chủ đề dịnh luật ôm

Tiết 16-21 : CHỦ ĐỀ : ĐỊNH LUẬT ÔM Ngày soạn 25,26/9/201 Ngày dạy Dạy lớp 11 11A3 11A6 11A10 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Phát biểu quan hệ suất điện động nguồn tổng độ giảm nguồn - Phát biểu nội dung định luật Ôm cho toàn mạch - Tự suy định luật Ôm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn lượng - Trình bày khái niệm hiệu suất nguồn điện - Nắm định luật Ôm toàn mạch - Nắm tượng đoản mạch - Nắm hiệu suất nguồn điện - Nhận biết loại nguồn nối tiếp, song song, hỗn hợp đối xứng - Hiểu bước giải số dạng toán toàn mạch 2.Kỹ năng: - Giải dạng Bài tập có liên quan đến định luật Ôm cho toàn mạch - Thực câu hỏi giải tập liên quan đến định luật Ôm toàn mạch - Tính suất điện động điện trở loại nguồn ghép - Vận dụng định luật Ôm, công thức tính điện tiêu thụ, công suất tiêu thụ điện công suất toả nhiệt đoạn mạch, công, công suất hiệu suất nguồn điện, công thức tính suất điện động điện trở nguồn nối tiếp, song song hỗn hợp đối xứng để giải toán toàn mạch 2.Thái độ: - Giáo dục lòng say mê khoa học - Nghiêm túc học, chăm làm tập II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Chuẩn bị số câu hỏi tổng quát phiếu học tập cho HS Học sinh : - Đọc trước nhà III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Định hướng câu hỏi nhà, giao nhiệm vụ để học sinh tự tìm hiểu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Câu 1: Em quan sát thiết bị điện - Học sinh ghi câu hỏi gia đình: Nồi cơm điện, bóng đèn, quạt - Học sinh nghiên cứu 9,10 11 sách điện, acquy nạp Tìm hiểu xem điện giáo khoa chuyển hóa thành dạng - Học sinh nhà tìm hiểu thêm kiến thức lượng nào? cần thiết để trả lời câu hỏi định hướng giáo Câu 2: Tìm hiểu thông số ghi viên giao cho vỏ dụng cụ đó? Câu 3: Trong đèn pin, điều khiển từ xa người ta dung loại có pin, loại pin nhiều pin theo em nhằm mục đích gì? Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Hoạt động 2: Giao nhiệm vụ cụ thể Hoạt động giáo viên - Giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm - Phân lớp thành nhóm học tập - Phân nhóm trưởng cho nhóm + Nhóm : Nghiên cứu định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R + Nhóm : Nghiên cứu định luật Ôm cho toàn mạch + Nhóm : Nghiên cứu định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện( máy thu điện) - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thực nhiệm vụ - Hướng dẫn tìm hiểu vấn đề cho sát với thực tế - Hướng dẫn nhóm trưởng viết báo cáo Hoạt động học sinh - Nhóm trưởng đọc phân công nhiệm vụ trước lớp - Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến viết thành báo cáo nộp cho GV Hoạt động 3: Sinh hoạt nhóm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên quan sát, lắng nghe điều - Nhóm trưởng đọc lại phân công nhiệm vụ chỉnh - Từng thành viên trình bày phần nghiên cứu Hoạt động 4+5: Báo cáo nhóm Hoạt động giáo viên - GV đánh giá mặt + Hình thức chuẩn bị, sử dụng công nghệ thông tin + Nội dung + Ứng dụng thực tiễn - Giáo viên gọi nhóm trưởng nhóm lên trình bày báo cáo - Giáo viên quan sát lắng nghe - Giáo viên nhận xét phần trình bày nhóm Hoạt động học sinh - Các nhóm trưởng trình bày báo cáo - Sau báo cáo có giao lưu câu hỏi - Nhóm trưởng nhóm báo cáo - Học sinh lắng nghe - Giáo viên gọi nhóm trưởng nhóm lên trình bày báo cáo - Giáo viên quan sát lắng nghe - Nhóm trưởng nhóm báo cáo - Giáo viên nhận xét phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm - Giáo viên gọi nhóm trưởng nhóm lên trình bày báo cáo - Giáo viên quan sát lắng nghe - Nhóm trưởng nhóm báo cáo - Giáo viên nhận xét phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - - Giáo viên kết luận phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm - Giáo viên giao phiếu tập cho học sinh - Học sinh nhà nghiên cứu, làm tập phiếu tập giáo viên giao để tiết tiếp tục báo cáo Hoạt động 6: Vận dụng làm tập Hoạt động giáo viên - Giáo viên giới thiệu tiết học Hoạt động học sinh - Hs lắng nghe - Giáo viên gọi nhóm trưởng nhóm lên trình bày phần Bài tập định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R, định luật Jun- Len xơ, điện năng, công suất tiêu thụ đoạn mạch - Giáo viên quan sát lắng nghe nhóm - Nhóm trưởng nhóm thành viên lên trưởng trình bày trình bày Các thành viên khác nhóm khác lắng nghe - Giáo viên nhận xét phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm 1, nhận xét phần giải tập nhóm - Giáo viên gọi nhóm trưởng nhóm lên trình bày phần Bài tập về định luật Ôm cho toàn mạch, tượng đoản mạch, hiệu suất nguồn điện - Giáo viên quan sát lắng nghe nhóm - Nhóm trưởng nhóm thành viên lên trưởng trình bày trình bày Các thành viên khác nhóm khác lắng nghe - Giáo viên nhận xét phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm 2, nhận xét phần giải tập nhóm - Giáo viên gọi nhóm trưởng nhóm lên trình bày phần Bài tập đoạn mạch chứa nguồn điện, ghép nguồn điện thành - Giáo viên quan sát lắng nghe nhóm - Nhóm trưởng nhóm thành viên lên trưởng trình bày trình bày Các thành viên khác nhóm khác lắng nghe Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - - Giáo viên nhận xét phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm 3, nhận xét phần giải tập nhóm - Giáo viên kết luận phần trình bày - Học sinh lắng nghe nhóm - Giáo viên dặn dò chuẩn bị cho - Học sinh lắng nghe tiết sau * RÚT KINH NGHIỆM Phân bố thời gian toàn bài: Thời gian cho tường phần: Nội dung kiến thức, kỹ năng: Phương pháp giảng dạy: Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm : Nghiên cứu định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R Câu 1: Phát biểu viết biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch chứa điện trở R? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 2: Nêu công thức tính R,U,I đoạn mạch chứa điện trở R mắc nối tiếp mắc song song? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 3: Phát biểu viết biểu thức định luật Jun-Len xơ? ……………………………………………………………………………………………… … Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………… Câu 4: Giải tập sau: Bài 1: Cho mạch điện hình vẽ Biết R = Ω ,R = Ω Đặt vào đầu đoạn mạch hiệu điện 12V a) Tính cường độ dòng điện mạch? b) Tính cường độ dòng điện điện trở R R 2? c) Tính hiệu điện điện trở R R 2? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Bài 2: Cho mạch điện hình vẽ Biết R = Ω ,R = Ω Đặt vào đầu đoạn mạch hiệu điện 6V d) Tính cường độ dòng điện mạch? e) Tính hiệu điện điện trở R R 2? f) Tính cường độ dòng điện điện trở R R 2? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm : Nghiên cứu định luật Ôm cho toàn mạch Câu 1: Làm rõ khái niệm toàn mạch, vẽ hình? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 2: Từ công thức 8.3 8.5 dùng định luật bảo toàn chuyển hóa lượng chứng minh công thức 9.4 9.5? Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 3: Tìm hiểu ý nghĩa việc phải ghép nhiều nguồn điện thành bộ? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 4: Nêu công thức tính ξ b r b nguồn mắc nối tiếp mắc song song? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 5: Công thức tính hiệu suất nguồn điện, giải thích đại lượng có công thức? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … 10 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm : Nghiên cứu định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện( máy thu điện) Câu 1: Phân loại dụng cụ tiêu thụ điện theo chuyển hóa lượng? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … 11 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Câu 2: Sử dụng công thức 9.4 hình 10.2 xây dựng công thức 10.1 nêu rõ quy ước dấu ξ I(R+r)? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … Câu 3: Bài tập vận dung công thức 10.1? Cho mạch điện hình vẽ: Nguồn điện có suất điện động 12V, điện trở 1Ω, dòng điện chạy mạch 1A Biết điện trở R = 3Ω, R = 2Ω Tính hiệu điện đầu A,B đoạn mạch? 12 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … 13 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm : Bài tập định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R, định luật Jun- Len xơ, điện năng, công suất tiêu thụ đoạn mạch Câu 1: Điện tiêu thụ đoạn mạch không tỉ lệ thuận với: A hiệu điện hai đầu vật dận B nhiệt độ vật dẫn mạch C cường độ dòng điện mạch D thời gian dòng điện chạy qua mạch Câu 3: Trong mạch điện có điện trở thuần, với thời gian nhau, cường độ dòng điện giảm hai lần nhiệt lượng tỏa mạch: A giảm hai lần B tăng hai lần C giảm bốn lần D tăng bốn lần Câu 4: Nhiệt lượng toả vật dẫn có dòng điện chạy qua: A tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn B tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn C tỉ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn D tỉ lệ nghịch với bình phương cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn Câu 5: Công nguồn điện xác định theo công thức: A A = ξIt B A = UIt C A = ξI D A = UI Câu 6: Công suất nguồn điện xác định theo công thức: A P = ξIt B P = UIt C P = ξI D P = UI Câu 7: Đoạn mạch gồm điện trở R1 = 100(Ω), mắc nối tiếp với điện trở R2 = 200(Ω), điện trở toàn mạch là: A R = 200 (Ω) B R = 300 (Ω) C R = 100 (Ω) D R = 400 (Ω) …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 14 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - …… …………………………………………………………………………………………… …….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………… Câu 8: Đoạn mạch gồm điện trở R1 = 100(Ω), mắc song song với điện trở R2 = 300(Ω), điện trở toàn mạch là: A R = 100 (Ω) B R = 75 (Ω) C R = 150 (Ω) D R = 400 (Ω) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …….………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….………………………………… Câu 9: Một bóng đèn có ghi 6V – 6W, mắc bóng đèn vào hiệu điện U = V cường độ dòng điện qua bóng là: A 36A B 6A C 1A D 12 A ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………… Câu 10: Nhiệt lượng tỏa hai phút dòng điện 2A chạy qua điện trở 100 Ω là: A 48 kJ B 24 J C 24000 kJ D 400J 15 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…… Câu 11: Cho đoạn mạch có điện trở 10Ω, hiệu điện hai đầu mạch 20V Trong phút điện tiêu thụ đoạn mạch là: A 2,4kJ B 40J C 120kJ D 24 kJ …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm : Bài tập về định luật Ôm cho toàn mạch, tượng đoản mạch, hiệu suất nguồn điện 16 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Câu 1: Đối với mạch điện kín gồm nguồn điện với mạch điện trở hiệu điện mạch A tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện chạy mạch B tăng cường độ dòng điện mạch tăng C giảm cường độ dòng điện mạch tăng D tỉ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy mạch Câu Hiện tượng đoản mạch xảy A Nối hai cực nguồn điện dây dẫn có điện trở nhỏ B Sử dụng dây dẫn ngắn để mắc mạch điện C Không mắc cầu chì cho mạch điện kín D Dùng pin (hay ác quy) để mắc mạch điện kín Câu Trong mạch kín gồm nguồn điện có suất điện động E, điện trở r mạch có điện trở R Hệ thức sau nêu lên mối quan hệ đại lượng với cường độ dòng điện I chạy mạch? A I = E R B I = E + r R C I = E R+r D I = E r Câu Trong mạch điện kín gồm có nguồn điện có suất điện động E, điện trở r mạch có điện trở R Khi có tượng đoản mạch cường độ dòng điện mạch I có giá trị A I = ∞ B I = E.r C I = r/ E D I= E /r Câu Đối với mạch điện kín đây, hiệu suất nguồn điện không tính công thức Aco ich U A H = A (100%) B H = N (100%) E nguon RN C H = R + r (100%) N r D H = R + r (100% ) N Câu 6: Một nguồn điện có điện trở 0,1 (Ω) mắc với điện trở 4,8 (Ω) thành mạch kín Khi hiệu điện hai cực nguồn điện 12 (V) Cường độ dòng điện mạch A I = 120 (A) B I = 12 (A) C I = 2,5 (A) D I = 25 (A) ……………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… Câu 7: Cho mạch điện hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối ampe kế,ξ = 3V, r = 1Ω, ampe kế 0,5A Giá trị điện trở R là: A 1Ω B 2Ω C 5Ω D 3Ω R A ξ, r 17 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Câu 8: Một nguồn điện có điện trở 0,1 (Ω) mắc với điện trở 4,8 (Ω) thành mạch kín Khi hiệu điện hai cực nguồn điện 12 (V) Suất điện động nguồn điện là: A ξ = 12,00 (V) B ξ = 12,25 (V) C ξ = 14,50 (V) D ξ = 11,75 (V) ……………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… Câu 9: Một nguồn điện có suất điện động ξ = (V), điện trở r = (Ω), mạch có điện trở R Để công suất tiêu thụ mạch (W) điện trở R phải có giá trị A R = (Ω) B R = (Ω) C R = (Ω) D R = (Ω) ……………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………… Câu 10 Cho mạch điện kín, bỏ qua điện trở dây nối, nguồn điện có điện trở 2Ω, mạch có điện trở 20Ω Hiệu suất nguồn điện A 90,9% B 90% C 98% D 99% …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… 18 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm : Bài tập đoạn mạch chứa nguồn điện, ghép nguồn điện thành Câu 1: Nếu đoạn mạch AB chứa nguồn điện có suất điện động ξ , điện trở r điện trở mạch R hiệu điện hai đầu đoạn mạch cho biểu thức: E A.UAB = ξ – I(r +R) B UAB = I(r +R) – ξ C UAB = ξ + I(r +R) D UAB = I ( r + R ) Câu 2: Khi mắc n nguồn nối tiếp, nguồn có suất điện động ξ điện trở r giống suất điện động điện trở nguồn cho biểu thức: r n A.Eb = nE rb = B Eb = E rb = nr C Eb = nE rb = nr r n D Eb = E rb = Câu Cho đoạn mạch AB có sơ đồ hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối Hiệu điện hai điểm A B có biểu thức E, r I R A UAB = E +I(R+r) B UAB = E – I(R+r) A B Hình C UAB = - E + I(R+r) D UAB = - E – I (R+r) Câu 4: Muốn mắc ba pin giống nhau, pin có suất điện động 3V thành nguồn 9V thì: A.phải ghép hai pin song song nối tiếp với pin lại B ghép ba pin song song C ghép ba pin nối tiếp D không ghép Câu 5: Muốn mắc ba pin giống nhau, pin có suất điện động 3V thành nguồn 3V thì: A.phải ghép hai pin song song nối tiếp với pin lại B ghép ba pin song song C ghép ba pin nối tiếp D không ghép 19 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Câu 6: Nếu ghép pin giống nối tiếp, pin có suất điện động 3V có điện trở Ω thành nguồn suất điện động điện trở nguồn : A.9V 3Ω B 3V 3Ω C 9V 1/3Ω D 3V 1/3Ω …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………… Câu 7: Nếu ghép song song pin giống nhau, loại 9V - Ω suất điện động điện trở nguồn : A.3V - 3Ω B 9V - 3Ω C 3V -1Ω D 3V - 1/3Ω ……………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………… Câu 8: Người ta mắc ba pin giống song song thu nguồn có suất điện động 9V điện trở 3Ω Mỗi pin có suất điện động điện trở là: A.27V - 9Ω B 9V - 3Ω C 9V - 9Ω D 3V - 3Ω ……………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………… Câu Cho mạch hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối R1 điện trở pin, E1=12V, E2=6V, R1=4Ω, R2=8Ω.Cường Hình E1 độ dòng điện chạy mạch R2 E2 A 0,5A B 1A 20 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - C 1,5A D 2A …………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … E,r R2 A R1 B C ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………… Câu 10: Có đoạn mạch hình vẽ Nguồn có suất điện động ξ = 24V, điện trở r = 1Ω Các điện trở R1 = 5Ω, R2 = 3Ω Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AC 6V Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB là: A.18V B 12V C 10V D 2V …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….……………… 21 [...]... Tuấn - PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm 1 : Bài tập về định luật Ôm đối với đoạn mạch chỉ chứa điện trở R, định luật Jun- Len xơ, điện năng, công suất tiêu thụ của đoạn mạch Câu 1: Điện năng tiêu thụ của đoạn mạch không tỉ lệ thuận với: A hiệu điện thế hai đầu vật... 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm 3 : Nghiên cứu về định luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện( máy thu điện) Câu 1: Phân loại các dụng cụ tiêu thụ điện năng theo sự chuyển hóa năng lượng? ……………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm 2 : Bài tập về về định luật Ôm cho toàn mạch, hiện tượng đoản mạch, hiệu suất của nguồn điện 16 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Câu... ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… ….…………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Sở GD-ĐT Thái Bình Trường THPT Thái Phúc Nhóm Vật lý PHIẾU HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỊNH LUẬT ÔM Nhóm 3 : Bài tập về đoạn mạch chứa nguồn điện, ghép các nguồn điện thành bộ Câu 1: Nếu đoạn mạch AB chứa nguồn điện có suất điện động ξ , điện trở trong r và điện trở mạch ngoài R thì hiệu