BÀI 12: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Học sinh cần : Nêu được đặc điểm di truyền của các gen trên NST giới tính (X và Y). Giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về cách thức di truyền của các gen nằm trên NST thường với gen nằm trên NST giới tính Nêu được một số ứng dụng của sự di truyền liên kết với giới tính 2. Kỹ năng : Nêu được đặc điểm di truyền của gen ngoài nhân và cách thức nhận biết một gen nằm ở ngoài nhân hay trong nhân 3. Thái độ : Giúp các em hiểu rõ hơn về giới tính cũng như vận dụng vào thực tiễn sản xuất II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài trước ở nhà, tìm thêm 1 vài ví dụ mà kết quả lai thuận nghịch khác nhau 2. Chuẩn bị của giáo viên : Tranh phóng to hình 12.1 và 12.2 SGK, Tranh Người có túm lông ở tai và tật dính ngón tay 2-3. Viết sơ đồ lai khi lai 2 thứ đại mạch xanh lục bình thường và lục nhạt với nhau : P: Đực lục nhạt x Cái xanh lục 100% xanh lục P : Cái lục nhạt x Đực xanh lục 100% lục nhạt III. Hoạt động dạy – học 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) 1.Nêu cách phân biệt hiện tượng liên kết gen và hoán vị gen ? 2.Làm cách nào có thể phát hiện 2 gen nào đó là liên kết hay phân li độc lập ? 3. Dạy bài mới : Tgian Nội dung lưu bảng Hoạt động Thầy Hoạt động trò 5 5 I.Di truyền liên kết với giới tính 1.NST giới tính và cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST a. NST giới tính -NST giới tính là loại NST chứa các gen qui định giới tình và các gen khác -Vd: NST giới tính XY ở người có những đoạn tương đồng và không tương đồng b. Một số cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng NST NST giới tính Ví dụ Cái XX Đực XY, ĐV có vú, Nội dung 1: Hoạt động 1: Cho HS quan sát hình vẽ 12.1 SGK và hình vẽ tế bào sinh dưỡng ở ruồi giấm : NST giới tính là gì ? cho ví dụ . GV giải thích thêm hình 12.1 Hs dựa vào thông tin SGK hoàn thành nội dung sau NST giới tính Ví dụ Cái XX Đực XY, Cái XY, Đực XX Cái XX, Đực XO Ngoài ra còn có bọ nhậy con đực XX con cái XO Hs thảo luận và trả lời dựa vào SGK Hs thảo luận và trả lời dựa vào SGK Hs lên bảng điền thông tin 7 6 4 8 ruồi giấm Cái XY, Đực XX Chim , bướm, bò sát Cái XX, Đực XO Châu chấu 2.Di truyền liên kết với giới tính a. Gen trên NST X -Kết quả của phép lai thuận nghịch là khác nhau - Có hiện tượng di truyền chéo b. Gen trên NST Y - NST Y ở 1 số loài không chứa gen - Di truyền thẳng c. Ý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính -Sớm phân biệt đực cái của vật nuôi NS cao , lợi ích kinh tế rất lớn -Đề xuất phương pháp phát hiện 1 số bệnh hiểm nghèo II. Di truyền ngoài nhân Hoạt động 2:Hs ng/c nội dung phép lai thuận nghịch để trả lời câu hỏi: kết quả phép lai trên khác gì với kết quả thí nghiệm lai thuận nghịch của Menden? Cụ thể là tỉ lệ phân li kiểu hình ở 2 giới là khác nhau Bố truyền những tt cho con gái cháu trai Gv giải thích sự di truyền màu mắt của ruồi giấm dựa vào hình 12.2 Cho Hs quan sát hình vẽ Người có túm lông ở tai và tật dính ngón tay 2-3 và ng/c thông tin SGK trả lời đặc điểm di truyền của gen trên NST Y Bố chỉ truyền cho con trai những tính trạng Nguyên nhân khác biệt của sự di truyền liên kết với giới tính trên NST X và NST Y là do ? Hs ng/c SGK để trả lời Ý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính - Vd Tằm đực cho nhiều tơ Rối loạn cơ chế phân li và tổ hợp cặp NST giới tính như hội chứng Tocnơ , claiphentơ… Nội dung 2:Hs quan sát thí nghiệm của Coren và sơ đồ lai khi lai 2 thứ đại mạch xanh lục bình thường và lục nhạt với nhau P: Đực lục nhạt x Cái xanh lục Hs thảo luận và trả lời dựa vào SGK Kết quả của phép lai thuận nghịch là khác nhau Hs thảo luận và trả lời dựa vào SGK NST Y ở 1 số loài không chứa gen Do NST giới tính X có những gen mà trên Y không có hoặc ngược lại . HS tìm thêm những ví dụ khác -Ở ti thể hoặc lạp thể -Kết quả lai thuận nghịch khác nhau di truyền theo dòng mẹ ( vai trò chủ yếu phụ thuộc vào tbc của giao tử cái) -không tuân theo qui luật di truyền NST (tbc không phân phối đều cho tb con như ở NST ) 100% xanh lục P : Cái lục nhạt x Đực xanh lục 100% lục nhạt Từ đó rút ra đặc điểm di truyền ngoài nhân ? 4. Kết luận :Để phân biệt tính trạng nào đó là do gen trong nhân hay ngoài nhân qui định ta làm cách nào ? Hs thảo luận và trả lời dựa vào SGK Dùng phép lai thuận nghịch kết quả theo dòng mẹ di truyền ngoài nhân 5. Tổng kết đánh giá (5 phút) Hs trả lời câu hỏi trắc nghiệm ( khoanh tròn câu đúng nhất ) 1. Trong di truyền ngoài nhân A. vai trò bố mẹ là như nhau B. vai trò chủ yếu thuộc về tbc của tb sinh dục đực C. vai trò chủ yếu thuộc về tbc của tb sinh dục cái D. vai trò của cơ thể mang cặp NST giới tính XX là chủ yếu 2. Gen ngoài nhân được tìm thấy ở A. Ti thể và Plasmit B. Lạp thể và Plasmit C. Lạp thể và ti thể D.Ti thể , Plasmit và lạp thể 3. Bố và con trai mắc bệnh máu khó đông , mẹ bình thường nhận định nào sau đây là đúng A. mẹ bình thường có kiểu gen X A X A B. mẹ bình thường có kiểu gen X A X a C. con trai nhân gen bệnh từ bố D. chưa đủ cơ sở để xác định 4. Ý nghĩa của hiện tượng di truyền liên kết với giới tính A. phân biệt giới tính ở giai đoạn sớm B. góp phần thực hiện sinh đẻ có kế hoạch C. góp phần thực hiện kế hoạch sinh con theo ý muốn D.phát hiện sớm các bệnh di truyền liên kết với giới tính 5. Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của gen trên NST X A. có hiện tượng di truyền chéo B. kết quả khác nhau trong lai thuận nghịch C. có hiện tượng di truyền thẳng D. tính trạng dễ biểu hiện ở cơ thể mang cặp NST giới tính XY Đáp án : 1C, 2C, 3B, 4A, 5C 6. Hướng dẫn về nhà : Hs học bài , trả lời các câu hỏi cuối bài, xem trước bài mới . HS quan sát hình vẽ 12. 1 SGK và hình vẽ tế bào sinh dưỡng ở ruồi giấm : NST giới tính là gì ? cho ví dụ . GV giải thích thêm hình 12. 1 Hs dựa vào thông. vận dụng vào thực tiễn sản xuất II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài trước ở nhà, tìm thêm 1 vài ví dụ mà kết quả