Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 12: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội

Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 12: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội...

Quyền bình đẳng của vợ chồng đối với tài sản chung hợp nhất - Bài tập học kỳ - Luật hôn nhân và gia đình A LỜI MỞ ĐẦU: Vợ - chồng: mối quan hệ nhân thân khăng khít đối tượng điều chỉnh nhiều ngành luật, đặc biệt luật hôn nhân gia đình Luật hôn nhân có điều luật quy định mối quan hệ liên quan đến tài sản, giao dịch dân sự,… vợ chồng Trong phạm vi viết hôm nay, Em xin đề cập đến vấn đề “quyền bình đẳng vợ chồng tài sản chung hợp nhất.” Nghe thật đơn giản tạo điều kiện cho vợ chồng quyền định đoạt tài sản chung thay lập di chúc riêng nhân Tuy nhiên, thực tế lại không vậy, vấn đề quyền bình đẳng vợ chồng vấn đề phức tạp Các thiếu sót, bất cập luật, dẫn tới hậu là, làm cho vấn đề trở nên rắc rối thêm, chí tạo nhiều mâu thuẫn so với qui định khác có liên quan Sau em xin đưa vài ý kiến cho vấn đề nêu Liệu vợ chồng có thực bình đẳng? Người vợ thực có quyền tài sản chung vợ chồng hay không? Để hiểu rõ vấn đề này, em xin vào phân tích quyền bình đẳng vợ chồng tài sản chung hợp B NỘI DUNG: I Khái Quát: 1, Cơ sở pháp lý, vào nguồn góc tài sản Điều 219 Bộ luật dân quy định: Sở hữu chung vợ chồng: Sở hữu chung vợ chồng sở hữu chung hợp Theo quy định khoản điều 27 luật HN&GĐ 2000: Tài sản chung vợ chồng thuật ngữ để định tài sản thuộc sáu nguồn sau: a)- tài sản vợ, chồng tạo thời kỳ hôn nhân: tài sản chung vợ chồng công sức hai vợ chồng tạo vợ (chồng) tạo thời kỳ hôn nhân, cách trực tiếp (lao động sản xuất, tiền lương…) gián tiếp thông qua giao dịch dân (buôn bán, đầu tư kiếm lợi nhuận…) Hoa lợi, lợi tức có từ tài sản chung tài sản riêng vợ, chồng tài sản chung, thu nhập có thời kỳ hôn nhân Vì lao động người chồng bao hàm lao động người vợ ngược lại, vì, vợ chồng chăm lo gia đình, bảo quản tài sản, chăm sóc tạo điều kiện cho người lao động thu nhập khó tạo khối tài sản chung cách trọn vẹn Đó đặc trưng mang tính chất cộng đồng sống vợ chồng b)- thu nhập lao động, hoạt động sản xuất, kinh doanh: thu nhập thường xuyên bản, đáng chủ yếu người, để đảm bảo sống vật chất ổn định, lâu dài gia đình Dù vợ chồng làm ngành nghề khác nhau; song thu nhập từ lao động, từ hoạt động sản xuất kinh doanh vợ chồng tài sản chung Như vậy, vào nguồn gốc tài sản pháp lý “ thời kỳ hôn nhân” có mối quan hệ chặt chẽ với Do yêu cầu lao động, học tập lý vợ chồng sống xa tính chất cộng đồng hôn nhân không thay đổi tài sản có nguồn góc hợp pháp phát sinh thời kỳ hôn nhân tài sản chung vợ chồng c)- thu nhập hợp pháp khác vợ chồng thời kỳ hôn nhân : theo nghị 02/2000 HĐTP TANDTC hướng dẫn việc áp dụng số quy định luật HN&GĐ năm 2000, thu nhập hợp pháp khác tiền thưởng, tiền trợ cấp, tiền trúng thưởng xổ số mà vợ chồng có được, tài sản mà vợ chồng xác lập quyền sở hữu từ điều 239 đến điều 244 luật dân năm 2005 d)- tài sản mà vợ chồng thừa kế chung tặng cho chung: chủ sở hữu cho, tặng chung vợ chồng, phụ thuộc ý chí chủ sở hữu đ)- tài sản khác mà vợ chồng thoả thuận tài sản chung: có tài sản thuộc sở hữu riêng vợ chồng vợ (chồng) có trước kết hôn, tặng cho, thừa kế riêng nguyên tắc tài sản riêng, nhiên, vợ chồng có thỏa thuận coi tài sản chung tài sản chung phải có xác định công chứng tài sản có đăng ký quyền sở hữu Quy định hoàn toàn hợp lý có sở sống gia đình, nhiều tài sản riêng vợ chồng đưa vào sử dụng chung, phục vụ nhu cầu sinh hoạt chung tất thành viên gia đình Quy định mang tính mềm dẻo, linh hoạt, nhằm bảo đảm quyền tự định đoạt vợ chồng định phạm vi tài sản thuộc sở hữu chung hợp e)- Quyền sử dụng đất mà vợ chồng có sau kết hôn tài sản chung vợ chồng Điều 24,25 Nghị định 70/2001 Chính phủ quy định chi tiết thi hành luật HN&GĐ năm 2000 quy định: quyền sử dụng đất nhà nước cấp, giao, cho thuê sau kết hôn tài sản chung vợ chồng dù ghi tên người giấy chứng nhận QSD đất Ngoài điều 26 Nghị định 70/2001 Chính phủ quy định chi tiết thi hành luật HN&GĐ năm 2000 quy định: QSĐ đất chuyển đổi, chuyển nhượng, thừa kế để gọi “tài sản chung vợ chồng” giấy chứng nhận QSD đất phải ghi tên vợ chồng Quyền sử dụng đất mà vợ chồng có trước kết hôn, thừa kế riêng tài VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 4: QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CÔNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Câu 1: Nội dung sau thể quyền bình đẳng lĩnh vực hôn nhân gia đình A Cùng đóng góp công sức để trì đời sống phù hợp với khả B Tự lựa chọn nghề nghiệp phù phợp với khả C Thực giao kết hợp đồng lao động D Đảm bảo quyền lợi hợp pháp người lao động Câu 2: Điều sau mục dích hôn nhân: A xây dựng gia đình hạnh phúc B củng cố tình yêu lứa đôi C tổ chức đời sống vật chất gia đình D thực nghĩa vụ công dân đất nước Câu 3: Bình bẳng quan hệ vợ chồng thể qua quan hệ sau đây? A Quan hệ vợ chồng quan hệ vợ chồng với họ hàng nội, ngoại B Quan hệ gia đình quan hệ xã hội C Quan hệ nhân thân quan hệ tài sản D Quan hệ hôn nhân quan hệ thống Câu 4: Khoảng thời gian tồn quan hệ vợ chồng, tính từ ngày đăng kí kết hôn đến ngày chấm dứt hôn nhân thời kì: A Hôn nhân B Hòa giải C Li hôn D Li thân Câu 5: Nội dung sau thể bình đẳng anh chị em gia đình: A Đùm bọc, nuôi dưỡng trường hợp không cha mẹ B Không phân biệt đối xử anh chị em C Yêu quý kính trọng ông bà cha mẹ D Sống mẫu mực noi gương tốt cho Câu 6: Mối quan hệ gia đình bao gồm mối quan hệ nào? A Quan hệ vợ chồng quan hệ vợ chồng với họ hàng nội, ngoại B Quan hệ gia đình quan hệ xã hội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Quan hệ nhân thân quan hệ tài sản D Quan hệ hôn nhân quan hệ thống Câu 7: Biểu bình đẳng hôn nhân là: A Người chồng phải giữ vai trò đóng góp kinh tế định công việc lớn gia đình B Công viêc người vợ nội trợ gia đình chăm sóc cái, định khoản chi tiêu hàng ngày gia đình C Vợ, chồng bàn bạc, tôn trọng ý kiến việc định công việc gia đình D Tất phương án Câu 8: Biểu bình đẳng hôn nhân là: A Chỉ có người vợ có nghĩa vụ kế hoạch hóa gia đình, chăm sóc giáo dục B Chỉ có người chồng có quyền lựa chọn nơi cư trú, định số thời gian sinh C Vợ, chồng bình đẳng với nhau, có quyền nghĩa vụ ngang mặt gia đình D Tất phương án Câu 9: Bình đẳng thành viên gia đình hiểu là: A Các thành viên gia đình đối xử công bằng, dân chủ, tôn trọng lẫn B Tập thể gia đình quan tâm đến lợi ích cá nhân, cá nhân phải quan tâm đến lợi ích chung gia đình C Các thành viên gia đình có quyền nghĩa vụ chăm sóc, giúp đỡ nhau, chăm lo đời sống chung gia đình D Tất phương án Câu 10: Vợ, chồng có quyền ngang tài sản chung là: A Những tài sản hai người có sau kết hôn B Những tài sản có gia đình C Những tài sản hai người có sau kết hôn tài sản riêng vợ chồng D Tất phương án VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 11: Ý nghĩa bình đẳng hôn nhân: A Tạo sở củng cố tình yêu, cho bền vững gia đình B Phát huy truyền thống dân tộc tình nghĩa vợ, chồng C Khắc phục tàn dư phong kiến, tư tưởng lạc hậu “trọng nam, khinh nữ” D Tất phương án Câu 12: Thời gian làm việc người cao tuổi quy định luật lao động là: A Không ngày 24 tuần B Không ngày 30 tuần C Không ngày 24 tuần D Không ngày 42 tuần Câu 13: Nội dung sau thể bình đẳng lao động: A Cùng thực nghĩa vụ tài nhà nước B Tự lựa chọn hình thức kinh doanh C Có hội tiếp cận việc làm D Tự chủ kinh doanh để nâng cao hiệu cạnh tranh Câu 14: Theo hiến pháp nước ta công dân lao động là: A Nghĩa vụ B Bổn phận C Quyền lợi D Quyền nghĩa vụ Câu 15: Quyền bình đẳng nam nữ lao động thể hiện: A Nam nữ bình đẳng tuyển dụng, sử dụng, nâng bậc lương trả công lao động B Người sử dụng lao động ưu tiên nhận nữ vào làm việc nam nữ có đủ tiêu chuẩn làm công việc mà doanh nghiệp cần C Lao động nữ hưởng chế độ thai sản, hết thời gian nghỉ thai sản, trở lại làm việc, lao động nữ bảo đảm chỗ làm việc D Tất phương án Câu 16: Chủ thể hợp đồng lao động là: A Người lao động đại diện người lao động B Người lao động người sử dụng lao động C Đại diện người lao động người sử dụng lao động D Tất phương án VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 17: Nội dung bình đẳng lao động là: A Bình đẳng việc thực quyền lao động B Bình đẳng giao kết hợp đồng lao động C Bình đẳng lao động nam lao động nữ D Tất phương án Câu 18: Đối với lao động nữ, người sử dụng lao động đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động người lao động nữ: A Kết hôn B Nghỉ việc không lí C Nuôi 12 tháng tuổi D Có thai Câu 19: Việc giao kết hợp đồng lao động phải tuân theo nguyên tắc nào? A Tự do, tự nguyện, bình đẳng B Không trái với PL thỏa ước lao động tập thể C Giao kết trực tiếp người lao động người sử dụng lao động D Tất nguyên tắc Câu 20: Bình đẳng kinh doanh có nghĩa là: A Bất tham gia vào trình kinh doanh B Bất có quyền mua – bán hàng hóa C Mọi cá nhân, tổ chức tham gia vào quan hệ kinh tế bình đẳng theo quy định pháp luật D Tất phương án Câu 21: Mục đích quan trọng hoạt động kinh doanh là: A Tiêu thụ sản phẩm B Tạo lợi nhuận C Nâng cao chất lượng sản phẩm D Giảm giá thành sản phẩm Câu 22: Chính sách quan trọng nhà nước góp phần thúc đẩy việc kinh doanh phát triển: A Hổ trợ vốn cho doanh nghiệp B Khuyền khích người dân tiêu dung C Tạo môi trường kinh doanh tự do, bình đẳng D Xúc tiến hoạt động thương mại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu ...Doc24.vn BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Câu 1: Người có hành vi trộm cắp phải chịu trách nhiệm pháp lý hay trách nhiệm đạo đức? A Cả trách nhiệm pháp lý trách nhiệm đạo đức B Chỉ chịu trách nhiệm đạo đức trộm cắp tài sản có giá trị nhỏ C Không phải chịu trách nhiệm D Trách nhiệm pháp lý Câu 2: Người chưa thành niên, theo qui định pháp luật Việt Nam người chưa đủ: A 18 tuổi B 16 tuổi C 15 tuổi D 17 tuổi Câu 3: Pháp luật qui định người từ tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hành vi phạm gây ra? A 18 tuổi trở lên B 17 tuổi trở lên C 15 tuổi trở lên D 16 tuổi trở lên Câu 4: Trong hành vi hành vi thể công dân áp dụng pháp luật? A Người tham gia giao thông không vượt qua nga tư có tín hiệu đèn đỏ B Công dân A gửi đơn khiếu nại lên quan nhà nước C Cảnh sát giao thông xử phạt người không đội mũ bảo hiểm D Anh A chị B đến UBND phường đăng ký kết hôn Câu 5: Thế người có lực trách nhiệm pháp lý? A Là người đạt độ tuổi định theo qui định P.luật,có thể nhận thức điều khiển hành vi B Là người không mắc bệnh tâm thần bệnh khác làm khả nhận thức C Là người tự định cách xử độc lập chịu trách nhiệm hành vi thực D Là người đạt độ tuổi định theo qui định P luật Doc24.vn Câu 6: Hình thức xử phạt người vi phạm hành chính: A Tước quyền sử dụng giấy phép, chứng B Buộc khắc phục hậu gây C Tịch thu tang vật, phương tiện D Phạt tiền, cảnh cáo Câu 7: Pháp luật qui định người từ tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình tội phạm? A 20 tuổi trở lên B 16 tuổi trở lên C 18 tuổi trở lên D 14 tuổi trở lên Câu 8: Nhà nước áp dụng biện pháp cưỡng chế người vi phạm PL nhằm: A Buộc chủ thể vi phạm PL chấm dứt hành vi trái PL B Giáo dục, răn đe người khác C Buộc họ phải chịu thiệt hại, hạn chế định D Cả Câu 9: Vi phạm pháp luật có dấu hiệu nào? A Do người có lực trách nhiệm pháp lý thực B Là hành vi không hợp phap, hành vi trái pháp luật C Người vi phạm pháp luật phải có lỗi D Có dấu hiệu Câu 10: Quyền lao động công dân bắt đầu thực nào? A Phải có người có nhu cầu sử dụng lao động (thuê mướn) B Công dân phải tìm vịêc làm C Người lao động người sử dụng lao động xác lập quan hệ PL lao động cụ thể D Cả Câu 11: Chủ thể pháp luật là: A Mọi cá nhân, tổ chức có đủ lực hành vi lực pháp lý tham gia vào quan hệ pháp luật B Mọi công dân C Mọi cá nhân, tổ chức tham gia vào quan hệ pháp luật Doc24.vn D Cả phương án Câu 12: Quá trình thực pháp luật đạt hiệu chủ thể tham gia quan hệ PL thực hiện: A Đúng đắn quyền Câua theo HP pháp luật B Đúng đắn quyền nghĩa vụ theo HP pháp luật C Đầy đủ nghĩa vụ theo HP pháp luật D Đầy đủ quyền nghĩa vụ theo HP pháp luật Câu 13: Xác định câu phát biểu sai: Trong quan hệ pháp luật A Không có chủ thể có quyền mà nghĩa vụ B Quyền nghĩa vụ chủ thể không tách rời C Không có chủ thể có nghĩa vụ mà quyền D Quyền cá nhân, tổ chức không liên quan đến nghĩa vụ cá nhân, tổ chức khác Câu 14: Ông B vào đường ngược chiều, chưa gây tai nạn cho CSGT xử phạt với việc xử phạt nhằm mục đích gì? A Ngăn chặn không để gây tai nạn cho ông B B Chấm dứt hành vi vi phạm pháp luật (đi ngược chiều) C Ngăn chặn không để gây tai nạn cho người khác D Cả Câu 15: Trong hành vi hành vi thể công dân sử dụng pháp luật? A Người kinh doanh trốn phải nộp phạt B Anh A chị B đến UBND phường đăng ký kết hôn C Các bên tranh chấp phải thực quyền nghĩa vụ theo qui định PL D Công ty X thực nghĩa vụ đóng thuế theo quy định pháp luật Câu 16: Quan hệ xã hội quan hệ pháp luật A Anh A chị B làm thủ tục đăng ký kết hôn B Quan hệ tình yêu nam – nữ C Chị N chợ mua rau D Quan hệ lao động Câu 17: Ông A xây nhà lấn vào lối chung hộ khác Ông A chịu hình thức Doc24.vn xử lý Ủy ban nhân dân phường? A Cảnh cáo, phạt tiền B Phạt tù C Cảnh cáo, buộc tháo dỡ phần xây dựng trái phép D Thuyết phục, giáo dục Câu 18: Vi phạm hình mức độ tội phạm nghiêm trọng,khung hình cao là: A năm B năm C năm D năm Câu 19: Trong hành vi hành vi thể công dân thực PL với tham gia can thiệp nhà nước A Người tham gia giao thông không vượt qua ngã tư có tín hiệu đèn đỏ B Công dân thực quyền tự kinh doanh C Người kinh doanh Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN DÂN CHỦ Câu 1: “Hình thức dân chủ với qui chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu tham gia trực tiếp định công việc cộng đồng, Nhà nước.” a/ Hình thức dân chủ trực tiếp b/ Hình thức dân chủ gián tiếp c/ Hình thức dân chủ tập trung d/ Hình thức dân chủ xã hội chủ nghĩa Câu 2: “Hình thức dân chủ với qui chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện định công việc chung cộng đồng, Nhà nước.” a/ Hình thức dân chủ trực tiếp b/ Hình thức dân chủ gián tiếp c/ Hình thức dân chủ tập trung d/ Hình thức dân chủ xã hội chủ nghĩa ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG “Quyền bầu cử quyền ứng cử quyền dân chủ công dân lĩnh vực ……(3)……, thông qua đó, nhân dân thực thi hình thức ……(4)…… địa phương phạm vi nước.” Câu 3: a/ Xã hội b/ Chính trị c/ Kinh tế d/ Văn hoá Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Câu 4: a/ Hình thức dân chủ trực tiếp b/ Hình thức dân chủ gián tiếp c/ Hình thức dân chủ tập trung d/ Hình thức dân chủ xã hội chủ nghĩa Câu 5: Hiến pháp 1992 qui định công dân a/ Đủ 18 tuổi trở lên có quyền bầu cử ứng cử b/ Đủ 21 tuổi trở lên có quyền bầu cử ứng cử c/ Từ 18 đến 21 tuổi có quyền bầu cử ứng cử d/ Đủ 18 tuổi có quyền bầu cử, đủ 21 tuổi có quyền ứng cử Câu 6: Nhận định sai: Dân hưởng quyền bầu cử ứng cử cách bình đẳng, không phân biệt a/ Giới tính, dân tộc, tôn giáo b/ Tình trạng pháp lý c/ Trình độ văn hoá, nghề nghiệp d/ Thời hạn cư trú nơi thực quyền bầu cử, ứng cư Câu 7: Nhận định sai: Khi xác định người không thực quyền ứng cử a/ Người bị khởi tố dân b/ Người chấp hành định hình Toà án c/ Ngưòi bị xử lý hành giáo dục địa phương d/ Người chấp hành xong án hình chưa xoá án Câu 8: Nhận định sai: Khi xác định người không thực quyền bầu cử a/ Người chấp hành hình phạt tù Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ b/ Người bị tạm giam c/ Người bị tước quyền bầu cử theo án Toà án d/ Người lực hành vi dân Câu 9: Nguyên tắc nguyên tắc bầu cử a/ Phổ thông b/ Bình đẳng c/ Công khai d/ Trực tiếp Câu 10: Quyền ứng cử công dân thực a/ đường b/ đường c/ đường d/ đường Câu 11: “Nhà nước bảo đảm cho công dân thực tốt quyền bầu cử quyền ứng cử bảo đảm thực quyền công dân, quyền người thực tế.” nội dung thuộc a/ Ý nghĩa quyền bầu cử, ứng cử b/ Nôị dung quyền bầu cử, ứng cử c/ Khái niệm quyền bầu cử, ứng cử d/ Bình đẳng thực quyền bầu cử, ứng cử Câu 12: “Cách thức nhân dân thực quyền lực nhà nước thông qua đại biểu quan quyền lực nhà nước– quan đại biểu nhân dân.” nội dung thuộc a/ Ý nghĩa quyền bầu cử, ứng cử Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ b/ Nội dung quyền bầu cử, ứng cử c/ Khái niệm quyền bầu cử, ứng cử d/ Bình đẳng thực quyền bầu cử, ứng cử Câu 13: “Quyền bầu cử quyền ứng cử thể cách khái quát là: Nhân dân sử dụng quyền lực nhà nước thông qua Quốc hội Hội đồng nhân dân quan đại diện cho ý chí nguyện vọng nhân dân, nhân dân bầu chịu trách nhiệm trước nhân dân.” nội dung thuộc a/ Ý nghĩa quyền bầu cử, ứng cử b/ Nôị dung quyền bầu cử, ứng cử c/ Khái niệm quyền bầu cử, ứng cử d/ Bình đẳng thực quyền bầu cử, ứng cử Câu 14: “ Qui định người có quyền bầu cử ứng cử vào quan đại biểu nhân dân” nội dung thuộc a/ Ý nghĩa quyền bầu cử, ứng cử b/ Nôị dung quyền bầu cử, ứng cử c/ Khái niệm quyền bầu cử, ứng cử d/ Bình đẳng thực quyền bầu cử, ứng cử Câu 15: “Quyền bầu cử ứng cử sở pháp lí – trị quan trọng để nhân dân thể ý chí nguyện vọng mình” nội dungthuộc a/ Ý nghĩa quyền bầu cử, ứng cử b/ Nôị dung quyền bầu cử, ứng cử c/ Khái niệm quyền bầu cử, ứng cử d/ Bình đẳng thực quyền bầu cử, ứng cử Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Câu 16: Ý sau nêu khái niệm quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội I) Quyền tham gia thảo luận công việc chung đất nước II) Quyền tham gia thực công việc quản lý nhà nước III) Quyền kiến nghị xây dựng máy nhà nước xây dựng phát triển kinh tế a/ I, II, III b/ I, II c/ I, III d/ II, III Câu 17: Quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội quyền gắn liền với việc thực a/ Hình thức dân chủ trực tiếp b/ Hình thức dân chủ Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN Câu 1: Các quyền tự công dân ghi nhận Hiến pháp Luật qui định mối quan hệ a/ Công dân với pháp luật b/ Nhà nước với pháp luật c/ Nhà nước với công dân d/ Công dân với Nhà nước pháp luật Câu 2: Quyền bất khả xâm phạm ghi nhận điều 71 Hiến pháp 1992 a/ Quyền tự b/ Quyền tự c/ Quyền tự quan trọng d/ Quyền tự cần thiết ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG Công dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể nghĩa là, không ….(3)… …(4)… Toà án, định phê chuẩn …(5)…, trừ trường hợp …(6)… Câu 3: a/ Bị khởi tố b/ Bị xét xử c/ Bị bắt d/ Bị truy tố Câu 4: a/ Quyết định b/ Phê chuẩn c/ Lệnh truy nã d/ Lệnh bắt Câu 5: a/ Cơ quan Cảnh sát điều tra b/ Viện kiểm sát Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ c/ Toà án nhân dân tối cao d/ Toà án hính Câu 6: a/ Phạm tội đặc biệt nghiêm trọng b/ Phạm tội nghiêm trọng c/ Đang bị truy nã d/ Phạm tội tang Câu 7: Nhận định sau SAI a/ Tự tiện bắt giam giữ người hành vi trái pháp luật b/ Bắt giam giữ người trái pháp luật xâm phạm quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân c/ Không bắt giam giữ người d/ Bắt giam giữ người trái phép bị xử lý nghiêm minh theo pháp luật ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG Trường hợp bắt, giam, giữ người: (8) phạm vi thẩm quyền theo qui định pháp luật có quyền lệnh bắt (9) để tạm giam có họ gây khó khăn cho việc điều tra, truy tố, xét xử tiếp tục phạm tội Câu 8: a/ Cảnh sát điều tra, Viện kiểm sát b/ Uỷ ban nhân dân, Toà án c/ Cảnh sát điều tra, Uỷ ban nhân dân d/ Viện kiểm sát, Toà án Câu 9: a/ Người phạm tội tang b/ Bị can, bị cáo c/ Người bị truy nã d/ Người phạm tội đặc biệt nghiêm trọng Câu 10: Trường hợp bắt người khẩn cấp tiến hành có cho người chuẩn bị Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ a/ Thực tội phạm nghiêm trọng b/ Thực tội phạm nghiêm trọng c/ Thực tội phạm nghiêm trọng d/ Thực tội phạm Câu 11: Nhận định sau ĐÚNG Khi có người …………….là người thực tội phạm mà xét thấy cần bắt để người không trốn a/ Chính mắt trông thấy b/ Xác nhận c/ Chứng kiến nói lại d/ Tất sai Câu 12: Nhận định SAI: Phạm tội tang người a/ Đang thực tội phạm b/ Ngay sau thực tội phạm thí bị phát c/ Ngay sau thực tội phạm bị đuổi bắt d/ Ý kiến khác Câu 13: Ai có quyền bắt người phạm tội tang bị truy nã giải đến quan a/ Công an b/ Viện kiểm sát c/ Uỷ ban nhân dân gần d/ Tất Câu 14: “Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân quyền tự cá nhân quan trọng nhất, liên quan đến quyền sống tự người, liên quan đến hoạt động quan nhà nước có thẩm quyền mối quan hệ với công dân.” nội dung thuộc a/ Bình đẳng quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân b/ Khái niệm quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân c/ Nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ d/ Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Câu 15: “Tự tiện bắt giam, giữ người hành vi trái pháp luật bị xử lý nghiêm minh.” nội dung thuộc a/ Bình đẳng quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân b/ Khái niệm quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân c/ Nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân d/ Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Câu 16: “Không bị bắt định Toà án, định phê chuẩn Viện kiểm sát, trừ trường hợp phạm tội tang.” nội dung thuộc a/ Bình đẳng quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân b/ Khái niệm quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân c/ Nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân d/ Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Câu 17: “Pháp luật qui định rõ trường hợp quan thẩm quyền bắt, giam, giữ người.” nội dung thuộc a/ Bình đẳng quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân b/ Khái niệm quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân c/ Nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân d/ Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân Câu 18: “Pháp luật qui định quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân nhằm ngăn chặn hành vi tuỳ tiện bắt giữ người trái với qui định pháp luật.” nội dung thuộc a/ Bình đẳng quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân b/ Khái niệm quyền bất khả xâm phạm thân PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG(tiết 2) I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 1 học sinh cần năm được 1. Về kiến thức. - Giúp cho học sinh nắm được bản chất XH và bản chất GC của pháp luật. - Giúp cho học sinh nắm được mối quan hệ giữa pháp luật với KT và CT. 2. Về kĩ năng. Biết đánh giá hành vi xử sự của bản thân và những người xung quanh theo các chuẩn mực của pháp luật 3. Về thái độ. Có ý thức tôn trọng pháp luật, tự giác sống và học tập theo quan điểm của pháp luật. II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV GDCD 12 - Bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm GDCD 12 - Sơ đồ, Giáo trình pháp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật III. Tiến trình lên lớp. 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày mối quan hệ giữa khái niệm và đặc trưng của pháp luật? Khái niệm Đặc trưng Quy tắc xử sự chung Tính quy phạm phổ biến Được nhà nước công nhận Tính quyền lực và bắt buộc chung Được nhà nước đảm bảo thực hiện Tính xác định chặt chẽ về hình thức = các VBPL 3. Học bài mới. Trong đời sống xã hội không thể không có pháp luật. Bởi pháp luật nó điều chỉnh các mối quan hệ xã hội. Vậy pháp luật có những bản chất nào và có mối quan hệ như thế nào với kinh tế và chính trị. Vậy để làm sáng tỏ nội dung này hôm nay thầy và các em cùng đi tìm hiểu tiếp tiết 2 bài 1. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với vấn đáp từ đó giúp học sinh nắm được bản chất giai cấp của pháp luật. ? Bằng kiến thức đã học em cho biết nhà nước có mang bản chất giai cấp không? ? Vậy tại sao pháp luật lại mang bản chất giai cấp? ? Theo em nhà nước ta có mang bản chất giai cấp nào? Vì vậy pháp luật nước ta mang bản chất giai cấp GCCN và đại diện cho toàn thể ND LĐ. nên CT HCM “PL của ta là PL thực sự dân chủ vì nó bảo vệ quyền tự do, dân chủ rộng rãi cho ND LĐ” Giảng giải + vấn đáp để giúp học sinh nắm được bản chất xã hội của PL. ? Theo em tại sao pháp luật lại mang bản chất xã hội? ? Theo em tại sao nhà nước phải xây dựng pháp luật? Lấy ví dụ chứng minh? (Pháp luật để điều chỉnh các mối quan hệ trong xã hội. Mà pháp luật được bắt nguồn từ thực tiễn và thực hiện trong thực tiễn xã hội) Bằng phương pháp giảng giải kết hợp với thảo luận nhóm (3 nhóm) từ đó giúp học sinh nắm được MQH giữa PL với KT, CT, đạo dức. Nhóm 1: nội dung về mqhệ giữa PL với kinh tế Tìm hiểu nội dung từ đó trả lời câu hỏi ? Theo em tại sao pháp luật có mối quan hệ 2. Bản chất của pháp luật. a. Bản chất giai cấp của pháp luật. - PL do nhà nước xây dựng và đại diện cho giai cấp cầm quyền. - Các QPPL phải phù hợp với ý chí của giai cấp cầm quyền. - PLVN mang bản chất của GCCN và NDLD dưới sự lãnh đạo của ĐCS VN và phải thể hiện quyền làm của NDLD trên tất cả các lĩnh vực. b. Bản chất xã hội của pháp luật. - Pháp luật bắt nguồn từ xã hội cho nên: + Phải phản ánh được nhu cầu lợi ích của các giai cấp và tầng lớp trong xã hội. + Các hành vi xử sự của cá nhân, tổ chức, cộng đồng phải phù hợp với quy định của pháp luật. Như vậy: pháp luật là công cụ nhận thức và giáo dục. 3. Mối quan hệ giữa pháp luật với kinh tế, chính trị, đạo đức. a. Quan hệ giữa pháp luật với kinh tế. - Pháp luật hình thành trên cơ sở các quan hệ kinh tế. VD: tư hữu - Các quan hệ kinh tế quy định nội dung của PL - PL vừa phụ thuộc vào kinh tế vừa tác động lại kinh tế. + Tác động tích cực: thì kinh tế phát triển + Tác động tiêu cực: kìm hãm sự phát triển Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt với kinh tế? Vì PL dựa trên cơ sở các quan hệ kinh tế hay có nguồn gốc từ tư hữu, lấy làm của riêng ? Lấy ví dụ chứng minh sự tác động của pháp luật với kinh tế? Bằng kiến thức thực tế CM ví dụ trong SGK trang 8 cho HS hiểu thêm. Nhóm 2: Cho học sinh tìm hiểu nội dung về mối quan hệ giữa PL với chính trị? Cho HS đọc nội dung và ví d ụ trong SGK và