ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Bối cảnh lịch sử VNcuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX 1858: Thực dân Pháp xâm lược VN, sự xâm lược của TD Pháp đã gây ra nhiều hậu quả cho XHVN. Triều đình nhà Nguyễn đã từng bước khuất phục đầu hàng Pháp. 1884: Hòa ước Patonot , triều đình nhà Nguyễn đã chính thức công nhận sự bảo hộ của Pháp trên toàn lãnh thổ Việt Nam. Các phong trào vũ trang kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta nổ ra, dâng cao, lan rộng trong cả nước và lần lượt bị thất bại. Đầu thế kỉ XX: + Công cuộc khai thác thuộc địa của Pháp từ 1895 đã làm cho XHVN có sự biến chuyển và phân hóa ( xã hội phong kiến chuyển sang XH thực dân nửa phong kiến, xuất hiện nhiều giai cấp tầng lớp XH mới: công nhân, tư sản, tiểu tư sản. Công cuộc khai thác thuộc địa là sự bóc lột về KT, áp bức về CT và nô dịch về VH) + Ảnh hưởng của các “tân văn”, “tân thư” và ảnh hưởng của các trào lưu cải cách ở Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào VN. => Làm cho các phong trào yêu nước ở nước ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản. Tất cả các phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX đều không tránh khỏi hạn chế, đều không tránh khỏi sự đàn áp dã man và thất bại, đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng về đường lối cứu nước. Bối cảnh đó đặt ra một yêu cầu bức thiết về việc phải tìm ra con đường cứu nước. Bối cảnh thời đại: CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ và xác lập sự thống trị của chúng trên phạm vi thế giới, trở thành kẻ thù chung của nhân dân các dân tộc thuộc địa, khiến cho các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra ngày càng mạnh mẽ. Ở các nước tư bản là mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản. Ở các nước thuộc địa, ngoài mâu thuẫn vốn có là giai cấp nông dân và đại chủ còn xuất hiện mâu thuẫn mới: giữa nhân dân các thuộc địa và chủ nghĩa đế quốc. XH phân hóa: xuất hiện giai cấp, tầng lớp xã hội mới: công nhân, tư sản. Các trào lưu cải cách ở Nhật Bản và Trung Quốc đang diễn ra mạnh mẽ. Cách mạng Tháng Mười Nga nổ ra và thắng lợi có tác dụng thức tỉnh các dân tộc châu Á. Quốc tế cộng sản 3 ra đời (tháng 3 – 1919) đề cập tới vấn đề thuộc địa, bênh vực các dân tộc thuộc địa, ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, giúp đỡ đào tạo cách mạng, vạch ra con đường giải phóng các dân tộc thuộc địa. =>Bối cảnh trong nước đặt ra yêu cầu bức thiết phải tìm ra con đường cứu nước mới, bối cảnh thời đại đã tạo ra con đường mà VN đang cần, tất nhiên nó không phải hoàn toàn có sẵn.
ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh * Bối cảnh lịch sử VNcuối kỷ XIX đầu kỷ XX - 1858: Thực dân Pháp xâm lược VN, xâm lược TD Pháp gây nhiều hậu cho XHVN Triều đình nhà Nguyễn bước khuất phục đầu hàng Pháp - 1884: Hòa ước Pa-to-not , triều đình nhà Nguyễn thức công nhận bảo hộ Pháp toàn lãnh thổ Việt Nam Các phong trào vũ trang kháng chiến chống Pháp nhân dân ta nổ ra, dâng cao, lan rộng nước bị thất bại - Đầu kỉ XX: + Công khai thác thuộc địa Pháp từ 1895 làm cho XHVN có biến chuyển phân hóa ( xã hội phong kiến chuyển sang XH thực dân nửa phong kiến, xuất nhiều giai cấp tầng lớp XH mới: công nhân, tư sản, tiểu tư sản Công khai thác thuộc địa bóc lột KT, áp CT nô dịch VH) + Ảnh hưởng “tân văn”, “tân thư” ảnh hưởng trào lưu cải cách Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào VN => Làm cho phong trào yêu nước nước ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản Tất phong trào yêu nước cuối kỷ XIX đầu kỷ XX không tránh khỏi hạn chế, không tránh khỏi đàn áp dã man thất bại, đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng đường lối cứu nước Bối cảnh đặt yêu cầu thiết việc phải tìm đường cứu nước * Bối cảnh thời đại: - CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ xác lập thống trị chúng phạm vi giới, trở thành kẻ thù chung nhân dân dân tộc thuộc địa, khiến cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ngày mạnh mẽ - Ở nước tư mâu thuẫn giai cấp công nhân giai cấp tư sản Ở nước thuộc địa, mâu thuẫn vốn có giai cấp nông dân đại chủ xuất mâu thuẫn mới: nhân dân thuộc địa chủ nghĩa đế quốc XH phân hóa: xuất giai cấp, tầng lớp xã hội mới: công nhân, tư sản - Các trào lưu cải cách Nhật Bản Trung Quốc diễn mạnh mẽ - Cách mạng Tháng Mười Nga nổ thắng lợi có tác dụng thức tỉnh dân tộc châu Á - Quốc tế cộng sản đời (tháng – 1919) đề cập tới vấn đề thuộc địa, bênh vực dân tộc thuộc địa, ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, giúp đỡ đào tạo cách mạng, vạch đường giải phóng dân tộc thuộc địa =>Bối cảnh nước đặt yêu cầu thiết phải tìm đường cứu nước mới, bối cảnh thời đại tạo đường mà VN cần, tất nhiên hoàn toàn có sẵn CM giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường CMVS *Rút học từ thất bại đường cứu nước trước đó: Để giải phóng dtộc khỏi ách đô hộ, ông cha ta sdụng nhiều cđường gắn với nhiều khuynh hướng trị khác Tuy nhiên, tất ptrào cứu nước k giành đc thắng lợi Nó tình trạng khủng hoảng đường lối cứu nước đầu kỷ 20 => Nó đặt yêu cầu thiết phải tìm cđường giải phóng HCM Người tìm đường * Cách mạng tư sản cách mạng không triệt để: HCM khảo sát cách mạng tư sản giới (CMTS Pháp 1789, Mỹ 1776) nhận thấy cách mạng không triệt để, cách mạng An Nam không theo đường * Con đường giải phóng dân tộc: - HCM khảo sát cách mạng tháng 10 Nga thấy cách mạng “đến nơi” Cách mạng tháng 10 Nga CMVS lực lượng lãnh đạo giai cấp vô sản, giai cấp công nhân Mục tiêu cách mạng đuổi vua, địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày, giao hầm mỏ, nhà máy cho công nhân sức tổ chức kinh tế - Đây CM giải phóng dân tộc giải phóng cho dân tộc bị Nga hoàng áp bức, sức giúp công nhân nước dân tộc bị áp làm CM để lật đổ tất CNĐQ giới Chính HCM lựa chọn đường giải phóng dân tộc theo CMVS CM giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động sáng tạo có khả dành thắng lợi trước CMVS quốc - Xuất phát từ vai trò thuộc địa CNTB Do nhu cầu phát triển, CNTB tiến hành chiến tranh xâm lược hình thành thuộc địa - Hệ thống thuộc địa trở thành nguồn sống nguồn sống chủ yếu CNTB Đó nơi CNTB lấy nguyên nhiên liệu cho nhà máy nó, nơi đầu tư, tiêu thụ hàng, mộ nhân công rẻ mạt cho đạo quân lao động nó, tuyển binh lính xứ cho đạo quân phản cách mạng - HCM nói nọc độc sức sống rắn độc TBCN tập trung thuộc địa HCM thẳng thắn phê bình ĐCS phương Tây không thấy vấn đề quan trọng - Xuất phát từ vai trò CM thuộc địa đấu tranh chống CNĐQ, CNTD HCMđã nhìn thấy khả CM to lớn nhân dân dân tộc thuộc địa.Và HCM phê phán ĐCS nước có thuộc địa chưa thi hành sách thực tích cực vấn đề thuộc địa - Trên sở đó, mặt HCM yêu cầu QTCS ĐCS quan tâm đến CM thuộc địa, mặt khác dân tộc thuộc địa phải nỗ lực để tự giải phóng Vì HCM cho công giải phóng thuộc địa phải dtộc thuộc địa thực hiện, k trông chờ ỷ lại vào giúp đỡ bên Luận điểm HCM quán triệt suốt trình CMVN Quan niệm ĐCSVN cầm quyền *ĐCSVN lãnh đạo nhân dân giành quyền, trở thành Đảng cầm quyền: - Đảng CSVN lựa chọn đường giải phóng dân tộc: đường CMVS + Lựa chọn học thuyết lý luận để đường: chủ nghĩa M-L - Đảng giác ngộ quần chúng tổ chức đưa quần chúng đấu tranh - Khi thời đến, Đảng lãnh đạo người dân giành quyền trở thành Đảng cầm quyền * Quan niệm HCM Đảng cầm quyền: - “ Đảng cầm quyền” Đảng trị nằm giữ lãnh đạo quyền + Nó kết cách mạng xã hội + Nó kết bầu cử - HCM cho ĐCSVN lãnh đạo đất nước ta, cải tạo XH cũ tiếp tục nghiệp độc lập dtộc xdựng chế độ XH mới: XH XHCN - Mục tiêu lý tưởng Đảng cầm quyền độc lập cho dtộc cs hphúc cho nhân dân + Đảng vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành nhân dân: • Đảng lãnh đạo: Đảng xác lập quyền lãnh đạo với quyền nhân dân với toàn XH Muốn Đảng phải có liên hệ gắn bó mật thiết với dân, lắng nghe ý kiến dân khiêm tốn học hỏi dân chịu kiểm soát nhân dân • Đảng người đầy tớ: Phải phục vụ dân đem lại lợi ích cho dân, muốn Đảng viên vừa phải có đức, vừa phải có tài => Phải có thống lãnh đạo đầy tớ Sự đời ĐCSVN *Quan niệm chủ nghĩa M-L: Đảng đời kết hợp chủ nghĩa M-L phong trào công nhân * Quan niệm HCM: - 1953: Trong tác phẩm “Thường thức trị”, HCM cho kết hợp phong trào CMVN với chủ nghĩa M-L dẫn tới đời ĐCS Đông Dương - 1960: Trong tác phẩm “ 30 năm hoạt động Đảng” HCM rõ chủ nghĩa M-L kết hợp với phong trào công nhân phong trào yêu nước dẫn tới việc thành lập ĐCS Đông Dương đầu năm 1930 Đây luận điểm mà HCM vận dụng chủ nghĩa M-L cách sáng tạo phù hợp với thực tiễn VN + Chủ nghĩa M-L: HCM tiếp thu chủ nghĩa M-L truyền bá vào VN làm cho phong trào công nhân phong trào yêu nước phát triển mạnh mẽ + Phong trào công nhân: Giai cấp công nhân đời muộn vào đầu kỷ 20 công khai thác thuộc địa lần thứ lần thứ hai TD Pháp Giai cấp số lượng ít(Năm 1914 có 10 vạn, 1929 có 20 vạn) họ sớm có phong trào đấu tranh GCCN Việt Nam giai cấp lãnh đạo CMVN có tinh thần yêu nước bất khuất chống giặc ngoại xâm + Phong trào yêu nước: Có vị trí đặc biệt trình pt dân tộc VN có lịch sử phát triển lâu đời, nguồn sức mạnh để chiến đấu chiến thắng, có giá trị trường tồn Đây phong trào rộng lớn thu hút, tập hợp đông đảo tầng lớp nhân dân Phong trào công nhân phong trào yêu nước kết hợp với có mục tiêu chung: giải phóng dân tộc, làm cho dân tộc hoàn toàn giải phóng phát triển Đại đoàn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành công CM - Đại đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược bản, quán, xuyên suốt lâu dài k phải hiệu hay thủ đoạn trị, định thành bại CM - Để CM thắng lợi có tinh thần yêu nước chưa đủ mà phải có lực lượng CM để thực hành động CM Vì phải tập hợp đoàn kết dân tộc - Thực tiễn CMVN khẳng định đại đoàn kết dtộc vấn đề sống thành bại CM Nhà nước dân, dân, dân * Nhà nước dân: - Tất quyền hành nhà nước trg XH thuộc nhân dân Hiến pháp 1946 khẳng định: Tất quyền bính nước nhân dân VN - Quyền lực nhà nước đội ngũ cán công chức nhân dân ủy quyền cho để giải công việc - Nhân dân có quyền kiểm soát nhà nước - Nhân dân có quyền bãi miễn vị đại biểu họ k xứg đág với tín nhiệm nhân dân - Vị đội ngũ cán công chức nhà nước phục vụ dân, công bộc, đầy tớ nhân dân k phải đứng dân, coi khinh dân * Nhà nước dân: - Nhà nước nhân dân lập nên + Là thành cách mạng + Do nhân dân bầu ( kết bầu cử) - Nhân dân phải ủng hộ giúp đỡ nhà nước (dân phải đóng thuế cho nhà nước hoạt động, dân phê bình, xdựng nhà nước) * Nhà nước dân: - Nhà nước lấy lợi ích đáng nhân dân làm mục tiêu, lợi ích khác, đặc quyền, đặc lợi - Nhà nước phải làm cho nhân dân có ăn, có mặc, có chỗ học hành, k ngừng nâng cao đsống nhân dân - Cán công chức nhà nước từ chủ tịch nước trở xuống công bộc nhân dân => Cán nhà nước dù lãnh đạo hay đầy tớ nhằm đem lại lợi ích cho nhân dân Phẩm chất đạo đức: Cần, kiệm, liêm chính; Yêu thương người, sống có nghĩa tình, tinh thần quốc tế sáng *Cần, kiệm, liêm, chính: - Ngày nay, ta đề cần, kiệm, liêm, cho cán thực làm gương cho nhân dân noi theo để đem lại hạnh phúc cho dân Người cho rằng, người công sở có nhiều quyền hạn Nếu k giữ cần, kiệm, liêm, thi dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân Đvới quốc gia, cần, kiệm, liêm, thước đo giàu có vật chất, vững mạnh tinh thần, thể văn minh tiến bộ, tảng đsống mới, phong trào thi đua yêu nước * Cần: cần cù, siêng năng, chăm chỉ, phải có kế hoạch, có sáng tạo, có hiệu * Kiệm: Là tiết kiệm, k hoang phí, tiết kiệm tiền bạc, thời gian, sức lao động người khác, nhân dân Tiết kiệm khác với hà tiện, bủn xỉn =>Cần-kiệm liền vs Cần mà k kiệm bn cũg hết Kiệm mà k cần k pt dc * Liêm: trg sạch, k tham lam, phải tôn trọng giữ gìn công, k ham địa vị, tiền tài, sung sướng, tâng bốc mình, ham học, ham làm, ham tiến Mqh kiệm liêm: Có kiệm liêm * Chính: Là thẳng thắn, đắn, trung thực, đvới k tự kiêu, tự đại, cầu tiến bộ, tự kiểm điểm, phê bình, học điều hay sửa điều dở Đvới ng k nịnh người trên, khinh người mà khiêm tốn thật thà, chân thành, học người giúp người tiến Đvới việc: coi trọng việc trung, việc thiện * Thương yêu người, sống có tình nghĩa: Yêu thương người HCM xđịnh trg phẩm chất đạo đức cao đẹp Người cho rằng, k có tình yêu thương k thể nói đến cách mạng, k thể nói đến CNXH CNCS Tình yêu thương người phải xây dựng lập trường giai cấp công nhân, thể mối liên hệ ngày với bạn bè, đồng chí, anh em….Nó đòi hỏi ng phải chặt chẽ nghiêm khắc với mình, rộng rãi, độ lượng giàu long vị tha với ng khác Nó đòi hỏi thái độ tôn trọng quyền cng, nâng cao cng lên, kể ngững ng thời lầm lạc k p thái độ dĩ hòa vi quý, hạ thấp,vùi dập người *Có tinh thần quốc tế sáng: - Chủ nghĩa qtế phẩm chất qtrọng đạo đức CSCN Nó bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân, nhằm vào mqh rộng lớn, vượt khỏi quốc gia dân tộc Ndung chủ nghĩa qtế tư tưởng HCM rộng lớn sâu sắc Đó tôn trọng, hiểu biết, thương yêu đoàn kết với giai cấp vô sản toàn giới, với tất dân tộc nhân dân nước, với ng tiến toàn cầu, chống lại chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi, biệt lập chủ nghĩa bành trướng bá quyền….HCM chủ trương giúp bạn tự giúp Trg suốt đời làm Cm ,HCM dày công xây đắp tình đoàn kết hữu nghị nhân dân VN nhân dân TG Đã tạo kiểu qhệ qtế mới: đối thoại thay cho đối đầu nhằm kiến tạo VH hòa bình cho nhân loại Sviên học tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch HCM tìm hiểu chủ đề học tập làm theo gương đạo đức HCM năm 2012, 2015 *Học tập làm theo tám gương đạo đức HCM - Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dtộc, giải phóng giai cấp, giải phóng cng Ngay từ thuở thiếu thời, HCM lựa chọn cách rõ ràng dứt khoát mục tiêu hiến dâng đời cho CM Ng chấp nhận hy sinh, kiên định, dũng cảm sáng suốt để vượt qua khó khăn gian khổ, “thắng không kiêu, bại không nản”, “giàu sang quyến rũ, nghèo khó chuyển lay, uy vũ khắc phục”, nhằm thực mục tiêu - Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Suốt đời HCM sống trg sạch, thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, nước, dân, người không gợn chút riêng tư, coi khinh xa hoa, k ưa nghi thức trang trọng cầu kỳ, mà giữ nếp sống thah bạch, tao nhã, giản dị, khiêm tốn, cần lao tranh đấu để mưu cầu hphúc cho dân - Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng, phục vụ nhân dân, nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với cng HCM có tình ythương bao la cng gắn với niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh trí tuệ nhân dân HCM dành cho tất cả, chia sẻ với ng nỗi đau riêng Ở HCM, thương ng tcảm lớn làm CM, HCM đặt vấn đề tự hạnh phúc đôi - Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích cs Cuộc đời CM HCM chuỗi năm tháng vô gian khổ HCM bình tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua thử thách gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm cách mạng Dũng cảm, tâm, bền bỉ, bất khuất đặc trưng nhân cách HCM =>Trg tình hình nay, để phong trào học tập làm theo gương đạo đức HCM sviên có hiệu đòi hỏi phải có phối kết hợp nhiều nhân tố: giáo dục việc tự tu dưỡng, rèn luyện sviên, nêu gương ng trg XH, bố mẹ gđình, cán bộ, đảng viên, thầy cô giáo….Nếu coi thườg trg nhân tố trên, việc học tập rèn luyện khó đạt kquả mong muốn *Các chủ đề học tập làm theo gương đạo đức HCM năm 2012, 2015 - Năm2012, học tập chuyên đề: "Suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm ng công bộc tận tụy, trung thành nhân dân, đời tư trg sáng, cs riêng giản dị" - Năm 2015, học tập chuyên đề: “Học tập làm theo gương đạo đức HCM trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xdựng Đảng trg sạch, vững mạnh’’ 10 Tính chất văn hóa theo tư tưởng HCM *Tính dân tộc: Tính dtộc VH đc HCM biểu đạt = nhiều khái niệm, đặc tính dtộc, cốt cách dtộc, nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu chất đặc trưng VH dtộc, giúp phân biệt, k nhầm lẫn với VH dtộc khác Ng cho để phải “trau dồi cho VH, văn nghệ có tinh thần túy VN”,phải “lột tả cho hết tinh thần dân tộc”, chủ nghĩa yêu nước, đoàn kết, khát vọng độc lập, tự chủ,tự lực, tự cường… dtộc Tính dtộc VH k thể chỗ biết giữ gìn, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dtộc mà phải pt truyền thống tốt đẹp cho phù hợp với đkiện lsử ms dất nước b Tính khoa học: Tính khoa học VH tính đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hóa thời đại Nó đòi hỏi phải đấu tranh chống lại trái với khoa học, phản tiến bộ, phải truyền bá tư tưởng triết học macxit, đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm, thần bí, mê tín dị đoan, phải biết gạn đục khơi trong, kế thừa truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại * Tính đại chúng: Tính đại chúng VH thể chỗ VH phải phục vụ nhân dân nhân dân xdựng nên