1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

20 106 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 112 KB

Nội dung

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 2. Độc lập dân tộc nội dung cốt lõi của vấn đề dân tộc thuộc địa 3. Chủ nghĩa yêu nước chân chính – Một động lực lớn của đất nước 4. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng vô sản 5. Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động sáng tạo và có khả năng dành thắng lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc 6. Về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam 7. Thực hiện đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tạo thành sức mạnh tổng hợp cho cách mạng 8. Nhà nước của dân, do dân, và vì dân 9. Phẩm chất đạo đức: Cần, kiệm, liêm chính. 10. Sinh viên học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

1 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Độc lập dân tộc - nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa Chủ nghĩa yêu nước chân – Một động lực lớn đất nước Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động sáng tạo có khả dành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc Về đời Đảng Cộng sản Việt Nam Thực đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tạo thành sức mạnh tổng hợp cho cách mạng Nhà nước dân, dân, dân Phẩm chất đạo đức: Cần, kiệm, liêm 10 Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh Câu 1:Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh *Bối cảnh lịch sử VN cuối TK XIX đầu TK XX Hồ Chí Minh sinh lớn lên hoàn cảnh đất nước giới có nhiều biến động + Trước bị thực dân Pháp xâm lược, xã hội VN XH phong kiến độc lập với nông nghiệp lạc hậu, trì trệ Chính quyền nhà Nguyễn thi hành sách đối nội đối ngoại bảo thủ, phản động +Năm 1858, thực dân Pháp xâm lược Việt Nam hoàn thành trình xâm lược vào năm 1884 ( hiệp định Patonot đc kí kết) Vì vậy, xã hội Việt Nam trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến, thừa nhận bảo hộ TD Pháp toàn cõi VN +Cuộc khai thác Pháp khiến cho XH nước ta có biến chuyển phân hóa, giai cấp công nhân, tầng lớp tiểu tư sản tư sản bắt đầu xuất tạo tiền đề bên cho phong trào yêu nước,giải phóng dân tộc VN đầu TK XX +Ảnh hưởng “tân văn”, “tân thư”, “tân báo” trào lưu cải cách Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam, trào lưu yêu nước chuyển dần sang xu hướng tiểu tư sản +Các sĩ phu Nho học có tư tưởng tiến bộ, tức thời, tiêu biểu Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh cố gắng tổ chức vận động đất tranh yêu nước chống Pháp mục tiêu phương pháp mới, tất lâm vào thất bại Đất nước lâm vào tình hình khủng hoảng đường lối cứu nước Phong trào cứu nước nhân dân ta muốn giành thắng lợi theo đường +Nguyến Tất Thành sinh bối cảnh nước nhà tan lớn lên phong trào cứu nước dân tộc, Người sớm nhận điểm hạn chế phong trào đấu tranh chưa đến thắng lợi, phong trào thiếu đường lối khoa học Do người tâm tìm đường cứu nước *Bối cảnh thời đại + Chủ nghĩa tư chuyển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn độc quyền xác lập quyền thống trị chúng phạm vi toàn giới Chủ nghĩa đế quốc trở thành kẻ thù chung dân tộc thuộc địa + Trong trình xâm lược thống trị chủ nghĩa thực dân nước châu Á, châu Phi khu vực Mỹ La Tinh, bóc lột phong kiến trước trì bao trùm lên bóc lột tư chủ nghĩa Bên cạnh giai cấp trước xuất thêm giai cấp, tầng lớp xã hội mới, có giai cấp công nhân giai cấp tư sản Nhiều đấu tranh sôi công nhân nước tư diễn ra, đỉnh cao Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917, làm “ thức tỉnh dân tộc châu Á”, lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập Chính quyền Xô Viết mở thời kỳ lịch sử loài người Từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga, với đời Quốc tế Cộng sản (3-1919), phong trào công nhân nước TBCN phương Tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương Đông có quan hệ mật thiết với đấu tranh chống kẻ thù CNĐQ Câu 2: Độc lập dân tộc - nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa *Cách tiếp cận từ quyền người Hồ Chí Minh trân trọng quyền người.HCM tìm hiểu tiếp nhận nhân tố quyền người đc nêu Tuyên ngôn độc lập 1776 nước Mỹ, Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền 1791 CM Pháp, quyền bình đẳng, quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc Người khẳng định: “ lẽ phải không chối cãi đc” Từ HCM khái quát chân lí bất di bất dịch quyền dân tộc: “ tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” *Nội dung độc lập dân tộc - Độc lập tự khát vọng lớn dân tộc thuộc địa.HCM nói: “ tự cho đồng bào tôi, độc lập cho Tổ quốc tôi, tất điều muốn, tất điều hiểu” + Năm 1919, vận dụng nguyên tắc dân tộc tự đước đồng minh thắng trận chiến tranh TG thứ long trọng thừa nhận, thay mặt người VN yêu nước, HCM gửi tới hội nghị Vec-xây yêu sách gồm điểm, đòi quyền tự do, dân chủ cho nhân dân VN + Đầu năm 1930, HCM soạn thảo cương lĩnh trị Đảng, cương lĩnh giải phóng dân tộc đắn sáng tạo, có tư tưởng cốt lõi độc lập tự cho dân tộc + Tháng 5-1941, HCM chủ trì Hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành TW Đảng, viết thư “kính cáo đồng bào” rõ: “ lúc quyền lợi dân tộc giải phóng cao hết thẩy” Người đạo thành lập Việt Nam độc lập đồng minh, báo VN độc lập, thảo Mười sách Việt Minh, mục tiêu là: “ cờ treo độc lập, xây bình quyền” -Trong quan niệm HCM, độc lập dân tộc phải độc lập thật sự, hoàn toàn, gắn với hòa bình, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ đất nước Trong thư điện văn gửi tới Liên hiệp quốc Chính phủ nước vào thời gian sau CMT8, HCM trịnh trọng tuyên bố: “ nhân dân chúng tối thành thật mong muốn hòa bình Nhưng nhân dân kiên chiến đấu đến để bảo vệ quyền thiêng liêng nhất: toàn vẹn lãnh thổ cho Tổ quốc độc lập cho đất nước” -Độc lập dân tộc, cuối cùng, phải đem lại cơm no áo ấm, hạnh phúc cho người dân Câu 3: Chủ nghĩa yêu nước chân – Một động lực lớn đất nước Khi chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc, cường quốc tư phương tây sức tiến hành chiến tranh xâm lược thuộc địa, thiết lập ách thống trị chủ nghĩa thực dân với sách tàn bạo Từ năm 20 TK XX, Nguyễn Ái Quốc nhận thấy áp bức, bóc lột chủ nghĩa đế quốc đơi với dân tộc thuộc địa nặng nề phản ứng dân tộc bị áp liệt Không quần chúng lao động, mà tất tầng lớp giai cấp XH phải chịu nỗi nhục người dân nước, dân tộc độc lập, tự Cùng với lên án chủ nghĩa thực dân cổ vũ dân tộc thuộc địa vùng dậy đầu tranh, HCM khẳng định vai trò tiềm dân tộc nghiệp tự giải phóng HCM thấy rõ sức mạnh chủ nghĩa yêu nước chân dân tộc thuộc địa Đó sức mạnh chiến đấu thắng lợi trước lực ngoại xâm Theo HCM, “ tinh thần yêu nước mà quân đội nhân dân ta năm trường chịu đựng trăm đắng nghìn cay, kiên đánh cho tan bọn thực dân cướp nước bọn Việt gian phản quốc, kiên xây dựng nước VN độc lập, thống nhất, dân chủ, tự do, phú cường, nước VN dân chủ mới” Trong tư tưởng HCM, chủ nghĩa yêu nước chân “ phận tinh thần quốc tế”, khác hẳn vs tinh thần “vị quốc” bọn phản động Xuất phát từ phân tích quan hệ giai cấp XH thuộc địa, từ truyền thống dân tộc VN, HCM đánh giá cao sức mạnh chủ nghĩa yêu nước mà người cộng sản phải nắm lấy phát huy Câu 4: Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản *Cơ sở thực tiễn -Rút học từ thất bại đường cứu nước trc Các đấu tranh giành độc lập cuối TK XIX diễn theo hệ tư tưởng phong kiến thất bại chưa có đường lối phương pháp cách mạng đắn Từ đặt yêu cầu thiết phải tìm đường cứu nước Sinh lớn lên bối cảnh đất nước bị biến thành thuộc địa, nhân dân phải chịu cảnh lầm than, HCM đc chứng kiến phong trào cứu nước ông cha Người nhận thấy đường Phan Bội Châu chẳng khác “ đưa hổ cửa trước, rước beo sau”; đường Phan Châu Trinh chẳng khác “ xin giặc rủ lòng thương”; đường Hoàng Hoa Thám có phần thực tế hơn, mang nặng cốt cách phong kiến Chính thế, khâm phục tinh thần cứu nước ông cha HCM không tán thành đường họ mà tâm tìm đường -Tìm hiểu CM tư sản tiêu biểu giới Người đọc Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ, tìm hiểu thực tiễn CMTS Mỹ, đọc Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền CM Pháp, tìm hiểu CMTS Pháp HCM nhận thấy: “ CM Pháp CM Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hòa dân chủ, tước lục công nông, áp thuộc địa” Bởi lẽ HCM k theo đường CMTS *Cơ sở lí luận: Lựa chọn đường giải phóng dân tộc – đường cách mạng vô sản Người đến với Lê-nin tán thành Quốc tế III người thấy phương hướng để giải phóng dân tộc: cách mạng vô sản Người nhận xét: “ giới bây giừo có CM Nga thành công đến nơi, nghĩa dân chúng đc hưởng hạnh phúc, tự do, bình đẳng thực sự” Cuộc CM mở đường giải phóng nhân dân lao đọng nước tạo điều kiện cho nhân dân cá nước thuộc địa đứng lên tự giải phóng Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, HCM đến với học thuyết chủ nghĩa Mac Lê nin lựa chọn khuynh hướng trị vô sản Người khẳng định “ muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường CMVS” có CNXH, CNCS giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới khỏi ách nô lệ Câu 5: Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động sáng tạo có khả dành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc -Khi CNTB chuyển sang giai đoạn động quyền ( đế quốc chủ nghĩa ), kinh tế hàng hóa phát triển mạnh, đặt yêu cầu thiết thị trường Đó nguyên nhân sâu xa dẫn tới chiến tranh xâm lược thuộc địa Các nước thuộc địa trở thành nguồn sống CN đế quốc HCM khẳng định: “ tất sinh lực chủ nghĩa tư quốc tế lấy xứ thuộc địa Đó nơi CNTB lấy nguyên liệu cho nhà máy nó, nơi đầu tư, tiêu thụ hàng, mộ nhân công rẻ mạt cho đạo quân lao động nó, tuyển binh lính xứ cho đạo quân phản CM nó” HCM rõ chất CNTB qua hình ảnh: CNTB đỉa vòi, bóc lột ,áp nhân dân quốc, nước thuộc địa; CNTB rắn độc, nọc độc sức sống rắn độc TBCN tập chung nược thuộc địa -HCM khẳng định: đấu tranh chống CN đế quốc, CN thực dân, CM thuộc địa có tầm quan trọng đặc biệt, nhân dân nước thuộc địa có khả cách mạng to lớn Theo HCM, phải “ làm cho dân tộc thuộc địa, từ trước đến cách biệt nhau, hiểu biết đoàn kết lại để đặt sở cho liên minh 10 phương đông tương lai, khối liên minh cánh CMVS” Năm 1922, đại hội II ĐCS Pháp, từ diễn đàn đại hội, HCM phê phán ĐCS Pháp chưa quan tâm đến nhân dân thuộc địa Từ đó, Người nhận thấy, nước thuộc địa muốn giành độc lập cần nỗ lực tự giải phóng, đồng thời phải biết tranh thủ giúp đỡ quốc gia giới Vận dụng công thức Các mác: “ giải phóng giai cấp công nhân phải nghiệp thân giai cấp công nhân”, Người đến luận điểm: “công giải phóng anh em thực nỗ lực thân anh em” Trong kháng chiến chống TD Pháp, Người nói: “ kháng chiến trường kỳ gian khổ đồng thời phải tự lực cánh sinh Trông vào sức dân tộc không tự lực cánh sinh mà ngồi chờ dân tộc khác giúp đỡ không xứng đáng đc độc lập.” Phong trào cộng sản quốc tế cho CM giải phóng dân tộc hoàn toàn phụ thuộc vào CMVS quốc HCM phê phán quan điểm cho quan điểm làm giảm tính chủ động sáng tạo dân tộc, Người cho cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa CMVS quốc có mqh mật thiết vs nhau, tác động qua lại lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Đó mqh bình đẳng quan hệ lệ thuộc quan hệ phụ 10 11 Nhận thức vai trò vị trí chiến lược CM thuộc địa sức mạnh dân tộc, HCM cho CM giải phóng dân tộc thuộc địa giành thắng lợi trc CMVS quốc  Đây luận điểm sáng tạo, có giá trị lí luận thực tiễn to lớn Câu 6: Về đời Đảng Cộng sản Việt Nam Theo quan điểm Lê nin, để ĐCS đời kết hợp yếu tố: chủ nghĩa Mác phong trào công nhân Khi đề cập đến hình thành ĐCS Việt Nam, bên cạnh yếu tố CN Mác phong trào công nhân, HCM kể đến yếu tố thứ phong trào yêu nước Quan điểm HCM thể viết: “ thường thức trị” (1953), “ ba mươi năm hoạt động Đảng” HCM viết kỷ niệm 30 năm thành lập Đảng HCM thấy rõ vai trò to lớn CN Mác Lê nin CMVN vs hình thành ĐCS VN CN Mác Lê nin lý luận để giai cấp công nhân giác ngộ tổ chức, để đội tiên phong giai cấp công nhân vạch đường lối CM khoa học HCM đánh giá cao vai trò vị trí giai cấp công nhân VN việc xếp lực lượng CM việc thành lập ĐCS VN HCm rõ đặc điểm giai cấp công nhân: + số lượng giai cấp công nhân VN đóng vai trò lãnh đạo CM + giai cấp công nhân VN có tinh thần kiên quyết, triệt để, tập thể có tổ chức, kỷ luật 11 12 + giai cấp tiên tiến sản xuất + tinh thần đấu tranh giai cấp công nhân có ảnh hưởng vai trò giáo dục giai cấp tầng lớp khác + giai cấp công nhân thấm nhuần tư tưởng cách mạng nhất, tức CN Mác Lê nin HCM nêu thêm yếu tố phong trào yêu nước, coi yếu tố kết hợp dẫn đến việc thành lập ĐCS VN vì: + là, phong trào yêu nước có vị trí vai trò cức kỳ to lớn trình phát triển dân tộc VN, chủ nghĩa yêu nước giá trị tinh thần trường tồn lịch sử DTVN nhân tố chủ đạo định nghiệp chống ngoại xâm dân tộc + là, phong trào công nhân kết hợp với phong trào yêu nước có mục tiêu chung giải phóng dân tộc, làm cho VN đc hoàn toàn độc lập, XD đất nước hùng cường Cơ sở kết hợp phong trào XH nước ta tồn mâu toàn thể dân tộc VN vs bọn đế quốc tay sai Vì phong trào có mục tiêu yêu cầu chung + là, phong trào nông dân kết hợp vs phong trào công nhân Phong trào nông dân phận phong trào yêu nước, có kết hợp phong trào công nhân từ đầu Giai cấp nông dân bạn đồng minh tự nhiên giai cấp công nhân, họ xuất thân trực tiếp từ nông dân Do đó, phong trào có mqh chặt chẽ vs nhau, giai cấp hợp thành quân chủ lực CM 12 13 + là, phong trào yêu nước trí thức VN nhân tố quan trọng thúc đẩy kết hợp yếu tố cho đời ĐCSVN Trí thức có số lượng k nhiều lại ngòi nổ cho phong trào yêu nước Những nhà lãnh đạo đa số trí thức Với bầu nhiệt huyết, yêu nước, thương nòi, căm giận bọn cướp nước bán nước, họ nhạy cảm vs thời cuộc, vậy, họ chủ động có hội đón nhận trào lưu giới dội vào VN Câu 7: Thực đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tạo thành sức mạnh tổng hợp cho cách mạng Thực đoàn kết quốc tế để tập hợp lực lượng bên ngoài, tranh thủ đồng tình, ủng hộ giúp đỡ bạn bè quốc tế, kết hợp sức mạnh dân tộc vs sức mạnh trào lưu CM thời đại, tạo thành sức mạnh tổng hợp cho cách mạng chiến thắng kẻ thù nội dung chủ yếu tư tưởng HCM học kinh nhiệm quan trọng nhất, mang tính thời sâu sắc CM VN Sức mạnh DT VN tổng hợp yếu tố vật chất tinh thần Trước hết chủ nghĩa yêu nước ý thức tự lực, tự cường dân tộc; sức mạnh tinh thần đoàn kết, ý chí đấu tranh anh dũng, bất khuất cho độc lập, tự sức mạnh đc lịch sử CM VN chứng minh suốt trình dựng nước giữ nước 13 14 Là nhà yêu nước chân chính, HCM có niềm tin bất diệt vào sức mạnh dân tộc Ngay năm tháng đen tối cách mạng, Người bộc lộ niềm lạc quan tin tưởng mạnh mẽ sâu sắc vào sức mạnh dân tộc Khi tìm thấy đường cứu nước, HCM sớm xác định CM VN phận CM giới, thành công thành công đến nơi thực đoàn kết chặt chẽ vs phong trào CM giới Người đánh giá cao vai trò đoàn kết quốc tế với cách mạng VN “có sức mạnh nước lòng lại có ủng hộ nhân dân giới có sức mạnh tổng hợp cộng với phương pháp cách mạng thích hợp, định cách mạng nước ta đến đích cuối cùng” Như vậy, thực đại đoàn kết dân tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế, đại đoàn kết dân tộc sở thực đoàn kết quốc tế Đoàn kết dân tộc gắn liền với đoàn kết quốc tế để kết hợp sức mạnh dân tộc vs sức mạnh thời đại, tạo sức mạnh tổng hợp cho CM chiến thắng kẻ thù Câu 8: Nhà nước dân, dân, dân *Nhà nước dân: - Quan điểm quán HCM tất quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Điều hiến pháp nc VN Dân chủ cộng hòa (1946) nói: “ nước Việt Nam nước dân chủ cộng hòa Tất quyền bính 14 15 nước toàn thể nhân dân VN, k phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo” -Nhân dân có quyền định vấn đề liên quan đến vận mệnh quốc gia, dân tộc Điều 32 hiến pháp 1946 quy định: “ vc liên quan đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc ” thực chất chế độ trưng cầu dân ý, hình thức dân chủ đề sớm nước ta -Nhà nước dân dân chủ, người dân hưởng quyền dân chủ, có quyền làm việc pháp luật k cấm có nghĩa vụ chấp hành nghiêm chỉnh Hiến pháp pháp luật Đồng thời, người chủ phải thể lực, trách nhiệm làm chủ Nhà nước phải nỗ lực, hình thành thiết chế dân chủ để thực thi quyền làm chủ người dân Những vị đại diện dân cử thừa ủy quyền dân, “công bộc” dân; phải làm chưc trách vị mình, k phải đứng nhân dân, coi khinh nhân dân, “cậy thế” với dân, “quên dân bầu để làm việc cho dân” *Nhà nước dân -Nhà nước phải dân lập nên, dân ủng hộ, dân làm chủ Nhà nước dân ủng hộ, giúp đỡ, đóng thuế để nhà nước chi tiêu, hoạt động, vận hành máy để phục vụ nhân dân Nhà nước dân phê bình, xây dựng HCM khẳng định: mối người có 15 16 trách nhiệm “ ghé vai gánh vác phần” quyền lợi, quyền hạn đôi với trách nhiệm, nghĩa vụ -Nhà nước dân tạo tham gia quản lý, thể chỗ + toàn công dân bầu Quốc hội – quan quyền lực cao Nhà nước, quan có quyền lập pháp + Quốc hội bầu Chủ tịch nước, Ủy ban thường vụ Quốc hội Hội đồng Chính phủ + Hội đòng phủ quan hành cao Nhà nước, thực nghị quốc hội chấp hành pháp luật + Mọi công việc máy Nhà nước việc quản lí XH thực ý chí dân( thông qua Quốc hội dân bầu ra) *Nhà nước dân - Đó Nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng đáng nhân dân, đặc quyền đặc lợi, thực sạch, cần kiệm liêm Trong nhà nước đó, cán từ chủ tịch trở xuống công bộc dân -Mọi hoạt động quyền phải nhằm mục tiêu mang lại quyền lợi cho nhân dân lấy người làm mục tiêu phấn đấu lâu dài Việc có lợi cho dân ta phải làm Việc có hại cho dân ta phải tránh 16 17 -HCM ý mqh người chủ nhà nước dân với cán nhà nước công bộc dân Là người phục vụ, cán nhà nước đồng thời người lãnh đạo, hướng dẫn nhân dân Cán “đấy tớ” nhân dân phải trung thành, tận tụy, cần kiệm liêm ; người lãnh đạo phải có trí tuệ người, sáng suốt, nhìn xa trông rộng, gần gũi với dân, trọng dụng hiền tài cán phải vừa có đức vừa có tài, vừa hiền lại vừa minh Câu 9: Phẩm chất đạo đức: Cần, kiệm, liêm Đây phẩm chất đạo dức gắn liền với hoạt động ngày người, đại cương đạo đức HCM HCM cho cần, kiệm, liêm, biểu cụ thể, nội dung phẩm chất “trung vs nước, hiếu vs dân” Cần siêng năng, chăm chỉ; lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh Kiệm tiết kiệm( thời gian, công sức, cải ) nước, dân; “không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi” ; không phô trương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù Liêm tôn trọng công dân Phải “ sạch, không tham lam” tiền của, địa vị, danh tiếng Chính thắng thắn, đứng đắn Người đưa số yêu cầu: “đối vs - k đc tự cao, tự đại, tự phụ, phải kiêm tốn học hỏi, phát triển hay, sửa chữa dở Đối với người – không nịnh ngừoi trên, không khinh người dưới, thật thà, không dối trá Đối với 17 18 việc – phải để việc công lên trên, lên trước, việc thiện nhỏ làm, việc ác nhỏ tránh “ Trời có mùa :xuân hạ thu đông Đất có phương : đông tây nam bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, không thành trời Thiếu phương, không thành đất Thiếu đức, không thành người HCM rằng, đức tính cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ vs nhau, thực hiện, song cán đảng viên phải người thực hành trước để làm kiểu mẫu cho dân Cần mà k kiệm giống thùng k đáy, kiệm mà k cần lấy mà kiệm Cần, kiệm, liêm gốc rễ Đối vs quốc gia, cần,kiệm, liêm, thước đo giàu có vật chất, vững mạnh tinh thần, thể văn minh tiến Cần kiệm liêm tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Câu 10: Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh *Thực trạng đạo đức lối sông sinh viên Đi vào kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế, đạo đức hình thành với công đổi Đảng, nguồn động lực quan trọng công 18 19 phát triển đất nước Đó đạo đức vừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc như: yêu nước, thương người, sống nghĩa tình trọn vẹn, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư với yêu cầu mới, nội dung đòi hỏi dân tộc thời đại Nhờ đó, phần lớn sinh viên, niên trí thức giữ đc lối sống tình nghĩa, sạch, lành mạnh; khiêm tốn, cần cù sáng tạo học tập; sống có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đối mặt với khó khăn, thách thức, dám chịu trách nhiệm, khồn ỷ lại, chây lười; gắn bó với nhân dân, đồng hành dân tộc, phấn đấu cho nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Bên cạnh đó, ảnh hưởng kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế, bùng phát lối sống thực dụng chạy theo danh lợi bất chấp đạo lí, dã dẫn đến tiêu cực xã hội ngày phổ biến Có phận sinh viên phai nhạt niềm tin, lí tưởng, phương hướng phấn đấu, chí lập thân, lập nghiệp; chạy theo lối sống thực dụng, sống thử, sống dựa dẫm, thiếu trách nhiệm, xa vào tệ nạn XH; thiếu chân thực, gian lận thi cử, chạy điểm, chạy thầy *Học tập làm theo gương đạo đức HCM HCM nhà đạo đức lỗi lạc mà gương đạo đức vô song Chính điều làm cho tư tưởng gương 19 20 đạo đức Người không nhân dân VN mà đối vs nhân dân TG Dưới số chuẩn mực đạo đức HCM: Một là, học trung với nước, hiếu với dân suốt đời phấn đấu cho sựu nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Ba là, học đức tính tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng phục vụ nhân dân; nhân vị tha, khoan dung nhân hậu người Bốn là, học tập ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nan để đạt mục đích sống 20

Ngày đăng: 09/10/2016, 08:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w