1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Trung tâm luyện thi diệu hiền, cần thơ

19 1,6K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 698,29 KB

Nội dung

Các alen lặn nằm ở vùng không tương đồng của NST giới tính X thường biểu hiện kiểu hình ở giới dị giao tử nhiều hơn ở giới đồng giao tử.. Hai alen của một gen trên 1 cặp NST thường phân

Trang 1

Câu 1: (ID:141422)Một gen cấu trúc có khối lượng 72.104 đvC và có tỉ lệ A:G = 1:3 Gen đột biến dẫn đến phân tử mARN được tổng hợp cau đột biến có chứa 178A, 123U, 582G, 317X Biết rằng đột biến chỉ tác động lên một cặp nucleotit của gen Hãy cho biết dạng đột biến gen đã xảy ra?

A Thay 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-X

B Mất một cặp nucleotit loại G-X

C Thay 1 cặp G-X bằng 1 cặp A-T

D Thêm 1 cặp nucleotit loại A-T

Câu 2: (ID:141423)Quan sát tế bào sinh dưỡng của một người bị bệnh thấy có

NST thứ 21 ngắn hơn NST 21 của người bình thường, người đó có thể bị:

A Hội chứng Patau B Bệnh bạch tạng

C Hội chứng Đao D Ung thư máu

Câu 3: (ID:141424)Về mặt sinh thái, sự phân bố các cá thể cùng loài một cách

đồng đều trong môi trường có ý nghĩa gì?

A Tăng cường cạnh tranh nhau dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa của loài

B Tăng khả năng khai thác nguồn sống tiềm tàng từ môi trường

C Hỗ trợ lẫn nhau để chống trọi với điều kiện bất lợi của môi trường

D Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể

Câu 4: (ID:141425)Hạt phấn của loài thực vật A có 7 NST Các tế bào rễ của loài

thực vật B có 22 NST Thụ phấn loài B bằng hạt phấn loài A, người ta thu được một số cây lai bất thụ Nhận định nào đúng với các cây lai bất thụ này?

1 Không thể trở thành loài mới vì không sinh sản được

2 Có thể trở thành loài mới nếu có khả năng sinh sản sinh dưỡng

3 Không thể trở thành loài mới vì có NST không tương đồng

4 Có thể trở thành loài mới nếu có sự đa bội hóa tự nhiên thành cây hữu thụ

5 Số NST trong tế bào sinh dưỡng là 18

Câu 5: (ID:141426)Trong việc điều hòa hoạt động theo mô hình cấu trúc operon

Lac ở vi khuẩn E.Coli, gen điều hòa có vai trò như thế nào?

A Mang thông tin quy định cấu trúc protein ức chế

B Là nơi ARN polimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

C Là nơi protein ức chế có thể liên kết ngăn cản sự phiên mã

D Mang thông tin quy định cấu trúc enzym ADN polimeraza

Câu 6: (ID:141427)Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, phát biểu nào sau đây

đúng?

A Enzym ADN polimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 3’→5’

B Enzym ADN polimeraza nối các đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh

SỞ GD&ĐT CẦN THƠ

TTLT ĐH DIỆU HIỀN

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

THÁNG 05 – 2016 MÔN : Sinh Học

Thời gian làm bài: 90 phút

Trang 2

>>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!

2

C Chỉ một trong 2 mạch ADN làm mạch gố để tổng hợp nên mạch mới

D Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bảo

bảo tồn

Câu 7: (ID:141428)Bằng chứng tiến hóa nào sau đây được xem là bằng chứng

giải phẫu so sánh?

A Các axit amin trong chuỗi 𝛽-hemoglobulin của người và tinh tinh giống nhau

B Di tích của thực vật sống ở các thời đại trước đã được tìm thấy trong các lớp

than đá ở Quảng Ninh

C Tất cả các sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào

D Chi trước của mèo và cánh của dơi có các xương phân bố theo thứ tự tương tự

nhau

Câu 8: (ID:141429)Thông tin di truyền trong ADN được biểu hiện thành tính

trạng ở đời cá thể con nhờ cơ chế:

A Nhân đôi ADN, phiên mã và dịch mã

B Phiên mã và dịch mã

C Nhân đôi ADN và phiên mã

D Nhân đôi ADN và dịch mã

Câu 9: (ID:141430)Những phát biểu nào sau đây đúng khi nói về phương pháp

nuôi cấy mô ở thực vật?

1 Giúp tiết kiệm được diện tích nhân giống

2 Tạo được nhiều biến dị tổ hợp

3 Có thể tạo ra số lượng cây trồng lớn trong một thời gian ngắn

4 Có thể bảo tồn được một số nguồn gen quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng

Câu 10: (ID:141431)Có 2 chị em ruột mang 2 nhóm máu khác nhau là AB và O

Các cô gái này biết rõ ông bà ngoại họ đều có nhóm máu A Bố và mẹ của 2 chị

em này có kiểu gen tương ứng là:

A IBIO và IAIO B IAIO và IAIO C IOIO và IAIO D IBIO và IBIO

Câu 11: (ID:141432)Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về quần thể tự

phối?

A Quần thể bị phân thành những dòng thuần có kiểu gen khác nhau

B Quần thể thể hiện tính đa hình

C Số cá thể đồng hợp tăng, dị hợp giảm

D Sự chọn lọc không mang lại hiệu quả đối với con cháu của cá thể thuần chủn tự

thụ

Câu 12: (ID:141433)Tần số tương đối của một alen trong quần thể tại một thời

điểm xác định được tính bằng:

A Tỉ lệ giữa số alen được xét trên tổng số alen của một cá thể

B Tỉ lệ phần trăm số giao tử mang alen đó trong quần thể

C Tỉ lệ giữa số kiểu gen được xét trên tổng số gen trong quần thể

Trang 3

D Tỉ lệ giữa số alen được xét trên tổng số alen trong quần thể

Câu 13: (ID:141434)Khi nói về ưu thế lái, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Ưu thế lai có thể được duy trì và củng cố bằng phương pháp sinh sản sinh

dưỡng

B Ưu thế lai chỉ xuất hiện ở phép lai giữa các dòng thuần chủng có kiểu gen giống

nhau

C Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở đời F1 của phép lai khác dòng

D Ưu thế lai tỉ lệ thuận với số lượng cặp gen dị hợp tử có trong kiểu gen của con

lai

Câu 14: (ID:141435)Xét một ví dụ sau:

1 Trong tự nhiên, loài sáo mỏ đen không giao phối với loài sáo mỏ vàng Kho nuôi nhốt chung trong một lồng lớn thì người ta thấy 2 loài này giao phối với nhau nhưng không sinh con do không thụ tinh

2 Cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi

3 Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la, con la không có khả năng sinh sản

4 Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này

thường không thụ phấn cho hoa của loài cây khác

Có bao nhiêu ví dụ biểu hiện của cách li sau hợp tử:

Câu 15: (ID:141436)Khi nói về sự di truyền của các gen trong tế bào nhân thực

của động vật lưỡng bội, kết luận nào sau đây không đúng?

A Các alen lặn nằm ở vùng không tương đồng của NST giới tính X thường biểu

hiện kiểu hình ở giới dị giao tử nhiều hơn ở giới đồng giao tử

B Hai alen của một gen trên 1 cặp NST thường phân li đồng đều về các giao tử

trong quá trình giảm phân

C Các alen thuộc các locut khác nhau trên 1 NST phân li độc lập và tổ hợp tự do

trong quá trình giảm phân hình thành giao tử

D Các gen nằm trong tế bào chất thường không được phân chia đồng đều cho các

tế bào con trong quá trình phân bào

Câu 16: (ID:141437)Một loài thực vật lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết Do đột

biến ở một quần thể thuộc loại này đã xuất hiện 2 thể đột biến khác nhau là thể bốn

và thể tứ bội Số lượng NST có trong một tế bào sinh dưỡng của thể bốn và thể tứ bội này lần lượt là:

A 28 và 48 B 14 và 24 C 16 và 24 D 26 và 48

Câu 17: (ID:141438) Chuyển nhân của tế bào sinh dưỡng từ cơ thể bình thường

có kiểu gen AabbDD vào trứng đã bị mất nhân của cơ thể bình thường có kiểu gen aaBBdd tạo ra tế bào chuyển nhân Nuôi cấy tế bào chuyển nhân tạo nên cơ thể hoàn chỉnh, không có đột biến xảy ra

Kiểu gen của cơ thể chuyển nhân này là:

Trang 4

>>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!

4

Câu 18: (ID:141439)Cho các bệnh, tật, hội chứng di truyền ở người:

7 Hội chứng 3X 8 Hội chứng Đao 9 Tật có túm lông ở vành tai

Có bao nhiêu bệnh, tật, hội chứng di truyền ở người do đột biến gen?

Câu 19: (ID:141440)Bản chất của quy luật phân li là:

A Tính trạng trội át chế tính trạng lặn

B F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình 1 trội : 2 trung gian : 1 lặn

C Sự phân li của cặp alen trong giảm phân

D F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình 3 trội : 1 lặn

Câu 20: (ID:141441)Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, khi nói về CLTN, phát biểu nào

sau đây đúng?

A CLTN đảm bảo sự sống sót và sinh sản ưu thế của những cá thể mang các đột biến

trung tính, qua đó làm biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể

B Khi CLTN chống lại thể dị hợp và không chống lại thể đồng hợp thì sẽ làm thay đổi

tần số alen nhanh hơn so với chọn lọc chỉ chống lại thể đồng hợp trội hoặc chỉ chống lại thể đồng hợp lặn

C CLTN thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót, khả năng sinh sản của các cá

thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể, đồng thời tạo ra kiểu gen mới quy định kiểu hình thích nghi môi trường

D CLTN chỉ đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình

thích nghi mà không tạo ra kiểu gen thích nghi

Câu 21: (ID:141442)Quần thể giao phối có tính đa hình về di truyền vì:

A Quần thể là đơn vị tiến hóa của loài nên phải có tính đa hình về di truyền

B Quần thể dễ phát sinh các đột biến nên tạo ra tính đa hình về di truyền

C Các cá thể giao phối tự do nên đã tạo điều kiện cho đột biến được nhân lên

D Các cá thể giao phối tự do nên các gen được tổ hợp với nhau tạo ra nhiều kiểu gen Câu 22: (ID:141443)Cho các hiện tượng sau:

1 Một số loài cá sống ở mực nước sâu có hiện tượng kí sinh cùng loài giữa cá thể đực kích thước nhỏ và cá thể cái kích thước lớn

2 Cá mập con khi mới nở ra lấy ngay các trứng chưa nở làm thức ăn

3 Các cây thông nhựa liền rễ nên nước và muối khoáng do cây này hút vào có khả năng dẫn truyền sang cây khác

4 Nấm, vi khuẩn và tảo đơn bào sống cùng nhau tạo thành địa y

5 Lúa và cỏ dại tranh dành ánh sáng, nước và muối khoáng trong cùng một thửa ruộng

Có bao nhiêu hiện tượng là cạnh tranh cùng loài?

Trang 5

Câu 23: (ID:141444)Có một bệnh nhân bị đột biến số lượng NST Khi sử dụng phương

pháp tế bào học để xác định số lượng NST có trong mỗi tế bào sinh dưỡng thì thấy tế bào đang ở kì giữa, trong mỗi tế bào có 47 NST ở dạng kép

Khả năng bệnh nhân này thuộc một trong các loại thể đột biến nào sau đây?

(1) Hội chứng đao (2)Hội chứng Claiphento (3) Bệnh Toc nơ

(4)Hội chứng siêu nữ (5)Bệnh ung thư máu (6)Hội chứng Patau

A 2,4,5,6 B 2,3,4,5 C 1,2,3,4 D 1,2,4,6

Câu 24: (ID:141445)Ở người, bệnh mù màu và bệnh máu khó đông thường biểu hiện ở

nam giới là vì

A Gen quy định 2 tính trạng trên là gen lặn nằm trên NST X không có alen tương ứng

trên Y

B Gen quy định 2 tính trạng trên là gen nằm trên NST X và có alen tương ứng trên Y

C Gen quy định 2 tính trạng trên là gen trội nằm trên NST Y không có alen tương ứng

trên X

D Gen nằm trên NST thường nhưng bị kiểm soát bởi hoocmon sinh dục nam

Câu 25: (ID:141446)Một NST có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự

ABCDEG.HKM đã bị đột biến NST đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM Dạng đột biến này

A Thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng

B Thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài

C Thường gây chết cho cơ thể mang NST bị đột biến

D Thường làm xuât hiện nhiều gen mới trong quần thể

Câu 26: (ID:141447)Khoảng giá trị của nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt động sinh lí

đối với cơ thể sinh vật nhưng chưa gây chết được gọi là:

C Khoảng thuận lợi D Giới hạn sinh thái

Câu 27: (ID:141448)Cho các nhân tố sau:

1) chọn lọc tự nhiên 2) giao phối ngẫu nhiên 3) giao phối không nẫu nhiên

4) các yếu tố ngẫu nhiên 5) đột biến 6) di – nhập gen

Các nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể?

A 1,3,4,5 B 1,4,5,6 C 1,2,5,6 D 1,3,5,6

Câu 28: (ID:141449)Trong lịch sử tiến hóa, các loài xuất hiện sau có đặc điểm hợp lí hơn

các loài xuất hiện trước vì:

A CLTN đã đào thải các dạng kém thích nghi, chỉ giữ lại các dạng thích nghi nhất

B Đột biến và biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, CLTN không ngừng phát huy tác

dụng làm cho các đặc điểm thích nghi không ngừng được hoàn thiện

C Vốn gen đa hình giúp sinh vật dễ dàng thích nghi với điều kiện sống hơn

D Các loài xuất hiện sau thường tiến hóa hơn

Câu 29: (ID:141450)Trong các câu sau đây khi nói về đột biến điểm:

1 Đột biến điểm là những biến đổi nhỏ nên ít có vai trò trong quá trình tiến hóa

2 Đột biến điểm là những biến đổi đồng thời tại nhiều điểm khác nhau trong gen cấu trúc

3 Trong bất cứ trường hợp nào, tuyệt đại đa số đột biến điểm là có hại

Trang 6

>>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất! 6

4 Trong số các đột biến điểm thì phần lớn đột biến thay thế một cặp nucleotit là gây hại

ít nhất cho cơ thể sinh vật

5 Xét ở mức độ phân tử, phần nhiều đột biến điểm là trung tính

6 Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường và tổ hợp gen

mà nó tồn tại

Có bao nhiêu câu đúng?

Câu 30: (ID:141451)Phương pháp nào sau đây không tạo được sinh vật biến đổi gen?

1 Lấy nhân của loài này và tế bào chất của loài khác cho dung hợp

2 Đưa thêm 1 gen của loài khác vào hệ gen

3 Lấy hợp tử đã thụ tinh và cắt thành nhiều hợp tử rồi cấy vào tử cung cho các động vật cùng loài

4 Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen

5 Tổ hợp lại các gen vốn có của bố mẹ bằng lai hữu tính

6 Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen

Câu 31: (ID:141452)Từ một quần thể P sau 3 thế hệ tự thụ phấn thì thành phần kiểu gen

của quần thể là 0,525AA : 0,05 Aa : 0,425aa Quần thể không chịu tác động của các nhân

tố tiến hóa khác, tính theo lí thuyết, thành phần kiểu gen của quần thể ở thế hệ P:

A 0,375AA : 0,4 Aa : 0,235aa B 0,35AA : 0,4Aa : 0,25aa

C 0,25AA : 0,4Aa : 0,35aa D 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa

Câu 32: (ID:141453)Khi quan sát một đoạn của sợi cơ bản, người ta thấy có 80 phân tử

protein histon Theo lí thuyết, đoạn trên có bao nhiêu nucleoxom?

Câu 33: (ID:141454)Ở một loài thực vật, locut gen quy định màu sắc hoa gồm 2 alen,

alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng Cho cây (P) có kiểu gen dị hợp Aa tự thụ phấn thu được F1 Biết rằng không phát sinh đột biến mới và sự biểu hiện của gen này không phụ thuộc vào môi trường Dự đoán nào sau đây đúng khi nói về kiểu hình ở F1?

A Các cây F1 có 3 loại kiểu hình, trong đó có 25% số cây hoa vàng, 25% số cây hoa đỏ

và 50% số cây có cả hoa đỏ và hoa vàng

B Trên mỗi cây F1 có 2 loại hoa, trong đó có 75% số hoa đỏ và 25% số hoa vàng

C Trên mỗi cây F1 chỉ có một loại hoa,hoa đỏ hoặc hoa vàng

D Trên mỗi cây F1 có 2 loại hoa, trong đó có 50% số hoa đỏ và 50% số hoa vàng

Câu 34: (ID:141455)Cho cây có kiểu gen 𝐴𝐵

𝑎𝑏

𝐷𝑒

𝑑𝐸 tự thụ phấn, đời con có nhiều loại kiểu hình tronh đó kiểu hình mang 4 tính trạng trội chiếm tỉ lệ 33,165%, nếu khoảng cách di truyền giữa A và B là 20cM thì khoảng cách giữa D và e là :

Câu 35: (ID:141456)Ở cá chép, gen H quy định tính trạng có vảy, gen N quy định tính

trạng không vảy Cả 2 gen trội tạo nên cá chép sọc, cả 2 gen lặn tạo nên cá chép đốm Cặp gen NN làm trứng không nởi Các cặp gen phân li độc lập Người ta lai cá chép sọc dị hợp

2 cặp gen với nhau thì thấy sinh ra 1200 trứng cá con nở ra đủ 4 loại kiểu hình Số trứng không thể nở thành cá con là:

Trang 7

Câu 36: (ID:141457)Ở một loài động vật, con đực XY có kiểu hình thân đen, mắt trắng

giao phối với con cái có kiểu hình thân xám, mắt đỏ được F1 gồm 100% cá thể thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối tự do được F2 có tỉ lệ 50% cái thân xám, mắt đỏ : 20% đực thân xám, mắt đỏ : 20% đực thân đen, mắt trắng : 5% đực thân xám, mắt trắng : 5% đực thân đen, mắt đỏ Biết rằng các tính trạng đơn gen chi phối, không xảy ra đột biến, sự biểu hiện của gen không phụ thuộc vào môi trường Kết luận nào dưới đây không đúng đối với phép lai này?

A Hai cặp tính trạng này liên kết với nhau

B Có 6 kiểu gen quy định kiểu hình thân xám, mắt đỏ ở F2

C Hoán vị gen chỉ xảy ra ở giới cái

D Đã xuất hiện hiện tượng hoán vị gen với tần số 20%

Câu 37: (ID:141458)Ba tế bào sinh tinh đều có kiểu gen 𝐴𝐵

𝑎𝑏 DdEe giảm phân bình thường nhưng xảy ra hoán vị gen ở 2 trong 3 tế bào Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa được tạo

ra là:

Câu 38: (ID:141459)Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, trội lặn hoàn toàn, cấu

trúc NST không thay đổi sau giảm phân Người ta cho lai 2 cơ thể bố mẹ (P) đều có 2 cặp gen dị hợp trên cùng một cặp NST tương đồng Theo lí thuyết, trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng?

1 Nếu P đều có kiểu gen dị hợp tử đều thì đời con có kiểu hình khác P chiếp 25%

2 Nếu P đều có kiểu gen dị hợp tử chéo thì đời con có tỉ lệ kiểu hình 1 : 2: 1

3 Nếu P đều có kiểu gen dị hợp tử chéo thì đời con có kiểu hình giống P chiếm 50%

4 Nếu kiểu gen của P khác nhau thì đời con có tỉ lệ kiểu hình lặn 2 tính trạng chiếm 25%

Câu 39: (ID:141460)Trong một ống nghiệm, có 4 loại nu với tỉ lệ lần lượt là A : U : G :

X = 1: 2: 1: 2 Từ 4 loại nu này người ta đã tổng hợp nên một phân tử mARN nhân tạo Nếu phân tử mARN này có 2700 bộ ba thì theo lí thuyết, sẽ có bao nhiêu bộ ba chứ

U,A,X?

Câu 40: (ID:141461)Bệnh mù màu do gen lặn nằm trên vùng không tương đồng của NST

X quy định Chồng bị mù màu kết hôn với vợ bình thường sinh được một đứa con trai vừa

bị mù màu vừa bị claiphento Có bao nhiêu nguyên nhân có thể dẫn đến kết quả này?

1 Chồng bị rối loạn trong giảm phân 1, vợ giảm phân bình thường

2 Chồng giảm phân bình thường, vợ bị rối loạn trong giảm phân 2

3 Chồng bị rối loạn trong giảm phân 1, vợ bị rối loạn trong giảm phân 1

4 Chồng giảm phân bình thường, vợ bị rối loạn trong giảm phân 1

5 Chồng bị rối loạn trong giảm phân 2, vợ giảm phân bình thường

6 Chồng bị rối loạn trong giảm phân 2, vợ bị rối loạn trong giảm phân 2

Câu 41: (ID:141463)Ở một loài thực vật, xét 2 gen nằm trong nhân tế bào, mỗi gen đều

có 2 alen, các gen phân li độc lập cùng quy định một tính trạng Cho hai cây (P) thuần chủng khác nhau về cả 2 cặp gen giao phấn với nhau, thu được F1 Cho F1 lai với cơ thể đồng hợp lặn về cả 2 cặp gen, thu được Fa Biết không xảy ra đột biến, sự biểu hiện của

Trang 8

>>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất! 8

gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Theo lí thuyết, trong các trường hợp về tỉ

lệ kiểu hình sau đây, có tối đa bao nhiêu trường hợp phù hợp với kiểu hình của Fa?

1 Tỉ lệ 9: 3: 3: 1 2 Tỉ lệ 3 : 1 3 Tỉ lệ 1: 1

4 tỉ lệ 3 : 3 : 1 : 1 5 Tỉ lệ 1: 2: 1 6 Tỉ lệ 1: 1: 1: 1

Câu 42: (ID:141462)Ở một loài thực vật, khi cho cây P tự thụ phấn, ở F1 thu được tỉ lệ

kiểu hình 46,6875 hoa đỏ, thân cao; 9,5625% hoa đỏ, thân thấp; 28,3125% hoa trắng, thân thấp, 15,4375% hoa trắng, thân thấp Biết rằng tính trạng chiều co cây do một gen có 2 alen quy định

Điều nào sau đây không đúng?

A Trong tổng số cây hoa trắng, thân thấp ở F1, cây mang kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ

lệ 43,3198%

B Hoán vị gen một bên với tần số f= 49%

C Cây hoa đỏ, thân cao dị hợp tử ở F1 luôn chiếm tỉ lệ 43,625%

D Hoán vị gen 2 bên với tần số f= 30%

Câu 43: (ID:141464)Ở ong mật, có 7 màu sắc mắt khác nhau do gen nằm trên NST

thường quy định, mỗi màu do một gen lặn chi phối, đỏ gạch: ad

, vàng cam: av, ngà : an, kem: ak, trắng: at, đen :ab, đỏ thắm : ac

Nếu chỉ xét riêng 7 alen lặn này thì số kiểu gen tối

đa trong quàn thể là:

Câu 44: (ID:141465)Cho cấu trúc di truyền quần thể như sau: 0,4AABb : 0,4AaBb :

0,2aabb Người ta tiến hành cho quần thể tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ Tỷ lệ cơ thể mang hai cặp gen đồng hợp trội là:

A.161/640 B 161/1600 C 112/640 D 49/256

Câu 45: (ID:141466)Một loài ong mật có 2n= 32, loài này xác định giới tính theo kiểu

đơn bội- lưỡng bội Trứng được thụ tinh sẽ phát triển thành ong thợ hoặc ong chúa tùy điều kiện dinh dưỡng Một ong chúa đẻ re một số trứng, trong số trứng được thụ tinh có 0,2 số trứng không nở, số ong chúa nở ra chiếm 0,05 số trứng thụ tinh nở được, số ong đực nở ra chiếm 0,2 số trứng không được thụ tinh, số trứng còn lại không nở và bị tiêu biến Biết các trứng nở thành ong thợ và ong đực chứ 312000 NST, số ong thợ con gấp 19

số ong đực và số tinh trùng trực tiếp thụ tinh chiếm 5% tổng số tinh trùng Bạn Bình đã đưa ra các kết luận sau:

1 Số ong chúa được sinh ra là 500 con

2 Tổng số trứng được ong chúa đẻ ra là 15000

3 Tổng số trứng bị tiêu biến là 4500

4 Tổng số tinh trùng tham gia thụ tinh gấp 25 lần số ong đực con

5 Tổng số NST bị tiêu biến là: 383.2x104

Có bao nhiêu kết quả đúng?

Câu 46: (ID:141467)Ở một loài thực vật, tính trạng hình dạng quả do 2 gen không alen

phân li độc lập cùng quy định Khi trong kiểu gen có mặt đồng thời cả 2 gen trội A và B cho quả dẹt, khi chỉ có một trong 2 alen cho quả tròn và khi không có alen trội nào cho quả dài Tính trạng màu sắc hoa do một gen có 2 alen quy định, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho cây quả dẹt, hoa đỏ (P) tự thụ phấn,

Trang 9

thu được F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 6 quả dẹt, hoa đỏ : 5 quả tròn, hoa đỏ : 3 quả dẹt, hoa trắng : 1 quả tròn, hoa trắng : 1 quả dài, hoa đỏ Biết rằng không xảy ra đột biến,

sự biểu hiện của gen không phụ thuộc vào điều kiện môi tường, kiểu gen nào của (P) sau đây phù hợp với kết quả trên?

A 𝐴𝑑

𝑎𝐷Bb B 𝐴𝐷

𝑎𝑑Bb C 𝐵𝐷

𝑏𝑑Aa D 𝐴𝑑

𝑎𝐷BB

Câu 47: (ID:141468) Bệnh bạch tạng ở người do đột biến gen lặn trên NST thường, alen

trội tương ứng quy định người bình thường Một cặp vợ chồng bình thường nhưng sinh đứa con đầu lòng bị bạch tạng Về mặt lí thuyết, xác suất để cặp vợ chồng này sinh người con thứ 2 khác giới tính với người con đầu và không bị bạch tạng là:

Câu 48: (ID:141469)Ở một loài côn trùng, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so

với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh ngắn; 2 cặp gen này nằm trên cặp NST tương đồng số 1 Alen D quy định mắt

đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng, cặp gen này nằm ở vùng không tương đồng của NST giới tính X Người ta thực hiện phép lai giữa con cái (XX) có thân xám, cánh dài, mắt đỏ với con đực (XY) có thân xám, cánh cài, mắt đỏ thu được F1 gồm 8 loại kiểu hình Trong tổng số các cá thể F1, á thể đực thân xám, cánh ngắn, mắt trắng chiếm tỉ

lệ 4% Theo lí thuyết, loại cá thể cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ ở F1 chiếm tỉ lệ:

Câu 49: (ID:141470)Một loại động vật có 2n=8 NST(mỗi cặp NST gồm một chiếc có

nguồn gốc từ mẹ) Nếu trong quá trình giảm phân tạo tinh trùng có 40% số tế bào xảy ra trao đổi chéo tại một điểm ở cặp NST số 1; 8% số tế bào khác xảy ra trao đổi chéo tại một điểm ở cặp NST số 3; cặp NST số 2 và 4 không có trao đổi chéo Theo lí thuyết, loại tinh trùng mang tất cả các NST đều có nguồn gốc từ bố chiếm tỉ lệ là bao nhiêu?

Câu 50: (ID:141471) Cho sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một bệnh ở

người do gen lặn s quy định, alen tương ứng S không quy định bệnh Cho biết bố mẹ của những người II5, II7, II10 và III13 đều không có ai mang alen gây bệnh Theo lí thuyết, những kết luận nào sau đây đúng?

Trang 10

>>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất! 10

1 Xác suất để cặp bố mẹ IV17 – IV18 sinh một đứa con bị bệnh là 1/96

2 Xác suất để cặp bố mẹ IV17 – IV18 sinh một đứa con trai không bị bệnh là 39/80

3 Xác suất để cặp bố mẹ IV17 – IV18 sinh một đứa con bị bệnh, một đứa con bình thường

là 3/80

4 Xác suất để cặp bố mẹ IV17 – IV18 sinh một đứa con gái đầu lòng bình thường, con trai sau bị bệnh là 95/36864

5 Người IV16 có thể có kiểu gen dị hợp với xác suất 2/3

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ MÔN SINH CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

DIỆU HIỀN – CẦN THƠ NĂM HỌC 2015 - 2016 Câu 1: Lời giải

Gen ban đầu

Ta có số lượng nucleotit trong gen là : 72 104 : 300 = 2400

A= T = 2400 : 8 = 300

G= X = 300 x 3 = 900

Gen đột biến có

Ngày đăng: 10/10/2016, 10:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w