Ôn tập tiếng việt học kì 2 lớp 6 năm 2011 2012

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT – HỌC KÌ I LỚP 6A2 Năm học 2011 – 2012 TỪ VÀ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT A Tóm tắt lý thuyết Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu I.Từ đơn: Là từ có tiếng (VD: sách, bút, điện, trăng ) II Từ Phức từ hai hay nhiều tiếng ghép lại thành ý nghĩa chung VD: Sông núi, sách vở, xe đạp, bạn học Từ phức chia thành hai loại: từ ghép từ láy Từ ghép * Khái niệm: từ tạo cách ghép tiếng có quan hệ nghĩa * Phân loại từ ghép: có hai loại - Từ ghép có nghĩa tổng hợp từ ghép mà nghĩa nghĩa từ đơn tạo thành theo quan hệ song song (hợp nghĩa), nghĩa khái quát nghĩa tiếng VD: Núi sông/ sông núi, thay đổi/ đổi thay, mạnh khoẻ/ khoẻ mạnh, vui sướng/ sướng vui; ông cha / cha ông; đau khổ/ khổ đau, quần áo/ áo quần, nhà cửa / cửa nhà, - Từ ghép có nghĩa phân loại : từ ghép có phân biệt nghĩa so với từ loại (tức có chung tiếng đó), nghĩa cụ thể VD: hạt thóc, bà nội, thợ mộc… Từ láy * Khái niệm: từ láy từ tạo cách ghép tiếng có quan hệ láy âm VD: Đẹp đẽ (tiếng gốc “đẹp”, tiếng láy “đẽ ”); lướng vướng (tiếng gốc “vướng”, tiếng láy “lướng”.) * Phân biệt kiểu từ láy: Trong tiếng việt có bốn kiểu từ láy - Láy tiếng: tiếng láy hoàn toàn giống VD: Xanh xanh, ngời ngời, gâu gâu - Láy âm: phận phụ âm đầu tiếng láy giống VD: khó khăn, hăm hở, rì rào… - Láy vần: phận vần tiếng láy giống VD: lom khom, bồn chồn, lim dim… - Láy âm vần: phận phụ âm đầu phận vần láy lại (chỉ khác âm điệu) VD: khít khịt, dửng dưng, rười rượi * Phân biệt dạng từ láy: có dạng khác nhau: - Láy đôi: từ láy có hai tiếng: dạt, lơ mơ… - Láy ba: từ láy có tiếng: Sạch sành sanh, dửng dừng dưng… - Láy tư: Từ láy có tiếng: Hớt hơ hớt hải, lúng ta lúng túng… + Láy đôi một: quần quần áo áo, cười cười nói nói… * Nghĩa từ láy: Nghĩa từ láy phong phú, có hai dạng sau đây: + Nghĩa mạnh so với nghĩa tiếng gốc VD: xanh xao> xanh; đoàng đoàng > đoàng; lạnh lẽo> lạnh… Thẳm -> thăm thẳm + Nghĩa giảm nhẹ so với nghĩa tiếng gốc: VD: xinh => xinh xinh < xinh; đo đỏ < đỏ đẹp => đèm đẹp + Nghĩa phong phú, tinh tế hơn… so với nghĩa tiếng gốc: VD: Nhà thơ Tố Hữu dùng nhiều từ láy để miêu tả dáng vẻ tinh nghịch, hồn nhiên, yêu đời bé Lượm câu thơ giàu chất tạo hình, giàu nhạc điệu, chan chứa tình cảm yêu thương tha thiết: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh NGHĨA CỦA TỪ TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I Nghĩa từ: Nghĩa từ nội dung (quan hệ, vật, tính chất, hoạt động…) mà từ biểu thị Học từ, quan trọng tìm hiểu nghĩa từ Có thể giải thích nghĩa từ hai cách sau: - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị - Đưa từ đồng nghĩa hoăc trái nghĩa với từ cần giải thích Nghĩa từ hiểu người nói, người viết dùng từ âm, tả Do đó, nói, viết phải dùng từ âm, tả để người nghe, người đọc hiểu nghĩa từ II Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ 1.Từ có hay nhiều nghĩa Chuyển nghĩa tượng thay đổi nghĩa từ tạo từ nhiều nghĩa - Trong từ nhiều nghĩa có nghĩa gốc, nghĩa chuyển + Nghĩa gốc từ nghĩa xuất từ đầu, làm sở để sinh nghĩa khác Loại nghĩa nói đến từ điển nhận biết ta tách từ khỏi văn cảnh + Nghĩa chuyển từ nghĩa sinh từ nghĩa gốc; loại nghĩa thấy rõ đặt từ văn cảnh - Trong câu cụ thể từ thường dùng với nghĩa định Muốn hiểu nghĩa từ câu phải liên hệ từ với nghĩa chung toàn câu VD: Chúng ta nên cầm bút tay phải (tay có nghĩa phận phía thể người) Tay làm hàm nhai (tay có nghĩa chuyển biểu tượng lao động cụ thể người) VD: Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy -> Nghĩa gốc di chuyển chân Van nợ trào nước mắt Chạy ăn bữa toát mồ hôi Chạy -> Nghĩa lo toan tính toán Xuân: (danh từ) => Mùa năm, từ tháng giêng đến tháng Từ “xuân”có số nghĩa chuyển sau: - Chỉ năm: Ba xuân trôi qua - Chỉ tuổi trẻ, sức trẻ: tuổi xuân, sức xuân: Một năm tuổi đuổi xuân - Cuộc sống tươi đẹp: Xuân xuân, em đến dăm năm Mà sống tưng bừng ngày hội CÁC LỚP TỪ VỰNG: TỪ THUẦN VIỆT, TỪ MƯỢN I Từ Việt từ nhân dân ta tự sáng tạo II Từ mượn: Là từ vay mượn tiếng nước để biệu thị vật, tượng, đặc điểm…mà Tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị - Trong lớp từ mượn, phận quan trọng nhất, từ mượn tiếng Hán, có cách phát âm Việt hóa, truyền qua nhiều đời, nên người Việt dùng quen thuộc Bên cạnh đó, Tiếng Việt mượn từ số ngôn ngữ khác tiếng Pháp, tiếng Anh, tiếng Nga… - Từ mượn góp phần làm cho tiếng Việt thêm giàu đẹp, tinh tế + Bổ sung cho từ vựng tiếng Việt : Vật lí, tốt nghiệp, xi măng… ( từ từ việt tương đương) + Tăng khả biểu đạt tinh tế: Cùng với từ “chết” (thuần việt: sắc thái trung hoà) có từ “hi sinh” (từ mượn: sắc thái trang trọng) : khác biểu cảm - Không phải tất từ nước xuất sách báo từ mượn cần thiết hợp lý Vì vậy, để góp phần làm cho tiếng việt sáng, giầu đẹp, cần sử dụng từ mượn lúc, chỗ - Cách viết từ mượn: + Các từ Việt hóa viết từ Việt + Những từ mượn chưa Việt hóa hoàn toàn, từ gồm hai tiếng, ta nên dùng gạch nối để nối tiếng NGỮ PHÁP I TỪ LOẠI: Danh từ: * Khái niệm: Danh từ từ người,vật, tượng, khái niệm… * Đặc điểm: - Khả kết hợp: Danh từ kết hợp với từ số lượng phía trước, từ này, ấy, đó, … phía sau số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ - Chức vụ ngữ pháp câu + Chức vụ điển hình câu danh từ làm chủ ngữ bổ ngữ + Khi làm vị ngữ, danh từ cần có từ đứng trước * Các loại danh từ: Danh từ tiếng Việt chia thành hai loại lớn danh từ đơn vị danh từ vật - Danh từ đơn vị nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật Danh từ đơn vị gồm hai nhóm là: + Danh từ đơn vị tự nhiên ( gọi loại từ) + Danh từ đơn vị quy ước Cụ thể là: Danh từ đơn vị xác danh từ đơn vị ước chừng - Danh từ vật nêu tên loại cá thể người, vật, tượng, khái niệm Danh từ vật gồm có danh từ chung danh từ riêng + Danh từ chung tên gọi loại vật + Danh từ riêng là tên riêng người, vật, địa phương * Khi viết danh từ riêng, ta phải viết hoa chữ phận tạo thành tên riêng Cụ thể: - Đối với tên người, tên địa lý Việt Nam tên người, tên địa lí nước phiên âm qua âm Hán Việt: Viết hoa chữ tiếng - Đối với tên người, tên địa lí nước phiên âm trực tiếp (không qua âm Hán Việt): viết hoa chữ phận tạo thành tên riêng đó; phận gồm nhiều tiếng tiếng cần có gạch nối - Tên riêng quan, tổ chức, giải thưởng, danh hiệu, huân chương… thường cụm từ Chữ đầu phận tạo thành cụm từ viết hoa Động từ: * Khái niệm: Là từ hành động, trạng thái vật * Đặc điểm - Động từ thường kết hợp với từ : đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng,…ở phía trước để tạo thành cụm động từ - Chức vụ ngữ pháp câu + Chức cú pháp quan trọng động từ câu vị ngữ + Khi làm chủ ngữ, động từ khả kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hay, chớ, đừng * Các loại động từ: có hai loại động từ đáng ý là: - Động từ tình thái (thường đòi hỏi động từ khác kèm) - Động từ hành động, trạng thái (không đòi hỏi động từ khác kèm) Động từ hành động, trạng thái gồm hai loại nhỏ: + Động từ hành động (trả lời câu hỏi làm gì?) + Động từ trạng thái (trả lời câu hỏi làm sao? Thế nào? Tính từ: * Khái niệm: Là từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái * Đặc điểm - Tính từ kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn…ở phía trước, rất, lắm, phía sau để tạo thành cụm tính từ Khả kết hợp với từ hãy, đừng, tính từ hạn chế - Chức vụ ngữ pháp câu: Tính từ làm vị ngữ, chủ ngữ câu Tuy vậy, khả làm vị ngữ tính từ hạn chế động từ * Các loại tính từ: Có hai loại tính từ đáng ý : - Tính từ đặc điểm tương đối ( kết hợp với từ mức độ) - Tính từ đặc điểm tuyệt đối (không thể kết hợp với từ mức độ) Số từ: từ số lượng thứ tự vật Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ Khi biểu thị số thứ tự, số từ đứng sau danh từ - Cần phân biệt số từ với danh từ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng II Các cụm từ: Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ kiến thức ngôn ngữ quan trọng càn biết vận dụng sáng tạo lúc nói viết, nhằm mở rộng câu, tạo nên phong phú, đa dạng, đẹp đẽ ý tưởng sắc thái biểu cảm văn chương Cụm danh từ: * Khái niệm: Là loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành * Đặc điểm: Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp danh từ, hoạt động câu giống danh từ * Cấu tạo cụm danh từ - Các phụ ngữ phần trước bổ sung cho danh từ ý nghĩa số lượng - Các phụ ngữ phần sau nêu lên đặc điểm vật mà danh từ biểu thị xác định vị trí vật không gian hay thời gian VD: - Một/ chàng dế / niên cường tráng t T s - Trời thu xanh ngắt / / cao Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu - Thuyền đậu bến / sông trăng Có chở trăng kịp tối * Mô hình cụm danh từ: Phần trước t2 t1 Tất Phần trung tâm T1 T2 Em học sinh Phần sau s1 chăm ngoan s2 Cụm động từ * Khái niệm: Cụm động từ loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Nhiều động từ phải có từ ngữ phụ thuộc kèm, tạo thành cụm động từ trọn nghĩa * Đặc điểm: Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp động từ, hoạt động câu giống động từ * Cấu tạo cụm động từ: - Các phụ ngữ phần trước bổ sung cho động từ ý nghĩa: quan hệ thời gian; tiếp diễn tương tự, khuyến khích ngăn cản hành động; khẳng dịnh phủ định hành động - Các phụ ngữ phần sau bổ sung cho dộng từ chi tiết đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện cách thức hành động *Mô hình cụm động từ: Phần trước Cũng/ còn/ đang/ chưa Phần trung tâm Tìm Phần sau được/ ngay/ câu trả lời Cụm tính từ