KĨ NĂNG SỐNG LỚP 1

Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 HĐGDNG Chủ đề 1: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ tự phục vụ cho sống HS tự làm việc đơn giản đến trường HS tự làm việc như: Đi dày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh răng… II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống I Hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động 2: Bài tập a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân GV đọc nội dung tập Cả lớp lắng nghe Tranh 1: Bạn tự xếp sách vào cặp chuẩn bị học Tranh 2: Mẹ xếp sách vở, bạn ngồi chơi đồ chơi Tranh 3: Bạn tự mặc quần áo Tranh 4: Bạn nhờ mẹ giúp em mặc quần áo Vậy em muốn hành động giống bạn tranh? HS trả lời HS khác nhận xét GV nhận xét kết luận: Đến học nên tự xếp sách vở, mặc quần áo bạn tranh số 1và số HS đánh dấu nhân vào tranh chọn b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đơi GV nêu yêu cầu tập Hãy đánh dấu nhân vào ô trống đồ dùng em cần mang đến lớp học HS thảo luận theo nhóm bạn bàn Gv gọi đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét tiểu kết: Khi học cần mang theo: bút chì, hộp bút, phấn, thước, màu vẽ, c) Bài tập 4: trị chơi GV đưa vật có tranh chia lớp thành đội Mỗi đội cử bạn lên tham gia trò chơi Trong vòng phút đội phải chọn đồ dùng chuẩn bị tắm GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiĨu häc Qu¶ng Đơng - Năm học 2015 - 2016 i no la chn ỳng nhanh thắng GV cho HS chơi GV nhận xét phân thắng thua GV kết luận:Khi tắm cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xà phòng, sữa tắm d) Bài tập 5: HS thực hành dày GV giới thiệu tranh yêu cầu HS làm theo bước tranh HS thực hành dày GV nhận xét kết luận đ) Bài tập GV nêu nội dung tập - Hãy đánh dấu x vào giày, dép chân bên phải: - Y.c hs xác định giày, dép chân bên phải e) Bài tập GV nêu nội dung tập Bạn dày chiều với chân khơng? HS làm vào vbt GV nhận xét kết luận: Bạn nhỏ tranh chưa dày với chiều chân Khi dày em phải với chiều chân GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiĨu häc Qu¶ng Đơng - Năm học 2015 - 2016 HGDNGLL K NNG SNG Ch đề 1: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ (Tiết 2) I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ tự phục vụ cho sống HS tự làm việc đơn giản đến trường HS tự làm việc như: Đi dày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh răng… II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống III Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục 2.Hoạt động 2: Bài tập a) Bài tập Hoạt động cá nhân Bạn nhỏ tranh làm gì? Đánh số thứ tự bước mặc áo? HS quan sát tranh Và trả lời HS đánh số thứ tự mặc áo GV nhận xét kết luận b) Bài tập 9:GV nêu yêu cầu Hãy đánh số thứ tự tranh theo trình tự bước cởi áo HS làm vào bt GV nhận xét đưa câu trả lời c) Bài tập 10 GV nêu yêu cầu Em đánh dấu x vào trống hình vẽ bạn mặc quần áo chưa HS làm việc theo nhóm đơi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV nhận xét hs d) Bài tập 11 Hoạt động cá nhân GV nêu yêu cầu Kể cách mặc quần HS kể trước lớp GV nhận xét kết luận đ) Bài tập 12 Làm việc cá nhân Tiết 7: GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 Bạn làm làm quần áo bị bẩn? HS trả lời GV nhận xét theo câu trả lời hS e) Bài 14 HS làm vào VBT GV nhận xét chữa 3- Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học.;-HS thùc hµnh bµi häc Tiết 7: HĐGDNGLL KĨ NĂNG SỐNG Chủ đề 2: KỸ NĂNG QUẢN LÝ THỜI GIAN I- Mục tiêu - Giáo dục kỹ xem đồng hồ - HS có thói quen quản lý thời gian - Giáo dục em có thói quen tự chủ động thời gian II- Chuẩn bị - Vở tập thực hành kỹ sống - Đồng hồ treo tường - Phiếu tập III- Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ Gọi HS lên tự mặc áo GV nhận xét Các hoạt động a.HS làm tập Bài 1: HS thực hành xem đồng hồ GV giới thiệu tranh BT1: HS thảo luận nhóm đơi ? Đồng hồ tranh giưới giờ? Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét kết luận Bài 2: Hoạt động cá nhân HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Em thường làm công việc tranh giới vào lúc giờ? HS làm vào thực hành Gv gọi HS lên bảng chữa HS khác nhận xét GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 GV nhận xét kết luận Bài 3: Em đồng ý với ý kiến đây? Vì sao? ( Đánh dấu x vào trước ý kiến tán thành.) HS HS thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét kết luận Tiết 7: HĐGDNGLL KĨ NĂNG SỐNG Chủ đề 2: KỸ NĂNG QUẢN LÝ THỜI GIAN I.Mục tiêu - Giáo dục kỹ xem đồng hồ - HS có thói quen quản lý thời gian - Giáo dục em có thói quen tự chủ động thời gian II.Chuẩn bị - Vở tập thực hành kỹ sống - Đồng hồ treo tường - Phiếu tập III.Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ Gọi HS lên tự mặc áo GV nhận xét 2.Các hoạt động: hs làm tập Bài Em ghi đ vào trước ý kiến HS thảo luận nhóm đơi HS làm vào thực hành Gv gọi HS lên bảng chữa HS khác nhận xét GV nhận xét kết luận Bài Em viết tiếp để kết thúc câu giới cho phù hợp HS làm vào thực hành Gv gọi HS lên bảng chữa HS khác nhận xét GV nhận xét kết luận Bài 6: Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét kết luận GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 IV.Củng cố dặn dò GV củng cố tiết học Chủ đề 3: KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH( tiết) I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ tự phịng tránh tai nạn thương tích sống HS tự làm việc đơn giản để phịng tránh thương tích đến trường HS tự làm việc sống để phòng tránh thương tích II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống II Hoạt động dạy học GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiÓu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động 2: Bài tập a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân GV đọc nội dung tập Cả lớp lắng nghe Em quan sát tranh cho biết không nên làm việc ban tranh - Dùng hững vật sắc nhọn true đùa - Chơi bên cạnh bếp ga bếp lửa - Cho đò vật vào miệng - Nhét đồ vật ,hoa vào tai - Dùng túi ni long nghịch trùm kín đầu HS trả lời HS khác nhận xét GV nhận xét kết luận HS đánh dấu nhân vào tranh chọn b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đơi GV nêu yêu cầu tập Em phải làm để tránh mắc phải trường hợp bạn tranh HS thảo luận theo nhóm bạn bàn Gv gọi đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét tiểu kết: c) Bài tập 3: Hoạt động cá nhân Em làm việc HS làm vào vbt GV nhận xét sửa sai HS trả lời GV nhận xét theo câu trả lời hS IV- Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học H§NG Chủ đề 4:KỸ NĂNGTÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI KHĨ KHĂN I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ tự tìm kiếm hỗ trợ khó khăn HS tự làm việc tìm kiếm hỗ trợ khó khăn HS tự làm việc sống khó khăn II- Đồ dùng dạy học GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động 2: Bài tập a)Bài tập 1: Hoạt động nhóm đơi GV đọc nội dung tập Cả lớp lắng nghe Em cần làm tình sau -TH1: Em ngồi chơi bị đau bụng Khi mẹ bếp -TH2: Em nghe giáo giảng bài, thây mặt nóng bừng ,người bị sốt -TH3: Em bị ngã sân trường, chân bị thương, chảy máu -TH4: Khi em gọt vỏ trái cây, bị đứt tay, chảy máu HS thảo luận theo nhóm bạn bàn Gv gọi đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét tiểu kết: b) Bài tập 2: Hoạt động cá nhân GV nêu yêu cầu tập Em phải làm để tránh mắc phải trường hợp bạn tranh Em chọn cách giải Quyết phù hợp tình sau HS làm vào vbt GV nhận xét sửa sai HS trả lời GV nhận xét theo câu trả lời hS GV nhận xét tiểu kết: c) Bài tập 3: Hoạt động cá nhân Em đánh dấu X vào trống trước thơng tin cần nhó , đề phịng bị lạc HS làm vào vbt GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học HDGDNG Chủ đề KNS: KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ tự định giải vấn đề HS tự biết việc nên làm việc không nên làm GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiÓu häc Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 II- dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu Bài cũ Bài HĐ1: Xử lý tình BT1: GV nêu tình ? Em nói làm tình sau Tình 1: Tình 2:Em cho quýt bị mốc bên HS: Em không ăn bỏ vào sọt rác Tình 3: Em bị HS lớn b¾t nạt HS Em báo với người lớn can thiệp HS: Em báo với giáo Tình 4:Em bị bạn lớp bắt nạt HS Em báo với người lớn can thiệp HS: Em báo với cô giáo BT2: GV nâu yêu cầu:Em đánh dấu nhân vào trước việc nên làm tình sau GV gọi HS trả lời GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dị: Ơn lại bài, chuẩn bị H§NG Chủ đề KNS: KĨ NĂNG HỢP TÁC I-Mục tiêu: Qua học: GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 HS có kỹ hợp tác với người khác để hồn thành cơng việc Rèn kỹ hoạt động theo nhóm HS u thích hoạt đơng theo nhóm II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống III.Hoạt động dạy học Bài cũ HS thực Bài HĐ1: Làm việc cá nhân BT1: GV nêu yêu cầu tập ? Em viết tên việc mà HS làm vào BTTH bạn làm tranh HS trả lời -GV yêu cầu HS nêu kết Tranh1: bạn vệ -HS trả lời sinh lớp học Tranh1: bạn Tranh2 : Các bạn vệ sinh lớp học chăm sọc Tranh2 : Các bạn Tranh 3: Các bạn khiêng bàn chăm sọc Tranh 3: Các bạn khiêng bàn -GV nhận xét đưa kết HS hoạt động nhóm đơi HĐ2: Làm việc theo nhóm Đánh số thứ tự vào phiếu tập BT2: GV nêu yêu cầu:Em đánh số thứ tự việc cần làm nhóm em cô giáo giao vẽ tranh chào mừng Ngày Quốc tế Đại diện nhóm trả lời Phụ nữ 8-3 GV gọi đại diện nhóm trả lời HS làm vào thực hành GV nhận xét BT 3: GV nêu yêu cầu: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm hoạt động nhóm GV chữa HS trả lời GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 BT 4: GV nêu yêu cầu: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm em bạn tham gia hoạt động nhóm GV chữa 3.Củng cố, dặn dị: Ơn lại bài, chuẩn bị H§NG Chủ đề KNS: KĨ NĂNG HỢP TÁC I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ hợp tác với người khác để hồn thành cơng việc GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 Rèn kỹ hoạt động theo nhóm HS u thích hoạt đơng theo nhóm II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống III.Hoạt động dạy học Bài cũ Bài HĐ1: Làm việc theo nhóm BT4: GV nêu yêu cầu:Em đánh số thứ tự việc cần làm nhóm em giáo giao vẽ tranh chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 -GV gọi đại diện nhóm trả lời -GV nhận xét BT 5: GV nêu yêu cầu: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm hoạt động nhóm -GV chữa - BT 6: GV nêu yêu cầu: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm em bạn tham gia hoạt động nhóm -GV chữa 3.Củng cố, dặn dị: Ơn lại bài, chuẩn bị Chủ đề KNS: KĨ NĂNG ỨNG XỬ I-Mục tiêu: Qua học: GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiĨu häc Qu¶ng ụng - Năm học 2015 - 2016 HS cú k ứng xử trước người Rèn kỹ tự tin ứng xử trước đám đông II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTH kỹ sống IV Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động dạy Hoạt động học I Bài cũ HS thực II Bài HĐ1: hoạt động nhóm BT1: GV nêu yêu cầu tập HS hoạt động nhóm ? Trong ngày sinh nhật bạn em nói lời Nói lời chúc với bạn chúc gì? nhóm Gv nhận xét đưa lời chúc hay Đại diện nhóm trả lời BT2: Em nói đến thăm ơng bị ốm, mệt? HS nói cho nghe Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác bổ sung Gv nhận xét đưa lời nói hay ý nghĩa HĐ2: Hoạt động cá nhân: GV nêu yêu cầu: em viết câu chúc mừng ngày tết câu trả lời người khác chúc mừng em Gv nhận xét BT4: GV nêu yêu cầu Em viết đến câu kể lại trường hợp em nói lời chúc mừng HS viết vào Một số HS trình bày HS nhận xét GV gọi HS trình bày Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2015 - 2016 Ôn lại bài, chuẩn bị GV: Nguyễn Thị Ngọc Lan – Lớp 1B  ... Thị Ngọc Lan – Lớp 1B Trờng tiểu học Quảng ụng - Năm học 2 015 - 2 016 HĐGDNGLL KĨ NĂNG SỐNG Chủ đề 1: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ (Tiết 2) I-Mục tiêu: Qua học: HS có kỹ tự phục vụ cho sống HS tự làm việc... Ngọc Lan – Lớp 1B Trêng tiĨu häc Qu¶ng Đơng - Năm học 2 015 - 2 016 Hot ng 1: Gii thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động 2: Bài tập a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân GV đọc nội dung tập Cả lớp lắng... Lan – Lớp 1B Trêng tiĨu häc Qu¶ng ụng - Năm học 2 015 - 2 016 Bng ph Tranh BTTHkỹ sống III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động 2: Bài tập a)Bài tập 1: Hoạt