§ PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN – (-2) = ? I.- Mục tiêu : - Học xong học sinh cần phải : - Hiểu phép trừ Z - Biết tính hiệu hai số nguyên - Bước đầu hình thành dự đoán sở nhìn thấy qui luật thay đổi loạt tượng (toán học) liên tiếp phép tương tự II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Viết công thức tổng quát tính chất phép cộng Z 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Bài ghi I - Hiệu hai số nguyên : - Học sinh làm tập ?1 - GV : Từ tập ?1 học sinh – = + (-1) = cho biết muốn trừ hai số – = + (-2) = nguyên ta làm – = + (-3) = – = + (-4) = -1 – = + (-1) = Giảm – = + (-2) = Giảm – = + (-3) = – = + (-5) = -2 Giảm – = + (-4) = -1 Giảm – = + (-5) = -2 Qui tắc : Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b ,ta cộng a với số đối b - Học sinh : Phép trừ N - Phép trừ N thực thực số bị ? Còn tập trừ lớn số trừ Còn phép hợp số nguyên Z ? trừ Z luông thực a – b = a + (- b) Ví dụ : – = + (-8) = -5 (-3) – (-8) = (-3) + = – (-8) = + = 11 (-3) – = (-3) + (-8) = -11 II.- Ví dụ : Nhiệt độ SaPa hôm qua 3oC ,hôm nhiệt độ giảm 4oC Hỏi nhiệt độ hôm SaPa độ C ? Giải Do nhiệt độ giảm 4oC ,nên ta có : - Học sinh thực – = + (-4) = -1 Vậy nhiệt độ SaPa hôm : -1oC Nhận xét : Phép trừ N thực ,còn Z thực 4./ Củng cố : Học sinh thực tập 47 48 SGK trang 82 5./ Dặn dò : Học làm tập 49 50 SGK trang 82