Mã ký hiệu Đ02SI-TS10DT2-08 Đề thituyểnsinh vào lớp 10 (Đại trà) Năm học: 2007 - 2008 Môn: Sinh Học Thời gian làm bài: 60 phút. ( Đề này gồm 50 câu 6trang ) (Thí sinh khoanh tròn vào đápán đúng nhất trong những câu sau) 1/ Mt on phõn t ADN cú s vũng xon l 120. S Nuclờụtit trờn on phõn t ADN ú l: a 1200 Nuclờụtit b 2400 Nuclờụtit c 2400 cp Nuclờụtit d 4080 Nuclờụtit 2/ kỡ gia I ca gim phõn xy ra hin tng no sau õy ca NST m trong nguyờn phõn khụng cú? a Xp trờn thoi vụ sc thnh 2 hng. b Xp trờn thoi vụ sc thnh 1 hng. c Co xon ti a. d trng thỏi kộp. 3/ Cỏc NST co xon cc i trong quỏ trỡnh nguyờn phõn : a Kỡ gia. b Kỡ u v kỡ cui. c Kỡ trung gian. d Kỡ sau v kỡ gia. 4/ Hi chng Tcn l hi chng cú c im a cht t giai on phụi. b ngi n, tm vúc thp, c quan sinh dc khụng phỏt trin, chm phỏt trin trớ tu. c ngi nam hoc ngi n, u nh, mt xch, c ngn, chm phỏt trin d ngi nam, tm vúc cao, tay chõn di, vụ sinh. 5/ Qun th b dit vong khi mt i mt s nhúm trong cỏc nhúm tui sau: a ang sinh sn v sau sinh sn. b Trc sinh sn v ang sinh sn. c Trc sinh sn v sau sinh sn. d ang sinh sn. 6/ Mt ngi mang b NST cú 45 NST vi 1 NST gii tớnh X, ngi ny: a Ngi n mc hi chng Tcn b Ngi n mc hi chng Claiphent c Ngi nam mc hi chng Claiphent d Ngi nam mc hi chng Tcn 7/ Dõy t hng trờn cỏc tỏn cõy trong rng thuc mi quan h no? a Kớ sinh. b Cng sinh. c Hi sinh d Cnh tranh. 8/ C ch tỏc dng ca cụnsixin trong vic gõy t bin a bi th l a cn tr s tip hp NST. b cn tr s nhõn ụi ca NST c cn tr s hỡnh thnh thoi vụ sc. d phỏ v cu trỳc ca NST. 9/ Các nuclêôtit trên 2 chuỗi pôlinuclêôtit ( 2 mạch đơn của phân tử ADN) liên kết với nhau nhờ loại liên kết nào. a Liên kết cộng hoá trị. b Liên kết ion. c Liên kết hiđrô. d Liên kết cacboxyl. 10/ Các nguyên tố có mặt trong cấu trúc của ADN là: a C,H,O b C,H,O,N c C,H,O,N,P d C,N,O 11/ Những cây lá kim thường phân bố ở: a Nơi có khí hậu bán hoang mạc. b Trên thảo nguyên vùng nhiệt đới. c Vùng đất thấp nhiệt đới ẩm. d Vùng núi cao và vùng có tuyết trong mùa đông. 12/ Sinh vật rộng nhiệt là loài sống a Trong vùng cực lạnh. b Trong suối nước nóng. c ở đáy đại dương. d Ở rừng lá rộng rụng theo mùa thuộc vĩ độ trung bình. 13/ Một nhóm sinh vật khác loài khi tương tác với nhau và với các yếu tố môi trường vô sinh tạo nên: a Một hệ sinh thái. b Một ổ sinh thái. c Một quần thể. d Một chuỗi thức ăn. 14/ Ở một người, cặp NST 21 có 3 chiếc giống nhau, cặp NST giới tính có 2 chiếc khác nhau. Người đó là: a Nữ bị ung thư máu. b Nam bị bệnh Đao. c Nam bị ung thư máu. d Nữ bị bệnh Đao. 15/ Menđen đã tiến hành việc lai phân tích bằng cách: a Lai giữa 2 cơ thể thuần chủng khác nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phản. b Lai giữa cơ thể mang kiểu hình trội chưa biết kiểu gen với cơ thể có kiểu hình lặn. c Lai giữa cơ thể đồng hợp với cá thể mang kiểu hình lặn. d Lai giữa cơ thể dị hợp tử với cơ thể có kiểu hình lặn. 16/ Phát biểu nào dưới đây là không chính xác: a Các trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ các trứng khác nhau, được thụ tinh bởi các tinh trùng khác nhau trong cùng một lần mang thai b Các trẻ đồng sinh cùng trứng được sinh ra từ một trứng thụ tinh với một tinh trùng nhưng có thể có chung hoặc không có chung điều kiện môi trường trong quá trình phát triển phôi thai c Các trẻ đồng sinh khác trứng có thể khác giới hoặc cùng giới d Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền tương tự như các anh chị em sinh ra những lần sinh khác nhau của cùng bố mẹ 17/ Điều khẳng định nào dưới đây là không đúng khi quần xã sinh vật sống ở độ sâu trên 200m lại gồm: a Những động vật ăn cỏ. b Những vi sinh vật hoại sinh. c Những loài động vật ăn thịt. d Những loài sống kí sinh. 18/ Ở kì trung gian của nguyên phân xảy ra hiện tượng nào sau đây của NST? a Co xoắn tối đa. b Tự nhân đôi. c Xếp trên thoi vô sắc thành 1 hàng. d Bắt đầu co xoắn. 19/ Lai kinh tế là hình thức giao phối giữa hai cá thể thuộc . (N: 2 nòi khác nhau, L: 2 loài khác nhau, G: 2 giống thuần chủng khác nhau) dùng con lai . ( F 1, F 2) làm sản phẩm, thế hệ này . (D: được sử dụng, K: không được sử dụng) để làm giống: a G, F2, D b N, F1, K c G, F1, K d N, F2, D 20/ Đặc điểm của thường biến là biến đổi a kiểu gen dẫn đến biến đổi kiểu hình, xuất hiện đồng loạt, theo hướng xác định. b kiểu gen nhưng không biến đổi kiểu hình, xuất hiện đồng loạt, theo hướng xác định. c kiểu hình nhưng không biến đổi kiểu gen, xuất hiện riêng lẻ và có định hướng. d kiểu hình nhưng không biến đổi kiểu gen, xảy ra đồng loạt, tương ứng với điều kiện môi trường. 21/Trong chọn lọc hàng loạt, người ta dựa vào . (H: kiểu hình,G: kiểu gen, K: cả kiểu gen lẫn kiểu hình) để chọn từ trong quần thể . (M: một cá thể, N: một nhóm cá thể) có các tính trạng đáp ứng mục tiêu chọn giống để làm giống. Những cá thể không đáp ứng tiêu chuẩn sẽ bị loại bỏ: a H, M b G, N c G, M d H, N 22/ Trước đây đàn voi ở rừng Tánh Linh ban đêm hay xuống làng bản phá hoại hoa màu, có khi quật chết cả người là do: a Tìm nước uống ở làng bản và thức ăn là ngô bắp trên nương rẫy. b Tính khí voi dữ dằn, hay tìm đến làng bản quậy phá. c Voi ưa hoạt động, thích lang thang đâu đó. d Rừng, nơi sinh sống của voi bị thu hẹp quá mức. 23/ Thường biến là những biến đổi a kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. b kiểu hình do kiểu gen bị biến đổi dưới tác dụng của môi trường. c kiểu gen do kiểu hình bị biến đổi, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. d kiểu gen của cùng một kiểu hình, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. 24/ Phát biểu nào sau đây sai: a Kì giữa I, NST bắt đôi và co xoắn, di chuyển về mặt phẳng xích đạo và tập trung thành 1 hàng. b Tại kì cuối I, NST kép dần dãn xoắn , màng nhân và nhân con xuất hiện. c Tại kì sau I, mỗi NST kép theo dây tơ vô sắc đi về 1 cực của tế bào. d Tại kì trung gian, NST tồn tại ở trạng thái kép, gồm 2 crômatit. 25/ Trong định luật phân tính khi cho các cá thể lai F 1 .( G: giao phấn, T: tự thụ) thì ở thế hệ .(P,F 2 ) sẽ có sự phân ly theo tỉ lệ .( H = 1:2:1,B = 3:1): a G,F 2, H b T,P,H c T,F 2, B d G,F 2, B 26/ Một tế bào sinh dục sơ khai được nguyên phân 4 lần. Tất cả các tế bào con tạo ra đều trở thành các tế bào sinh tinh.Tổng số tinh trùng đã được tạo ra là: a 72 b 64 c 48 d 128 27/ Nhược điểm nào dưới đây không phải là của chọn lọc hàng loạt: a Mất nhiều thời gian. b Việc tích luỹ các biến dị có lợi thường lâu có kết quả. c Do căn cứ trên cả kiểu hình và kiểu gen nên phải theo dõi chặt chẽ và công phu. d Không kiểm tra được kiểu gen của các cá thể. 28/ Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là: a Phương pháp lai phân tích. b Phương pháp tạp giao. c Phương pháp phân tích các thế hệ lai. d Phương pháp lai thuận nghịch. 29/ Một NST của một loài mang nhóm gen theo thứ tự là MNOPQRS, nhưng ở một cá thể trong loài người ta phát hiện NST đó mang nhóm gen là MNQPORS. Đây là loại đột biến a lặp đoạn NST. b đảo đoạn NST. c gen. d mất đoạn NST. 30/ Những loài thực vật sống gần bờ nước, ven suối là những loài: a Thuỷ sinh. b ưa ẩm vừa. c Trốn hạn. d ưa ẩm. 31/ Mục đích của kỹ thuật di truyền là a gây ra đột biến NST. b tạo gen mới , gen " lai ". c gây ra đột biến gen. d tạo biến dị tổ hợp 32/ Khí đóng góp chính tới 50% cho hiệu ứng nhà kính: a Clorofluorocacbon (CFC). b Cacbon điôxit. c Mêtan. d Ôxit nitơ. 33/ Những nguyên nhân gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học và nguồn lợi sinh vật là: a Khai thác quá mức nguồn lợi sinh vật. b Khai thác các loài bằng các phương tiện huỷ diệt. c Huỷ diệt nơi sống và các hệ sinh thái. d Tất cả đều đúng. 34/ Hiện nay, một phương pháp sản xuất insulin của người trên quy mô công nghiệp là ứng dụng của a phương pháp gây đột biến ở vi sinh vật bằng tác nhân vật lý. b kĩ thuật di truyền, chuyển gen vào thực vật. c phương pháp gây đột biến ở động vật bằng tác nhân hoá học. d kĩ thuật di truyền, chuyển ghép gen vào vi khuẩn. 35/ Một gen sau đột biến bị giảm 2 liên kết hiđrô nhưng chiều dài gen không đổi. Đột biến này thuộc dạng a thay thế một số cặp nuclêôtit. b thêm một hoặc một số cặp nuclêôtit. c đảo vị trí một số cặp nuclêôtit. d mất một hoặc một số cặp nuclêôtit. 36/ Người mắc hội chứng Đao có đặc điểm a si đần, vô sinh, thân cao, chân tay dài, tay 6 ngón, tinh hoàn nhỏ. b cổ ngắn, lùn, không có kinh nguyệt, trí tuệ chậm phát triển, tóc trắng, mắt hồng. c khó có con, buồng trứng và dạ con không phát triển, da trắng , mắt hồng. d cổ ngắn, gáy rộng và dẹt, khe mắt xếch, lưỡi dài và dày, trí tuệ phát triển chậm, thường vô sinh. 37/ Trong xích thức ăn: Tảo -> Giáp xác chân chèo -> cá trích -> cá thu -> cá mập -> vi khuẩn thì một loài động vật bất kì có thể được xem là: a Sinh vật tiêu thụ. b Sinh vật dị dưỡng. c Bậc dinh dưỡng. d Tất cả đều đúng. 38/ Một số đặc điểm của thể đa bội là a sức chống chịu tốt, cơ quan sinh dưỡng kém phát triển. b quá trình tổng hợp chất hữu cơ diễn ra mạnh, cơ quan sinh dưỡng to, sức chống chịu tốt. c cho quả không hạt, sức chống chịu kém. d cơ quan sinh dưỡng to, sức chống chịu kém. 39/ Trong kĩ thuật cấy gen, tế bào nhận được dùng phổ biến là a thực vật. b vi khuẩn E. Coli. c nấm penicillium. d xạ khuẩn. 40/ Nhóm cá thể nào dưới đây là một quần thể: a Sim trên đồi. b Bèo trên mặt ao. c Cá rô đồng và cá săn sắt trong ao. d Các cây ven hồ. 41/ Ở người, NST 21 bị mất đoạn gây bệnh a ung thư máu. b mù màu. c tiểu đường d máu khó đông 42/ Tính trạng là những đặc điểm .( G: kiểu gen, H: kiểu hình, C: cấu tạo, hình thái, sinh lý) giúp phân biệt cơ thể này với ( B: bố mẹ, L : các cá thể cùng loài, K: các cá thể khác ): a H,B b G,L c C,K d C,L 43/ Trong điều kiện mùa đông ở miền Bắc nước ta thưòng gặp các loài ếch nhái, rắn ở: a Trên các bãi cát ven sông. b Ven luỹ tre làng. c Trong các vườn cây hoang dại rậm rạp. d Trong các hang hốc ven đê hay hang hốc trong các gốc cây cổ thụ. 44/ Chuồn chuồn, ve sầu, .có số lượng nhiều vào các tháng xuân hè, nhưng rất ít vào những tháng mùa đông, thuộc dạng biến động số lượng nào sau đây? a Theo chu kỳ nhiều năm. b Theo chu kỳ ngày đêm. c Theo chu kỳ mùa. d Theo chu kỳ tháng. 45/ Màu sắc đẹp và sặc sỡ của con đực thuộc nhiều loài chim, cá, .chủ yếu để: a Nhận biết đồng loại. b Ngụy trang. c Khoe mẽ với con cái trong sinh sản. d Bào hiệu nguy hiểm. 46/ Trong giảm phân, NST kép bắt đầu xuất hiện trong tế bào ở a Kì đầu II. b Kì trung gian I c Kì trung gian II. d Kì đầu I. 47/Trong chọn lọc cá thể, người ta chọn trong quần thể khởi đầu . (N: một nhóm lớn cá thể, M: một số ít cá thể), con cháu của chúng sẽ được . (G: cho giao phối tự do, D: nhân lên riêng rẽ thành các dòng khác nhau) . (H: kiểu hình, I: kiểu gen) của mỗi cá thể ban đầu này sẽ được kiểm tra qua các thế hệ con cháu: a M, D, I b M, G, H c N, G, H d N, D, I 48/ Trong chọn giống thực vật, việc chiếu xạ để gây đột biến nhân tạo thường không được thực hiện ở: a Hạt nảy mầm b Hạt phấn và bầu nhụy c Rễ d Đỉnh sinh trưởng của thân 49/ Lai khác thứ (khác giống) là phương pháp cho lai giữa . (H: hai, N: hai hay nhiều) thứ, có nguồn gen (G: giống nhau, K:khác nhau), để tạo ra giống mới, thông thường đều . (C: có biểu hiện ưu thế lai, B: không có biểu hiện ưu thế lai): a N, G, C b N, K, C c H, K, C d H, G, B 50/ Hiện tượng ưu thế lai là hiện tượng lai giữa các loài, các thứ, giống hoặc các dòng thuần chủng có kiểu gen . (G: giống nhau, K:khác nhau), cơ thể lai . . . (H: F 2, M: F1) thường có các đặc điểm vượt trội bố mẹ về sức sống, sinh trưởng, phát triển, về tính chống bệnh v.v . ưu thế lai thể hiện rõ nhất trong . (T: lai khác thứ, L: lai khác loài, D: lai khác dòng) a K, M, D b K, M, L c G, H, D d G, H, L -------------------------- HÕt --------------------------- Mã ký hiệu HD02SI-TS10DT2-08 Hớng dẫn chấm Đề thituyểnsinh vào lớp 10 (Đại trà) Năm học: 2007 - 2008 Môn: Sinh Học ( HD này gồm 50 câu 1trang ) 1b 2a 3a 4b 5b 6a 7a 8c 9c 10c 11d 12d 13a 14b 15b 16b 17a 18b 19c 20d 21d 22d 23a 24a 25c 26b 27c 28c 29b 30d 31b 32b 33d 34d 35a 36d 37d 38b 39b 40a 41a 42c 43d 44c 45c 46b 47a 48c 49b 50a Mỗi câu trả lời đúng: + 0,2 điểm -------------------------- Hết --------------------------- . 9c 10c 11d 12d 13a 14b 15b 16b 17a 18b 19c 20d 21d 22d 23a 24a 25c 26b 27c 28c 29b 30d 31b 32b 33d 34d 35a 36d 37d 38b 39b 40 a 41 a 42 c 43 d 44 c 45 c 46 b 47 a. Đ02SI-TS10DT2-08 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 (Đại trà) Năm học: 2007 - 2008 Môn: Sinh Học Thời gian làm bài: 60 phút. ( Đề này gồm 50 câu 6trang ) (Thí sinh