Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ÔN TẬP Câu 2: Đối với trình tiến hóa, đột biến di - nhập gen có vai trò làm phong phú vốn gen quần thể cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa định hướng trình tiến hóa tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi Câu 4: Khi nói trình nhân đôi ADN, phát biểu sau đúng? Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’ → 5’ Enzim ARN pôlimeraza nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh Chỉ hai mạch ADN làm mạch gốc để tổng hợp nên mạch Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Câu 5: Công nghệ gen đạt thành tựu sau đây? A Tạo giống lúa có khả tổng hợp β - carôten hạt B Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao C Tạo giống lúa IR22 có suất cao D Tạo cừu Đôly Câu 6: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, thực vật có hoa xuất đại Tân sinh đại Cổ sinh đại Thái cổ đại Trung sinh Câu 7: Ở loài sinh sản hữu tính, từ quần thể ban đầu tách thành hai nhiều quần thể khác Nếu nhân tố tiến hoá tạo phân hoá vốn gen quần thể này, chế cách li sau xuất đánh dấu hình thành loài mới? Cách li nơi Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li địa lí Câu 8: Bằng chứng tiến hóa sau xem chứng giải phẫu so sánh? Di tích thực vật sống thời đại trước tìm thấy lớp than đá Quảng Ninh Tất sinh vật từ đơn bào đến đa bào cấu tạo từ tế bào Chi trước mèo cánh dơi có xương phân bố theo thứ tự tương tự Các axit amin chuỗi β-hemôglôbin người tinh tinh giống Câu 9: Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? Ưu lai tỉ lệ thuận với số lượng cặp gen dị hợp tử có kiểu gen lai Ưu lai biểu cao đời F1 phép lai khác dòng Ưu lai xuất phép lai dòng chủng có kiểu gen giống Ưu lai trì củng cố phương pháp sinh sản sinh dưỡng Câu 10: Côđon sau quy định tín hiệu mở đầu trình dịch mã? 5’AUG3’ 5’UAA3’ 5’UAG3’ 5’UGA3’ Câu 13: Loại đột biến sau làm thay đổi số lượng gen hai nhóm gen liên kết? A Lặp đoạn nhiễm sắc thể B Đảo đoạn nhiễm sắc thể C Mất đoạn nhiễm sắc thể D Chuyển đoạn hai nhiễm sắc thể khác Câu 14: Khi nói đặc trưng quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, đường cong tăng trưởng thực tế quần thể có hình chữ S Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn B Khi kích thước quần thể đạt tối đa tốc độ tăng trưởng quần thể lớn C Mỗi quần thể sinh vật có kích thước đặc trưng ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống D Mật độ cá thể quần thể ổn định, không thay đổi theo mùa, theo năm Câu 15: Hãy xếp trình tự để làm tiêu tạm thời nhiễm sắc thể (NST) tế bào tinh hoàn châu chấu đực (1) Dùng kéo cắt bỏ cánh, chân châu chấu đực (2) Tay trái cần phần đầu ngực, tay phải kéo phần bụng (tách khỏi ngực) có số nội quan có tinh hoàn bung (3) Đưa tinh hoàn lên phiến kính, nhỏ vào vài giọt nước cất (4) Dùng kim mổ tách mỡ xung quanh tinh hoàn, gạt mỡ khỏi phiến kính (5) Đậy kính, dùng ngón tay ấn nhẹ lên mặt kính cho tế bào dàn làm vỡ tế bào để NST bung (6) Nhỏ vài giọt oocxêin axêtic lên tinh hoàn để nhuộm thời gian 15 - 20 phút (7) Đưa tiêu lên kính để quan sát: lúc đầu dùng bội giác nhỏ để xác định tế bào, sau dùng bội giác lớn (8) Đếm số lượng qua sát hình thái NST A (1) (2) (4) (3) (5) (6) (7) (8) B (1) (2) (3) (4) (6) (5) (7) (8) C (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) D (1) (2) (4) (5) (3) (6) (7) (8) Câu 16: Một giống lúa có alen A gây bệnh vàng lùn, để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh người ta tiến hành bước sau: (1) Chọn lọc có khả kháng bệnh (2) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến, gieo hạt mọc thành (3) Cho nhiễm tác nhân gây bệnh (4) Cho kháng bệnh lai với tự thụ phấn tạo dòng Thứ tự (1) → (2) → (3) → (4) (2) → (3) → (1) → (4) (2) → (3) → (4) → (1) (1) → (3) → (2) → (4) Câu 22: Điều sau nói di truyền gen tế bào nhân thực động vật lưỡng bội? A Hai alen gen cặp nhiễm sắc thể thường phân li đồng giao tử trình giảm phân B Các gen nằm tế bào chất thường biểu kiểu hình giới dị giao tử nhiều giới đồng giao tử C Các cặp alen thuộc lôcut khác cặp nhiễm sắc thể khác thường xếp theo trật tự định di truyền tạo thành nhóm gen liên kết D Các alen thuộc lôcut khác nhiễm sắc thể phân li độc lập, tổ hợp tự trình phần bào Câu 23: Khi nói quần thể ngẫu phối, phát biểu sau đúng? A Trong điều kiện định, quần thể ngẫu phối có tần số alen trì không đổi qua hệ, tần số kiểu gen thay đổi theo hướng tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử B Quần thể ngẫu phối đa dạng di truyền C Trong quần thể ngẫu phối, cá thể giao phối với có lựa chọn D Qua hệ ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm dần Câu 24: Phát biểu sau không nói ổ sinh thái? A Trong ổ sinh thái loài, tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển Trang 2/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn B Ổ sinh thái tạo cách li mặt sinh thái loài nên nhiều loài sống chung với khu vực mà không dẫn đến cạnh tranh gay gắt C Mỗi loài cá có ổ sinh thái riêng, nên nuôi chung ao tăng mức độ cạnh tranh gay gắt với dẫn đến giảm suất D Ổ sinh thái loài biểu cách sinh sống loài Câu 25: Ở sinh vật nhân thực, gen nằm vị trí sau tồn thành cặp alen? A Gen nằm vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y B Gen ti thể C Gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X D Gen lục lạp Câu 21: Trong thực tế sản xuất giống trồng, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn để tạo dòng thuần, sau cho dòng lai với nhằm mục đích A tạo ADN tái tổ hợp C tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp B loại bỏ gen lặn D tạo ưu lai thực vật Câu 27: Khi nói bệnh hội chứng bệnh di truyền người, phát biểu sau đúng? A Bệnh mù màu alen trội nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định B Hội chứng Tơcnơ đột biến lệch bội nhiễm sắc thể số 21 C Bệnh hồng cầu hình liềm đột biến gen làm cho chuỗi β-hemôglôbin axit amin D Hội chứng Đao đột biến lệch bội nhiễm sắc thể thường Câu 28: Điều sau chưa xác nói hậu dạng đột biến? A Đột biến triplet qui định khởi đầu dịch mã ngăn cản trình dịch mã bình thường B Đột biến gen sinh vật nhân thực không làm ảnh hưởng đến trình hoàn thiện mARN bình thường C Xét mức độ phân tử, phần nhiều đột biến điểm thường trung tính D Đột biến triplet qui định kết thúc dịch mã làm cho dịch mã không kết thúc điểm, chuỗi polipeptit bổ sung axit amin làm bất hoạt hay giảm hoạt tính prôtêin Câu 29: Trong kĩ thuật chuyển gen, thể truyền plasmit có đặc điểm: (1) Có dấu chuẩn gen đánh dấu (2) Khi đưa vào tế bào chủ dễ chấp nhận (3) Không có khả nhân đôi độc lập với hệ gen tế bào nhận (4) Có thể nhân đôi, phiên mã bình thường ADN tế bào chất tế bào chủ (5) Có kích thước lớn, dễ xâm nhập tế bào chủ Số phương án A B C D Câu 30: Bản chất quy luật phân li theo Menđen A phân li độc lập cặp nhân tố di truyền, giảm phân diễn bình thường trình hình thành giao tử B phân li đồng nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền C hệ P chủng, tính trạng trội phải trội hoàn toàn, số lượng cá thể phân tích phải đủ lớn D phân li đồng alen cặp alen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Câu 31: Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau không đúng? A Chọn lọc tự nhiên nhân tố qui định chiều hướng nhịp điệu tiến hóa B Quá trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa C Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên vai trò tiến hóa D Khi tác động đột biến, chọn lọc tự nhiên di - nhập gen tần số alen thành phần kiểu gen quần thể bị thay đổi Trang 3/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu 1: Cho biết phần lưới thức ăn: ốc sên châu chấu ăn hạt tiêu, nhện ăn châu chấu, chuột chù ăn ốc sên nhện, cú ăn chuột chù Chuột chù thuộc: A Bậc dinh dưỡng 3; Sinh vật tiêu thụ bậc B Bậc dinh dưỡng 4; Sinh vật tiêu thụ bậc C Bậc dinh dưỡng 2; Sinh vật tiêu thụ bậc D Bậc dinh dưỡng 3; Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 4: Một phân tử mARN chứa loại ribonucleotit Adenine, Uracine Guanine Nhóm ba sau có mạch bổ sung gen phiên mã mARN nói trên? A ATX, TAG, GXA, GAA B AAA, XXA, TAA, TXX C TAG, GAA, AAT, ATG D AAG, GTT, TXX, XAA Câu 6: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: Bệnh pheniketo niệu Bệnh ung thư máu Tật có túm lông vành tai Hội chứng Đao Hội chứng Tocno Bệnh máu khó đông Có bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ? A B C D Câu 7: Ở loài thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết, đột biến số lượng NST kí hiệu từ đến Bộ NST thể đột biến sau: (1) Có 22 NST (2) Có NST; (3) Có 25 NST (4) Có 11 NST; (5) Có 12 NST (6) Có 35 NST; (7) Có 15 NST (8) Có 18 NST; (9) Có 21 NST Trong thể đột biến nói trên, đột biến thuộc loại lệch bội NST? A B C D Câu 8: Ở vi khuẩn E.coli, nói hoạt động gen cấu trúc Operon Lac, kết luận sau đúng? A Các gen có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã khác B Các gen có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã C Các gen có số lần nhân đôi số lần phiên mã D Các gen có số lần nhân đôi số lần phiên mã khác Câu 11: Xét nhóm loài thực vật: Thực vật thân thảo ưa sáng Thực vật thân gỗ ưa sáng Thực vật thân thảo ưa bóng Thực vật thân bụi ưa sáng Trong trình diễn nguyên sinh quần xã cạn, thứ tự xuất nhóm loài thực vật là: A 1234 B 1432 C 3421 D 1243 Câu 12: Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Giao phối ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di nhập gen Có nhân tố không làm thay đổi tần số alen quần thể? A B C D Câu 13: Khi nói quần thể ngẫu phối, phát biểu sau không đúng? A Quá trình ngẫu phối làm cho quần thể đa hình kiểu gen kiểu hình B Quá trình ngẫu phối làm cho tần số kiểu gen dị hợp giảm dần qua hệ C Quá trình ngẫu phối tạo nhiều biến dị tổ hợp Trang 4/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn D Quá trình ngẫu phối không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 15: Cho trường hợp sau: Gen tạo sau tái ADN bị cặp nuclêôtit; Gen tạo sau tái ADN bị thay cặp nuclêôtit; mARN tạo sau phiên mã bị nuclêôtit; mARN tạo sau phiên mã bị thay nuclêôtit; Chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị axit amin; Chuỗi polipeptit tạo sau dịch mã bị thay axit amin Có trường hợp xếp vào đột biến gen? A B C D Câu 17: Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh, người ta thực công đoạn sau: (1) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc thành (2) Cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng thuần.(3) Chọn lọc có khả kháng bệnh (4) Cho nhiễm tác nhân gây bệnh Quy trình tạo giống theo thứ tự: A (1), (4), (3), (2) B (1), (2), (3), (4) C (1), (3), (4), (2) D (2), (3), (4), (1) Câu 18: Cho biết gen quy định tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn toàn Xét phép lai: (1) AaBbdd × AaBBdd (2) AAbbDd × AaBBDd (3) Aabbdd × aaBbDD (4) aaBbdd × AaBbdd (5) aabbdd × AaBbDd (6) AaBbDd × AabbDD Có phép lai cho tỉ lệ kiểu hình : : : 1? A B C D Câu 19: Lai phân tích thể chứa cặp gen dị hợp cho tỷ lệ kiểu hình lai 45% : 45% : 5% : 5% Tần số hoán vị gen bằng: A 22,5% B 15% C 10% D 5% Câu 20: Cho ví dụ sau:(1) Cây bụi mọc hoang dại (2) Những dã tràng nhóm tuổi bãi triều (3) Đàn chó rừng (4) Các loài sò sống phù sa vùng triều (5) Sự phân bố chim cánh cụt Kiểu phân bố ngẫu nhiên là: A (2), (4) B (1), (2), (3) C (4) D (4), (5) Câu 21: Người tinh tinh khác nhau, thành phần axit amin chuỗi hemoglobin chứng tỏ người tinh tinh nguồn gốc, chứng gọi là: A chứng tế bào học B chứng phôi sinh học C chứng giải phẫu so sánh D chứng sinh học phân tử Câu 22: Trong ao, kiểu quan hệ xảy hai loài cá có ổ sinh thái trùng nhiều là: A vật ăn thịt - mồi B ký sinh C ức chế cảm nhiễm D cạnh tranh Câu 23: Trong chuỗi thức ăn, loài sau bị ảnh hưởng nghiêm trọng quần thể thực vật quần xã bị nhiễm thuốc trừ sâu? Biết loại thuốc trừ sâu khó phân giải liều thuốc không đủ để gây ngộ độc cấp tính A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật tiêu thụ bậc Trang 5/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu 24: Trong đặc điểm nêu đây, có đặc điểm có trình nhân đôi ADN sinh vật nhân thực trình nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ? Có hình thành đoạn Okazaki; Nuclêôtit tổng hợp liên kết vào đầu 3' mạch mới; Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái bản; Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn; Enzim ADN pôlimêraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN; Sử dụng loại nuclêôtit A, T, G, X, U làm nguyên liệu Phương án là: A B C D Câu 25: Những kết luận sau thuộc yếu tố ngẫu nhiên? (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen cách đột ngột không theo hướng xác định (2) Hiệu tác động thường phụ thuộc vào kích thước quần thể (3) Một alen bị loại thải hoàn toàn alen trở nên phổ biến quần thể (4) Kết dẫn đến hình thành quần thể thích nghi hình thành loài (5) Làm tăng đa dạng di truyền quần thể A (2), (3), (4), (5) B (1), (3), (5) C (1), (3), (4) D (1), (2), (3) Câu 27: Khi muốn bảo tồn nguồn gen thực vật quý hiếm, người ta sử dụng phương pháp: A Chọn dòng tế bào xoma B Nuôi cấy hạt phấn C Dung hợp tế bào trần D Nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo Câu 28: Dưới liệt kê số hoạt động người thực tế sản xuất: (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp; (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh; (3) Loại bỏ loài tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá; (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí; (5) Bảo vệ loài thiên địch; (6) tăng cường sử dụng chất hóa học để tiêu diệt loài sâu hại Trong hoạt động trên, có hoạt động giúp nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? A B C D Câu 29: Vì gen liên kết với nhau: A Vì chúng có lôcut giống B Vì chúng nằm NST C Vì tính trạng chúng quy định biểu D Vì chúng cặp NST tương đồng Câu 31: Ở sinh vật nhân sơ, có nhiều trường hợp gen bị đột biến chuỗi polypeptit gen quy định tổng hợp không bị thay đổi Nguyên nhân vì: A ADN vi khuẩn có dạng vòng B Gen vi khuẩn có cấu trúc theo operon C Mã di truyền có tính đặc hiệu D Mã di truyền có tính thoái hóa Câu 36: Cho thành tựu : Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường Tạo giống giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia Tạo giống dưa hấu tam bội hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A 3, B l, C 1, D l, Trang 6/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu 37: Thứ tự kỉ đại cổ sinh đúng: A Pecmơ – Cambri - Ôcđovic – Xilua – Than đá – Đêvôn B Xilua – Pecmơ – Ôcđovic - Cambri – Than đá – Đêvôn C Cambri – Ôcđovic - Xilua – Than đá – Đêvôn – Pecmơ D Cambri – Ôcđovic - Xilua - Đêvôn – Than đá – Pecmơ Câu 39: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về: A phân li độc lập alen trình giảm phân B phân li độc lập tính trạng C phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1 D tổ hợp alen trình thụ tinh Câu 40: Cho thông tin: (1) Làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào; (2) Không làm thay đổi thành phần, số lượng gen nhiễm sắc thể; (3) Không làm thay đổi vị trí gen nhiễm sắc thể; (4) Làm thay đổi chiều dài phân tử ADN; (5) Làm xuất alen quần thể; (6) Xảy thực vật động vật.Trong thông tin nói có thông tin đặc điểm chung đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể đột biến lệch bội? A B C D Câu 43: Mối quan hệ sau quan hệ có lợi cho loài?(1) Kiến đỏ rệp sống cam (2) Kiến keo (3) Chim Chìa vôi bò Bison (4) Cỏ dại lúa sống ruộng lúa (5) Vi khuẩn cố định đạm họ Đậu (6) Cá sấu chim choi loi (7) Thủy tức xanh Chlorohydra viridissima tảo đơn bào zoochlorellae A (2), (3), (5), (6), (7) B (1), (2), (5), (6) C (1), (2), (4), (5), (6) D (1), (3), (4), (6) Câu 44: Hình thành loài cách li sinh thái thường gặp loài: A thực vật B động vật di chuyển C động vật có khả di chuyển nhiều D thực vật động vật di chuyển Câu 46: Theo Đacuyn, chế tiến hóa là: A chọn lọc tự nhiên B đấu tranh sinh tồn C di truyền, biến dị D phân li tính trạng Câu 49: Một "không gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển gọi là: A giới hạn sinh thái B ổ sinh thái C sinh cảnh D nơi Trang 7/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Trang 8/9 - Mã đề thi 357 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn đại Tân sinh đại Cổ sinh đại Thái cổ đại Trung sinh Câu 7: Ở loài sinh sản hữu tính, từ quần thể ban đầu tách thành hai nhiều quần thể khác Nếu nhân tố tiến hoá tạo phân hoá vốn gen quần thể này, chế cách li sau xuất đánh dấu hình thành loài mới? Cách li nơi Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li địa lí Câu 8: Bằng chứng tiến hóa sau xem chứng giải phẫu so sánh? Di tích thực vật sống thời đại trước tìm thấy lớp than đá Quảng Ninh Tất sinh vật từ đơn bào đến đa bào cấu tạo từ tế bào Chi trước mèo cánh dơi có xương phân bố theo thứ tự tương tự Các axit amin chuỗi β-hemôglôbin người tinh tinh giống Trang 9/9 - Mã đề thi 357