Tiêt16

Bµi tËp vµ thùc hµnh 3: T¹o cÊu tróc b¶ng Ngày soạn : 9/11/2008 Tiết : 16 I. MỤC TIÊU (Như tiết 15) II. THIẾT BỊ Thầy: - Giáo án, nghiên cứu sách giáo khoa, sách bài tập, tài liệu tham khảo. - Máy tính cá nhân và máy chiếu. Trò: Đọc trước ở nhà Sách giáo khoa. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số (2’). + HS xếp hàng. + Kiểm tra sĩ số. + Giáo viên cho Hs vào đúng vị trí theo từng nhóm. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành. 3. Bài mới. T.G Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 15’ 15’ 10’ GV: Yêu cầu HS khởi động Access, mở CSDL với tên QuanLi_HS. - GV nêu các cách di chuyển trong bảng: + Phím TAB hoặc Shift+Tab để chuyển qua lại giữa các ô. + Phím F6 để chuyển qua lại giữa hai phần của cửa sổ cấu trúc bảng. + Dùng chuột kích phím trái vào bất kỳ ô nào muốn di chuyển đến. + Sử dụng các nút lệnh trên thanh di chuyển - Gv quan sát học sinh thực hành, phát hiện lỗi và hướng dẫn học sinh sửa lỗi. - GV kiểm tra các thao tác và nhận xét. - Chiếu và hướng dẫn tên HS sắp xếp tên HS trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chứ cái. - Yêu cầu HS thực hiện sắp xếp theo đơn vị TO - Chiếu và hướng dẫn tên HS sắp xếp điểm toán trong bảng HOC_SINH theo thứ tự giảm dần để biết những bạn nào có điểm Toán cao nhất. - Yêu cầu HS thực hiện sắp xếp theo thứ tự tăng dần để biết những bạn nào có điểm Tin thấp nhất? - Xác nhận kết quả của HS. HS: Khởi động Access. + Khởi động Access: Start-> Program-> Microsoft Office- > Microsoft Office Access. + File->Open-> Chọn CSDL QuanLi_HS. + Chọn đối tượng bảng, mở bảng HOC_SINH. + Nhập CSDL cho trong bảng. - Quan sát và làm theo hướng dẫn. - Quan sát và làm theo hướng dẫn. - Độc lập thực hành trên máy tính. - Quan sát và làm theo hướng dẫn. - Làm theo yêu cầu. - Thông báo kết quả thực hành được. Quan sát và làm theo hướng B i 1: à Khởi động Access, mở CSDL với tên QuanLi_HS. Trong CSDL này mở bảng HOC_SINH . Thêm các bản ghi sau đây vào bảng: Bài 3: a) Sắp xếp tên học sinh trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ cái. b) Sắp xếp điểm Toán theo thứ tự giảm dần để biết những bạn nào có điểm Toán cao nhất. c) Sắp xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần. a) B1: Mở Table dưới dạng trang dữ liệu. Chọn trường tên B2: Kích vào biểu tượng -Ascending sắp xếp tăng dần. B3: Đóng cửa sổ table lại, chọn yes để đồng ý lưu bảng. b) B1: Mở Table dưới dạng trang dữ liệu. Chọn trường toán B2: Kích vào biểu tượng - Descending, sắp xếp giảm dần B3: Đóng cửa sổ table lại, chọn yes để đồng ý lưu bảng. Bài 4: - Chiếu và hướng dẫn tên HS sắp xếp điểm Văn trong bảng HOC_SINH theo thứ tự giảm dần. - Tiếp cận HS để hưỡng dẫn giúp đỡ. - Lưu ý những lỗi thường gặp của HS trong thực hành. dẫn. - Làm theo yêu cầu. - Thông báo kết quả thực hành được. Tìm trong bảng những học sinh có điểm trung bình một môn nào đó là 10. B1: Edit/Find. B2: Nhập giá trị 10.0 vào ô Find What Look in: chọn tên bảng nếu muốn tìm nếu muốn tìm giá trị đó ở tất cả các trường Match: chọn cách thức phù hợp với 1. Tìm đến ô có chứa giá trị cần tìm 4. Củng cố và dặn dò: (2’) - GV củng cố lại việc sử dụng các phím tắt. - Giáo viên nhận xét bài thực hành, nêu các sai sót học sinh thường gặp phải. 5. Bài tập về nhà: (1’) - Yêu cầu HS xem laị lí thuyết. - Đọc trước bài 6. V. NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN