Bài 52 : KÍNH LÚP MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: Trình bày tác dụng kính lúp cách ngắm chừng Trình bày khái niệm độ bội giác kính lúp phân biệt độ bội giác với độ phóng đại ảnh Tham gia ý kiến đề xuất dụng cụ quang học có tác dụng tạo ảnh vật để mắt nhìn thấy ảnh góc trông α >α0 Tham gia xây dựng biểu thức độ bội giác kính lúp trường hợp ngắm chừng điểm cực cận ngắm chừng v ô cực, sau biết độ bội giác kính lúp: 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tính toán xác đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính lúp CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: Một vài kính lúp có số bội giác khác Một số hình vẽ SGK 2.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức mắt thấu kính l ớp 3 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động ( phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên - Yêu cầu HS cho biết tình hình - Báo cáo tình hình lớp lớp - Trình bày câu trả lời - Nhận xét câu trả lời bạn - Nêu câu hỏi tật mắt - Nhận xét câu trả lời HS cho điểm Hoạt động ( phút): Kính lúp công dụng, cách ngắm chừng Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần SGK, - Đọc phần SGK thảo luận nhóm tìm hiểu - Thảo luận nhóm tìm hiểu kính kính lúp công dụng lúp công dụng kính lúp kính lúp - Yêu cầu HS trình bày - Trình bày - Nhận xét cách trình bày bạn - Nhận xét cách trình bày HS - Đọc phần SGK - Thảo luận nhóm tìm hiểu cách ngắm chừng - Trình bày - Yêu cầu HS đọc phần SGK, thảo luận tìm hiểu cách ngắm chừng gì? - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét cách trình bày HS Hoạt động ( phút): Tìm hiểu số bội giác kính lúp Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần - Đọc phần SGK SGK,thảo luận nhóm tìm hiểu - Thảo luận nhóm tìm hiểu số số bội giác dụng cụ bội giác dụng cụ quang học quang học - Yêu cầu HS trình bày - Trình bày - Nhận xét cách trình bày bạn - Nhận xét cách trình bày HS - Hướng dẫn HS thảo luận - Thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV số bội giác kính lúp ngắm chừng vị trí bất kỳ.Số bội giác kính lúp ngắm chừng cực cận, cực viễn vô cực - Trình bày công thức độ bội giác ngắm chừng vô cực - Yêu cầu HS trình bày công thức độ bội giác trường hợp ngắm chừng vô cực cực cận ngắm chừng cực cận - Nhận xét cách trình bày bạn - Nhận xét cách trình bày HS Hoạt động ( phút): Vận dụng - củng cố Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên - Nêu câu hỏi1,2 tập 1,2 - Đọc, phân tích câu hỏi SGK tập - Trình bày câu trả lời - Tóm tắt học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi chuẩn bị cho sau Hoạt động Giáo viên - Giao câu hỏi tập SGK - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau