- Hiểu đợc niềm khát khao hạnh phúc gia đình , niềm tin bất diệt vào cuộc sống và tình yêu thơng đùm bọc lẫn nhau giữa những con ngời lao động nghèo khổngay trên bờ vực thẳm của cái chết
Trang 1Tiết: 61- PPCT Vợ Nhặt
Thực hiện: 3/1/2008
A Mục tiêu bài học
* Giúp HS:
- Hiểu đợc tình cảnh thê thảm của ngời nông dân nớc ta trong nạn đói khủng khiếp năm 1945 do thực dân Pháp và phát xít Nhật gây ra
- Hiểu đợc niềm khát khao hạnh phúc gia đình , niềm tin bất diệt vào cuộc sống và tình yêu thơng
đùm bọc lẫn nhau giữa những con ngời lao động nghèo khổngay trên bờ vực thẳm của cái chết
- Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật : sáng tạo tình huống , gợi không khí , miêu tả tâm lí dựng đối thoại
B Ph ơng tiện thực hiện
- SGK- SGV
- Thiết kế bài học
C cách thức tiến hành
- Giáo viên tổ chức giờ học theo các phơng pháp nêu vấn đề, phát vấn, đàm thoại kết hợp với diễn giảng
D Tiến trình giờ học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Phân tích nét tích cách đối lập của nhân vật Mị?
- Những nét độc đáo trong quan sát và diễn tả của tác giả về đề tài miền núi
3 Bài mới
HĐ1: Khởi động ( dẫn vào bài)
Nạn đói năm 1945 đã làm xúc động biết bao văn nghệ sĩ Tố Hữu có bài Đói! đói! , Nguyên Hồng có bài Địa ngục , Nguyễn Đình Thi có bài Vợ Bờm, Kim Lân đóng góp vào một đề tài trên một truyện ngắn xuất sắc – Vợ Nhặt Vợ nhặt đẫ tái hiện đợc cuộc sống ngột ngạt , bức bối, không khí ảm đạm chết chóc của nạn đói khủng khiếp nhất trong lịch sử đồng thời cũng cho ngời
đọc cảm nhận đợc sự quý giá của tình ngời và niềm tin của con ngời trong tình cảnh bi đát
Hoạt động của giáo viên và học sinh Yêu cầu cần đạt
HĐ 2: Tìm hiểu chung
GV: Yêu cầu học sinh đọc tiểu dẫn và tốm tắt
nội dung phần tiểu dẫn trình bày
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả
* Cuộc đời:
- Kim Lân (1920- 2007), tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài
- Quê : Từ Sơn – Bắc Ninh
- Gia đình: hoàn cảnh khó khăn ông chỉ đợc học hết tiểu học, phải đi làm sớm để kiếm sống
* Sự nghiệp sáng tác
Bắt đầu viết truyện ngắn từ năm 1941
-Trứoc CM: Viết nhiều về ngời ndân ; sống nghèo khổ , thiếu thốn vẫn yêu đời ;thật thà chất phác thông minh , hóm hỉnh
- Sau CM: Tiếp tục làm báo, viết văn và vẫn viết về làng quê Việt Nam
- Tác phẩm chính: Nên vợ nên chồng( 1955) , Con chó xấu xí( 1962)
- Giải thởng Hồ Chí Minh về văn học Nghệ thuật năm 2001
2 Xuất xứ – Hoàn cảnh sáng tác
- Xuất xứ: Vợ nhặt là truyện ngắn xuất sắc in trong tập truyện Con chó xấu xí ( 1962)
- HCST: tác phẩm có tiền thân là tiểu thuyết Xóm ngụ c đợc viết ngay sau khi Cách mạng tháng tám nhng còn dở dang và thất lạc bản thảo Sau hoà bình lập lại ( 1954) , ông dựa vào
Trang 2-GV: Gọi 1,2 HS nêu bối cảnh XH Việt Nam
năm 1945?
-GV bổ sung: Tháng 3 năm 1945 phát xít
Nhật bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, nạn
đói khủng khiếp diễn ra chỉ trong vòng vài
tháng từ Quảng trị đến Bắc Kì, hôn hai triệu
đồng bào bị chết đói
HĐ 3: Hớng dẫn HS tiếp cận văn bản
GV: Hớng dẫn HS đọc , tóm tắt
GV gợi dẫn HS chia bố cục và tìm ý
GV: HS nêu chủ đề?
HĐ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung vb
-GV hỏi dựa vào nội dung truyện em hãy giải
thích nhan đề?
-GV hỏi nhà văn đã xây dựng tình huống
truyện nh thế nào? Tình huống đó có những ý
nghĩa gì?
một phần cốt truyện cũ để viết truyện ngắn này
3 Bối cảnh xã hội của truyện
-Nạn đói năm 1945: một nạn đói thê thảm , trong vòng vài tháng hơn hai triệu đồng bào ta
bị chết đói
II Đọc văn bản
1 Đọc, tóm tắt
- Tóm tắt: Nhân vật chính là Tràng ngời lao
động nghèo ở xóm ngụ c , chỉ nhờ 4 bát bánh
đúc và một câu nói đùa mà anh ta nhặt đợc
vợ Anh đa vợ về nhà trong sự bàn tán của ngời dân xóm : họ vừa mừng vừa lo cho anh , nhng trong lòng anh thì dấy lên niềm vui và hạnh phúc
Mẹ anh sau phút ngỡ ngàng , bà cũng trong trạng thái vui buồn lẫn lộn Buồn vì xót thơng tủi phận cho con , thơng con, thơng dâu Vui vì may mắn con trai bà có đợc vợ , bà nén buồn để động viên con
Sự xuất hiện ngời vợ đã làm thay đổi cuộc sống gia đình , mọi ngời sống hoà hợp đầm ấm hơn Tuy cuộc sống vẫn cơ cực , tủi hờn nhng vẫn nhen nhóm một tia hy vọng
2 Bố cục
- Chia 4 phần + Phần1: Tràng đa ngời vợ nhặt về nhà
+Phần2: Kể lại hoàn cảnh hai ngời gặp nhau
và nên vợ nên chồng
+Phần3: Tình thơng của ngời mẹ già khó đối với đôi vợ chồng
+ Còn lại : những con ngời nghèo khổ nhng vẫn nhen nhóm lòng tin về sự đổi đời trong
t-ơng lai
3 Chủ đề
Tác phẩm tố cáo tội ác của bọn thực dân phong kiến đã đẩy nhân dân vào nạn đói khủng khiếp
1945 Đồng thời nói lên lòng nhân ái , khao khát tình thơng , khao khát tổ ấm gia đình , luôn hớng về sự sống , tin tởng ở tơng lai của ngời nông dân trong bất kì hoàn cảnh khốn khổ nào
III Đọc hiểu văn bản
1 ý nghĩa nhan đề Vợ nhặt
- Nhan đề Vợ nhặt đã thâu tóm giá trị nội dung
t tởng của tác phẩm “ Nhặt” là những thứ rơi , vứt bỏ mang về tận dụng Vợ nhặt là ngời vợ ngang với vật thể bỏ đi ( khác với vợ đẹp, vợ hiền có cới hỏi)
+ Kim Lân cắt nghĩa : nhặt tức là nhặt nhạnh
vu vơ -> ý nghĩa trong cảnh đói 1945 giá trị con ngời vô cùng rẻ rúng -> có ý nghĩa tố cáo xã hội thực dân phong kiến và phát xít Nhật
đẩy con ngời vào cảnh khốn cùng đó
2 Tình huống truyện
a Một tình huống éo le , độc đáo, vừa bi thảm vừa thấm đẫm tình ng ời, lôi cuốn sự chú ý của ng
ời đọc ( ngay tên truyện)
Trang 3-GV gọi 1,2 học sinh trả lời- GV bổ sung ý cơ
bản và cho HS ghi
GV diễn giảng: Vợ nhặt là cái khốn cùng của
cuộc sống Chỉ vì đói quá mà ngời đàn bà tội
nghiệp “ ăn liền một chặp 4 chiếc bánh đúc”
và vài lời nửa đùa nửa thật thị đã chấp nhận
theo không Tràng
-GV Bổ sung: Điều mà Kim Lân muốn nói :
trong bối cảnh bi thảm , giá trị nhân bản
không mất đi , con ngời vẫn cứ muốn đợc là
con ngời Tràng lấy vợ sinh con đẻ cái để tiếp
tục sự sống-> hớng đến tơng lai Ngòi đàn bà
đi theo Tràng -> hớng đến sự sống…
-GV: HS đọc phần đầu và tìm chi tiết miêu tả
cái đói đã làm mất đi dáng vẻ của những con
ngời xóm ngụ c ntn? ( trang 24)
HĐ 4: Củng cố – dặn dò
- Củng cố: Kt về tác giả, tác phẩm, Bức tranh
nạn đói 1945
- Dặn dò: học tóm tắt TP , HB và soạn tiết 2
-Tràng là một nhân vật có ngoại hình xấu xí, thô kệch Đã
thế lại dở ngời Lời
ăn tiếng nói của Tràng cũng cộc cằn
nh chính ngoại hình của anh ta Gia cảnh nghèo khó -> nguy cơ “ ế vợ” đã rõ
- Trong lúc không ai nghĩ đến chuyện vợ con của anh ta thì
đột nhiên Tràng lại
có vợ Anh ta lại lấy
đợc vợ một cách dễ dàng , nhanh chóng ngay giữa đờng giữa chợ , chỉ nhờ mấy bát bánh đúc
- Trong bối cảnh đói khát , chết chóc lúc đó việc Tràng có vợlà một nghịch cảnh éo le:
Từ Tràng, mẹ Tràng đến những ngời trong xóm đều vừa mừng vừa lo:
+ Mừng: vì may mắn lấy đợc vợ + Lo: vì biết lấy gì mà nuôi nhau
b ý nghĩa của tình huống đó
- giá trị hiện thực: Tố cáo tội ác của bọn thực dân và phát xít qua bức tranh xám xịt về thảm cảnh chết đói
-> Vợ nhặt là cái khốn cùng của cuộc sống -> Giá trị con ngời bị phủ nhận chỉ vì cùng đờng
đói khát mà trơ nên trơ trẽn , liều lĩnh , bất chấp cả e thẹn Cái đói đã bóp méo cả nhân cách con ngời
- Giá trị nhân đạo: Tình nhân ái, cu mang đùm bọc nhau, khát vọng hớng tới sự sống và hạnh phúc-> đó chính là sức mạnh để họ vợt lên cái chết
- Giá trị nghệ thuật: Tình huống truyện khiến diễn biến phát triển dễ dàng và làm nổi bật đợc những cảnh đời , những thân phận đồng thời làm nổi bật chủ đề t tởng của tác phẩm
3 Một bức tranh về nạn đói 1945
a Xóm ngụ c: cái đói lan tràn , hoành hành đe doạ mọi ngời
- Bọn trẻ trớc kia vui đùa đến trờng nhng độ này chúng cũng ủ rũ , không buồn ra đón anh nữa-> chúng mất đi vẻ hồn nhiên
- Tràng đi từng bớc mệt mỏi-> cái đói khiến con ngời không còn niềm vui sống sự nhanh nhẹn
- Cái đói đã tràn đến xóm: Những gia đình từ Nam Định, Thái Bình lũ lợt bồng bế dắt díu nhau lên xanh xám nh những bóng ma -> Con ngời phải tha phơng cầu thực vì cái đói
- Ngời chết nh ngả rạ, không khí vẩn mùi ẩm thối của rác rởi và mùi gây của xác ngời … -D
ới những gốc đa , gốc gạo bóng những ngời
đói dật dờ đi lại lặng lẽ nh những bóng ma Tiếng quạ gào lên từng hồi thảm thiết
-> Đó là một cuộc sống bi thảm , thê lơng , đầy
âm khí chết chóc
Trang 4b Cái đói hiện hữu trong hình ảnh ngời đàn
bà vô danh nghèo khổ
* Sự biến đổi nhanh và rõ:
- Lần thứ nhất gặp còn đùa cợt hồn nhiên
- Lần thứ hai: “ áo quần tả tơi nh tổ đỉa, thị gày sọp hẳn đi, khuôn mặt xám xịt chỉ còn thấy hai con mắt”
+ Gợi ý , trách khéo để đợc ăn : Có ăn gì thì ăn , chả ăn giầu
+ Nghe một lời đồng ý là ăn luôn , không khách sáo e thẹn: “ Thị cắm đầu ăn một chặp bốn bát bánh đúc”
+ Sẵn sàng đi theo Tràng sau một lời nửa đùa nửa thật với mục đích để khỏi chết đói: “nói thế Tràng cũng tởng là đùa, ai ngờ thị về thật” -> Ngời phụ nữ đã bị cái đói dồn đến đờng cùng nên liều lĩnh,bất chấp cả e thẹn
c Cảnh nhà Tràng
- căn nhà rách nát: đứng rúm ró trên mảnh vờn mọc lổn nhổn những búi cỏ dại
- Bữa ăn: rau chuối thái rối, và một đĩa muối ăn với cháo Chè khoán( cháo cám)
-> Cuộc sống cơ cực đói khát
* cuối tác phẩm có một tia hy vọng:
- Hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng, đoàn ngời đi phá kho thóc-> đó là hình ảnh về cuộc cách mạng ,
về một cuộc đổi đời
=> Tiểu Kết : Tác giả đã miêu tả một bức
tranh ảm đạm về nạn đói 1945, và mở ra một
nièm hy vọng về ngày mai
Trang 5Ngày soạn: 29/12/2008 Kim Lân
Thực hiện: 3/1/2008
A Mục tiêu bài học
* Giúp HS:
- Hiểu đợc tình cảnh thê thảm của ngời nông dân nớc ta trong nạn đói khủng khiếp năm 1945 do thực dân Pháp và phát xít Nhật gây ra
- Hiểu đợc niềm khát khao hạnh phúc gia đình , niềm tin bất diệt vào cuộc sống và tình yêu thơng
đùm bọc lẫn nhau giữa những con ngời lao động nghèo khổ ngay trên bờ vực thẳm của cái chết
- Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật : sáng tạo tình huống , gợi không khí , miêu tả tâm lí dựng đối thoại
B Ph ơng tiện thực hiện
- SGK- SGV
- Thiết kế bài học
C cách thức tiến hành
- Giáo viên tổ chức giờ học theo các phơng pháp nêu vấn đề, phát vấn, đàm thoại kết hợp với diễn giảng
D Tiến trình giờ học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Tóm tắt tác phẩm Vợ nhặt và nêu chủ đề?
- Phân tích tình huống truyện? Bức tranh nạn đói 1945?
3 Bài mới
HĐ1: Khởi động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Yêu cầu cần đạt
HĐ2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản
phàn 2
-GV: Cái đói hiện lên trong hình ảnh ngời đàn
bà nh thế nào? ( tìm chi tiết và phân tích)
( dc 26,27 )
GV: HS những chi tiết miêu tả cảnh nhà Tràng
trong những năm đói? Nhận xét ( dc 25)
-GV: gọi hs đọc tr 32 và tìm chi tiết cuối TP
và cho biết những hình ảnh ấy có ý nghĩa gì?
-GVChốt lại: TP có kết cấu mở – Không bế
tắc nh ( TP của Ngô Tất Tố và Nam Cao)
III Đọc hiểu văn bản
1 ý nghĩa tên truyệnVợ nhặt
2 Tình huống truyện
3 Một bức tranh về nạn đói 1945
b Cái đói hiện hữu trong hình ảnh ngời đàn
bà vô danh nghèo khổ
* Sự biến đổi nhanh và rõ:
- Lần thứ nhất gặp còn đùa cợt hồn nhiên
- Lần thứ hai: “ áo quần tả tơi nh tổ đỉa, thị gày sọp hẳn đi, khuôn mặt xám xịt chỉ còn thấy hai con mắt”
+ Gợi ý , trách khéo để đợc ăn : Có ăn gì thì
ăn , chả ăn giầu
+ Nghe một lời đồng ý là ăn luôn , không khách sáo e thẹn: “ Thị cắm đầu ăn một chặp bốn bát bánh đúc”
+ Sẵn sàng đi theo Tràng sau một lời nửa đùa nửa thật với mục đích để khỏi chết đói: “nói thế Tràng cũng tởng là đùa, ai ngờ thị về thật” -> Ngời phụ nữ đã bị cái đói dồn đến đờng cùng nên liều lĩnh,bất chấp cả e thẹn
c Cảnh nhà Tràng
- căn nhà rách nát: đứng rúm ró trên mảnh vờn mọc lổn nhổn những búi cỏ dại
- Bữa ăn: rau chuối thái rối, và một đĩa muối
ăn với cháo Chè khoán( cháo cám) -> Cuộc sống cơ cực đói khát
* cuối tác phẩm có một tia hy vọng:
- Hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng, đoàn ngời đi phá kho thóc-> đó là hình ảnh về cuộc cách mạng , về một cuộc đổi đời
=> Tiểu Kết : Tác giả đã miêu tả một bức
tranh ảm đạm về nạn đói 1945, và mở ra một nièm hy vọng về ngày mai
Trang 6-GV gọi 1,2 HS tìm chi tiết miêu tả về vẻ bề
ngoài của Tràng?
-GV: Khác với vẻ bên ngoài thô kệch Tràng
có tấm lòng nhân hậu nh thế nào? ( tìm chi tiết
phân tích)
-GV:Thái độ của Tràng nh thế nào khi thấy
ngời đàn bà quyết tâm theo mình?
-GV gọi 1,2 HS tìm chi tiết miêu tả tâm trạng
của Tràng trên đờng đa vợ về nhà?
( dc-24)
GV: yêu cầu HS khái quát về nhân vật Tràng?
-GV: Cảm nhận của em về diễn biến tâm
trạng nhân vật bà cụ Tứ – mẹ Tràng ( lúc
mới về, buổi sáng mai, bữa cơm đầu tiên)
- HS phát biểu tự do , tranh luận GV nhận xét
và chốt lại những ý cơ bản
4 Tấm lòng của mẹ con Tràng
a Tấm lòng của Tràng
* Vẻ bề ngoài:
- ngoại hình: thô, xấu , thân phận lại nghèo hèn , mắc tật hay vừa đi vừa nói một mình
- Cách nói năng thì cục cằn thô kệch : Bố rang , Rích bố cu, .Làm đếch gì có vợ -> đặc điểm của ngời lao động
* Tràng có tấm lòng nhân hậu
- Tràng đối xử với ngời đàn bà không quen biết:
+ Thấy đói, sẵn sàng cho ăn tuy mình cũng chẳng d dật gì - Đấy muốn ăn gì thì ăn-> tỏ ra rất rộng lợng
+ Khi thấy ngời đàn bà quyết tâm theo mình: Lúc đầu cũng chợn “ thân mình chả biết có nuôi nổi không , lại còn đèo bòng”, nhng không từ chối: chậc, kệ ! -> vẫn cu mang
ng-ời phụ nữ không quen biết
-> Tình thơng trong con ngời đã chiến thắng
- Tâm trạng của Tràng trên đờng đa vợ về nhà + Vẻ mặt:
“ có một vẻ gì phởn phơ, khác thờng, tủm tỉm cời nụ một mình và hai mắt thì sáng lên lấp lánh.” -> Thể hiện niềm vui và hạnh phúc một cách mộc mạc
+ Tâm trạng: Trong phút chốc , Tràng hình
nh quên hết những cảnh sống ê chề, tối tăm, quên cả cái đói khát đang đe doạ “… trong lòng hắn bây giờ chỉ còn tình nghĩa với ngời
đàn đi bên” và cảm giác êm dịu của một anh Tràng lần đầu tiên đi cạnh cô vợ mới
Hạnh phúc đã gây men ở Tràng thành một
cảm giác mới mẻ kỳ diệu : “ Trong ngời êm ái lơ lửng nh ngời vừa ở trong giấc mơ đi ra”.-> tác giả miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật sâu sắc, nói lên đợc khát vọng đợc yêu thơng, khát vọng hạnh phúc ở những ngời lao động nghèo khổ
+ Buổi sáng đầu tiên có vợ :Tràng nhận ra
xung quanh mình có gì mới mẻ khác lạ -“ nhà cửa , sân vờn đợc quét tớc , thu dọn sạch sẽ gọn gàng” -> thấy tấm thía và cảm động
.Tràng ý thức đợc: “ Bây giờ hắn mới thấy hắn
nên ngời, Hắn đã có một gia đình và có bổn phận phải lo lắng cho vợ con sau này”
=> Tiểu kết
Tràng là ngời lao động nghèo khổ trong hoàn cảnh đói khát , vẫn có tấm lòng nhân hậu và khát vọng về tình cảm gia đình hạnh phúc
b Tấm lòng của bà cụ Tứ mẹ Tràng
* Lúc đầu:
- Bà lão lọng khọng đi vào : Một bà mẹ nghèo già yếu( cách dùng từ khẩu ngữ gợi dáng vẻ tiều tuỵ)
+ Đứng sững lại, ngạc nhiên ; hấp háy cặp mắt
“ Ai thế nhỉ” Bà lão quay lại nhìn con tỏ ý không hiểu
+ Băn khoăn : Ô hay, thế là thế nào nhỉ? -> Bà ngạc nhiên vì việc Tràng có vợ quá đột ngột
* Khi hiểu ra: Lòng bà mẹ buồn vui lẫn lộn
Trang 7-GV: Khi hiểu ra lòng bà mẹ nh thế nào?
( tìm chi tiết và phân tích) Tr 28
GV: Bà lão bộc lộ tình thơng qua lời nói, cử
chỉ nh thế nào? Tr 29
GV: Trớc việc nàng dâu mới bà tỏ thái độ
nh thế nào?
GV: Bà cụ đã nén buồn để động viên con bằng
cách nào? ( Trong bữa ăn) Tr 30, 31
GV: Qua tấm lòng Tràng và bà mẹ Tràng em
hiểu đợc điều gì về cuộc sống và con ngời lúc
bấy giờ?
HĐ 3: Tổng kết
-GV: Hãy khái quát lại bài học và tổng kết
trên hai mặt
-GV: gọi 1,2 HS đọc ghi nhớ
HĐ 4: Luyện tập
-GV: Gợi dẫn HS về nhà làm bài tập
- Buồn , tủi vì xót thơng cho số kiếp con trai mình, thơng con dâu
+ Ngời ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn lên làm nổi , những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này
+ Biết chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua
đ-ợc cơn đói khát này không
“Năm nay thì đói to đấy Chúng mày lấy nhau lúc này u lo quá… “ bà cụ nghẹn lời nớc mắt
cứ chảy xuống ròng ròng -> Tấm lòng bà mẹ bao la nh biển cả
- Mừng vì con mình đã có đợc vợ
+ “ ừ, thôi các con phải duyên phải kiếp với nhau , u cũng mừng lòng… ” -> Nàng dâu mới
đợc bà đón nhận trong niềm vui: đến bớc rày, con mình mới có đợc vợ
+ khuyên con những điều đôn hậu : “ Chúng mày bảo nhau mà làm ăn, cốt sao chúng mày hoà thuận-> Đó là những lời khuyên bày tỏ tấm lòng nhân hậu của bà mẹ
- Bà cố nén buồn để động viên con
+ Trong bữa ăn ,ngày đói, chỉ có cháo muối và rau chuối nhng bà cụ toàn nói chuyện vui , toàn chuyện sung sớng về sau này:
“ chuyện mua gà để sau này có đợc đàn gà-> niềm ớc mơ về cuộc sống khấm khá hơn
“ Tràng vâng rất ngoan ngoãn Trong nhà mẹ con đầm ấm, hoà hợp “ Ngời vợ Tràng cũng thay đổi, không còn chao chát chỏng lỏn …
mà trở thành ngời đàn bà hiền hậu đúng mực.”
- > Trong cái đói nghèo cơ cực, họ vẫn khao khát cuộc sống gia đình đầm ấm
=> Tiểu kết:
Trong bức tranh xã hội xám ngắt ấy, tấm lòng của Tràng và bà mẹ là điểm sáng tơi đẹp Họ
đã tìm đợc niềm vui trong sự cu mang , nơng tựa vào nhau, tình cảm vợ chồng, mẹ con đã giúp họ vợt qua thực trạng u uất bế tắc.Đó là những tấm lòng cao đẹp
IV Tổng kết
1 Nghệ thuật
*Tác phẩm đã tạo tình huống truyện độc đáo: -khắc hoạ đợc những hình tợng nhân vật sinh
động
- Ngôn ngữ sinh động gần với khẩu ngữ Có sức gợi cảm và có phong vị riêng
2 Nội dung Lòng nhân ái đó là vẻ đẹp tinh thần cao cả để con ngời vợt qua những hoàn cảnh bế tắc, khổ
đau Truyện ngắn của Kim Lân đã đóng góp cho bài ca về con ngời một vẻ đẹp riêng đầy xúc động
* Ghi nhớ ( SGK-33)
V Luyện tập
1 HS có thể lựa chọn bất cứ đoạn văn nào trong tác phẩm – Chỉ ra cái hay của đoạn văn, cái đặc sắc của chi tiết nghệ thuật
2 Kết thúc truyện gợi xu hớng phát triển theo chiều hớng tích cực : Khi bị đẩy vào tình trạng
đói khổ cùng đờng, thì ngời nông dân lao
động sẽ hớng tới CM Đây là xu hớng vận
động chủ yếu của văn học Việt Nam từ
Trang 8HĐ 5: Củng cố –dặn dò
- Củng cố: KTCB về tác giả, tác phẩm, nội
dung văn bản
- Dặn dò: làm bài tập phần luyện tập và soạn
bài : Nghi luận về một tác phẩm, một đoạn
trích văn xuôi
1945đến 1975