Tiet 25: Luật thơ (tiết 1)

A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nắm được một số quy tắc về số câu, số tiếng,vần, nhịp, thanh…của một số thể thơ truyền thống( lục bát, song thất lục bát, ngũ ngôn và thất ngôn Đường luật), từ đó hiểu thêm về những đổi mới, sáng tạo của thơ hiện đại 2. Kĩ năng: Biết lĩnh hội và phân tích thơ theo những quy tắc của luật thơ 3. Thái độ: Hiểu biết, tự hào B.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: Sgk,sgv Giáo án soạn giảng Một vài slide viết sẵn các bài thơ, đoạn thơ C.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Đặt câu hỏi cho hs dựa vào sgk trả lời Cho hs tiếp xúc trực tiếp với bài thơ→tự rút ra luật thơ D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Hãy trình bày những hiểu biết của em về phong cách thơ Tố Hữu?

Ngày soạn: 19/10/2016 Ngày giảng: 20/10/2016 Tiết 23: LUẬT THƠ ( TIẾT 1) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: -Nắm số quy tắc số câu, số tiếng,vần, nhịp, thanh…của số thể thơ truyền thống( lục bát, song thất lục bát, ngũ ngôn thất ngôn Đường luật), từ hiểu thêm đổi mới, sáng tạo thơ đại Kĩ năng: Biết lĩnh hội phân tích thơ theo quy tắc luật thơ Thái độ: Hiểu biết, tự hào B.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: -Sgk,sgv -Giáo án soạn giảng -Một vài slide viết sẵn thơ, đoạn thơ C.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: -Đặt câu hỏi cho hs dựa vào sgk trả lời -Cho hs tiếp xúc trực tiếp với thơ→tự rút luật thơ D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: *Ổn định lớp: *Kiểm tra cũ: Hãy trình bày hiểu biết em phong cách thơ Tố Hữu? HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP NỘI DUNG BÀI HỌC *HĐ1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu số nét I.KHÁI QUÁT VỀ LUẬT THƠ: khái quát luật thơ 1.Khái niệm: -GV: Cho hs dựa vào sgk nêu khái niệm luật thơ Luật thơ toàn qui tắc số câu, -HS: Cá nhân trả lời số tiếng, cách hiệp vần, phép hài thanh, ngắt -GV: Cho hs xác định thể thơ Việt nam nhịp…trong thể thơ khái quát theo -HS: Cá nhân trả lời kiểu mẫu định 2.Các thể thơ: nhóm a) Thơ dân tộc: Lục bát, song thất lục bát, hát nói b) Đường luật: Ngũ ngôn, thất ngôn -GV: Luật thơ hình thành sở nào? c) Hiện đại: Năm tiếng, bảy tiếng, tám tiếng, -HS: Dựa vào sgk trả lời hỗn hợp, tự do, thơ-văn xuôi,… -GV: Yếu tố đóng vai trò quan trọng 3.Sự hình thành luật thơ: Dựa đặc hình thành luật thơ? trưng ngữ âm tiếng Việt: -HS: Dựa vào sgk trả lời -GV: Vì TIẾNG có vai trò quan trọng? * Tiếng đơn vị có vai trò quan trọng: -HS: Dựa vào sgk trả lời - Tạo ý nghĩa -GV gỉang thêm: Tiếng Việt có thanh, - Tạo nhạc điệu( tiếng có điệu) tạo nên bổng, trầm, cao, thấp - Số tiếng câu tạo nên thể thơ - Vần tiếng→hiệp vần( thể thơ có vị trí hiệp vần khác nhau) - Thanh tiếng→hài - Tiếng sở để ngắt nhịp( thể thơ có cách ngắt nhịp khác nhau) -GV chốt lại sở hình thành luật thơ =>Số tiếng, vần, tiếng ngắt nhịp củaTIẾNG sở để hình thành luật thơ *Số dòng thơ, quan hệ dòng thơ kết cấu, ý nghĩa yếu tố hình thành luật thơ *HĐ2:Hướng dẫn hs tìm hiểu luật thơ II.LUẬT THƠ CỦA MỘT SỐ THỂ THƠ số thể thơ truyền thống TRUYỀN THỐNG: -GV: +Cho hiển thị thơ lục bát 1.Thể lục bát: chiếu: -Số tiếng: Câu 6- câu liên tục “ Trăm năm cõi người ta -Vần: Tiếng thứ hai dòng Chữ tài chữ mệnh khéo ghét Tiếng thứ dòng bát với tiếng thứ Trải qua bể dâu dòng lục Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” -Nhịp:Chẳn, dựa vào tiếng có không +Gọi hs đọc, nhận xét cách đọc, cho hs đổi(2,4,6) →2/2/2 nhận xét số tiếng câu, hiệp vần, nhịp, -Hài thanh: Tiếng 2(B), tiếng4(T), tiếng 6(B) hài Đối lập âm vực trầm bổng tiếng -HS: Dựa vào đoạn thơ trả lời 6,8 dòng bát -GV: Sử dụng phương pháp tương tự cho 2.Thể song thất lục bát: thể thơ lại Cho hs rút luật thơ thể -Số tiếng: dòng 7, dòng 6- dòng liên tục song thất lục bát qua dòng thơ sau: -Vần: Cặp song thất: tiếng 7-tiếng hiệp vần T “ Ngòi đầu cầu nước lọc, vần Đường bên cầu cỏ mọc non Cặp lục bát hiệp vần B Đưa chàng lòng dặc dặc buồn, liền Bộ khôn ngựa, thủy khôn -Nhịp:2câu thất 3/4 ; lục bát 2/2/2 thuyền” -Hài thanh: song thất : tiếng linh hoạt B/T -GV: Cho hs tự rút luật thơ thể thơ ngũ ngôn bát cú qua thơ sau: MẶT TRĂNG Vằng vặc bóng thuyền quyên Mây quang gió bốn bên Nề cho trời đất trắng Quét núi sông đen 3.Các thể ngũ ngôn Đường luật a)Ngũ ngôn tứ tuyệt: b)Ngũ ngôn bát cú: -Số tiếng: 5, số dòng: -Vần: độc vận, vần cách -Nhịp: 2/3 -Hài thanh: Có luân phiên B-T niêm BB, T-T Có khuyết tròn Tuy già trẻ lên Mảnh gương chung giới Soi rõ: mặt hay, hèn -GV: Cho hs tự rút luật thơ thể thơ thất ngôn tứ tuyệt qua thơ sau: ÔNG PHỖNG ĐÁ Ông đứng làm chi ông? Trơ trơ đá, vững đồng Đêm ngày gìn giữ cho đó? Non nước đầy vơi có biết không? -GV: Cho hs tự rút luật thơ thể thất ngôn bát cú qua thơ sau: QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mòi miệng gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Môt mảnh tình riêng, ta với ta -GV:+ Cho hs quan sát ví dụ thơ đại: TIẾNG THU Em không nghe mùa thu Dưới trăng mờ thổn thức? Em không nghe rạo rực Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lòng người cô phụ? Em không nghe rừng thu Lá thu rơi xào xạc, Con nai vàng ngơ ngác, Đạp vàng khô? + Yêu cầu hs cho biết nguồn gốc thơ + Cho hs xác định thể thơ, số dòng, gieo vần từ rút mối quan hệ thơ truyền thống thơ đại tiếng thứ 2,4 4.Các thể thất ngôn Đường luật: a)Thất ngôn tứ tuyệt: -Số tiếng: 7, số dòng: -Vần: vần chân, độc vận, vần cách -Nhịp: 4/3 -Hài thanh: ( theo mô hình sgk) b)Thất ngôn bát cú: -Số tiếng: 7, số dòng: ( phần: đề, thực, luận, kết) -Vần: vần chân, độc vận tiếng 1,2,4,6,8 -Nhịp: 4/3 -Hài thanh: ( theo mô hình sgk) 5.Các thể thơ đại: -Ảnh hưởng thơ Pháp -Vừa tiếp nối luật thơ thơ truyền thống vừa có cách tân LUYỆN TẬP: *HĐ3: HD hs luyện tập -GV: Yêu cầu hs chia thành nhóm +Nhóm 1,2: Làm câu a) +Nhóm 3,4: Làm câu b) -HS: Tiến hành thảo luận phút, đại diện nhóm lên bảng viết lại -GV: nhận xét, bổ sung, cho hs rút khác gieo vần, ngắt nhịp, hài câu thơ tiếng thể song thất lục bát với thể thất ngôn Đường luật Phân biệt cách gieo vần, ngắt nhịp, hài thanh: a)Hai câu song thất: - Gieo vần: “Nguyệt, mịt”: Tiếng thứ tiếng thứ →vần lưng - Ngắt nhịp: 3/4 - Hài thanh:Tiếng thứ 3: “ thành, Tuyền”: tiếng B b)Thể thất ngôn Đường luật: - Gieo vần:"xa, hoa, nhà”: Tiếng cuối câu 1,2,4→vần chân, vần cách ( hoa- nhà) - Ngắt nhịp: 4/3 - Hài thanh: Tiếng thứ 2,4,6 tuân thủ luật hài thể thơ thất ngôn tứ tuyệt: + Tiếng thứ dòng: suối,lồng, khuya, ngủ T B B T + Tiếng thứ dòng: như, thụ, vẽ, lo B T T B + Tiếng thứ dòng: hát, lồng, chưa, nước T B B T E.HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ: 1.Hướng dẫn học bài: - Luật thơ gì? - Luật thơ số thể thơ truyền thống cụ thể ntn? 2.Hướng dẫn soạn bài: - Màu sắc dân tộc thể qua yếu tố đoạn trích “ Việt Bắc” - Tìm vẻ đẹp cảnh người Việt Bắc