Trường Tiểu học Hòa Phú Lớp KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần: 5,6 Lớp : Môn: Đạo đức Đạo đức : Bài BÀY TỎ Ý KIẾN ( 8) ( tiết) I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết thề bày tỏ ý kiến - Học sinh biết : Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Kĩ - Chia sẻ, bày tỏ ý kiến thân với người xung quanh cách rõ ràng lễ độ Thái độ - Biết lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học - Sách Đạo đức - Phiếu tình SGK III Các hoạt động A Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi - GV cho học sinh quan sát tranh trang + Tranh vẽ ? + Việc làm bạn tranh thể điều gì? + Em nghĩ thái độ cô giáo trước mong muốn bày tỏ ý kiến bạn Phân tích tình - GV chuẩn bị phiếu tình cho nhóm bốc thăm thảo luận Em phân cơng làm việc không phù hợp với khả Em bị giáo hiểu lầm phê bình Chủ nhật bố mẹ dự định cho em chơi cơng viên, em lại thích xem xiếc Em muốn tham gia vào hoạt động lớp, trường chưa đươc phân cơng + Em làm tình trên? Vì sao? GV: Đặng Thị Nin Trường Tiểu học Hịa Phú Lớp + Điều xảy em không bày tỏ ý kiến việc làm có liên quan đến thân em lớp em ? Báo cáo kết - Mỗi nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - GV kết luận : +Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều có lợi cho em cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người khơng hỏi đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng trẻ em nói chung Chia sẻ trải nghiệm a) HS cặp kể cho nghe việc mà bày tỏ ý kiến với thầy cơ, bạn bè nghe bạn bè, em bày tỏ ý kiến sống ngày Thái độ thân mà bày tỏ tiếp nhận b) Đại diện nhóm chia sẻ kinh nghiệm, thái độ bày tỏ ý kiến nghe bày tỏ ý kiến c ) GV kết luận : Chúng ta cần bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ lịch Đồng thời phải biết lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác Tán thành hay khơng tán thành a) Các nhóm điều hành thảo luận theo tập trang 10 SGK Đạo đức: Bày tỏ thái độ ( Tán thành, khơng tán thành, phân vân) b) Các nhóm đọc phần ghi nhớ trang B Hoạt động thực hành 1.Nhận xét hành vi, việc làm a) Các nhóm thảo luận Bài tập 1/9 theo yêu cầu sau: GV: Đặng Thị Nin Trường Tiểu học Hòa Phú Lớp - Việc làm bạn trường hợp thể quyền bày tỏ ý kiến chưa? - Em đồng ý hay khơng đồng ý với tình Giải thích lí b) Các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp : nhóm khác bổ sung, nhận xét c) GV đánh giá nhóm kết luận: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến, mong muốn với người xung quanh vấn đề có liên quan đến trẻ em Mong muốn phải có lợi cho phát triển lành mạnh em phù hợp với hoàn cảnh gia đình, q hương, đất nước Trị chơi “ Phóng viên” - Cùng bạn nhóm vấn nội dung sau: + Bạn thấy tình hình vệ sinh lớp ? + Bạn mong muốn tham gia vào hoạt động lớp? + Sỏ thích bạn gì? + Bạn có dự định cho kì nghĩ hè tới + Nếu du lịch bạn muốn đến đâu? - GV kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng mà có quyền bày tỏ ý kiến Kể chuyện, xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia ý kiến trẻ em - Các nhóm thi kể câu chuyện xây dựng tiểu phẩm thể quyền tham gia ý liến trẻ em - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng - Bày tỏ ý kiến với bố mẹ, anh chị, thầy cô giáo bạn bè vấn đề liên quan đến thân - Lắng nghe tôn trọng ý kiến người xung quanh ( bạn bè, em …) GV: Đặng Thị Nin Trường Tiểu học Hòa Phú Lớp GV: Đặng Thị Nin ... làm có liên quan đến thân em lớp em ? Báo cáo kết - Mỗi nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - GV kết luận : +Trong tình huống, em nên nói rõ để... không đồng ý với tình Giải thích lí b) Các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp : nhóm khác bổ sung, nhận xét c) GV đánh giá nhóm kết luận: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến, mong muốn với người... người khác Tán thành hay không tán thành a) Các nhóm điều hành thảo luận theo tập trang 10 SGK Đạo đức: Bày tỏ thái độ ( Tán thành, không tán thành, phân vân) b) Các nhóm đọc phần ghi nhớ trang B