giáo án tách gộp trong phạm vi 10 cho trẻ mẫu giáo

- Ngoài những loại quả đó các con còn biết đến những loại quả nào nữa?. Trò chơi của cô có tên là “Ô màu bí mật” Bây giờ cô sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội.. Cô vừa cho các con chơi trò ch

GIÁO ÁN LĨNH V C PHÁT TRI N NH N TH C ỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ỂN NHẬN THỨC ẬN THỨC ỨC

Ch đ : ủ đề : ề : Th c v t ực vật ật

Đ tài: Tách m t nhóm có 7 đ i t ề : ột nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần ối tượng thành 2 phần ượng thành 2 phần ng thành 2 ph n ần theo nhi u cách khác nhau ề :

Đ tu i: 5 – 6 tu i ột nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần ổi: 5 – 6 tuổi ổi: 5 – 6 tuổi

Th i gian: 30 – 35 phút ời gian: 30 – 35 phút

Ng ười gian: 30 – 35 phút i so n: Nhóm 5 ạn: Nhóm 5

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

Trẻ biết đếm 7 và tách số lượng 7 bằng các cách khác nhau: 1 -6; 2 – 5; 3 – 4

- Trẻ nắm được số cách tách trong phạm vi 7

- Trẻ biết so sánh và nêu kết quả sau khi tách

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng so sánh, tách một nhóm ra thành 2 nhóm khác nhau

- Rèn luyện cho trẻ một số kỹ năng như kỹ năng đếm, tách

- Rèn luyện sự định hướng và xác định vị trí đúng trong không gian

- Phát triển trí tuệ và các thao tác tư duy cho trẻ như: phân tích, tổng hợp, so sánh, khát quát hóa, ghi nhớ, chú ý có chủ định

3 Thái độ

- Trẻ yêu thích toán học và có hứng thú với hoạt động tách một nhóm có 7 đối tượng ra làm nhiều cách khác nhau

- Trẻ vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn cùng chơi

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô

- Giáo án, nhạc

- Lô tô các loại quả: quả cà chua; quả táo; quả cam đủ số

- Quả chôm chôm

- Phần mềm máy tính dạy trẻ tách gộp trong phạm vi 7

- Thẻ số

2 Đối với trẻ

- Mỗi trẻ một giỏ quả đủ số lượng

- Tâm thế thoải mái

III Cách tiến hành

ND hoạt

động

Hoạt

động 1:

Ổ định

gây hứng

thú

- Cô tập trung trẻ

- Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “Quả” của nhạc sĩ Xanh Xanh

- Các con vừa được hát bài hát gì? Do ai sang tác? (Bài Quả của nhạc sĩ Xanh Xanh)

- Trong bài hát có nhắc đến những loại quả gì?

- Ngoài những loại quả đó các con còn biết đến những loại quả nào nữa?

- Cô khen cả lớp mình nào (vỗ tay)

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ vỗ tay

Hoạt

động 2:

Ôn thêm

bớt số

lượng

trong

phạm vi

7

- Trời tối, trời tối!

- Trời sáng, trời sang!

- Bé dậy, bé thấy gì trên màn hình nào?

- Cô mở máy tính giới thiệu trò chơi: Đúng rồi đó các con

Đây là những ô vuông có màu sắc khác nhau Cô gọi đó

là những ô màu bí mật Các con có muốn khám phá xem đằng sau những ô màu bí mật đó có gì không? Trò chơi của cô có tên là “Ô màu bí mật” Bây giờ cô sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội Mỗi đội sẽ hội ý cử một bạn lên chọn

“Ô màu bí mật” cho đội của mình Sau khi “Ô màu bí mật” được mở, các con hay nói tên, đếm số lượng và chọn thẻ số tương ứng cho “Ô màu bí mật” đó

- Luật chơi: Các con phải lắng nghe theo chỉ dẫn của cô không được tự ý mở các ô màu và chọn nhiều ô màu một lúc

- Bây giờ các con cùng tiến hành chơi nào

- Đội 1 chọn “ô màu bí mật” màu xanh Ô màu bí mật được mở ra, cùng xem có gì nào?

- Đội 1 hội ý trong 3 giây rồi đưa ra câu trả lời cho ô màu

bí mật đó Các con hãy nói tên, số lượng và tìm thẻ số tương ứng cho ô màu bí mật đó (có 6 quả táo)

- Đội 2 thấy đội 1 trả lời đúng chưa? Các con hay cùng kiểm tra với cô trên màn hình nào Cô cho trẻ đếm

(Thực hiện tương tự với các ô màu bí mật còn lại: màu cam: 3 quả chuối; màu vàng: 5 quả cam; màu đỏ: 7 quả

cà chua)

- Bé ngủ

- Bé dậy

- Trẻ trả lời

nghe

- Dạ có ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Đội 1 trả lời

Hoạt động 3

Dạy trẻ tách

nhóm có số

- Các con ơi! Cô vừa cho các con chơi trò chơi “Ô màu bí mật” đằng sau “ô màu bí mật” đó cố rất nhiều những loại quả với số lượng khác nhau Trong các ô màu bí mật đó,

- Trẻ trả lời

lượng 7

thành 2

phần theo

nhiều cách

khác nhau

có một ô màu chứa một loại quả có số lượng bằng 7, ai cho cô biết đó là ô màu nào và đó là quả gi? (ô màu đỏ chứa quả cà chua có số lượng bằng 7)

- Có đúng không cả lớp Cô khen cả lớp mình nào

- Hôm nay nhà cô trang trí ngày tết Cô phải bầy hai đĩa ngũ quả Các con hãy giúp cô chia số quả đó ra làm 2 phần nhé!

- Cô cho trẻ về ngồi theo hình chữ U

- Cô đã chuẩn bị sẵn cho các con mỗi bạn một giỏ lô tô về

về các loại quả và 2 cái đĩa Các con hãy đi lấy giỏ và về chỗ của mình Sau đó các con hãy lấy lô tô về quả cam

và chia thành 2 phần theo ý thích của mình

- Trước khi chia các con hãy đếm xem quả đó có số lượng

là bao nhiêu

- Bây giờ các con hãy cùng giúp cô nào?

- Các con đã xong hết chưa? Cô cho trẻ tự kiểm tra kết quả của mình, đếm và đặt thẻ số cho mỗi phần

- À, cô thấy lớp mình cô thấy lớp mình có rất nhiều cách chia khác nhau Vậy bây giờ các con hãy cùng cô kiểm tra xem các bạn chia như thế nào nhé?

- Các con cùng nhìn lên màn hình xem cô có gì đây? (quả cam)

- À cô cũng có những quả cam như các con đó, cùng đếm với cô xem có bao nhiêu quả cam nhé (7 quả cam)

- Từ nãy tới giờ các con đã giúp cô chia quả cam thành 2 phần theo ý thích của các con Bây giờ các con hãy cùng chú ý quan sát xem cô tách 7 quả cam ra làm 2 phần nhé

(3 – 4)

- Cô cho trẻ đếm từng phần

- Cô chia quả cam ra làm 2 phần: 1 phần 3 quả, phần còn lại có mấy quả? (4 quả)

- Bạn nào có cách tách giống cô không?

- Có bạn nào có cách tách khác không?

- Cô thấy dưới lớp mình có bạn có cách tách khác cô đấy

(cô mời trẻ đó lên nói về cách tách của mình cho cả lớp cùng nghe: cách tách 1 – 6)

- À các con ơi, để chia 7 quả cam thành 2 phần có rất nhiều cách tách Ngoài cách cô và các con đã tách, còn

có các tách khác nữa đấy các con à Bây giờ cô và các con cùng kiểm tra xem cách mà bạn đã tách như thế nào nhé

- Bây giờ các con hãy cùng nhìn lên màn hình xem cô có

- Trẻ vỗ tay

nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tách theo

ý thích

- Trẻ trả lời

- Dạ

nghe, quan sát, trả lời

- Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe quan sát

gì nào? (quả táo)

- Cô cho trẻ đếm theo thứ tự xuất hiện của quả táo

- Các con cùng xem cô tách như thế nào nhé! Cô lấy 1 quả

bỏ vào cái đĩa xanh nhỏ, vậy đĩa xanh to còn lại mấy

quả? Các con cùng đếm với cô nhé

- Cô cho trẻ nói cách tách 1 – 6

- Các con thấy bạn tách có đúng không?

- Cùng vỗ tay khen bạn nào

- Cô thực hiện 2 – 3 lần nữa cho trẻ quan sát ghi nhớ, rồi

cho trẻ thực hiện trên giỏ quả của trẻ

- À các con ơi! Còn một cách tách khác nữa mà cô thấy

trong lớp mình chưa có bạn nào tách như vậy cả, bây giờ

cô sẽ giới thiệu cho cả lớp mình cách tách đó, các con có

thích không nào?

- Trời tối! Trời tối!

- Trời sáng! Trời sáng!

- Bé dậy bé thấy trên bàn cô có gì nào?

- Cùng vỗ tay khen cả lớp mình nào

- Nào các con hãy cùng đếm xem cô có bao nhiêu quả cà

chôm chôm nhé! (cô cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương

ứng)

- Cô thực hiện cách tách 2 – 6 cho trẻ quan sát

- Các con đã thấy rõ chưa nào?

 Cô kết luận: Các con ơi! Có rất nhiều cách để tách một

nhóm có 7 đối tượng ra làm hai phần đấy các con à Đó

là các cách mà cô và các con đã cùng tách từ nãy tới

giờ Ai giỏi có thể nhắc lại cho cô và các bạn cùng biết

đó là những cách tách nào nhỉ?

- Các con thấy bạn trả lời như thế nào? Có đúng không

vậy?

- Cùng vỗ tay khen bạn nào?

- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt với các cách tách: 1 – 6, 2

– 5, 3 – 4

- Khi tách 7 đối tượng ra làm 2 phần có mấy cách tách vậy

cách con? Cô cho trẻ nêu lại từng cách tách (1 – 6, 2 –

5, 3 – 4)

- Cô cho trẻ tách theo các cách thêm một lần nữa

- Các con đã nhớ được thành thạo các cách tách chưa nào?

- Các con rất giỏi cùng vỗ tay khen cả lớp mình nào

- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan, cô sẽ thưởng

cho các con một trò chơi

- Trẻ đếm

- Trẻ quan sát

- Dạ đúng ạ

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ thực hiện

- Dạ có ạ

- Bé ngủ!

- Bé dậy!

- Một giỏ chôm chôm

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ đếm

- Dạ rồi

- Trẻ trả lời

- Dạ đúng

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Dạ rồi

- Trẻ vỗ tay

Hoạt động 4

Trò chơi

củng cố

Hoạt động 5

Kết thúc

Trò chơi 1: Bé làm theo lời cô

- Cách chơi: cô sẽ thương cho các con rất nhiều tranh lô

tô về các loại quả Các con cùng lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô nhé

- Khi cô nói tách những loại quả làm 2 phần, thì các con dùng bút chì tách đôi bức tranh chứa các loại quả đó ra làm 2 phần

- Bây giờ các con hãy cùng quan sát xem cô làm mẫu nhé

- Luật chơi: Một bức tranh chỉ được tách 1 lần Bạn nào

tách sai sẽ nhảy lò cò 1 vòng

- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần

 Trò chơi 2: Nhanh tay lẹ mắt

- Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đôi Nhiệm vụ của mỗi

đội phải vượt qua chướng ngại vật lên chọn con số thích hợp để điền vào chỗ trống đội nào hoàn thành xong trước hay gắn được nhiều đáp án đúng hơn đội đó dành chiến thắng

- Luật chơi: Bỏ qua chướng ngại vật phải chở về lại vạch

xuất phát Đáp án sai không được tính

- Cô cho trẻ chơi

- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan, chơi cũng rất giỏi Các con hãy nhác lại cho cô biêt xem muốn tách 7 đối tượng ra làm 2 phần thì có bao nhiêu cách tách

- Cô tuyên dương trẻ, cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thu dọn

đồ chơi