Đề thi học sinh giỏi ngữ văn 12

Đề thi H ọc sinh gi ỏi ng ữv ăn 12 Posted by Thu Trang On Tháng Năm 09, 2015 Comment Cô giới thiệu với em học sinh đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 12 THPT , Thời gian: 180 phút Câu (8,0 điểm): Anh Hai – Ăn thêm con! – Ngán quá, không ăn đâu! – Ráng ăn thêm cái, má thương Ngoan cưng! – Con nói không ăn mà Vứt đi! Vứt đi! Thằng bé lắc đầu quầy quậy, gạt mạnh tay Chiếc bánh kem văng qua cửa xe rơi xuống đường sát mép cống Chiếc xe láng bóng rồ máy chạy Hai đứa trẻ bới móc đống rác gần đó, thấy bánh nằm chỏng chơ xô đến nhặt Mắt hai đứa sáng rực lên, dán chặt vào bánh thơm ngon Thấy bánh lấm láp, đứa gái nuốt nước miếng bảo thằng trai: – Anh Hai thổi ăn Thằng anh phùng má thổi Bụi đời dính, chẳng chịu cho Đứa em sốt ruột ghé miệng thổi tiếp Chính miệng háu đói làm bánh rơi tõm xuống cống hôi hám, chìm hẳn – Ai biểu anh Hai thổi chi cho mạnh – Con bé nói thút thít – Ừa Tại anh! Nhưng kem dính tay nè Cho em ba ngón, anh liếm hai ngón thôi! (Lý Thanh Thảo) (Trích “Bốn mươi truyện ngắn”, NXB Hội nhà văn 1994) Câu chuyện gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì? Câu (12 điểm): Thơ thơ đồng thời hoạ, nhạc, chạm khắc theo cách riêng (Sóng Hồng) Anh (chị) hiểu ý kiến nào? Qua thơ Tây Tiến Quang Dũng làm sáng tỏ ý kiến Câu (8,0 điểm): Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm một bài nghị luận xã hội đúng và trúng yêu cầu của đề bài Bài viết có bố cục rõ ràng mạch lạc, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, không sai các loại lỗi Yêu cầu về kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo các ý bản sau: * Nêu vấn đề nghị luận * Giải quyết vấn đề nghị luận: – Phân tích ngắn gọn ý nghĩa câu chuyện: + Thí sinh hiểu, cảm nhận câu chuyện vấn đề sau: vấn đề giàu nghèo, đồng cảm chia sẻ, đặc biệt tình cảm anh em ruột thịt… + Câu chuyện cho ta học sâu sắc tình người: lòng yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, chia sẻ – Bàn luận: + Tình cảm anh em ruột thịt vô thiêng liêng cao đẹp (dù hoàn cảnh nghèo khổ thương yêu, đùm bọc nhau…) + Thực tế sống, nhiều người trân trọng tình cảm anh em; lợi ích cá nhân mà chà đạp lên luân thường đạo lí (vì tiền sẵn sàng tranh chấp, bán đứng tình anh em…) + Trong xã hội, sống người dư thừa vật chất khiến họ trân trọng có * Liên hệ thân rút học Thang điểm: – Điểm 8: Đáp ứng tốt nội dung trên, có nhiều sáng tạo cấu trúc bài, có hiểu biết sâu sắc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thấu đáo, cách bày tỏ chân thành, có cảm xúc – Điểm 6: Đáp ứng tốt nội dung trên, có hiểu biết lập luận thuyết phục, lí lẽ đắn, diễn đạt có cảm xúc, mắc vài lỗi không đáng kể – Điểm 4: Đáp ứng yêu cầu trên, thiếu ý vài chỗ chưa hoàn thiện – Điểm 2: Bài sơ sài, thiếu nhiều ý, lúng túng triển khai vấn đề, mắc nhiều lỗi loại – Điểm 0: Không làm lạc đề hoàn toàn Câu (12,0 điểm): Yêu cầu về kỹ năng: Biết làm kiểu nghị luận văn học, phân tích, chứng minh văn Tây Tiến Quang Dũng để làm sáng tỏ vấn đề lí luận văn học Lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát có cảm xúc, ngôn ngữ chọn lọc, không mắc loại lỗi Yêu cầu về kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác phải đáp ứng yêu cầu sau: * Giới thiệu vấn đề nghị luận * Giải thích ý kiến: – Thơ thơ : Thơ trước hết phải nó, nghĩa phải mang đầy đủ đặc trưng riêng khác với loại hình nghệ thuật nào: truyện, kịch… Thơ phương thức trữ tình, tiếng nói tình cảm, cảm xúc thể cấu tạo ngôn ngữ đặc biệt – Thơ đồng thời họa, nhạc, chạm khắc theo cách riêng: + Thơ họa: Họa có nghĩa hội họa, đặc trưng ngôn ngữ thơ giàu tính tạo hình, thơ gợi lên tâm trí người đọc hình ảnh, chi tiết sống động, chân thực thân sống vốn có + Thơ nhạc: Nhạc âm nhạc Ngôn ngữ thơ giàu nhạc tính Tính nhạc thơ thể ở: thể thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp, điệu,… + Thơ chạm khắc: Khả tạo dựng hình khối, đường nét sống động, chân thực ngôn ngữ thơ ca => Sóng Hồng khẳng định tính chất kì diệu thơ ca: thơ thơ thơ có màu sắc, đường nét hội hoạ, âm âm nhạc hình khối chạm khắc Tuy nhiên, tất biểu phải thể theo “một cách riêng” nghĩa nhà thơ phải có phong cách nghệ thuật riêng * Chứng minh qua Tây Tiến: – Chất thơ Tây Tiến: + Bài thơ thể cảm xúc mãnh liệt Quang Dũng: nỗi nhớ đơn vị cũ, nhớ thiên nhiên núi rừng, người Tây Bắc + Ngôn ngữ thơ hàm súc, đa nghĩa, có tính biểu cảm cao – Tây Tiến thơ giàu chất hoạ, chất nhạc điêu khắc: + Chất hoạ: Bức tranh thiên nhiên, núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, hoang sơ, bí ẩn, dội, mà mĩ lệ thơ mộng trữ tình + Chất nhạc: phép đối, điệp âm, sử dụng từ láy, cách ngắt nhịp, phối Bằng – Trắc… => tạo nên giọng điệu gân guốc, mạnh mẽ nói đường hành quân gập ghềnh, trắc trở; giọng điệu êm đềm man mác nói thiên nhiên thơ mộng trữ tình; giọng thơ vui tươi, khoẻ khoắn tái kỉ niệm tình quân dân thắm thiết đêm liên hoan + Đường nét điêu khắc: chạm khắc tượng đài người lính Tây Tiến sống động, chân thực, mang vẻ đẹp lẫm liệt, kiêu hùng, hào hoa, lãng mạn mà bi tráng – Bài thơ Tây Tiến thể phong cách riêng, độc đáo Quang Dũng: bút pháp lãng mạn tinh thần bi tráng, hồn thơ bay bổng ngôn ngữ sáng tạo, tinh tế, tài hoa * Đánh giá chung – Ý kiến Sóng Hồng khẳng định sức sống vẻ đẹp thơ ca – Bài thơ Tây Tiến xứng đáng thi phẩm xuất sắc thi ca cách mạng Việt Nam Thang điểm: – Điểm 12: Đáp ứng tốt yêu cầu – Điểm 10: Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu, mắc vài lỗi nhỏ không đáng kể – Điểm 8: Cơ đáp ứng yêu cầu, có vài chỗ chưa hoàn thiện – Điểm 6: Đáp ứng nửa yêu cầu, thiếu ý mắc số lỗi – Điểm 4: Bài sơ sài, thiếu ý lúng túng triển khai vấn đề, mắc nhiều lỗi loại – Điểm 2: Bài viết sơ sài, có nhiều sai sót, không hiểu rõ triển khai vấn đề – Điểm 0: Không làm lạc đề hoàn toàn Lưu ý: Giám khảo linh hoạt vận dụng biểu điểm, thưởng điểm cho viết có sáng tạo tổng điểm toàn chưa đạt tối đa Điểm toàn cho lẻ đến 0,25