Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học nặn dáng người (tiếp)

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp – học nặn dáng người (tiếp) Tuần 13 Ngày soạn: 29/11/09 Ngày giảng: T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày thỏng 12 năm 2009 Bài 13 :Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS nặn số dáng người đơn giản - HS cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người * Hs khỏ, giỏi II.Chuẩn bị GV- Tranh ảnh dáng người hoạt động - Mẫu nặn dáng người - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn HS – Đất nặn, bảng để đất III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS quan sát - GV đưa tranh ảnh dáng người tượng - HS trả lời - Nêu phận thể người ? - HS quan sát hình vẽ sgk tìm bước nặn - Mỗi phận thể người có dạng hình ? - HS ý nhìn cho rõ - Nêu số dáng hoạt động người ? - HS dựa vào hình sgk, tự - Hãy nhận xét tư phận thể người chọn dáng nặn số dáng hoạt động - HS nhận xét, xếp loại theo cảm Hoạt động 2: Cách nặn nhận riêng nêu lí đẹp - Nêu bước nặn ? hay chưa đẹp - GV vừa nêu lại bước nặn vừa nặn mẫu chậm cho HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nặn nhiều người mà em thích tạo dáng cho sinh động, phù hợp với nội dung - GV góp ý, hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn nhận xét, xếp loại số nặn : + Tỉ lệ hình nặn + Dáng hoạt động -Nhận xét chung tiết học Dăn dò: - Sưu tầm tranh ảnh sách báo trang trí đường diềm đồ vật