KE HOACH GDCN THCS -16

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH VĨNH LONG TRƯỜNG …………………………………… Mẫu HỒ SƠ THEO DÕI SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH HỌC GIÁO DỤC HÒA NHẬP Họ tên trẻ:…………………………………… Trường:………………………………… Lớp:………………………………………… Kế hoạch giáo dục cá nhân ẢNH TRẺ 10X15 Những thông tin chung học sinh Họ tên:………………………………….….……………… Nam/nữ Sinh ngày tháng năm ….… Ngày đến trường lần đầu:………….……………… Dạng khó khăn chính:……….…………….……… Học sinh lớp: Trường:…………………………………………………… Họ tên giáo viên chủ nhiệm:………………………………………………… Họ tên Cha:…………………………….Nghề nghiệp:…………………………… Họ tên Mẹ:……………………… ……Nghề nghiệp:…………………………… Địa gia đình:………………………………………… ……………………… Số điện thoại liên hệ:…………………………………… ………………………… Đặc điểm học sinh - Dạng khó khăn (Khó khăn học, khiếm thính, khiếm thị, khó khăn ngơn ngữgiao tiếp, khó khăn vận động, đa tật, …): ………… …… … …………………………………………… …… … - Những điểm mạnh (ghi mặt tích cực trẻ kiến thức kỹ năng, hành vi, thái độ, giao tiếp trẻ với người xung quanh, nhu cầu): ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … - Nhu cầu (Ghi yêu cầu cấp thiết cần đáp ứng việc chăm sóc, giáo dục phục hồi chức học sinh cộng đồng): ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … Mục tiêu giai đoạn từ ………… đến …………… , giáo viên mong muốn học sinh làm sau giai đoạn này) ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … Hiệu trưởng Giáo viên / người thực (Ký đóng dấu) Ký tên KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC: 20… – 20…… A/ MỤC TIÊU NĂM HỌC 1-/ Kiến thức: Kiến thức môn học (được điều chỉnh) cần dạy cho trẻ ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………….……………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 2-/ Kỹ năng: (sau học ) ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … -/ Kỹ xã hội ( Cần hướng dẫn cho trẻ ) ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 4-/ Chăm sóc sức khỏe có: ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… 5-/ Ý kiến thành viên tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … Hiệu trưởng (Ký đóng dấu) Giáo viên/người thực (Ký tên) B / MỤC TIÊU HỌC KỲ I 1-/ Kiến thức môn học (được điều chỉnh) cần dạy cho học sinh khuyết tật ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 2-/ Kỹ sau học ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 3-/ Kỹ xã hội (Cần hướng dẫn cho trẻ) ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 4-/ Chăm sóc sức khỏe có ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… Ý KIẾN CỦA HIỆU TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… Ký tên đóng dấu C / MỤC TIÊU HỌC KỲ II 1-/ Kiến thức môn học (được điều chỉnh) cần dạy cho học sinh khuyết tật ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 2-/ Kỹ sau học ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 3-/ Kỹ xã hội (Cần hướng dẫn cho trẻ) ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 4-/ Chăm sóc sức khỏe có ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… Ý KIẾN CỦA HIỆU TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… Ký tên đóng dấu D /KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG ( MỞ TRANG NGANG) KẾ HOẠCH THÁNG…… NĂM HỌC……… Thời gian Nội dung hoạt động Biện pháp thực Người thực Kết mong đợi Kết thực tế Từ ngày Mơn học TV Tốn vv Đến ngày Hiệu trưởng (Ký đóng dấu) Giáo viên/người thực (Ký tên) KẾ HOẠCH TUẦN TRONG THÁNG ………NĂM HỌC ……… Thời gian Nội dung hoạt động Biện pháp thực Người thực Kết mong đợi Kết thực tế Tuần lễ thứ… Tuần lễ thứ… Tuần lễ thứ… Tuần lễ thứ… Hiệu trưởng (Ký đóng dấu) Giáo viên/người thực (Ký tên) 1/ Nhận xét chung phát triển học sinh (những tiến bộ) ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 2/ Những vấn đề cần điều chỉnh bổ sung hướng thực 2.1.Về nội dung ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 2.2 Về phương pháp ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… ……………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………… … 2.3 Về hình thức tổ chức ……………………….………………………………………………………………………… … ………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………… ………… Cha Mẹ học sinh Ký tên Giáo viên Ký tên Hiệu trưởng Ký tên 10 GHI CHÚ : Mục D ”Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần tháng”, giáo viên lập tháng 11