1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 21

18 318 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 396 KB

Nội dung

Trường Tiểu học Cao Sơn Thứ 5 ngày 09 tháng 02 năm 2006 BÀI : 97 HỌC ÂM : ÔN TẬP A. YÊU CẦU : - Học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học từ bài 91 đến bài 96. - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng - Biết ghép các vần nói trên với các âm thành tiếng và tạo từ - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : SGK Bộ chữ - tranh truyện kể trong SGK - Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : Hát - HS hát 2. Bài cũ :- Hôm trước các em học bài gì ? - oat, oăt GV ghi bảng tay: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt . - Đọc câu ứng dụng SGK + Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc - Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em ) - Viết bảng con : hoạt hình, loắt choắt - Cả lớp viết bảng con - Nhận xét , ghi điểm 3 . Bài mới : Giới thiệu bài: Giáo viên ghi bảng: Ôn tập - HS lắng nghe - Cho học sinh quan sát tranh đầu bài và cho biết đó là vần nào? - Dựa vào tranh em tìm tiếng có vần oa - Ngoài vần : oa, tuần qua các em dã học những vần nào mới - GV ghi bảng - Gọi HS đọc - HS nêu : - Đọc cá nhân -GV đọc - Gọi HS chỉ chữ - Gọi HS vừa đọc vừa chỉ - Học sinh đọc cá nhân - GV cho HS ghép âm ở hàng ngang , hàng dọc, để tạo vần tương ứng - HS xung phong ghép - Ghép xong mỗi hàng - Cho học sinh đọc và phân tích GV: Vậy chúng ta đã hoàn thành bảng ghép - Đọc cá nhân + phân tích - GV chỉ bảng hàng ngang , hàng dọc - Gọi HS đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn Giải lao b.Đọc từ ứng dụng : - GV ghi bảng : khoa học, ngoan ngoãn, khai trương. - Cho HS tìm tiếng có chứa vần vừa ôn - HS tìm và gạch chân dưới tiếng có vần ôn - Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân - Đồng thanh ( Phân tích ) c. Hướng dẫn viết bảng con : - GV viết bảng - Hướng dẫn qui trình viết chữ ghi từ: ngoan ngoãn, khai hoang - HS viết lên không - HS viết bảng con - Nhận xét cách viết trên bảng của HS d. Trò chơi : Soi chữ - GV ghi lên bảng một số tiếng, từ để học sinh chơi soi chữ - Cho HS lên dùng tấm bìa để vào đúng chữ có vần ôn trong bảng - HS xung phong lên bảng tham gia soi chữ - Nhận xét tiết 1 Tiết 2 3. Luyện tập : a. luyện đọc : - GV chỉ bài trên bảng lớp - Gọi HS đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh - b. Đọc câu ứng dụng : - GV treo tranh - Hỏi : “ Tranh vẽ gì ? “ - Cảnh Hoa đào, Hoa mai - GV treo khổ thơ : Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say Nắng pha chút gió Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - HS tìm và gạch chân - Hướng dẫn đọc và phân tích - Đọc cá nhân - Đồng thanh c. Hướng dẫn viết vở : - Cho HS mở vở - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết đẹp - Lưng thẳng đầu hơi cúi , ngực không tì vào bàn - GV hướng dẫn HS qui trình viết -Học sinh viết vào vở d. Đọc bài SGK : - Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh Giải lao e.Kể chuyện : Chú gà Trống khôn ngoan - GV kể lần 1 -Không kèm tranh minh hoạ - HS lắng nghe - GV kể lần 2 - Kèm theo tranh minh hoạ - GV cho các tổ thi đua nhau kể - HS mỗi em kể một tranh - Nhận xét HS kể - Cho HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện - HS xung phong kể - Tuyên dương nhóm kể hay GV : Trong câu truyện cô kể có bao nhiêu nhân vật ? Là những ai ? - Em thích nhân vật nào? - Cho HS quan sát tranh kể lại câu chuyện - GV : Câu chuyện nói lên điều gì? - Liên hệ thực tế - HS trả lời 4. Củng cố : - GV chỉ bảng- gọi HS đọc - 2,3 em đọc 5. Nhận xét - Dặn dò : - Về nhà đọc viết lại bài ôn nhiều lần - Tập kể lại câu chuyện cho bố , mẹ nghe Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn Thứ 2 ngày 06 tháng 02 năm 2006 BÀI : 94 HỌC ÂM : OANG - OĂNG A. YÊU CẦU : - Học sinh đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. - Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết . . . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : từ trang 24 25→ .Bộ chữ - Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : Hát - HS hát 2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oan, oăn GV ghi bảng: phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng. - Đọc câu ứng dụng trong SGK + Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc - Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em ) - Viết bảng con: giàn khoan, tóc xoăn - Cả lớp viết bảng con - Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới : a. Dạy vần oang: Giới thiệu bài - ghi bảng: oang + Vần oang được tạo nên từ oa và ng +Cho học sinh so sánh: oan - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước - khác : ng và n - GV đọc: oang - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân Hỏi : Vần oang gồm có mấy âm ? - vần oang gồm có hai âm: âm oa đứng trước, âm ng đứng sau - Cho HS gắn bảng : oang - HS gắn : oang + Có vần oang muốn có tiếng hoang ta thêm âm gì? dấu gì ? - Thêm h - Cho HS ghép: hoang - phân tích - GV ghép trên bảng - HS ghép: hoang - Tiếng hoang gồm có: âm h đứng trước, vần oang đứng sau. Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân - GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh vỡ hoang đất - GV ghi bảng : vỡ hoang - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích - GV chỉ bảng : oang - hoang - vỡ hoang - Gọi hs đọc - Đọc cá nhân b. Dạy vần oăng : - GV giới thiệu : Hôm nay chúng ta học vần Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn mới: oăng - GV ghi bảng - GV đọc: oăng - Vần oăng gồm có hai âm: âm oă đứng trước, âm ng đứng sau - Học sinh đọc cá nhân - So sánh: oăng - oang - Giống: đều có âm ng đứng sau - Khác : oa và oă - Cho HS gắn bảng: oăng - HS gắn bảng: oăng - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét + Có vần oăng muốn viết tiếng hoẵng ta thêm âm gì? Dấu gì ? - Thêm âm h và dấu ngã - Cho HS ghép: hoẵng - HS ghép + phân tích - Cho HS nhận xét - Đọc - Đọc cá nhân - GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? - con hoẵng - GV ghi bảng: con hoẵng - Gọi HS đọc - HS đọc - Cho HS đọc: oăng - hoẵng - con hoẵng - Đọc cá nhân - Đọc tổng hợp: oang - hoang - vỡ hoang oăng - hoẵng - con hoẵng - Đọc cá nhân - đồng thanh c. Hướng dẫn viết bảng con : - GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình viết các chữ: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng - HS viết lên không - HS viết bảng con Giải lao d. Đọc Từ ứng dụng : - GV ghi bảng: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. - Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch chân - HS tìm - gạch chân - Hướng dấn HS đọc và phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh + phân tích + Trò chơi : Đọc nhanh tiếng có vần vừa học - GV ghi bảng: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng . - GV giơ lên chữ nào yêu cầu HS đọc - HS xung phong đọc Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn TI ẾT 2 4. Luyện tập : a. Luyện đọc : - GV chỉ bài trên bảng - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân - Đồng thanh b. Đọc câu ứng dụng : - GV treo tranh hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ Cô dạy em tập viết . . . - GV treo câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết . - Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch chân + phân tích - Học sinh tìm - gạch chân + phân tích tiếng chứa vần vừa học - Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh b. Đọc bài SGK : - Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh Giải lao c. Viết vở : - Hướng dẫn viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng . Mỗi chữ viết 1 dòng - HS mở vở và viết vào - Chấm một số bài - nhận xét e. Luyện nói : - GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói là gì ? “ - Áo choàng, áo len, áo sơ mi. - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý: + Em thấy cảnh gì ở tranh? + Trong cảnh đó em thấy những gì? + Có ai ở trong cảnh, họ đang làm gì? + Quan sát từng kiểu áo của bạn - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm về nội dung bức tranh sau đó giới thiệu trước lớp - HS thảo luận 5. Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà đọc viết bài vừa học - Xem trước bài : oanh, oach Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn Thứ 3 ngày 07 tháng 02 năm 2006 BÀI : 95 HỌC ÂM : OANH - OACH A. YÊU CẦU : - Học sinh đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch. - Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : từ trang 26 27→ .Bộ chữ - Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : Hát - HS hát 2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oang, oăng GV ghi bảng: áo choàng, oang, oang, liến thoắng, dài ngoẵng. - Đọc câu ứng dụng trong SGK + Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc - Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em ) - Viết bảng con: vỡ hoang, con hoẵng - Cả lớp viết bảng con - Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới : a. Dạy vần oanh: Giới thiệu bài - ghi bảng: oanh + Vần oanh được tạo nên từ oa và nh +Cho học sinh so sánh: oanh - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước - khác : ng và nh - GV đọc: oanh - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân Hỏi : Vần oanh gồm có mấy âm ? - vần oanh gồm có hai âm: âm oa đứng trước, âm nh đứng sau - Cho HS gắn bảng : oanh - HS gắn : oanh + Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta thêm âm gì? dấu gì ? - Thêm d đứng trước - Cho HS ghép: doanh - phân tích - GV ghép trên bảng - HS ghép: doanh - Tiếng doanh gồm có: âm d đứng trước, vần oanh đứng sau. Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân - GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh doanh trại bộ đội - GV ghi bảng : doanh trại - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích - GV chỉ bảng : oanh - doanh - doanh trại - Gọi hs đọc - Đọc cá nhân b. Dạy vần oach : Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn - GV giới thiệu : Hôm nay chúng ta học vần mới: oach - GV ghi bảng - GV đọc: oach - Vần oach gồm có hai âm: âm oa đứng trước, âm ch đứng sau - Học sinh đọc cá nhân - So sánh: oach - oanh - Giống: đều có âm oa đứng trước - Khác : ng và nh - Cho HS gắn bảng: oach - HS gắn bảng: oach - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét + Có vần oach muốn viết tiếng hoạch ta thêm âm gì? Dấu gì ? - Thêm âm h và dấu nặng - Cho HS ghép: hoạch - HS ghép + phân tích - Cho HS nhận xét - Đọc - Đọc cá nhân - GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? - thu hoạch mùa màng - GV ghi bảng: thu hoạch - Gọi HS đọc - HS đọc - Cho HS đọc: oach - hoạch - thu hoạch - Đọc cá nhân - Đọc tổng hợp: oanh - doanh - doanh trại oach - hoạch - thu hoạch - Đọc cá nhân - đồng thanh c. Hướng dẫn viết bảng con : - GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình viết các chữ: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - HS viết lên không - HS viết bảng con Giải lao d. Đọc Từ ứng dụng : - GV ghi bảng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch. - Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch chân - HS tìm - gạch chân - Hướng dấn HS đọc và phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh + phân tích + Trò chơi : Đọc nhanh tiếng có vần vừa học - GV ghi bảng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch . Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn - GV giơ lên chữ nào yêu cầu HS đọc - HS xung phong đọc TI ẾT 2 4. Luyện tập : a. Luyện đọc : - GV chỉ bài trên bảng - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân - Đồng thanh b. Đọc câu ứng dụng : - GV treo tranh hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ Chúng em tích cực thu gom giấy . . . - GV treo câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy . - Cho HS tìm tiếng có vần vừa học - gạch chân + phân tích - Học sinh tìm - gạch chân + phân tích tiếng chứa vần vừa học - Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân + đồng thanh b. Đọc bài SGK : - Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng thanh Giải lao c. Viết vở : - Hướng dẫn viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch . Mỗi chữ viết 1 dòng - HS mở vở và viết vào - Chấm một số bài - nhận xét e. Luyện nói : - GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói là gì ? “ - Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý: + Em thấy cảnh gì trong tranh? + Trong cảnh đó em thấy những gì? + Có ai ở trong cảng, họ đang làm gì? - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm về nội dung bức tranh sau đó giới thiệu trước lớp - HS thảo luận 5. Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà đọc viết bài vừa học - Xem trước bài : oat, oăt Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh Trường Tiểu học Cao Sơn Thứ 4 ngày 08 tháng 02 năm 2006 BÀI : 96 HỌC ÂM : OAT - OĂT A. YÊU CẦU : - Học sinh đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. - Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây . . . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng con . Tranh minh hoạ : từ trang 28 29→ .Bộ chữ - Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng con - Bộ ghép chữ . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : Hát - HS hát 2. Bài cũ : _ Hôm trước các em học bài gì ? - oanh, oach GV ghi bảng: Khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch. - Đọc câu ứng dụng trong SGK + Gọi học sinh đọc - 3,4 học sinh đọc - Đọc bài SGK -Học sinh mở SGK đọc bài ( 2em ) - Viết bảng con: doanh trại, thu hoạch - Cả lớp viết bảng con - Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới : a. Dạy vần oat: Giới thiệu bài - ghi bảng: oat + Vần oat được tạo nên từ oa và t +Cho học sinh so sánh: oat - oang - Giống : Đều có âm oa đứng trước - khác : ng và t - GV đọc: oat - Gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân Hỏi : Vần oat gồm có mấy âm ? - vần oat gồm có hai âm: âm oa đứng trước, âm t đứng sau - Cho HS gắn bảng : oat - HS gắn : oat + Có vần oat muốn có tiếng hoạt ta thêm âm gì? dấu gì ? - Thêm h, dấu nặng - Cho HS ghép: hoạt - phân tích - GV ghép trên bảng - HS ghép: hoạt - Tiếng hoạt gồm có: âm h đứng trước, vần oat đứng sau, dấu nặng dưới âm a. Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân - GV treo tranh - Hỏi : “ Bức tranh vẽ gì ? “ - cảnh phim hoạt hình - GV ghi bảng : hoạt hình - Gọi HS đọc HS đọc+ phân tích - GV chỉ bảng : oat - hoạt - hoạt hình - Gọi hs đọc - Đọc cá nhân Gi¸o viªn thùc hiÖn: Tr¬ng ThÞ B×nh [...]... trỡnh vit - Vit mu lờn khung k sn - Cho HS vit vo v - GV theo dừi - Giỳp HS cũn yu 5 Chm bi - nhn xột : - Chm khong 5 - 10em 6 Nhn xột - Dn dũ : - V nh tp vit li cỏc ch ó hc vo v nh - xem trc bi sau : bi 21 Giáo viên thực hiện: Trơng Thị Bình - HS theo dừi - C lp vit bng con - HS m v - Lng thng , u hi cỳi , ngc khụng tỡ vo bn , v va tm mt - HS vit vo v Trng Tiu hc Cao Sn Th 6 ngy 10 thỏng 02 nm 2006 HOT . biết đó là vần nào? - Dựa vào tranh em tìm tiếng có vần oa - Ngoài vần : oa, tuần qua các em dã học những vần nào mới - GV ghi bảng - Gọi HS đọc - HS nêu. của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : - Chấm một số vở tuần trước- Nhận xét - Chấm 4,5 em - Cho HS viết : - 2 HS viết bảng lớp - Cả

Ngày đăng: 08/06/2013, 01:25

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Giáo viê n: Sách giáo khoa - bảng co n. Tranh minh hoạ : SGK  Bộ chữ - tranh  truyện kể trong SGK  - Tuần 21
i áo viê n: Sách giáo khoa - bảng co n. Tranh minh hoạ : SGK Bộ chữ - tranh truyện kể trong SGK (Trang 1)
-GV chỉ bảng- gọi HS đọ c- 2,3 em đọc 5.   Nhận xét - Dặn dò  :  - Tuần 21
ch ỉ bảng- gọi HS đọ c- 2,3 em đọc 5. Nhận xét - Dặn dò : (Trang 3)
-GV chỉ bài trên bảng- Gọi học sinh đọ c- Đọc cá nhân - Đồng thanh b. Đọc câu ứng dụng :  - Tuần 21
ch ỉ bài trên bảng- Gọi học sinh đọ c- Đọc cá nhân - Đồng thanh b. Đọc câu ứng dụng : (Trang 6)
- Cho HS viết: -2 HS viết bảng lớp - Tuần 21
ho HS viết: -2 HS viết bảng lớp (Trang 16)
+ Chú ý đeo bảng tên - Tuần 21
h ú ý đeo bảng tên (Trang 18)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w