: dân số trung bình tuổi x năm – - D0: Số trẻ em tuổi chết năm - B0: Số trẻ sinh sống năm Tỷ suất chết bà mẹ = Tỷ suất trẻ em tuổi (U5-MR) Số bà mẹ chết có liên quan đến thai sản năm Tổng số trẻ em sinh sống năm = Số trẻ tuổi chết năm Tổng số trẻ em tuổi bình quân A Mức sống dân cư C Môi trường sống D Điều kiện tự nhiên 131 X 100.000 X 1.000 B Đặc trưng chết theo giới tính C Sự khác biệt chết thành thị nông thôn E Khác biệt chết theo nguyên nhân Phần 2: Phân biệt đúng/sai cho câu từ câu số đến câu số 12 cách đánh dấu ( √) vào ô A cho câu đúng, vào ô B cho câu sai: Nội dung A B Tỷ suất chết thô phụ thuộc lớn vào cấu dân số (đặc biệt √ cấu tuổi) 10 Tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi chịu ảnh hưởng cấu √ trúc dân số theo tuổi giới tính 11 Tỷ suất chết trẻ em tu ổi ảnh hưởng nhiều đến √ mức chết chung tuổi thọ trung bình 12 Tỷ suất chết trẻ em tuổi không ảnh hưởng lớn đến √ triển vọng sống trung bình dân số Phần 3: Chọn câu trả lời cách khoanh tròn vào chữ đầu câu từ câu 13 đến câu 16 : 13 Đáp án B 14 Đáp án A 15 Đáp án A 16 Đáp án B Phần Câu hỏi tự luận: 17 Xem chi tiết mục 2.2 Minh họa số liệu địa phương 18 Xem chi tiết mục 2.1 Liên hệ thực tế địa phương Bài 5: Di dân đô thị hóa Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) Di dân di chuyển người dân theo lãnh thổ với giới hạn thời gian không gian định, kèm theo thay đổi nơi cư trú thường xuyên A Phương pháp trực tiếp B Phương pháp gián tiếp B Thống kê hộ 132 C Điều tra chuyên môn di dân: I: số người nhập cư P: dân số trung bình vùng năm O: số người xuất cư P: dân số trung bình vùng năm I: số người nhập cư O: số người xuất cư P: dân số trung bình vùng năm I: số người nhập cư O: số người xuất cư P: dân số trung bình vùng năm B Theo khoảng cách C Theo tính pháp lý (chuyên quyền) Khái niệm đô thị hóa: hiểu khái quát trình hình thành phát triển (các thành phố )không (bề rộng )mà (chiều sâu) 10 PUR: (số dân thành thị ) có thời điểm nghiên cứu; P: (Dân số trung bình) (gồm số dân thành thị nông thôn) có thời điểm nghiên cứu 11 Ci : dân số đô thị có quy mô dân số từ i trở lên; P: tổng dân số chung; n: tất điểm dân cư mang tính chất đô thị theo tiêu thức xác địn h Phần 2: Phân biệt đúng/sai cho câu từ câu số đến câu số 10 cách đánh dấu (√) vào ô A cho câu đúng, vào ô B cho câu sai: Nội dung A B 12 Di dân từ nông thôn thành thị yếu tố quan trọng làm √ tăng dân số thành thị 13 Thành tố thứ ba trình tăng dân số thành thị mở √ rộng địa giới hành thành phố 14 Di dân không mang chất kinh tế xã hội sâu sắc √ 133 15 Di dân không làm thay đổi cấu dân số √ Phần 3: Chọn câu trả lời cách khoanh tròn v chữ đầu câu từ câu 16 đến câu 18 : 16 Đáp án A 17 Đáp án B 18 Đáp án A Phần Câu hỏi tự luận: 19 Xem chi tiết mục 1.4 20 Xem chi tiết mục 2.2 Bài 6: Chất lượng dân số Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu bằn g cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) CLDS phản ánh thông qua thuộc tính liên quan đến tình trạng (thể lực), trí lực, (trình độ giáo dục), trình độ khoa học kỹ thuật, khí kỹ nghề nghiệp,( xã hội tính động) dân cư Theo Chủ nghĩa Mác - Lê Nin: CLDS phản ánh thông qua thuộc tính liên quan đến tình trạng , trí lực , , trình độ khoa học kỹ thuật, khí kỹ nghề nghiệp, dân cư B Trí tuệ C Tnh thần CLCS phản ánh điều kiện kinh tế, trị, văn hoá, môi trường sinh thái… người tồn phát triển B Kiến thức đo tỷ lệ người lớn biết chữ (với quyề n số 2/3) tỷ lệ nhập học thô cấp giáo dục tiểu học, trung học đại học (với quyền số l/3) (HDI2) C Mức sống đo GDP thực tế đầu người thô sức mua tương đương tính đô la Mỹ (PPP$) (HDI3) 134 GDP bình quân đầu người tiêu i quát, phạm trù kinh tế học phản ánh trình độ phát triển kinh tế - xã hội nước năm Nó xác định tổng số sản phẩm quốc gia làm năm chia cho tổng dân số quốc gia B Phổ biến thành tựu công nghệ D Các kỹ người Công thức tính Chỉ số khối lượng thể BMI (Body Mass Index Trọng lượng thể BMI = Bình phương chiều cao B Từ 16,0 - 16,9: Thiếu lượng trường diễn độ D Từ 18,5 - 25,0: Bình thườn g F Trên 30,0: Rất béo A Yếu tố di truyền B Yếu tố kinh tế xã hội Phần Câu hỏi tự luận: 10 Xem chi tiết mục 11 Xem chi tiết mục Bài 7: Các thuyết dân số Xem chi tiết mục 2.1 Xem chi tiết mục 2.2 Xem chi tiết mục 3.1 Bài 8: Dự báo dân số Phần 1: Trả lời ngắn câu sau từ câu đến câu cách điền từ cụm từ thích hợp vào ô trống; (… ) Dự báo dân số việc tính toán (xác định) dân số tương lai dựa vào giả thiết định sinh, chết di dân B Theo mức độ bao trùm dự báo C Theo thời hạn dự báo B Định dạng hàm số C Tiến hành dự báo 135 B Hàm số tuyến tính C Hàm gia tăng theo cấp số nhân Phần Câu hỏi tự luận: Xem chi tiết mục 2.2.1 Thực hành dự báo dân số địa phương Xem chi tiết mục 2.2.1 Thực hành dự báo dân số địa phương 136 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Dân số học, NXB thống kê, HN 1997; chủ biên: GS Phùng Thế Trường Dân số học (dành cho lớp bồi dưỡng cán dân số th áng) năm 2004, Trung tâm dân số, Đại học kinh tế Quốc dân, GS TS Tống Văn Đường Giáo trình Dân số phát triển, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, HN 2007; đồng chủ biên: GS.TS Tống Văn Đường, TS.Nguyễn Nam Phương Giáo trình Dân số học (năm 2008), Viện Dân số vấn đề xã hội; PGS.TS Nguyễn Thị Thiềng, Ths Lưu Bích Ngọc Tài liệu nâng cao kiến thức dân số, Uỷ ban Dân số, Gia đình Trẻ em, HN 2002 Tổng quan kết nghiên cứu chất lượng dân số Việt Nam đến năm 2006, Uỷ ban Dân số, Gia đình trẻ em , năm 2007 Dân số - Chăm sóc sức khoẻ sinh sản, Học viện Quân y, Nhà xuất y học, Hà Nội năm 2003 Trang Web Tổng cục thống kê: www.gso.gov.vn Tạp chí dân số phát triển số 10 (78) -2007 10 Xu hướng biến đổi dân số Việt Nam - Nguyễn Đình Cử- 2007 11 Tạp chí “Dân số & Phát triển” Số (78) - 2007 12 Giáo trình Dân số học tháng -2009, UNFPA- Viện Dân số vấn đề xã hội, Đại học Kinh tế quốc dân 13 Phạm Đại Đồng (2009)- “Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến mức sinh Việt Nam” - NXB Đại học Kinh tế quốc dân 137 [...]... người) 1 921 15,584 - 1 926 17,100 1.86 1931 17,7 02 0.69 1936 18,7 92 1.39 1939 19,600 1.09 1943 22 ,150 3.06 1951 23 ,061 0.50 1954 23 ,835 1.10 1960 30,1 72 3.93 1965 34, 929 2. 93 1970 41,063 3. 42 1976 49,160 3.00 1979 52, 7 42 2.34 1989 64,4 12 1.00 1999* 76, 328 1.30 20 02 79, 727 1. 32 2004 82, 0 32 1.40 20 05 83,106 1.31 20 06 84,105 1 .26 20 07* 85,171 1 ,23 Sơ bộ 20 0 8* 86 ,21 1 1 ,22 20 09** 85.846.997 1 ,2 hàng năm... bộ 2 Đồng bằng sông Hồng 3 Bắc Trung Bộ 4 Duyên Hải 29 ,0 Nam Trung Bộ 23 ,0 20 7 5 Tây Nguyên 16,5 2, 9 3.9 4,01 5,8 26 45 73 92 6 Đông Nam Bộ 7,1 11,9 12, 3 16,65 14,9 26 5 333 434 543 12, 3 23 .4 22 ,4 29 ,9 20 ,5 23 5 359 408 436 7 Đồng bằng sông Cửu long *Nguồn: The Population of Việt Nam, HN, 19 92, tr 8; kết quả tổng điều tra dân số và nhà ở 1999, NXBTK, HN 20 02 * :Kêt quả điều tra 1-4 -20 08 - TCTK- Gso.gov.vn... Bình từ năm 20 06 đến năm 20 10 Năm Số dân có vào ngày đầu năm (người) 20 06 7 .20 0 20 07 7.400 20 08 7.600 20 09 7.800 20 10 8.000 Áp dụng công thức (2. 3), tốc độ tăng dân số trung bình hàng năm của xã Hòa Bình, thời kỳ 20 06 -20 10 là: r = P1-P0 8000 - 720 0 P0(t1 - t0) x 100 = 720 0 (20 10 - 20 06) x 100 = 1 ,2 % 19 Bảng 2. 2: Số dân và tỷ lệ gia tăng dân số trung bình hàng năm ở Việt Nam thời kỳ 1 921 -20 09 Tỷ lệ... thay đổi 22 Bảng 2. 1 Thay đổi phân bố dân số trong các vùng kinh tế xã hội giai đoạn 1979 – 20 08 Tỷ lệ diện Các vùng Vùng Mật độ dân số (người/km2) tích (%) Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm 20 08* 1979 1989 1999 20 08* 1979 1989 1999 20 08* 100 100 100 100 100 160 195 23 4 26 0 28 ,8 15,3 15,9 17,15 13,0 79 103 126 118 6,4 21 ,7 21 ,4 19,39 22 ,8 633 784 989 933 18,8 13,5 13,11 136 167 195 11,0 10.5 8,55 123 148... 20 -29 30-59 60+ Cộng Số dân 125 1 .27 9 2. 103 3.401 2. 814 990 10.7 12 - P /2 =107 12/ 2 = 5356 - Nhóm có chứa tuổi trung vị là: 20 -29 - Khoảng cách tổ của nhóm có chứa tuổi trung vị: h =10 - Độ tuổi là giới hạn dưới của nhóm có chứa tuổi trung vị là 20 Thay vào công thức (2. 10) ta có : 5356 - 3507 AM = 20 + 10 x = 25 ,4 (tuổi) 3401 Như vậy tuổi trung vị của dân số phường Nguyễn Trãi năm 1999 là 25 ,4... từ 1945 đến l995 dân số đã tăng từ 23 triệu lên 74 triệu (tăng hơn 3 ,2 lần) Bảng 1.5 : Quy mô và tốc độ gia tăng dân số Việt Nam từ 1945 đến 20 09 Năm Dân số (triệu người) Tốc độ tăng dân số (%) 1945 23 0.6 1955 25 3.4 1965 35 3 .2 1975 47,6 3 .2 1985 60 2. 5 1990 66,7 2. 2 1999 76,3 2. 0 20 09* 85, 789 1 ,2 Nguồn: Số liệu thông kê hàng năm của RIVCTK *Kết quả TĐT dân số 20 09: TCTK Nếu đầu kỷ nguyên dân số... Ninh Bình 113 Bảng 2. 2: Tỷ số giới tính khi sinh theo các nguồn dữ liệu khác nhau Năm 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07* Điều tra DS-KHHGĐ 1.4 109 107 104 108 106 106 111,0 Thẻ khám và chữa bệnh 108 107 107 108 109 109 Nguồn: PGS.TS Nguyễn Đình Cử (20 07) “Những xu hướng biến đổi dân số ở Việt Nam” Nhà xuất bản Nông Nghiệp, Hà Nội, trang 33 20 07*: Điều tra 1/4 /20 07, Theo Phạm Đại Đồng (20 09) “Các nhân... 6.44 6.38 6.49 95.0 50-54 5 .23 4. 92 5.54 85.8 55-59 3.43 3.18 3.68 83.6 60-64 2. 27 2. 06 2. 47 80.5 65-69 2. 19 1.89 2. 48 73.6 70-74 1.89 1.59 2. 19 70 .2 75+ 3.10 2. 37 3.81 60.1 Chung 100 100 100 96.6 Nguồn: Số liệu điều tra 1-4 -20 07- TCTK Nhóm tuổi Việc phân bố dân cư giữa thành thị và nông thôn cũng thể hiện trình độ phát triển ở nước ta Theo báo cáo kết quả sơ bộ của TĐTDS năm 20 09 của Tổng cục thống kê:... 19 82 (Tổng cục thống kê, Hà Nội), 1983, trang 29 -3; Số liệu thống kê Cộng hoà xã hội chủ nghĩa iệt nam 1976 -1989 (Tổng cục thống kê, Hà Nội, 1990), biể u 3 trang 7 *Kết quả Tổng điều tra dân số và nhà ở 1999, Nhà xuất bản Thống kê, 20 01 Niên giám thống kê 20 04 Tr 41 Niên Giám thống kê 20 06, tr 39 *20 07 ,20 08-TCTK-Gso.gov.vn; ** Kết quả Tổng điều tra Dân số và nhà ở 20 09 20 1 .2 Phân bố dân số 1 .2. 1... giới nă m 1989, mật độ là 35 người/km 2 (5 ,20 3 tỷ trên 149 triệu km2, tổng diện tích trái đất là 510 triệu km 2, trong đó các đại dương chiếm tới 3/4 diện tích, con người sống ở những phần diện tích còn lại, (trừ châu Nam cực 135,83 km2), năm 1999 mật độ tăng lên là 40 người/km2 (6 tỷ người), mật độ dân số năm 20 09 là: 46 người/km 2 (6,81 tỷ người/149 triệu Km 2 ) Nhưng mật độ dân số ở các châu lục,