đề thi học sinh giỏi lịch sử THCS

đề thi học sinh giỏi lịch sử THCS THAM KHẢO

KỲ THI TUYỂN CHỌN ĐỘI HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2007-2008 Môn: Lịch Sử (Thời gian làm 150 phút) -A Lịch sử Việt Nam (14 điểm) Câu 1(3 điểm) Nêu nét chung phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX mặt : mục tiêu đấu tranh, thành phần lãnh đạo, hình thức đấu tranh? Câu 2(2 điểm) Tại nói nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà sau thành lập vào tình “ ngàn cân treo sợi tóc”? Câu 3(6 điểm) Vì Đảng ta tâm tiêu diệt tập đoàn điểm Điện Biên Phủ ? Trình Bày diễn biến, nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ? Câu 4(3 điểm) Những điều kiện dẫn đến việc kí Hiệp định Giơnevơ 1954? Nội dung ý nghĩa Hiệp định Giơnevơ? B Lịch sử giới (6 điểm) Trình bày phát triển “ thần kì” kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai? Những nguyên nhân tạo nên phát triển đó? -ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM A Lịch sử Việt Nam (14 điểm) Câu (3 điểm) Nêu nét chung phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỉ XX mặt : Mục tiêu đấu tranh, thành phần lãnh đạo, hình thức đấu tranh? - Dưới ảnh hưởng khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp làm cho Việt Nam có nhiều biến đổi cấu kinh tế phân hoá xã hội, với ảnh hưởng tư tưởng dân chủ tư sản chân Âu, phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỉ XX có chuyển biến theo đường dân chủ tư sản (0,5 điểm) - Mục tiêu đấu tranh : Giải phóng dân tộc, đem lại quyền lợi dân chủ cho nhân dân (0,75 điểm) - Thành phần lãnh đạo : Vẫn nhà nho yêu nước bắt đầu tiếp nhận tư tưởng mới: Tư tưởng tư sản (Tầng lớp sĩ phu yêu nước tiến bộ) (0,75 điểm) - Hình tức đấu tranh: Những hoạt động bí mật lập hội, xuất dương cầu học hat công khai lập trường học, sách báo, diễn thut, biểu tình, kinh doanh cơng thương nghiệp phổ biến (0,75 điểm) -Tất yếu tố đánh dấu bước chuyển biến phong trào yêu nước nước ta (0,25 điểm) Câu (2 điểm) Tại nói nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà sau thành lập vào tình “ ngàn cân treo sợi tóc” - Các lực lượng đế quốc vào chống phá cách mạng Ở miền bắc : 20 vạn quân Tưởng bọn tay sai Ở miền nam: Quân Anh dọn đường cho Pháp quay trở lại xâm lược (0,5 điểm) - Sản xt đình đốn, nạn đói đe doạ đời sống nhân dân (0,5 điểm) - Tài trống rỗng, chưa kiểm sốt ngân hàng Đơng Dương (0,5 điểm) - Văn hoá – giáo dục: 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tồn (0,5 điểm) Câu (6 điểm) Vì Đảng ta tâm tiêu diệt tập đoàn điểm Điện Biên Phủ ? Trình bày diễn biến , nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ? a, Vì Đảng ta tâm tiêu diệt tập đồn điểm Điện Biên Phủ? (1 điểm) -Vì thực dân Pháp xây dựng tập đoàn điểm Điện Biên Phủ thành tầp đoàn điểm mạnh Đơng Dương để chiến với ta Nó trở thành trung tâm kế hoạch Nava - Do đó, có đập tan tập đồn điểm phá tan kế hoạch Nava b, Trình bày diễn biến, nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ? (5 điểm) * Diễn biến: (2 điểm) Chiến dịch Điện Biên Phủ chia làm đợt: - Đợt (13 đến 17/3/1954):Quân ta đánh phân khu phía bắc Him Lam, Độc lập, Bản kéo giành thắng lợi - Đợt (30/3 đến 26/4/1945): Quân ta công điểm phân khu trung tâm A1, C1, D1, chiến đấu diễn ác liệt - Đợt (1/5 đến 7/5/1954): Quân ta Tổng cơng kích giành thắng lợi *Ngun nhân thắng lợi chiến thắnng Điện Biên Phủ.(1,5 điểm) - Sự lãnh đạo tài tình Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh việc đề tâm cách đánh tập đoàn điểm Điện Biên Phủ - Công chuẩn bị cho chiến đấu chu đáo - Tinh thần chiến đấu dũng cảm mưu trí quân đội ta * Ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ (1,5 điểm) - Đánh bại kế hoạch Nava Pháp – Mĩ - Làm xoay chuyển cục diện chiến tranh: ta có điều kiện để giành thắng lợi hồn tồn, địch có nguy bị tiêu diệt thất bại - Tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao, khiến cho PhápMĩ ngoan cố nữa, buộc chúng phải đàm phán với ta kí hiệp định Giơnevơ - Cổ vũ dân tộc bị áp đứng lên đấu tranh chơng chủ nghĩa đế quốc giải phóng dân tộc - Báo hiệu mở đầu sụp đổ chủ nghĩa thực dân cũ giới Câu (3 điểm) Những điều kiện dẫn đến việc kí Hiệp định Giơnevơ 1954? Nội dung ý nghĩa hiệp đinh Giơnevơ? * Những điều kiện dẫn đến kí hiệp định Giơnevơ? (1 điểm) - Do thất bại thực dân Pháp trình tiến hành xâm lược Đông Dương với đỉnh cao phá sản kế hoạch Nava - Do thắng lợi ta việc đánh bại kế hoạch chiến tranh xâm lược Pháp với đỉnh cao chiến thắng Điện Biên Phủ, đồng thời thiện chí hồ bình ta việc sẵn sàng thương lượng để kết thúc chiến tranh - Do sáng kiến Liên Xô việc triệu tập Hội nghị Giơnevơ để bàn chấm dứt chiến tranh , lập lại hoà bình Đơng Dương * Nội dung Hiệp định Giơnevơ (1 điểm) - Pháp phải công nhận độc lập chủ quyền Việt Nam, Lào, Campuchia - Hai bên tập kết quân đội, lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới quân tạm thời - Hai bên ngừng bắn, lập lại hồ bình tồn Đơng Dương - Việt Nam tổng tuyển cử sau năm * Ý nghĩa lịch sữ Hiệp định Giơnevơ (1 điểm) - Buột Pháp phải rút quân nước, Mĩ thất bại âm mưu kéo dài mở rộng chiến tranh - Miền Bắc hồn tồn giải phóng chuyển sang Cách Mạng Xã Hội Chủ Nghĩa B Lịch sử giới (6 điểm) Trình bày phát trtiển “ thần kì “ kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai? Những nguyên nhân tạo nên phát triển đó? - Sau chiến tranh giới thứ 2, Nhật Bản nước bại trận, kinh tế bị tàn phá nặng nề ( Cho số liệu chứng minh) (1điểm) - Bước sang năm 60, kinh tế Nhật đạt bước phát triển thần kì, vượt qua nước Tây Âu, vươn lên đứng thứ giới tư chủ nghĩa ( số liệu) (1,5 điểm) - Từ năm 70, Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế, tài chúnh giới Dự trữ vàng ngoại tệ vượt qua Mĩ Hàng hoá Nhật Bản len lỏi, cạnh tranh khắp thị trường giới (2 điểm) - Nguyên nhân phát triển: (1,5 điểm) + Nhờ tận dụng hội ( Chiến tranh Triều Tiên, Việt Nam) + Nhờ áp dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật đại + Tiến hành cải cách dân chủ KÌ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2007 - 2008 MÔN: LỊCH SỬ LỚP Thêi gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I LỊCH SỬ VIỆT NAM: (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Thực chất phong trào “Cần Vương” gì? Vì “Chiếu Cần Vương” thúc đẩy phong trào yêu nước chống Pháp xâm lược dâng lên sôi kéo dài đến cuối kỷ XIX ? Câu 2: (2 điểm) Những nét chung phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX mặt: Mục tiêu đấu tranh, thành phần lãnh đạo, hình thức đấu tranh ? II LỊCH SỬ THẾ GIỚI: (7 điểm) Câu 1: (4 điểm) Những nguyên nhân dẫn đến phát triển “thần kỳ” kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh? Từ đó, em rút học kinh nghiệm cho Việt Nam trình xây dựng phát triển đất nước ? Câu 2: (3 điểm) Nguyên nhân dẫn đến liên kết khu vực Tây Âu? Quá trình liên kết diễn ? Híng dÉn chÊm thi häc sinh giái năm học 2007- 2008 Môn lịch sử lớp I LỊCH SỬ VIỆT NAM: Câu 1: (1 điểm) + Thực chất phong trào “Cần Vương” giúp vua cứu nước, phong trào đấu tranh nhân dân chống ngoại xâm, cờ ông vua yêu nước (Hàm Nghi) (0,5 điểm) + Vì “chiếu Cần Vương” thể việc gắn quyền lợi triều đình với quyền lợi dân tộc, phục vụ dân tộc nên nhân dân tích cực hưởng ứng (0,5 điểm) Câu 2: (2 điểm) + Mục tiêu đấu tranh: vừa nhằm giải phóng dân tộc, vừa nhằm mang lại quyền lợi dân chủ cho nhân dân (0,5 điểm) +Thành phần lãnh đạo: Vẫn nhà nho yêu nước, sĩ phu tiến bắt đầu tiếp nhận tư tưởng mới: tư tưởng tư sản (0,5 điểm) + Hình thức đấu tranh: Những họat động bí mật lập hội, xuất dương cầu học, hay công khai lập trường học, xuất sách báo, diễn thuyết, biểu tình, kinh doanh cơng thương nghiệp…(1 điểm) II LỊCH SỬ THẾ GIỚI: Câu 1: (4 điểm) *Nguyên nhân: - Khách quan: (1 điểm) + Sự phát triển chung kinh tế giới + Những thành tựu cách mạng khoa học-kĩ thuật - Chủ quan: (2 điểm) + Truyền thống văn hoá, giáo dục người Nhật - sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến giới giữ sắc dân tộc + Hệ thống tổ chức, quản lý có hiệu xí nghiệp, cơng ty + Vai trò quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, nắm bắt thời cơ… + Con người Nhật có ý chí vươn lên, đào tạo chu đáo, cần cù lao động, đề cao kỷ luật, biết tiết kiệm… *Bài học kinh nghiệm: (1 điểm) + Cần biết nắm bắt, ứng dụng thành tựu khoa học kỹ thuật + Tranh thủ sử dụng nguồn vốn có hiệu + Biết thay đổi chế, cách quản lý cho phù hợp với tình hình + Chú trọng giáo dục đào tạo người… Câu 2: (3 điểm) *Nguyên nhân: (1 điểm) + Có chung văn minh, có kinh tế khơng cách biệt lắm, từ lâu có mối quan hệ mật thiết + Nhằm hình thành thị trường chung, có sách thống nhiều lĩnh vực, mở rộng thị trường… + Muốn thoát dần khỏi lệ thuộc vào Mĩ *Quá trình liên kết: (2 điểm) + Lúc đầu liên kết số nước số lĩnh vực: nước thành lập cộng đồng Than-Thép châu Âu (1951) Cộng đồng Nguyên tử châu Âu (1957) sau Cộng đồng Kinh tế châu Âu (1957) + Các cộng đồng sáp nhập thành Cộng đồng châu Âu + Năm 1991 thành lập Liên minh châu Âu, liên minh kinh tế trị + Từ nước (1951) thành 15 nước (1999) thành 25 nước (2004) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN Năm học 2007 - 2008 Môn: Lịch sử - Lớp Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Lịch sử Việt Nam ( điểm) Hãy so sánh hai xu hướng cứu nước đầu kỷ XX Phan Bội Châu Phan Chu Trinh theo tiêu chí sau: Xu hướng Chủ trương Biện pháp Khả thực Tác dụng Hạn chế Bạo động Phan Bội Châu Cải cách Phan Chu Trinh Phần II: Lịch sử giới (6 điểm) Câu 1: ( điểm) Hãy chứng minh phát triển “thần kỳ” Nhật Bản từ năm 70 kỷ XX nguyên nhân phát triển Câu 2: (2 điểm) Tại nói công pháo đài Môn-ca-đa giai đoạn phong trào đấu tranh nhân dân Cu Ba (26/7/1953) mở HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2007 - 2008 Môn: Lịch sử - Lớp Phần I: Lịch sử Việt Nam ( điểm) Yêu cầu thí sinh lập bảng so sánh nêu ý sau: Xu hướng Chủ trương Biện pháp Khả thực Tác dụng Hạn chế Bạo động Đánh Pháp, Xây dựng lại lực Chủ trương Khuấy động ý đồ cần viện Phan Bội Châu giành độc lập dân tộc, xây dựng xã hội tiến kinh tế, trị, xã hội, văn hóa lượng kết hiợp với cầu viện Nhật Bản cần viện Nhật Bản khó có khả thực lòng yêu nước, cố vũ tinh thần dân tộc Nhật Bản sai lầm, nguy hiểm Cải cách Phan Chu Trinh Vận động cải cách nước, mở ngành công thương nghiệp tự cường - Mở trường học Khơng thể thực trái với đường lối Pháp - Cổ vũ tinh thần học tập tự cường Biện pháp cải lương, xu hướng bắt tay với Pháp - Đề nghị thực dân Pháp chấn chỉnh lại chế độ phong kiến giúp Việt Nam tiến - Giáo dục tư tưởng chống hủ tục phong kiến Phần II: Lịch sử giới (6 điểm) Câu 1: ( điểm) Yêu cầu làm nêu ý sau: * Hoàn cảnh trước phát triển: 0,5 điểm * Thành tựu: điểm; - Vươn lên đứng thứ hai giới tư (sau Mỹ) - Là ba trung tâm kinh tế - tài giới - Số liệu chứng minh: + Tổng sản phẩm quốc dân đứng thứ hai giới, sau Mỹ (830 tỷ USD) + Thu nhập bình quân đầu người đứng thư hai giới, sau Thụy Sĩ (23.796 USD) + Cơng nghiệp có tốc độ tăng trưởng cao: Từ 13,5% đến 15% + Nông nghiệp: Cung cấp 80% nhu cầu lương thực 2/3 nhu cầu thịt sữa nước + Sản lượng đánh bắt cá đứng thứ hai giới, sau Pê - ru * Nguyên nhân phát triển: (1,5 điểm) - Truyền thống văn hóa, gióa dục lâu đời nguowif Nhật, áp dụng thành công khoa học – kỹ thuật - Hệ thống quản lý có hiệu cơng ti, xí nghiệp Nhật Bản - Vai trò quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, nắm thời cần thiết để đưa kinh tế liên tục tăng trưởng - Con người Nhật đào tạo chu đáo, có ý chí vuơn lên, cần cù lao động, đề cao kỷ luật coi trọng tiết kiệm Câu 2: (2 điểm) Yêu cầu trả lời ý sau: - Vì làm thổi bùng lên lửa đấu tranh vũ trang toàn đảo (0,75 điểm) - Vì hệ chiến sĩ cách mạng - trẻ tuổi, đầy nhiệt tình kiên cường đời sau kiện Môn - ca - đa (0,75 điểm) - Kết quả: Nhân dân Cu Ba lật đổ chế độ độc tài Batixta (1/1/1959) (1,0 điểm) - ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Lịch sử lớp Năm học : 2007-2008 Phần I:Trắc nghiệm: Câu : (4điểm) Trình bày xu hướng cứu nước cuối kỉ XIX xu hướng cứu nước đầu kỉ XX: Các nội dung Xu hướng cứu nước cuối kỉ XIX Xu hướng cứu nước cuối kỉ XX Mục đích , mục tiêu Thành phần lãnh đạo Phương thức hoạt động Tổ chức Lực lượng tham gia Câu : (5 điểm) Kẻ bảng điền nội dung cho kiện niên đại: STT 10 Niên đại 939 968 1009 1226 1400 Sự kiện Nhà Lê thành lập Nhà Mạc thành lập Khởi nghĩa nông dân Tây Sơn Nhà Nguyễn thành lập Thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa Phần II : Tự luận : Câu 1/ : (6điểm) Hãy nêu xu phát triển giới ngày nay? Tại nói : “Hịa bình, ổn định hợp tác, phát triển” vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc ? Câu 2/: (5 điểm) Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa nước Đông Âu diễn ? ĐÁP ÁN MƠN LỊCH SỬ LỚP 9- kì thi học sinh giỏi Phần I : Trắc nghiệm: (9đ) Câu 1: (4đ) : Xu hướng cứu nước cuối kỉ XIX đầu kỉ XX: Các nội dung Xu hướng cứu nước cuối kỉ Xu hướng cứu nước đầu kỉ XX XIX Mục đích, Đánh Pháp, giành độc lập dân Đánh Pháp, giành độc lập dân tộc kết mục tiêu tộc, xây dựng lại chế độ phong hợp với cải cách xã hội, xây dựng chế kiến độ quân chủ lập hiến dân chủ cộng hoà(Tư sản) Thành phần Văn thân, sĩ phu phong kiến yêu Tầng lớp Nho học trẻ lãnh đạo nước đường tư sản hoá Phương thức Vũ trang Vũ trang, tuyên truyền giáo dục, vận hoạt động động cải cách xã hội, kết hợp lực lượng bên bên Tổ chức Theo lề lối phong kiến Biến đấu tranh giai cấp thành tổ chức trị sơ khai Lực lượng Đông, hạn chế Nhiều tầng lớp, giai cấp, thành phần tham gia xã hội Câu 2: (5đ) :Kẻ bảng điền nội dung cho nội dung kiện, niên đại (Phần in đậm phần thí sinh phải điền vào) STT Niên đại Sự kiện 939 Ngô Quyền xưng vương 968 Đinh Bộ Lĩnh lên 1009 Nhà Lý thành lập 1226 Nhà Trần thành lập 1400 Nhà Hồ thành lập 1428 Nhà Lê thành lập 1527 Nhà Mạc thàmh lập 1771 Khởi nghĩa nông dân Tây Sơn 1802 Nhà Nguyễn thành lập 10 2/9/1945 Thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Phần II: Tự luận (11đ) Câu 1: (6đ) + Xu chính: -Sự hình thành trật tự giới theo hướng đa cực, nhiều trung tâm (1đ) -Quan hệ nước lớn đần chuyển sang xu hồ hỗn, thoả hiệp (1đ) -Do tác động cách mạng khoa học- kĩ thuật, hầu sức điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm (1đ) -Tuy nhiên hồ bình, ổn định, hợp tác, phát triển xu chung giới ngày nhiều khu vực nổ nội chiến xung đột kéo dài mâu thuẫn dân tộc, tôn giáo, sắc tộc tranh chấp lãnh thổ Mặc khác nguy chủ nghĩa khủng bố li khai đe doạ tình hình an ninh nhiều nước (1đ) + “Hồ bình, ổn định hợp tác, phát triển” vừa thời vừa thách thức dân tộc: -Vì từ sau “chiến tranh lạnh”, bối cảnh chung giới ổn định nên nước có hội thuận lợi, việc xây dựng phát triển đất nước, tăng cường hợp tác tham gia liên minh kinh tế khu vực, bên cạnh đó, nước phát triển tiếp thu tiến khoa học- kĩ thuật giới khai thác nguồn vốn đầu tư nước để rút ngắn thời gian xây dựng phát triể đất nước (0,75đ) -Đây thách thức phần lớn nước phát triển có điểm xuất phát thấp kinh tế, trình độ dân trí nguồn nhân lực cịn hạn chế; cạnh tranh liệt thị trường giới; việc sử dụng có hiệu nguồn vốn vay bên ngồi; việc giữ gìn bảo vệ sắc văn hố dân tộc kết hợp hài hồ yêu tố truyền thống đại Nếu nắm bắt thời kinh tế-xã hội đất nước phát triển, không nắm bắt thời bị tụt hậu so với dân tộc khác Nếu nắm bắt thời đường lối sách đắn, phù hợp đánh sắc văn hố dân tộc Vì dân tộc có sách, đường lối phù hợp để phát triển kinh tế- xã hôị đất nước giữ sắc văn hoá dân tộc Trong năm qua, Đảng nhà nước ta có sách đường lối phù hợp, nhờ đất nước ta bước phát triển hoà nhập dần vào đời sống khu vực giới (1,25đ) Câu 2: (5đ) Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa nước Đông Âu: - Từ đầu năm 70 đến đầu năm 80 kỉ XX nước Đông Âu lâm vào khủng hoảng kinh tế trị (0,5đ) - Sản xuất nơng nghiệp giảm sút, bn bán với nước ngồi giảm, nợ nước ngồi tăng lên (0,5đ) - Các đình cơng cơng nhân kéo dài (0,5đ) - Chính phủ nhiều nước Đông Âu đàn áp phong trào quần chúng lại không đề cải cách (0,5đ) - Từ cuối năm 1988 khủng hoảng lên đến đỉnh cao (0,5đ) - Quần chúng mít tinh địi cải cách kinh tế, thực đa nguyên trị (0,5đ) - Lợi dụng thời tiếp sức nước đế quốc bên ngoài, lực chống xã hội chủ nghĩa sức kích động (0,5đ) - Lãnh đạo nước Đông Âu phải chấp nhận từ bỏ quyền lãnh đạo Đảng Cộng Sản, thực đa nguyên trị (0,5đ) - Kết tổng tuyển cử tự lực chống chủ nghĩa xã hội thắng lên nắm quyền (0,5đ) - Đến năm 1989 chế độ xã hội chủ nghĩa bị sụp đổ Đông Âu (0,5đ) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MƠN: LỊCH SỬ -LỚP THỜI GIAN:150 phút (khơng kể thời gian giao đề) Câu 1:(2điểm)Hãy so sánh phong trào cần vương với phong trào yên thế, rút điểm giống khác nhau? Câu 2:(3điểm ) Vì Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước ? Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Pháp Liên Xô thời gian từ năm 1919 đến 1924? Câu 3:(1.5điểm) Nết bậc tình hình nước Tây Âu từ sau năm 1945 gì? Câu 4:(1,5điểm) Taị nói sau cách mạng tháng tám nước ta trước tình “Ngàn cân treo sợi tóc’’.? Câu 5:(2điểm) Kế hoạch NAVA Pháp nào? Theo em kế hoạch nguy hiểm sao? Câu Câu ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN Điểm giống khác nhau:  Giống nhau: o Đều đấu tranh chống Pháp o Được nhân dân ủng hộ o Biết lợi dụng địa bàn để xây dựng o Tinh thần kiên cường bất khuất huy nghĩa quân o Kết bị thất bại  Khác nhau: o Nguyên nhân khởi nghĩa o Thành phần lãnh đạo o Thời gian tồn o Thấy khởi nghĩa vũ trang nổ bị ĐIỂM 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu Câu Câu thất bại o Con đường cứu nước bậc tiền bối chưa đạt kết o Lòng yêu nước thương dân, căm thù quân xâm lược o Cần phải có đường cứu nước phù hợp  Hoạt động Pháp: o Ngày 18/6/1919 gửi đến hội nghị Véc xai yêu sách nhân dân An Nam o Tháng 7/1920 đọc luận cương dân tộc thuộc địa Lê nin o Tháng 12/1920 tham gia Đại hội Đảng Cộng Sản Pháp o Năm 1921 sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa Pari o Năm 1922 sáng lập báo Người khổ nhiều tờ báo khác  Hoạt động Liên Xô: o Tháng 6/1923 dự Hội nghị quốc tế nông dân o Năm 1924 dự Đại hôi V quốc tế cộng sản o Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị tư tưởng trị cho đời Đảng cộng sản Việt Nam Nét bật châu Âu: o Năm 1944 kinh tế giảm sút nợ Mĩ o Năm 1948 16 nước nhận viện trợ Mĩ theo kế hoạch Mác san o Các nước Tây Âu lệ thuộc vào Mĩ o Các mước tiến hành xâm lược thuộc địa thất bại o Thời kì “chiến tranh lạnh”, gia nhập khối quân NATO chống lại Xã hội chủ nghĩa o Nước Đức phân hóa theo hai đường Sau Cách mạng tháng năm 1945 nước ta gặp mn vàn khó khăn thử thách o Qn o Chính trị o Kinh tế tài o Văn hóa giáo dục o Chưa đất nước có nhiều giặc ngoại xâm lúc o Cho nên nước ta nằm tình trạng “ngàn cân treo sợi tóc” Kế hoạch Nava: o Pháp – Mĩ định xoay chuyển cục diện chiến tranh o Hi vọng 18 tháng chuyển bại thành thắng o Bước 1: năm 1953 – 1954 giữ chiến lược phòng ngự miền Bắc Tiến công chiến lược miền Nam 10 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,25 0,25 0,25 o Bước 2: Thu Đông 1954 tiến công chiến lược miền 0,25 Bắc Kết thúc chiến tranh  Nguy hiểm: o Về phía Pháp: kế hoạch phiêu lưu, mạo hiểm 0,5 chúng khơng thể khắc phục phân tán tập trung o Về phía ta: khó khăn thử thách lớn địi hỏi 0,5 ta phải có chủ trương sáng suốt tâm cao 11