3 WORD STRESS TRỌNG âm

English grammar – Trần Quý Nhất WORD STRESS TRỌNG ÂM GIỚI THIỆU Định nghĩa Khi người Anh phát âm từ (từ âm tiết trở lên), họ không đọc âm Tức là, có âm đọc mạnh lên hay cao hơn, có âm đọc nhẹ - Chằng hạn, từ “doctor” từ có âm tiết, đọc, âm tiết "doc-" nhấn mạnh hơn, âm tiết "tor" đọc nhẹ Chúng ta nói rằng, âm "doc-" nhấn trọng âm => Trọng âm lực phát âm nhấn vào âm tiết định từ Khi ta đọc đến âm tiết lực phát âm mạnh phát âm âm tiết khác Chú ý: - Trọng âm kí hiệu dấu (') đặt trước âm tiết có trọng âm - Trọng âm rơi vào âm tiết mạnh, tức âm tiết có chứa nguyên âm mạnh, nguyên âm đôi nguyên âm dài e.g disaster /dɪˈzɑːstər/ => Trọng âm vào âm tiết /zɑː/ Ôn tập Trước bắt đầu học, bạn nhớ lại vài khái niệm âm mà bạn học: - Nguyên âm: gồm 20 nguyên âm, có 12 nguyên âm đơn (/i:/, /ɪ/, etc) nguyên âm đôi (/aɪ/, /aʊ/, etc) - Trong số 12 nguyên âm đơn, có nguyên âm dài (/i:/, /ɜ:/, etc) nguyên âm ngắn (/i/, /e/, etc) Nguyên âm dài đọc mạnh nhấn mạnh so với nguyên âm ngắn - Phụ âm: Gồm 24 phụ âm mà giới thiệu với bạn nội dung (/k/, /p/, /t/, /b/, /l/, etc) Khi nói từ kết thúc với hay nhiều phụ âm, có nghĩa kết hợp phụ âm cuối từ Chẳng hạn /kt/ collect /kəˈlekt/, /nd/ recommend /ˌrekəˈmend/ English grammar – Trần Quý Nhất TRỌNG ÂM CỦA TỪ CÓ ÂM TIẾT Quy tắc chung Xét âm tiết thứ hai từ - Nếu âm tiết thứ từ bao gồm nguyên âm dài (/i:/, /u:/, ), nguyên âm đôi (/ai/,/ei/, ) kết thúc phụ âm trở lên (/nd/, /kt/, ), âm tiết nhận trọng âm (trường hợp xảy chủ yếu với động từ) e.g correct /kəˈrekt/ , persuade /pəˈsweɪd/ => Trong từ "correct", âm tiết thứ kết thúc phụ âm /kt/, nên trọng âm rơi vào âm tiết Còn từ “persuade”, âm tiết thứ chứa nguyên âm đôi /eɪ/ nên trọng âm rơi vào âm tiết - Nếu âm tiết thứ từ gồm nguyên âm ngắn kết thúc với phụ âm không nhận trọng âm, âm tiết thứ nhận trọng âm e.g focus /ˈfəʊkəs/ , happen /ˈhæpən/ => Trong ví dụ này, ta xét âm tiết cuối, âm tiết chứa nguyên âm ngắn /ə/ nên âm tiết không nhận trọng âm, trọng âm rơi vào âm tiết thứ Quy tắc thông dụng - Mẹo Một quy tắc thông dụng đơn giản để làm trọng âm là: danh từ tính từ có âm tiết trọng âm hầu hết rơi vào âm tiết thứ nhất, động từ hầu hết rơi vào âm tiết thứ e.g explain (v) /ɪkˈspleɪn/ , extra (adj) /ˈekstrə/ , sample (n) /ˈsɑːmpl  ̩/ , thousand (n) /ˈθaʊzənd/ Chú ý Với từ có hình thức giống nhiều dạng từ (từ loại) khác thì: - Trọng âm nhấn âm tiết thứ từ danh từ tính từ - Trọng âm nhấn âm tiết thứ từ động từ e.g contrast (n): /ˈkɒntrɑːst/ - (v): /kənˈtrɑːst/ desert (n): /ˈdezət/ - (v): /dɪˈzɜːt/ export (n): /ˈekspɔːrt/ - (v): /ɪkˈspɔːt/ TRỌNG ÂM CỦA TỪ CÓ ÂM TIẾT Với động từ Xét âm tiết cuối - Nếu âm tiết cuối động từ có nguyên âm dài, nguyên âm đôi, hay kết thúc phụ âm, âm tiết nhận trọng âm English grammar – Trần Quý Nhất e.g recommend /ˌrekəˈmend/ , contradict /ˌkɒntrəˈdɪkt/ => Trong ví dụ trên, âm tiết thứ từ kết thúc phụ âm /nd/, /kt/, nên trọng âm rơi vào âm tiết - Nếu âm tiết cuối từ gồm nguyên âm ngắn kết thúc với không phụ âm, trọng âm rơi vào âm tiết thứ e.g discover /dɪˈskʌvər/ => Như vậy: Âm tiết đầu động từ âm tiết không nhận trọng âm Với danh từ Xét âm tiết cuối: có trường hợp xảy TH1: - Nếu âm tiết cuối từ có nguyên âm ngắn hay /ə/, không đánh trọng âm e.g disaster /dɪˈzɑːstər/ - Ta tiếp tục xét âm tiết thứ 2, âm tiết thứ từ chứa nguyên âm dài, nguyên âm đôi hay kết thúc phụ âm, âm tiết nhận trọng âm TH2: - Nếu âm tiết cuối từ chứa nguyên âm dài, nguyên âm đôi kết thúc với phụ âm trở lên, trọng âm từ rơi vào âm tiết đầu (nguyên tắc trái ngược với động từ) e.g confidence /ˈkɒnfɪdəns/ , reference /ˈrefərəns/ => Như vậy: Với danh từ âm tiết, âm tiết cuối không nhận trọng âm Với tính từ Tính từ có âm tiết thông thường có cách xét trọng âm giống với danh từ e.g important /ɪmˈpɔːtənt/ , opportune /ˈɒpətjuːn/ TRỌNG ÂM CỦA TỪ CÓ HƠN ÂM TIẾT - Trọng âm thường âm tiết thứ đếm từ cuối lên e.g accessible /əkˈsesəbl/ , alternative /ɒlˈtɜːnətɪv/ - Từ có âm tiết có đuôi "ary" trọng âm rơi vào âm tiết thứ Eg: voluntary /ˈvɒləntri/ , secretary /ˈsekrətri/ - Từ có âm tiết có đuôi "ate" trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai e.g appropriate /əˈprəʊpriət/ , associate /əˈsəʊsieɪt/ - Nếu “a” đọc /æ/ âm tiết chứa “a” chắn nhận trọng âm e.g abandon /əˈbændən/ , banana /bəˈnænə/ English grammar – Trần Quý Nhất - Nếu “e” đọc /e/ âm tiết chứa “e” chắn nhận trọng âm e.g element /ˈelɪmənt/ , elegant /ˈelɪgənt/ TRỌNG ÂM CỦA TỪ CHỨA HẬU TỐ ĐẶC BIỆT Có nhiều hậu tố phạm vi chương trình này, xem xét tỷ lệ nhỏ hậu tố thông thường hay sử dụng Chúng ta chia trọng âm hậu tố đặc biệt thành trường hợp: + hậu tố mang trọng âm + hậu tố không ảnh hưởng đến trọng âm + hậu tố ảnh hưởng tới vị trí trọng âm từ gốc TH1 Những hậu tố mang trọng âm Khi từ xuất hậu tố "-ese, -ee, -eer, -ain (chỉ áp dụng với động từ), -ette, -esque, -ique" trọng âm nhấn vào hậu tố vừa thêm vào Chẳng hạn từ "Japan" trọng âm nhấn vào âm tiết cuối, âm "-pan" Nhưng thêm hậu tố "-ese" Japanese, trọng âm chuyển sang nhấn vào hậu tố "-ese" không nhấn vào "-pan" lúc đầu Ví dụ khác: entertain /ˌentəˈteɪn/ , refugee /ˌrefjuˈdʒiː/ , engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/ , cigarette /ˌsɪɡəˈret/ TH2 Những hậu tố không ảnh hưởng tới vị trí trọng âm Khi từ xuất hậu tố "-able, -age, -al, -en, -ful, -ing, -ish, -like, -less, -ly, -ment , -ness, -ous, -fy, -wise, -y ", trọng âm từ giữ nguyên Ví dụ từ "value" - trọng âm nhấn vào âm tiết "-va", sau thêm đuôi -able -> valuable, trọng âm từ nhấn vào âm tiết "-va" Notes: Quy tắc áp dụng cho tính từ có đuôi -ish, động từ có nhiều âm tiết tận -ish trọng âm nhấn vào âm liền trước E.g demolish /dɪˈmɒlɪʃ/ e.g comfort /ˈkʌmfət/ - comfortable /ˈkʌmfətəbl/ anchor /ˈæŋkə(r)/ - anchorage /ˈæŋkərɪdʒ/ wide /waɪd/ - widen /ˈwaɪdn/ beauty /ˈbjuːti/ - beautiful /ˈbjuːtɪfl/ interest /ˈɪntrəst/ - interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ devil /ˈdevl/ - devilish /ˈdevəlɪʃ/ child /tʃaɪld/ - childlike /ˈtʃaɪldlaɪk/ power /ˈpaʊə(r)/ - powerless /ˈpaʊələs/ English grammar – Trần Quý Nhất heavy /ˈhevi/ - heavily /ˈhevɪli/ encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/ - encouragement /ɪnˈkʌrɪdʒmənt/ tired /ˈtaɪəd/ - tiredness /ˈtaɪədnəs/ danger /ˈdeɪndʒə(r)/ - dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ glory /ˈɡlɔːri / - glorify /ˈɡlɔːrɪfaɪ/ other /ˈʌðə(r)/ - otherwise /ˈʌðəwaɪz/ fun /'fʌn/ - funny /ˈfʌni/ TH3 Hậu tố ảnh hưởng tới trọng âm từ gốc Khi từ xuất hậu tố "-eous, -graphy, -ial, -ic, -ion, -ious, -ty", trọng âm từ gốc thay đổi Tức là, trước có hậu tố, dù trọng âm nhấn vào âm tiết sau có hậu tố kể xuất hiện, trọng âm nhấn vào âm tiết cuối từ gốc e.g advantage /ədˈvɑːntɪdʒ/ - advantageous /ˌædvənˈteɪdʒəs/ photo /ˈfəʊtəʊ/ - photography /fəˈtɒɡrəfi/ adverb /ˈædvɜːb/ - adverbial /ædˈvɜːbiəl/ economy /ɪˈkɒnəmi/ - economic /ˌiːkəˈnɒmɪk/ relate /rɪˈleɪt/ - relation /rɪˈleɪʃn/ injure /ˈɪndʒə(r)/ - injurious /ɪnˈdʒʊəriəs/ tranquil /ˈtræŋkwɪl/ - tranquillity /træŋˈkwɪləti/ TRỌNG ÂM CỦA TỪ GHÉP Từ ghép từ cấu tạo cách ghép hai hai từ độc lập Trong phạm vi chương trình này, xét đến từ ghép tạo thành từ hai từ độc lập Chúng ta cần ý trọng âm từ ghép trường hợp sau: - Với từ loại tạo thành từ hai danh từ trọng âm nhấn vào âm tiết e.g classroom /ˈklɑːsruːm/ , teacup /ˈtiːkʌp/ - Với từ ghép có tính từ đứng đầu từ sau kết thúc -ed trọng âm nhấn vào âm tiết từ cuối e.g bad-tempered /bædˈtempə(r)/ - Với từ ghép có từ đứng đầu số trọng âm nhấn vào từ đứng sau e.g three-wheeler /θri:´wi:lə/ - Với từ ghép đóng vai trò trạng ngữ trọng âm nhấn vào từ đứng sau English grammar – Trần Quý Nhất e.g down-stream /ˌdaʊnˈstriːm / - Với từ ghép đóng vài trò động từ từ trạng ngữ trọng âm nhấn vào từ đứng sau: e.g down-grade /ˌdaʊnˈɡreɪd/