các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến nhân cách

Idea or Topic b Topic Sub Topic Sub Topic Subopic Sub Topic Sub Topic Sub Topic Sub Topic Sub Topic Sub Topic Môi trường và các loại môi trường Vai trò của yếu tố môi trường đối với sự

Idea or Topic

b Topic

Sub Topic

Sub Topic

Subopic

Sub Topic Sub Topic

Sub Topic Sub Topic

Sub Topic

Sub Topic

Môi trường và các loại môi

trường

Vai trò của yếu tố môi

trường đối với sự phát triển

nhân cách

Vai trò của môi trường đối với việc hình thành và phát triển nhân cách

Phê phán các quan điểm sai lầm

về vai trò của môi trường

Kết luận sư phạm CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN

CÁCH

1 Môi trường và các loại môi trường

a Môi trường là gì?

Môi trường là một hệ thống phối hợp các hoàn cảnh bên ngoài bao gồm : điều kiện tự nhiên

điều kiện xã hội

Cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của con người

Môi trường này có thể thay đổi khi

con người lớn lên và nó ảnh hưởng trực tiếp tới nhân

cách con người sống trong môi trường đó Chúng ta

có thể chia môi trường thành hai loại như sau:

Môi trường lớn Môi trường nhỏ

Các loại môi trường

Môi trường tự

xã hội

Môi trường tự nhiên

Môi trường tự nhiên bao gồm các điều kiện tự nhiên , sinh thái phục vụ cho các hoạt động học tập, lao động Của con người

=> Môi trường tự nhiên có ảnh hưởng đến sự hình thành nhân cách cá nhân

Môi trường xã hội

Là hệ thống các quan hệ hiện hữu giữa con người với con người, con người tự nhiên, thế giới Do con người tạo ra

Là hệ thống các quan hệ hiện hữu giữa con người với con người, con người tự nhiên, thế giới Do con người tạo ra

Môi trường xã hội

Môi trường lớn: được đặc trưng

bởi tính chất nhà nhà nước,

chế độ chính trị, chế độ kinh tế,

hệ thống các quan hệ sản

xuất bao gồm lãnh thổ, quốc

gia, dân tộc

Môi trường xã hội

Môi trường nhỏ:

- Đây là bộ phận của môi trường lớn, trực tiếp

bao quanh con người Đó là gia đình, nhà

trường, bạn bè

- Tác động mạnh mẽ, hình thành và phát triển

nhân cách con người(môi trường lớn chỉ ảnh

hưởng và tác động gián tiếp)

- Tính độc lập tương đối, chịu sự biến đổi dễ

dàng và nhanh chóng hơn

Vai trò của môi trường đối với sự hình thành và phát triển nhân cách

Môi trường đưa ra những nhu cầu khách quan đối với nhân

cách trong những giai đoạn lịch sử nhất định

1

Ví dụ: kiểu mẫu của người việt nam trong thời kì kháng

chiến là những chiến sĩ sẵn sàng chiến đấu, hi sinh vì

độc lập của Tổ Quốc.

Trong giai đoạn hiện nay kiểu mẫu có sự thay đổi đó là

những doanh nhân thành đạt, ca sĩ nổi tiếng

Môi trường tạo ra các phương tiện, điều kiện cho sự hình thành và phát triển theo

các yêu cầu khách quan đã được xác định

2

Ví dụ : để đảm bảo điều kiện phát triển của trẻ

nhà trường trang bị cơ sở vật chất cho sự phát

triển của trẻ

Khai thác, sử dụng hợp lí khả năng hiện có của con người với

nhân cách đang phát triển

3

Ảnh hưởng đến hình thành nhân cách thông qua mối quan hệ xã hội

4

Môi trường ảnh hưởng theo chiều hướng, mức độ khác nhau đối với thành phần xã hội, cá nhân khác

nhau

5

Không chỉ ảnh hưởng tích cực mà còn ảnh hưởng tiêu cực

6

Con người xưa: thụ động, ỷ lại Con người trong nền kinh tế thị trường: năng động, chủ động trong cuộc

sống

Phê phán quan điểm sai lầm

Có hai quan niệm: đề cao quá mức và phủ nhận sạch trơn vai trò của yếu tố môi trường đến hình thành và phát triển nhân cách

Thuyết “định mệnh do hoàn cảnh”

Tuyệt đối hóa vai trò của vai trò của

Môi trường

Thuyết” giáo dục vạn năng” phủ nhận

Hoàn toàn vai trò của môi trường

Theo quan điểm của người Việt Nam

“ gần mực thì đen, gần đèn thì rang’

Quan điểm sai lầm

Quan điểm sai lầm

Kết luận sư phạm

- Đánh giá đúng mức vai trò của môi trường đối với sự hình thành và phát triển nhân cách

- Tổ chức các loại hình hoạt động giáo dục đa dạng mang tính giáo dục cao

- Phát huy tính tự lập, tự giác của học sinh

- Tạo ra không khí vui tươi, sôi nổi trong các giờ học để đạt mục đích đề ra trong hoạt động

- Đề ra các kế hoạch phân công kiểm tra đồng thời sửa chữa uốn nắn các mối quan hệ

và giáo lưu hoạt động của học sinh

- Coi trọng nhu cầu, động cơ hoạt động và mực đích hoạt động của các em

-

-Phát huy tích cực của cá nhân trong quá trình giáo dục , trang bị cho học sinh khả năng nhân định và đánh giá kỹ năng sống, giúp các em cao hiểu biết cần thiết về tệ nạn xã hội, tác hại của chúng thông qua hoạt động tập thể, các hoạt động ngoại khóa, có bản lĩnh vững vàng chống lại những cám giỗ của

xã hội

- Gia đình, nhà trường và xã hội và mỗi các nhân, càn phải phát huy và khai thác triệt để những yếu tố tích cực của môi trường

- Cần phải ngăn ngừa, hạn chế và loại bỏ tối đa những yếu tố tiêu cực của môi trường đến sự phát triển nhân cách của học sinh

- Nhà trường, gia đình và xã hội cần phải phối hợp thống nhất với nhau , tọa ra môi trường trong sạch lành mạnh, giúp ích cho sự hình thành và phát triển nhân cách của các thành viên trong xã hội, đặc biệt

là thế hệ trẻ

Liên hệ thực tế sinh viên hiện nay

-Đặt ra các mục tiêu cụ thể để đem lại thành công trong cuộc sống và học tập

-Có bản lĩnh đề chống lại những cám giỗ của môi trường

-Mỗi cá nhân phải có ý thức cải tạo môi trường, xây dựng môi trường trường sạch,như vậy cần phải học tập, có các kĩ năng sống cần thiết , đặc biệt tích cực tham gia các hoạt động do lớp, trường tổ chức giúp mình hoàn thiện hơn

Tuy sống trong môi trường xấu nhưng vẫn giữ được nhân cách để không bị ảnh hưởng, ý thức được những tác động tiêu cực của môi trường( cờ bạc, đánh đề, sống thử.cần trách xa, không được tiếp xúc nếu không dễ bị ảnh hưởng