Giáo án tin học lớp 12 t9

Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 – tiết Ngày soạn : 24-09-2012 Ngày giảng : 25-09-2012 Tiết BÀI 4: CẤU TRÚC BẢNG I.Mục tiêu dạy Kiến thức - Hiểu khái niệm cấu trúc liệu bảng: Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị Dòng (Bản ghi): Bộ giá trị thuộc tính Khoá - Biết tạo sửa cấu trúc bảng - Hiểu việc tạo liên kết bảng Kỹ - Thực tạo sửa cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu - Thực việc khai báo khoá - Thực việc liên kết hai bảng II Chuẩn bị giáo viên học sinh: + Giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; + Học sinh: Sách GK tin 12, ghi III Tiến trình dạy Tg Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động Kiểm tra cũ M.Access gì? Kể tên chức M.Access Kể tên đối tượng M.Access Mỗi đối tượng có chế độ làm việc nào? Hoạt động Các khái niệm GV: Theo em bảng (table) gì? HS: Trả lời • Là thành phần sở tạo dùng để lưu trữ liệu • Các bảng tạo chứa toàn liệu mà người dùng cần để khai thác GV: Năm lớp 11 học kiểu dl ghi Theo em , cột (thuộc tính), hàng bảng gọi gì? HS: Mỗi cột (thuộc tính) gọi Trường, hàng bảng gọi Bản ghi GV: Thế trường, ghi cho ví dụ? HS: Đọc SGK trang 34 nghiên cứu trả lời câu hỏi Giáo viên: Phan Văn Thế Nội dung Các khái niệm Dữ liệu Access lưu trữ dạng bảng, gồm có cột hàng Bảng thành phần sở tạo nên CSDL Các bảng chứa toàn liệu mà người dùng cần để khai thác Trường (field): Mỗi trường cột bảng thể thuộc tính chủ thể cần quản lí VD: bảng HOC_SINH có trường: Ten, NgSinh, DiaChi, GT,… Bản ghi (record): Mỗi ghi hàng bảng gồm liệu thuộc tính Trường THPT - DTNT Quỳ Châu GV: Như ta biết trường bảng lưu trữ kiểu liệu Theo em kiểu liệu bảng nào? HS: Đọc SGK nghiên cứu trả lời GV: Yêu cầu học sinh xem số kiểu liệu thường dùng SGK trang 34 GV: Từ bảng em lấy ví dụ minh họa? HS: Ví dụ, MaSo có kiểu liệu Number (kiểu số), HoDem có kiểu Text (kiểu văn bản), NgSinh (ngày sinh) có kiểu Date/Time (ngày/giờ), DoanVien có kiểu Yes/No (đúng/sai) Hoạt động Tạo sửa cấu trúc bảng a) Tạo cấu trúc bảng GV: Đặt vấn đề: Muốn có bảng liệu, trước hết cần khai báo cấu trúc bảng, sau nhập liệu vào bảng Dưới xét việc tạo cấu trúc bảng HS: Chú ý nghe giảng GV: Để tạo cấu trúc bảng chế độ thiết kế, thực nào? HS: Thao khảo SGK trả lời câu hỏi GV: Giải thích: Sau thực hai cách trên, cửa sổ làm việc Access xuất công cụ thiết kế bảng Table Design (h 21) cửa sổ cấu trúc bảng (h 22) Giáo viên: Phan Văn Thế Tin học 12 – tiết chủ thể quản lí VD: bảng HOC_SINH ghi thứ có liệu là: {5, Phạm Kim, Anh, Nữ, 5/12/1991, không đoàn viên, 12 Lê Lợi, 2} Kiểu liệu (Data Type): Là kiểu liệu lưu trường Mỗi trường có kiểu liệu Dưới số kiểu liệu thường dùng Access Kiểu Kích thước Mô tả liệu lưu trữ Dữ liệu kiểu Text văn gồm 0-255 kí tự kí tự Dữ liệu kiểu 1, 2, Number số byte Dữ liệu kiểu Date/Time byte ngày / Dữ liệu kiểu Currency byte tiền tệ Dữ liệu kiểu số đếm, tăng AutoNum tự động cho 16 ber ghi byte thường có bước tăng Dữ liệu kiểu Yes/No Boolean (hay bit Lôgic) Dữ liệu kiểu 0-65536 kí Memo văn tự Tạo sửa cấu trúc bảng a) Tạo cấu trúc bảng Theo dõi, tham khảo sgk trả lời câu hỏi - Để tạo cấu trúc bảng chế độ thiết kế, thực cách sau: Cách 1: Nháy đúp Create table in Design view Cách 2: Nháy nút lệnh , nháy đúp Design View Xuất công cụ thiết kế bảng Table Design cửa sổ cấu trúc bảng Trong cửa số thiết kế gồm phần : Định nghĩa trường tính chất trường Phần định nghĩa trường gồm: + Field name : cho ta gõ tên trường cần tạo + Data type : cho ta chon kiểu liệu tương Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 – tiết ứng trường + Description : Cho ta mô tả trường GV: Khi cửa số thiết kế xuất để tạo trường ta tiến hành nào? * Cách tạo trường 1- Gõ tên trường vào cột Field Name HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi 2- Chọn kiểu liệu cột Data Type GV: Yêu cầu học sinh xem tính chất cách nháy chuột vào mũi tên xuống trường sgk bên phải ô thuộc cột Data Type GV: Để thay đổi tính chất trường ta trường chọn kiểu danh sách thực nào? mở (h 23) HS: Đọc SGK trả lời 3- Mô tả nội dung trường cột Description (không thiết phải có) 4- Lựa chọn tính chất trường phần Field Properties Theo dõi sgk nghe giáo viên giải thích Tham khảo sgk Để thay đổi tính chất trường: Nháy chuột vào dòng định nghĩa trường; Các tính chất trường tương ứng xuất phần Field Properties nửa cửa sổ cấu trúc bảng Chỉ định khoá • Một CSDL Access có thiết kế Chỉ định khoá tốt CSDL mà ghi bảng GV: Tại phải định khóa chính? phải nhất, hai hàng liệu HS: Nghe giảng ghi giống hệt GV: Theo em khoá chính? • Khi xây dựng bảng Access, HS: Khoá trường có giá trị xác người dùng cần trường mà giá trị định hàng bảng xác định hàng bảng • Trường tạo thành khóa GV: Để định khoá chính, ta thực (Primary Key) bảng nào? HS: Đọc SGK, nghiên cứu nghe giảng * Để định khoá chính, ta thực hiện: GV: Sau định khoá Chọn trường làm khoá chính; Access hiển thị hình chìa khoá ( ) bên trái trường định khoá Nháy nút chọn lệnh EditPrimary Key - Sau thiết kế bảng ta cần đặt tên * Lưu cấu trúc bảng lưu cấu trúc bảng lại Chọn lệnh FileSave nháy + Giáo viên thực lưu cấu trúc máy nút lệnh ; GV: Để đặt tên lưu cấu trúc bảng ta Gõ tên bảng vào ô Table Name thực ntn? hộp thoại Save As; HS: Đọc SGK, nghiên cứu nghe giảng Nháy nút OK nhấn phím Enter Củng cố: + Gọi HS lên máy tạo chỉnh sửa cấu trúc bảng + Hướng dẫn làm số Giáo viên: Phan Văn Thế Trường THPT - DTNT Quỳ Châu Tin học 12 – tiết + Dặn BTVN: 1; 3; 4; trang 39 Giáo viên: Phan Văn Thế