§ TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN Có khác hai tập hợp N N* ? I.- Mục tiêu : - Học sinh biết tập hợp số tự nhiên , nắm qui ước thứ tự tập hợp số tự nhiên , biết biểu diễn số tự nhiên tia số , nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn tia số - Học sinh phân biệt tập hợp N N* , biết sử dụng ký hiệu , biết viết số tự nhiên liền sau , số tự nhiên liền trước số tự nhiên - Rèn luyện cho học sinh tính xác sử dụng ký hiệu 1./ Kiến thức : Hiểu rõ tập hợp N N* 2./ Kỹ : So sánh số tự nhiên , biết tìm số tự nhiên liền trước , liền sau 3./ Thái độ : Vận dụng tính kế thừa kiến thức năm học trước II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , bảng phụ III.- Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2./ Kiểm tra củ : Kiểm tra tập SGK trang (học sinh khác củng cố sửa sai) Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 10 hai cách Liệt kê nêu tính chất đặc trưng phần tử 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Ở tiểu học ta biết số ; - Hãy điền vào ô vuông ký hiệu I./ Tập hợp N Tập hợp N* ; số tự nhiên - Tập hợp số tự nhiên ký hiệu Tập hợp số ; ; ; ; : 12 N ; N gọi tập hợp số tự nhiên là N Ký hiệu N N = {0 ; ; ; ; } - GV vẽ tia biểu diển số - Học sinh lên bảng ghi tiếp tia ; ; ; tia số số điểm , , N - Các điểm gọi chúng biểu diển tia số : điểm , điểm , điểm , điểm - Học sinh điền vào ô vuông ký hiệu cho : - GV nhấn mạnh : Mỗi số tự nhiên biểu diễn bỡi điểm tia số ; ; ; ; phần tử Tập hợp số tự nhiên khác N* ; N ký hiệu N* N* = { ; ; ; - GV giới thiệu tập hợp N* N* ; 0 N } Hoặc N* = { x N | x } - Củng cố - GV giới thiệu tiếp ký hiệu - Điền ký hiệu > < vào ô II./ Thứ tự tập hợp số tự vuông cho : nhiên - Củng cố : ; 15 - Viết tập hợp A ={ x N | x 8 } - GV giới thiệu số liền trước liền sau số tự nhiên - Củng cố Bài tập SGK - GV giới thiệu hai số tự nhiên liên tiếp - Làm ? 1.- Với a , b N a b hay a b - Học sinh cho biết số tự nhiên nhỏ ? số tự nhiên lớn ? - Học sinh cho biết số phần tử tập N N 2.- Nếu a < b b < c a < c 3.- Mỗi số tự nhiên có số liền sau * 4.- Số số tự nhiên nhỏ Không có số tự nhiên lớn 5.- Tập hợp số tự nhiên có vô số phần tử / Củng cố : Củng cố phần 5./ Dặn dò : Về nhà làm tập ; ; ; 10