Đề thi + hướng dẫn chấm môn Tiếng việt 5 - HKI

Bài đọc :LỜI CHÀO * Một người cha cùng đứa con nhỏ đang đi trên đường mòn trong rừng.. Bởi vì khi chào, con đã thể hiện sự tôn trọng của con đối với mọi người.** Theo XU KHÔM LINXKI ĐII

Trang 1

Trường Tiểu học

KTĐK - CUỐI HỌC KỲ I - 2008 - 2009 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 KIỂM TRA ĐỌC ( đọc thành tiếng )

Họ tên học sinh :

Lớp : Ngày :

Giáo viên kiểm tra 1/ 2/

II ĐỌC THÀNH TIẾNG

( Thời gian 1 phút)

- Học sinh đọc 1 trong 2 đoạn của bài LỜI CHÀO , ký hiệu *

Đoạn 1 : Từ “Một người cha………mỉm cười.” Ký hiệu *

Đoạn 2 : Từ “Khi bà cụ……… …mở rộng “ Ký hiệu **

- Giáo viên nêu 1 câu hỏi về nội dung bài đọc cho học sinh trả lời

2 Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa / 1 đ

3 Giọng đọc bước đầu có biểu cảm / 1 đ

4 Tốc độ đọc đạt yêu cầu / 1 đ

5 Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu / 1 đ

Cộng : / 5 đ

Hướng dẫn kiểm tra

1 Đọc đúng tiếng, từ :1 điểm

- Đọc sai từ 1-2 tiếng : 0,75 điểm

- Đọc sai từ 3- 4 tiếng : 0,5 điểm

- Đọc sai từ 5- 6 tiếng : 0,25 điểm

- Đọc sai trên 6 tiếng : 0 điểm

điể

2 Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ : 1 điểm

- Không ngắt, nghỉ hơi đúng từ 2-3 chỗ : 0,5 điểm

- Không ngắt, nghỉ hơi đúng từ 4 dấu câu trở lên : 0 điểm

3 Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1 điểm

- Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm

- Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm : 0 điểm

- Đọc vượt trên 1 phút 10 giây – 2 phút : 0,5 điểm

5 Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu : 1 điểm

- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt không rõ ràng : 0, 5 điểm

- Trả lời sai, không trả lời được : 0 điểm

Điểm

5đ

Trang 2

Bài đọc :

LỜI CHÀO

* Một người cha cùng đứa con nhỏ đang đi trên đường mòn trong rừng Bốn bề im ắng Chỉ nghe đâu đó vọng lại tiếng chim gõ kiến và tiếng suối rì rào giữa rừng lá Nhìn thấy một cụ già từ xa chống gậy đi tới, người cha dặn:

- Khi gặp bà cụ chúng ta sẽ nói : “ Chào cụ ạ!”

Đứa bé ngạc nhiên hỏi lại:

- Vì sao phải nói với cụ như thế hả cha? Chúng ta có quen gì bà cụ đâu?

- Khi gặp bà cụ, con hãy nói : “ Chào cụ ạ!” và con sẽ hiểu nói vậy để làm gì.

Khi bà cụ đến trước mặt, đứa con nói:

- Chào cụ ạ!

**- Chào cụ ạ! - Người cha nói.

- Chào ông, chào cháu - Bà cụ nói và mỉm cười.*

Đứa con nhìn với vẻ mặt sửng sốt Mọi vật xung quanh như đang thay đổi Mặt trời rực rỡ hơn Trên cành cây cao gió lướt nhẹ nhàng Những chiếc lá lung linh đùa giỡn Chú bé cảm thấy vui sướng trong lòng.

- Vì sao lại thế nhỉ? - Đứa con hỏi.

- Vì chúng ta đã chào bà cụ và bà cụ mỉm cười Con thấy đấy, lời chào có tác dụng rất kì lạ, nó khơi dậy những tình cảm tin cậy, gần gũi với nhau giữa người với người Nó làm cho tâm hồn con người mở rộng Bởi vì khi chào, con đã thể hiện sự tôn trọng của con đối với mọi người.**

Theo XU KHÔM LINXKI

ĐII/5b

Trang 3

HỌ TÊN :

HỌC SINH LỚP :

SỐ BÁO DANH KTĐK - CUỐI HỌC KỲ I - 2008 - 2009 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 KIỂM TRA ĐỌC ( đọc thầm ) TRƯỜNG :

SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

/ 5đ I ĐỌC THẦM (30phút) A TRẢ LỜI CÂU HỎI : Em đọc thầm bài “ LỜI CHÀO” rồi trả lời các câu hỏi sau : 1/ / 1đ 1/ Người cha yêu cầu người con chào bà cụ vì :

( Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng nhất) a/ Người cha muốn làm quen với bà cụ. b/ Bà cụ là một người lớn tuổi hơn 2 cha con c/ Người cha muốn dạy con biết tôn trọng người khác 2/ / 0,5đ 2/ Khi chào bà cụ và được bà cụ chào lại, cậu bé có cảm nhận gì? ( Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng nhất) a/ Cậu bé thấy lòng vui sướng, mọi vật xung quanh đẹp hơn b/ Cậu bé thấy yêu thương bà cụ hơn và tâm hồn mở rộng hơn c/ Cậu bé thấy bốn bề im ắng, mọi vật xung quanh không thay đổi 3/ / 0,5đ 3/ Em học được điều gì qua câu chuyện này? Trả lời:

Trang 4

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT

VÀO KHUNG NÀY

VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH , SẼ RỌC ĐI MẤT

B BÀI TẬP :

4/ … /1đ 4/ Trong các từ sau, những từ nào trái nghĩa với từ hạnh phúùc?

( Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng)

a/ sung sướng, may mắn b/ khốn khổ, bất hạnh c/ phúc đức, đức hạnh

5/ / 1đ 5/ Trong các câu sau, câu nào có dùng quan hệ từ?

a/ Bầu trời xanh thăm thẳm, trong vắt

b/ Ai nấy đềàu ngồi ngắm nhìn

c/ Cây rơm như một cây nấm khổng lồ

6/ / 1đ 6/ Trong các câu sau, câu nào có đại từ làm chủ ngữ?

a/ Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa

b/ Tôi không biết hôm nay là ngày họp lớp

c/ Bạn Lan học rất giỏi, em gái tôi cũng vậy

    

HỌ TÊN : SỐ KTĐK – CUỐI HỌC KỲ I - 2008- 2009

ĐI/5b

V1

Trang 5

HỌC SINH LỚP : DANH

KIỂM TRA VIẾT

TRƯỜNG :

SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

I. CHÍNH TẢ : (20 phút) – 5 điểm

I Viết chính tả (nghe đọc)

Bài “ THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN ”, sách Tiếng Việt lớp 5/ tập 1, trang

153

( Viết đầu bài và đoạn “ Hải Thượng Lãn Ông ………gạo , củi.” )

II TẬP LÀM VĂN : (40 phút) - 5 điểm

Đề bài : Em hãy tả một bác ( cô, chú) bảo vệ hoặc phục vụ ở trường

em lúc đang làm việc

Trang 6

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2006 - 2007

I ĐỌC THẦM

1/ / 1đ

- Đánh dấu x vào trước câu trả

lời đúng được 1 điểm

- Đánh dấu x vào 2 ô, 1 đúng, 1 sai

trừ 0,5 điểm

- Đánh dấu x vào cả 3 ô 0 điểm

2/ / 0,5đ

lời đúng được 0,5 điểm

trừ 0,25 điểm

3/ / 0,5đ

Yêu cầu :Diễn đạt tròn câu, rõ nghĩa.

Học sinh có thể nêu các ý khác

không có trong gợi ý, nếu phù

hợp vẫn được điểm.

4/ / 1đ

trừ 0,5 điểm

A TRẢ LỜI CÂU HỎI :

1/ Người cha yêu cầu người con chào bà cụ vì :

c/ Người cha muốn dạy con biết tôn trọng người khác

2/ Khi chào bà cụ và được bà cụ chào lại, cậu bé có cảm nhận :

a/ Cậu bé thấy lòng vui sướng, mọi vật xung quanh đẹp hơn

3/ Em học được điều gì qua câu chuyện này?

Học sinh có thể nêu bất kì một bài học nào phù hợp với ý nghĩa câu chuyện mà bản thân cảm nhận được Gợi ý:

- Khi chào hỏi nhau, mọi người sẽ cảm thấy vui hơn

- Chào hỏi thể hiện sự tôn trọng của mình đối với mọi người

- Mọi người sẽ thân thiện với nhau hơn khi chào hỏi nhau

- Mọi người sẽ rất vui khi được người khác tôn trọng mình

B BÀI TẬP :

4/ Những từ trái nghĩa với từ hạnh phúùc:

b/ khốn khổ, bất hạnh

x

Trang 7

trừ 0,5 điểm

6/ / 1đ

trừ 0,5 điểm

c/ Cây rơm như một cây nấm khổng lồ

6/ Câu có đại từ làm chủ ngữ:

b/ Tôi không biết hôm nay là ngày họp lớp

I CHÍNH TẢ : ( 5 điểm ) 1/ Viết chính tả nghe - đọc

- Không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ : 5 điểm

- Mỗi lỗi sai trong bài ( sai,lẫn phụ âm đầu hoăïc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định trừ 0,5 điểm

* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao-khoảng cách-kiểu chữ hoặc trình bày bẩn trừ 1 điểm toàn bài.

II TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm )

A YÊU CẦU :

1 Thể loại : Học sinh viết một bài văn theo thể loại tả người.

2 Nội dung :

- Học sinh biết chọn tả đúng đối tượng

- Học sinh tả được các chi tiết nổi bật, những nét riêng của người được tả lúc

đang làm việc ( biết chọn một họat động để tả, không yêu cầu tả tòan bộ công việc của người đó), có lồng cảm xúc thành một mạch đầy đủ, lôi cuốn người đọc

3 Hình thức :

- Bố cục rõ ràng với 3 phần cân đối, chuyển đoạn mạch lạc

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng

- Chữ viết rõ ràng, dễ đọc và đúng chính tả

- Bài làm cẩn thận, sạch sẽ, không bôi xoá tùy tiện

x

Trang 8

B BIỂU ĐIỂM :

Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết giáo viên có thể cho các mức điểm theo gợi ý sau:

Điểm 4,5 - 5 : Thực hiện tốt các yêu cầu ( thể loại, nội dung, hình thức ) Bài làm

có ấn tượng, chọn được các nét riêng, cử chỉ, điệu bộ đặc sắc của người được tả để tả Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, lời văn có cảm xúc Các lỗi chung (ngữ pháp, từ ngữ, chính tả ) không đáng kể

Điểm 3,5 - 4 : Thực hiện đúng các yêu cầu Diễn đạt dễ hiểu Các lỗi chung không

quá 3 - 4 lỗi

Điểm 2,5 - 3 : Các yêu cầu được thực hiện ở mức trung bình, nội dung còn đơn

điệu, chỉ nêu được các nét chung chung về hình dáng và tính tình

Điểm 1,5 - 2 : Các yêu cầu chưa được thực hiện đầy đủ Bố cục thiếu hoặc không

cân đối Diễn đạt rời rạc, liệt kê Lời xưng hô không phù hợp

Điểm 0,5 - 1 : Lạc đề , xác định sai thể loại và không đúng trọng tâm, bài viết dở

dang

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	80 KB