Bài :3 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1- Kiến thức - Nêu được đặc điểm chung thực vật - Tìm hiểu sự đa dạng , phong phú của TV 2- Kỹ năng Rèn kỹ năng quan sát, so sánh . kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 3- Thaí độ - Giáo dục tình yêu thiên nhiên , yêu thực vật bằng hành động bảo vệ thực vật II. PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại , trực quan , diễn giảng III. CHUẨN BỊ : - GV : tranh ảnh một khu rừng , vườn cây , vườn hoa… - HS : Sưu tầm các loại tranh ảnh TV sống nhiều m.trường . IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : TG Hoạt động GV Hoạt đông HS 1. ổn định lớp sỉ số + tác phong : ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu 1: - Sinh vật trong tự nhiên đa dạng và phong phú như thế nào ? Câu 2: - Nhiệm vụ thực vật học là gì ? Đáp án Câu 1: - Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng phong phú, bao gồm những nhóm sinh vật sau: Vi khuẫn, Nấm, Thực vật, Động vật…. - Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau , có quan hệ mật thiết nhau và với con người Câu 2: - Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cũng như sự đa dạng của SV nói chung và của thực vật nói riêng, để sử dụng hợp lý, phát triển và bảo vệ chúng phục vụ ĐS con người là nhiệm vụ của sinh học cũng như thực vật học. - Gọi HS khác nhận - GV cho điểm 3 Bài mới : * Giới thiệu bài Thực vật là một trong các của sinh giới như động vật , vi khuẩn nấm . thực vật rất đa dạng và phong phú , chúng sẽ có chung đặc điểm gì ta sẽ nghiên cứu. Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự đa dạng , và phong phú của thực vật. 18’ M ục tiêu: Thấy được sự đa dạng và phong phú của thực GV: Kiểm tra các loại tranh ảnh mà học sinh sưu tầm . GV: Treo tranh ảnh 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4 ? Kể tên vài cây sống đồng bằng, đồi núi , ao hồ , sa mạc GV nhận xét và học sinh nhìn vào tranh ảnh để trả lời . ? Nơi nào TV nhiều , phong phú , nơi nào ít TV . GV nhận xét ? Kể tên 1 số cây gỗ sống lâu năm ? Kể tên một số cây gỗ sống trong 1 năm ? Kể tên một số cây sống dưới nước . Sự đa dạng và phong phú của TV: - Thực vật sống khắp mọi nơi trên trái đất , nhiều môi trường như trong nước , trên mặt nước , trên trái đất , chúng rất phong phú và đa dạng . ? Em có nhận xét gì về TV . GV nhận xét : TV trên trái đất có khoảng 250 ngàn đến 300 ngàn loài ở VN thì thực vật có 12 ngàn loài . GV : giới thiệu mỗi miền khí hậu đều có TV thích hợp sống . - TV có mặt ở các miền khí hậu hàn đới , ôn đới , và nhiều nhất là nhiệt đới , từ đồi núi , trung du , đồng bằng xa mạc . nói chung thực vật thích nghi với môi trường sống . Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật . 15’ Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của thực thực GV: treo bảng theo mẫu SGK lên bảng GV gọi học sinh trả lời từng VD , sau đó nhận xét đúng sai GV cho hoc sinh nghe và nhận xét các hiện tượng sau : ? Lấy roi đánh chó thì nó chạy và sủa , 2. Đặc chung của thực vật - HS điền đáp án đúng vào bảng đã kẻ sẵn vỡ quật vào cây thì đứng im . ? Khi trồng cây và đặt lên bề cửa sổ , thời gian sau cây sẽ mọc cong về hướng ánh sáng . GV nhận xét : Động vật có khả năng di chuyển mà thực vật không có khả năng di chuyển , thực vật phản ứng chậm với các kích thích của môi trường . - Cây xanh có khả năng tạo ra chất hữu cơ từ trong đất nhờ nước , muối khoáng , khí cacbonic trong không khí nhờ ánh sáng mặt trời và chất diệp lục ? Hãy rút ra đặc điểm chung của thực vật - Hoc sinh đọc phần ghi nhớ SGK Giải tập trang 12 SGK Sinh lớp 6: Đặc điểm chung thực vật A Tóm tắt lý thuyết Thực vật thiên nhiên đa dạng phong phú Tuy đa dạng chúng có số đặc điểm chung: Tự tổng hợp chất hữu Phần lớn khả di chuyển Phản ứng chậm với kích thích từ bên B Hướng dẫn giải tập SGK trang 12 Sinh Học lớp Giải tập trang 67 SGK Sinh lớp 6: Cấu tạo phiến A Tóm tắt lý thuyết: -Phiến cấu tạo bởi: Lớp tế bào biểu bì suốt, vách phía dày có chức bảo vệ -Trên biểu bì (chủ yếu mặt lá) có nhiều lỗ khí giúp trao đổi khí thoát nước Các tế bào thịt chứa nhiều lục lạp, gồm lớp có đặc điểm khác Giải tập trang 67 SGK Sinh lơp 7: Một số thân mềm khác A Tóm tắt lý thuyết: I – MỘT SỐ ĐAI DIỆN Ngành Thân mềm có số loài lớn (khoảng 70 nghìn loài) loại đa dạng mong phú vùng nhiệt đới Chúng sống biển, sông, suối, ao, hồ nước lợ Với số sống cạn, số nhỏ chuyển sang lối sống chui rúc, đục ruỗng vỏ tàu thuyền (con hà) II – MỘT SỐ TẬP TÍNH Ở THÂN MỀM Hệ thần kinh Thân mềm phát triển tập trung Giun đốt, hạch não phát triển Mực có “hộp sọ” (bảo vệ não) tượng có động vật không xương sống Thần kinh phát triển sở cho giác quan tập tính phát triển B Hướng dẫn giải tập SGK trang 67 Sinh học lớp 7: Bài 1: (trang 67 SGK Sinh 7) Em thường gặp ốc sên đâu? Khi bò ốc sên để lại dấu vết nào? Đáp án hướng dẫn giải 1: Ốc sên thường sống nơi cối rậm rạp, ẩm ướt, có gặp ốc sên độ cao 1000m so với mặt nước biển Khi bò, ốc sên tiết chất nhờn làm giảm ma sát Khi khô, chất nhờn tạo nên vết màu trắng Bài 2: (trang 67 SGK Sinh 7) Hãy nêu số tập tính mực Đáp án hướng dẫn giải 2: Ngoài tập tính săn mồi cách rình bắt, hay phun “hỏa mù” che mắt kẻ thù để trốn chạy, mực có tập tính sau: — Chăm sóc trứng: Mực đẻ trứng thành chùm chùm nho bám vào rong rêu, đẻ xong mực lại canh trứng Thỉnh thoảng mực phun nước vào trứng để làm giàu ôxi cho trứng phát triển — Con đực có tua miệng đảm nhiệm chức giao phối (tay giao phôi) Ở số loài, tay giao phối đứt mang theo bó tinh trùng bơi đến thụ tinh cho VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải tập trang 67 SGK Hóa lớp 8: Chuyển đổi khối lượng thể tích lượng chất I Lý thuyết Chuyển đổi khối lượng thể tích lượng chất Lý thuyết cần nhớ: Công thức chuyển đổi lượng chất (n) khối lượng chất (m): n = m/M (mol) (M khối lượng mol chất) Công thức chuyển đổi lượng chất (n) thể tích chất khí (V) điều kiện tiêu chuẩn n = V/22,4 (mol) II Hướng dẫn giải tập SGK Hóa trang 67 Bài (SGK Hóa trang 67) Kết luận sau đúng? Nếu hai chất khí khác mà tích (đo nhiệt độ áp suất) thì: a) Chúng có số mol chất b) Chúng có khối lượng c) Chúng có số phân tử d) Không thể kết luận điều Giải 1: Câu a c Bài (SGK Hóa trang 67) Kết luận sau đúng? Thế tích mol chất khí phụ thuộc vào: a) Nhiệt độ chất khí; b) Khối lượng mol chất khí; c) Bản chất chất khí; d) Áp suất chất khí Giải 2: Câu a d diễn tả Bài (SGK Hóa trang 67) Hãy tính: a) Số mol của: 28 g Fe; 64 g Cu; 5,4 g Al b) Thể tích khí (đktc) của: 0,175 mol CO2; 1,25 mol H2; mol N2 c) Số mol thể tích hỗn hợp khí (đktc) gồm có: 0,44g CO2; 0,04g H2; 0,56g N2 Giải 3: a) nFe = 28/56 = 0,5 mol nCu = 64/64 = mol nAl = 5,4/27 = 0,2 mol b) Thể tích khí đktc: VCO2 = 22,4 0,175 = 3,92 lít VH2 = 22,4 1,25 = 28 lít VN2= 22,4 = 67,2 lít c) Số mol thể tích hỗn hợp: nCO2 = 0,44/44 = 0,01 mol; vCO2 = 22,4 0,01 = 0,224 lít nH2 = 0,04/2 = 0,02 mol; VH2 = 22,4 0,2 = 0,448 lít; nN2 = 0,56/28 = 0,02 mol; VN2 = 22,4 0,02 = 0,448 lít Vậy số mol hỗn hợp là: nhh = 0,01 + 0,02 + 0,02 = 0,05 mol Thể tích hỗn hợp là: Vhh = 0,224 + 0,448 + 0,448 = 1,12 lít Hoặc Vhh = 0,05 22,4 = 1,12 lít Bài (SGK Hóa trang 67) Hãy tính khối lượng lượng chất sau: a) 0,5 mol nguyên tử N; 0,1 mol nguyên tử Cl; mol nguyên tử O b) 0,5 mol phân tử N2; 0,1 mol phân tử Cl2; mol phân tử O2 c) 0,10 mol Fe; 2,15 mol Cu; 0,80 mol H2SO4; 0,50 mol CuSO4 Giải 4: a) mN= 0,5 14 = g; mCl = 0,1 35,5 = 3,55 g; mO= 16 = 48 g; b) mN2= 28 0,5 = 14 g; mCl2= 71 0,1 = 7,1 g; mO2 = 32 = 96 g c) mFe= 56 0,1 = 5,6 g; mCu= 64 2,15 = 137,6 g; mH2SO4 = (2 + 32 + 64) 0,8 = 78,4 g; mCuSO4 = (64 + 32 + 64) 0,5 = 80 g Bài (SGK Hóa trang 67) Cho 100 g khí oxi 100 g khí cacbon đioxit, khí 20oC atm Biết thể tích mol khí điều kiện 24 l Nếu trộn khối lượng khí với (không có phản ứng xảy ra) hỗn hợp khí thu tích ? Giải 5: Ta có: nO2 = 100/32 = 3,125 mol nCO2 = 100/44 = 2,273 mol Thể tích hỗn hợp khí: Vhh = 24(nO2 + nCO2) = 24 (3,125 + 2,273) = 129,552 lít Bài (SGK Hóa trang 67) Hãy vẽ hình khối chữ nhật để so sánh thể tích khí sau (đktc): 1g H2; 8g O2; 3,5g N2; 33g CO2 Giải 6: Trước tiên ta cần chuyển đổi khối lượng khí số mol phân tử Số mol chất khí: nH2 = 1/2 = 0,5 mol; nN2 = 3,5/28 = 0,125 mol; nO2 = 8/32 = 0,25 mol nCO2 = 33/44 = 0,75 mol Tỉ lệ số mol khí tỉ lệ thể tích chất khí điều kiện, ta có sơ đồ biểu diễn Giải tập trang 67 SGK Sinh lớp 8: Hô hấp quan hô hấp Bài 1: (trang 67 SGK Sinh 8) Hô hấp có vai trò quan trọng với thể sống? Đáp án hướng dẫn giải 1: Hô hấp cung cấp 02 cho tế bào để tham vào phản ứng tạo ATP cung cấp cho hoạt động sống tế bào thể, đồng thời loại C02 khỏi thể Bài 2: (trang 67 SGK Sinh 8) So sánh hệ hô hấp người với hệ hô hấp thỏ? Đáp án hướng dẫn giải 2: So sánh cấu tạo hệ hô hấp người thỏ: * Giống nhau: – Đều nằm khoang ngực ngăn cách với khoang bụng hoành – Đều gồm đường dẫn khí phổi – Đường dẫn khí có mũi, hầu, quản, khí quản, phế quản – Mỗi phổi cấu tạo phế nang (túi phổi) tập hợp thành cụm bao quanh túi phổi mạng mao mạch dày đặc – Bao bọc phổi có lớp màng: thành dính vào thành ngực dạng dính vào phổi, lớp màng chất dịch * Khác nhau: Đường dẫn khí người có quản phát triển chức phát âm Bài 3: (trang 67 SGK Sinh 8) Hãy giải thích câu nói: cần ngừng thở 3-5 phút máu qua phổi chẳng có 02 nhận Đáp án hướng dẫn giải 3: Trong 3-5 phút ngừng thở, không khí phổi ngừng lưu thông, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu nóng qua mao mạch phổi, trao đổi khí phổi không ngừng diễn 02 không khí phổi không ngừng khuếch tán vào máu CO2, không ngừng khuếch tán Bởi vậy, nồng độ 02 không khí phổi hạ thấp tới mức không đủ áp lực để khuếch tán vào máu Bài Phòng GD thị xã Cam ranh Trường THCS Phan chu trinh Tổ :SINH-HÓA. NĂM HỌC:2010-2011 Bài 1 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ I- ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ II –ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Giáo viên thực hiện:võ văn chi Tháng 6/2010. CÁC EM Quan sát tranh: 2 Tuần:1 từ: GV:võ văn chi.cr/kh. Tiết 1.Ngày soạn: BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 0 3 GÔRI LA GV:võ văn chi.cr/kh. I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ Sự đa dạng về loài được thể hiện như thế nào? Sự phong phú về số lượng cá thể được thể hiện như thế nào? Thế giới động vật quanh ta vô cùng đa dạng và phong phú:Chúng đa dạng về số loài.kích thước cơ thể,lối sống và môi trường sống. với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. 1. Đa dạng về loài: - Vẹt có 316 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ : Em nhận xét gì về số lượng cá thể trong đàn châu chấu, đàn ong, bướm, hồng hạc… ? Đáp:Chúng phong phú về cá thể: - Đàn châu chấu đàn ong bay di cư như những đám mây lớn. - Đàn bướm với hàng vạn con - Đàn hồng hạc với 1 triệu con. - > số lượng cá thể rất nhiều 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: 7 : Động vật nước ta có đa dạng và phong phú không ?vì sao? Đáp:Đa dạng về loài, phong phú về số lượng cá thể, về lối sống, về môi trường sống, với khoảng 1.5triệu loài được phát hiện :Ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng, phong phú ? Đáp:Ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,tài nguyên rừng,phát triển chăn nuôi,thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên.cấm săn bắt bừa bãi, bảo vệ động vật quí hiếm… 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: - Vẹt có 316 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: -Đàn bướm, đàn ong, đàn kiến, đàn châu chấu, đàn hồng hạc… - > với số lượng rất nhiều. 1. Đa dạng về loài: Thế giới động vật quanh ta vô cùng đa dạng và phong phú:chúng đa dạng về số loài,kích thước cơ thể,lối sống và môi trường sống.với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 9 II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: Đặc điểm nào giúp chim cánh cục thích nghi được với khí hậu giá lạnh ở vùng cực? II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: Cho ví dụ ba môi trường ở vùng nhiệt đới? Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không?vì sao? Mực, ốc, lươn, sứa … Hươu, nai, hổ, báo … Chim, bướm … -Dưới nước: -Trên cạn: -Trên không: Ba môi trường vùng nhiệt đới: Giải tập trang 46 SGK Sinh lớp 7: Một số giun dẹp khác đặc điểm chung ngành giun dẹp A Tóm tắt lý thuyết: I – MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC Ngoài sán lông, sán gan, gặp khoảng nghìn loài giun dẹp khác, chủ yếu kí sinh II- ĐẶC ĐIỂM CHUNG Giun dẹp dù sống tự hay kí sinh có chung đặc điểm thể dẹp, đối xứng hai bên phân biệt đầu đuôi, lưng bụng, ruột phân nhiều nhánh, chưa có ruột sau hậu môn Số lớn giun dẹp kí sinh có thêm: giác bám, quan sinh sản phát triển, ấu trùng phát triển qua vật chủ trung gian B Hướng dẫn giải tập SGK trang 46 Sinh Học lớp 7: Bài 1: (trang 46 SGK Sinh 7) Sán dây có đặc điểm cấu tạo đặc trưng thích nghi với kí sinh ruột người? Đáp án hướng dẫn giải 1: – Chúng có quan giác bám tăng cường (có giác bám, số có thêm móc bám) – Dinh dưỡng cách thẩm thấu chất dinh dưỡng có sẵn có ruột người qua thành thể, nên hiệu – Mỗi đốt có quan sinh sản lưỡng tính Bài 2: (trang 46 SGK Sinh 7) Sán gan, sán dây, sán máu xâm nhập vào thể Phòng GD thị xã Cam ranh Trường THCS Phan chu trinh Tổ :SINH-HÓA. NĂM HỌC:2010-2011 Bài 1 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ I- ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ II –ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Giáo viên thực hiện:võ văn chi Tháng 6/2010. CÁC EM Quan sát tranh: 2 Tuần:1 từ: GV:võ văn chi.cr/kh. Tiết 1.Ngày soạn: BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 0 3 GÔRI LA GV:võ văn chi.cr/kh. I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ Sự đa dạng về loài được thể hiện như thế nào? Sự phong phú về số lượng cá thể được thể hiện như thế nào? Thế giới động vật quanh ta vô cùng đa dạng và phong phú:Chúng đa dạng về số loài.kích thước cơ thể,lối sống và môi trường sống. với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. 1. Đa dạng về loài: - Vẹt có 316 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ : Em nhận xét gì về số lượng cá thể trong đàn châu chấu, đàn ong, bướm, hồng hạc… ? Đáp:Chúng phong phú về cá thể: - Đàn châu chấu đàn ong bay di cư như những đám mây lớn. - Đàn bướm với hàng vạn con - Đàn hồng hạc với 1 triệu con. - > số lượng cá thể rất nhiều 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: 7 : Động vật nước ta có đa dạng và phong phú không ?vì sao? Đáp:Đa dạng về loài, phong phú về số lượng cá thể, về lối sống, về môi trường sống, với khoảng 1.5triệu loài được phát hiện :Ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng, phong phú ? Đáp:Ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,tài nguyên rừng,phát triển chăn nuôi,thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên.cấm săn bắt bừa bãi, bảo vệ động vật quí hiếm… 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: - Vẹt có 316 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: -Đàn bướm, đàn ong, đàn kiến, đàn châu chấu, đàn hồng hạc… - > với số lượng rất nhiều. 1. Đa dạng về loài: Thế giới động vật quanh ta vô cùng đa dạng và phong phú:chúng đa dạng về số loài,kích thước cơ thể,lối sống và môi trường sống.với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 9 II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: Đặc điểm nào giúp chim cánh cục thích nghi được với khí hậu giá lạnh ở vùng cực? II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: Cho ví dụ ba môi trường ở vùng nhiệt đới? Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không?vì sao? Mực, ốc, lươn, sứa … Hươu, nai, hổ, báo … Chim, bướm … -Dưới nước: -Trên cạn: -Trên không: Ba môi trường vùng nhiệt đới: Giải tập trang 52 SGK Sinh lớp 7: Một số giun tròn khác đặc điểm chung ngành giun tròn A Tóm tắt lý thuyết: I – MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC Phần lớn (khoảng 30 nghìn loài) giun tròn kí sinh động vật, thực vật người Riêng người, số giun kí sinh phổ biến nguy hiểm như: giun chỉ, giun móc câu, giun tóc, giun kim Chúng kí sinh gây bệnh mức độ nguy hại khác II – ĐẶC ĐIỂM CHUNG Các loài giun tròn kí sinh quan khác vật chủ như: ruột non, tá tràng, ruột già, mạch bạch huyết, túi mật, rẽ lúa… Dù có cấu tạo thích nghi đa dạng, chúng giữ đặc điểm chung ngành Giun tròn Giun đũa, giun kim, giun móc câu… thuộc ngành Giun tròn, có đặc điểm chung như: thể hình trụ thường thuôn hai đầu, có khoang thể chưa thức, quan tiêu hoá miệng kết thúc hậu môn Phần lớn số loài giun tròn sống kí sinh B Hướng dẫn giải tập SGK trang 52 Sinh Học lớp 7: Bài 1: (trang 52 SGK Sinh 7) Căn vào nơi kí sinh so sánh giun kim giun móc câu, xem loài giun nguy hiểm hơn? Loài giun dễ Phòng GD thị xã Cam ranh Trường THCS Phan chu trinh Tổ :SINH-HÓA. NĂM HỌC:2010-2011 Bài 1 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ I- ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ II –ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Giáo viên thực hiện:võ văn chi Tháng 6/2010. CÁC EM Quan sát tranh: 2 Tuần:1 từ: GV:võ văn chi.cr/kh. Tiết 1.Ngày soạn: BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 0 3 GÔRI LA GV:võ văn chi.cr/kh. I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ Sự đa dạng về loài được thể hiện như thế nào? Sự phong phú về số lượng cá thể được thể hiện như thế nào? Thế giới động vật quanh ta vô cùng đa dạng và phong phú:Chúng đa dạng về số loài.kích thước cơ thể,lối sống và môi trường sống. với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. 1. Đa dạng về loài: - Vẹt có 316 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ : Em nhận xét gì về số lượng cá thể trong đàn châu chấu, đàn ong, bướm, hồng hạc… ? Đáp:Chúng phong phú về cá thể: - Đàn châu chấu đàn ong bay di cư như những đám mây lớn. - Đàn bướm với hàng vạn con - Đàn hồng hạc với 1 triệu con. - > số lượng cá thể rất nhiều 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: 7 : Động vật nước ta có đa dạng và phong phú không ?vì sao? Đáp:Đa dạng về loài, phong phú về số lượng cá thể, về lối sống, về môi trường sống, với khoảng 1.5triệu loài được phát hiện :Ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng, phong phú ? Đáp:Ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,tài nguyên rừng,phát triển chăn nuôi,thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên.cấm săn bắt bừa bãi, bảo vệ động vật quí hiếm… 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: - Vẹt có 316 loài. - Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng 2. Sự phong phú về số lượng cá thể: -Đàn bướm, đàn ong, đàn kiến, đàn châu chấu, đàn hồng hạc… - > với số lượng rất nhiều. 1. Đa dạng về loài: Thế giới động vật quanh ta vô cùng đa dạng và phong phú:chúng đa dạng về số loài,kích thước cơ thể,lối sống và môi trường sống.với khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện. II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: GV:võ văn chi.cr/kh. BÀI MỞI ĐẦU THẾ GiỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG-PHONG PHÚ I/ĐA DẠNG LOÀI VÀ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 9 II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: Đặc điểm nào giúp chim cánh cục thích nghi được với khí hậu giá lạnh ở vùng cực? II. ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG: Cho ví dụ ba môi trường ở vùng nhiệt đới? Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không?vì sao? Mực, ốc, lươn, sứa … Hươu, nai, hổ, báo … Chim, bướm … -Dưới nước: -Trên cạn: -Trên không: Ba môi trường vùng nhiệt đới: Giải tập trang 61 SGK Sinh lớp 7: Một số giun đốt khác đặc điểm chung ngành giun đốt A Tóm tắt lý thuyết: II – MỘT SỐ GIUN ĐỐT THƯỜNG GẶP Ngành Giun đốt, giun đất, gặp số đại diện khác có cấu tạo tương tự, sống môi trường nước nước mặn II – ĐẶC ĐIỂM CHUNG Giun đốt thường có quan di chuyển hai bên đốt gọi chi bên Chi bên có nhiều tơ thích nghi bơi lội nước Giun đốt phân bố môi trường sống khác như: nước mặn, nước ngọt, đất, (vắt), thích nghi với lối sống khác như: tự do, định cư, kí sinh, chui rúc đất ẩm… Do đó, số cấu tạo thể bị biến đổi như: chi hơn, tơ tiêu giảm, thần kinh giác quan phát triển Nhưng loài giun đốt vần giữ đầy đủ đặc điểm chung ngành B Hướng dẫn giải tập SGK trang 61 Sinh học lớp 7: Bài 1: (trang 61 SGK Sinh 7) Hãy kể thêm tên số giun đốt khác mà em biết Đáp án hướng dẫn giải 1: Giun ống, giun tơ ao hồ, đỉa, giun đỏ, thùa, giun mang trùm, rươi (ở vùng nước lợ), vắt (ở rừng)… Bài 2: (trang 61 SGK Sinh 7) Để giúp nhận biết đại diện