VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 180 phút I Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu Những tượng nảy sinh giới trẻ thể qua âm nhạc, thời trang, lối sống cho thấy lớp văn hoá - văn hoá giới trẻ - đời, hoàn toàn phù hợp với biến đổi cấu kinh tế, xã hội đất nước thời đại mới, đặc biệt đô thị lớn…Với đặc điểm xã hội mang tính chất đại phản ánh xã hội đô thị Việt Nam đương đại mang lại cho giới trẻ nhiều tự chọn lựa hơn…Tuy nhiên, bên cạnh đó, chủ nghĩa đại phản ánh đem đến lo âu bấp bênh đổi thay ạt diễn toàn giới bao gồm mơ hồ chuẩn mực định cho thay đổi Đây khó khăn mà hệ trẻ phải đối mặt trình xây dựng sắc cho riêng mình, sắc giai đoạn định hình miêu tả vụn vặt rời rạc Quá trình đòi hỏi niên phải tỉnh táo, độc lập, làm chủ mối quan hệ tương lai thân Thực tế cho thấy niên ngày phải đối mặt với nhiều khó khăn Những định kiến dựa vào văn hoá truyền thống làm tăng thêm nơi họ mơ hồ vốn có Văn hoá giới trẻ thực tế xã hội cần công nhận Thanh niên ngày động nỗ lực để khẳng định Chúng ta cần khuyến khích điều Cách suy nghĩ cởi mở, khách quan cần thiết việc hỗ trợ hệ trẻ chọn lựa cho hướng đắn (Dẫn theo Lê Thu Hường- Lê Duy Thể, http: // www.vanhoahoc.com.) Câu Đoạn văn đề cập tới vấn đề gì? (0.5 điểm) Câu Tác giả quan tâm đến tượng nảy sinh giới trẻ? (0,25 điểm) Câu Tác giả xác định niên cần phải làm để xây dựng sắc riêng cho mình? (0,25 điểm) Câu Theo tác giả, xã hội cần làm để hỗ trợ giới trẻ lựa chọn đường đắn? Đánh giá góc nhìn này? (0,5 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu Nấm mồ xanh giọt lệ ngưng hình hài Tổ quốc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đến bên anh xanh non cúi nhìn cội rễ màu thạch thảo tao Từ nơi mẹ tiễn anh đi? mái rạ, bờ đê hàng cây, góc phố… đê xanh bờ gió… (Viết bên mộ liệt sĩ vô danh- Tuyết Nga) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ? (0,25 điểm ) Câu Xác định biện pháp tu từ có đoạn thơ trên? Tác dụng? (0,5 điểm) Câu Từ đoạn thơ, nghĩ thấy có người làm giả hồ sơ thương binh, bệnh binh? (0.25 điểm) Câu Viết đoạn văn ngắn (6-8 dòng) trình bày cảm xúc anh (chị) đọc đoạn thơ (0.5 điểm) Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Ta hay chê đời méo mó Sao ta không tròn tự tâm (Trích Tự sự- Nguyễn Quang Hưng) Viết văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị gợi từ hai câu thơ Câu (4,0 điểm) Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa”…mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó… (Đất Nước-Trích trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.118 ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bàn đoạn thơ trên, có ý kiến cho rằng: Trong đoạn thơ Nguyễn Khoa Điềm cố gắng thể hình ảnh Đất nước gần gũi, giản dị Đó cách để vào lòng người, cách nhà thơ đường riêng không lặp lại người khác Ý kiến anh (chị) - Hết - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: Ngữ văn Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu Đoạn văn đề cập tới vấn đề: vấn đề văn hóa giới trẻ - Điểm 0,5: Trả lời ý - Điểm 0,25: Trả lời chung chung đưa vấn đề có liên quan VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Điểm 0: trả lời sai vấn đề không trả lời Câu Tác giả quan tâm đến tượng nảy sinh giới trẻ : âm nhạc, thời trang, lối sống - Điểm 0,25: Trả lời theo ý trên: - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Tác giả xác định niên cần phải tỉnh táo, độc lập, làm chủ mối quan hệ tương lai thân - Điểm 0,25: Trả lời theo ý trên: - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu Theo tác giả, xã hội cần: cần khuyến khích, có cách suy nghĩ cởi mở, khách quan để hỗ trợ giới trẻ lựa chọn đường đắn - Đánh giá góc nhìn này: Đây góc nhìn biện chứng, khoa học, dân chủ, nhân văn - Điểm 0,5: Trả lời ý - Điểm 0,25: Trả lời vấn đề trách nhiệm xã hội mà đánh giá góc nhìn - Điểm 0: trả lời sai, trả lời chung chung không trả lời Câu Phương thức biểu đạt đoạn thơ: phương thức biểu cảm/biểu cảm - Điểm 0,25: Trả lời theo cách - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Câu - Xác định biện pháp tu từ có đoạn thơ nêu tác dụng + Biện pháp ẩn dụ, so sánh: Nấm mồ xanh giọt lệ ngưng hình hài Tổ quốc.; đến bên anh xanh non cúi nhìn cội rễ + Tác dụng: Khẳng định nỗi xúc động tác giả nghĩ mát đau thương, cống hiến, hi sinh anh- liệt sĩ sĩ vô danh Xương máu anh vẽ nên hình hài đất nước Đồng thời thể lòng biết ơn hệ hôm với liệt sĩ ngã xuống bình yên Tổ quốc - Điểm 0,5: Trả lời ý - Điểm 0,25: Trả lời vấn đề biện pháp tu từ mà chưa xác định ý nghĩa xác định nêu tác dụng biện pháp - Điểm 0: trả lời sai, trả lời chung chung không trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Từ đoạn thơ, nghĩ thấy có người làm giả hồ sơ thương binh, bệnh binh Suy nghĩ: phẫn nộ, day dứt, xót xa hành động vô đạo đức, vi phạm pháp luật - Điểm 0, 25: Trả lời ý - Điểm 0: trả lời sai, trả lời chung chung không trả lời Câu Viết đoạn văn ngắn (6-8 dòng) trình bày cảm xúc anh (chị) đọc đoạn thơ - Về hình thức: yêu cầu đoạn văn, dung lượng - Nội dung: trình bày cảm xúc: xúc động, tự hào, biết ơn - Điểm 0,5: Thực yêu cầu - Điểm 0,25: Thực yêu cầu hình thức chưa trình bày rõ cảm xúc thân thực chưa chuẩn yêu cầu hình thức - Điểm 0: Câu trả lời chung chung, không rõ ý câu trả lời II Làm văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận xã hội để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5 điểm: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: thái độ tích cực người trước sống, không ta mong đợi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Điểm 0, 25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác c) Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác giải thích, chứng minh, bình luận); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng; dẫn chứng phải lấy từ thực tiễn đời sống, cụ thể sinh động (1,0 điểm): - Điểm 1,0: Đảm bảo yêu cầu trên; trình bày theo định hướng sau: + Giải thích ý kiến để thấy được: Cuộc đời “méo mó: không phẳng, gập ghềnh, ẩn chứa nhiều xấu ác, ẩn chứa gian nhiều truân, thử thách, …không người mong muốn Bởi người cần “tròn tự tâm”: cần có nhìn lạc quan, tích cực, cần có ý chí nghị lực để vượt qua khó khăn, nghịch cảnh chê bai, oán trách + Chứng minh tính đắn (hoặc sai lầm; vừa đúng, vừa sai) ý kiến việc bày tỏ đồng tình (hoặc phản đối; vừa đồng tình, vừa phản đối) ý kiến Lập luận phải chặt chẽ, có sức thuyết phục ++ Bản chất đời không đơn giản, không hoàn toàn điều tốt đẹp, chí có điều “méo mó”, thử thách lĩnh, ý chí người Thái độ “tròn tự tâm” thái độ tích cực, chủ động trước hoàn cảnh ++ Thái độ “tròn tự tâm” giúp ích nhiều cho cá nhân xã hội Thái độ, suy nghĩ thân chi phối hành động, từ định công việc ta làm Cùng hoàn cảnh có người ngồi than khóc người “tròn tự tâm” nỗ lực để qua thử thách hướng đến thành công Đây thái độ sống đúng, làm đúng, không gục ngã trước khó khăn, trước phi lý bất công ++ Nêu phê phán số tượng tiêu cực: “ta hay chê”, biết than thở, không tích cực suy nghĩ hành động + Bình luận để rút học cho thân người xung quanh vấn đề lựa chọn thái độ sống đắn: đứng trước “méo mó” nhân sinh, cần có nhìn lạc quan, hành động đoán, rèn nghị lực để chống chọi với hoàn cảnh, để cải tạo hoàn cảnh…để sống có ý nghĩa - Điểm 0,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm (giải thích,chứng minh, bình luận) chưa đầy đủ liên kết chưa thật chặt chẽ - Điểm 0,5: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 0,25: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d) Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; thể quan điểm thái độ riêng, sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0,25: Mắc số lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu Câu (4,0 điểm) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5 điểm: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: Trong đoạn thơ đầu tác giả Nguyễn Khoa Điềm xây dựng hình ảnh Đất nước gần gũi, giản dị hình thức nghệ thuật đặc biệt sử dụng thành công chất liệu văn hóa dân gian - Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c) Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luậnđiểm (trong phải có thao tác phân tích, so sánh); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng(2,0 điểm): - Điểm 2,0: Đảm bảo yêu cầu trên; trình bày theo định hướng sau: + Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm, trường ca Mặt đường khát vọng chương Đất nước + Giải thích ý kiến: Ý kiến khẳng định: nhà thơ xây dựng hình ảnh Đất nước giản dị, quen thuộc với tất người Đất nước kì vĩ, xa xôi Nội dung thể qua hình thức nghệ thuật đặc biệt Đây nét riêng phong cách nghệ thuật nhà thơ + Phân tích đoạn thơ để làm rõ ý kiến: đoạn thơ thể cảm nhận mẻ độc đáo đất nước ++ Tác giả cảm nhận đất nước chiều sâu văn hóa – lịch sử sống đời thường người Nhà thơ không dùng niên đại kiện lịch sử để nói đất nước, mà dùng giọng điệu quen thuộc cổ tích bắt đầu ‘‘ngày xửa ngày xưa…’’ - Sự đời Đất nước gắn với đời truyện cổ tích, phong tục ăn trầu tập quán búi tóc sau đầu, lối sống chung thủy tình nghĩa, truyền thống chống ngoại xâm kiên cường bền bỉ, truyền thống lao động cần cù, cách ăn cách sinh hoạt… Nói cách khác, đời Đất nước gắn liền với hình thành văn hóa, lối sống, phong tục tập quán người Việt Nam, gắn với đời sống gia đình Những làm nên Đất nước làm nên điệu hồn dân tộc, làm nên sống người Vì mà Đất nước lên vừa thiêng liêng, tôn kính, lại vừa gần gũi, thân thiết ++ Cái đặc biệt Nguyễn Khoa Điềm nói đời Đất Nước cách nói giản dị đến bất ngờ Đó là: +++ Sử dụng nhuần nhuyễn, sáng tạo chất liệu văn hóa dân gian (dùng hình ảnh gần gũi ngày, tình cảm gia đình thân thương, hình ảnh quen thuộc ca dao, cổ tích, truyền thuyết…) Tác giả bắt lấy linh hồn câu chuyện, phong tục…để từ đem đến cho người đọc trường liên tưởng sâu xa Vì mà Đất nước người đẹp cách riêng đồng thời ĐN lên tâm thức người đọc chiều dài văn hóa +++ Kết hợp chất luận trữ tình Giọng thơ trữ tình trầm lắng, cảm xúc dồn nén Nén câu chữ vốn sống, vốn văn hóa, tình yêu Đất nước Ngôn ngữ dung dị + Bình luận ý kiến: Đây ý kiến xác khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật đoạn thơ thấy phát mẻ Nguyễn Khoa Điềm đề tài Đất nước Đất nước Nhân dân, ca dao thần thoại, đời thường VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bởi vậy, nhà thơ sáng tạo cần tạo cho lối riêng, đường để khẳng định tên tuối nhà thơ, sức sống tác phẩm, Thí sinh có cảm nhận diễn đạt khác phải hợp lí,có sức thuyết phục - Điểm 1,5 - 1,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thực chặt chẽ - Điểm 1,0 -1,25 : Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 0,5 - 0,75: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0,25: Mắc số lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu Hết