Giáo án LS 9 năm 20162017

Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Tuần:1 Tiết: Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1914 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX Lớp dạy Ngày soạn 9A 9B 9C 10/08/2016 Ngày dạy 17/08/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm x x x Lý I Mục tiêu Về kiến thức: - HS biết tình hình Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 đến năm 1991 qua hai giai đoạn: + Giai đoạn 1945- năm 1970 kỉ XX: - HS hiểu: * Liên Xô: - Công khôi phục kinh tế từ sau chiến tranh ( 1945-1950) - Những thành tựu xây dựng CNXH * Đông Âu: - Thành lập nhà nước dân chủ nhân dân -Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội thành tựu + Giai đoạn từ năm 1970 đến đầu năm 90 kỉ XX - Giai đoạn khủng hoảng dẫn đến tan rã Liên Xô sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu - HS vận dụng để đánh giá thành tựu đạt số sai lầm, hạn chế Liên Xô nước XHCN Đông Âu Về kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích nhận định kiện vấn đề lịch sử Về thái độ -Tình cảm: Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu Ở nước có thay đổi sâu sắc Đó thật lịch sử - Mặc dù ngày tình hình không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống nước ta Liên Xô, nước cộng hoà thuộc Liên Xô trước đây, nước Đông Âu trì gần có bước phát triển Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quí báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết, hữu nghị, đẩy mạnh hợp tác phát triển, thiết thực phục vụ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước ta II Chuẩn bị GV : Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS Chương trình giáo viên, đồ Liên Xô (Đông Âu, Châu Âu).Tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô giai đoạn 1945-1970, SGK, SGV, hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ HS : Sách giáo khoa, Sưu tầm tài liệu , tranh ảnh thời kì III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 - Lớp em học đến thời kì lịch sử giới? Hoạt động khởi động Sau chiến tranh giới thứ hai Liên Xô bị thiệt hại nặng nề to lớn người Để hồi phục phát triển kinh tế, đưa đất nước tiến lên, phát triển khẳng định vị nước tư , đồng thời để có đủ điều kiện giúp đỡ phong trào mạng thể giới Liên Xô phải tiến hành công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH điều diễn nào? Bài hôm tìm hiểu Hoạt động tìm hiểu kiến thức : HOẠT ĐỘNG : CÔNG CUỘC KHÔI PHỤC KINH TẾ SAU CHIẾN TRANH (1945 -1950) HĐ CỦA THẦY - GV treo đồ Liên Xô, yêu cầu HS lên bảng xác định vị trí Liên Xô, nêu hiểu biết Liên Xô S, dân số GV nhận xét bổ sung - GV yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu theo ý : * Hoàn cảnh lịch sử : H Sự thiệt hại Liên Xô sau chiến tranh giới thứ 2? Nhận xét thiệt hại ? => GV nhấn mạnh thiệt hại Liên Xô H Nhiệm vụ Liên Xô trước tình hình ? * Thành tựu : H Công khôi phục kinh tế diễn đạt kết ? H Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế nguyên nhân phát triển ? HĐ CỦA TRÒ - HS xác định, lớp theo dõi - HS đọc SGK - HS nêu số liệu cụ thể - HS: Khôi phục lại kinh tế NỘI DUNG Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 -1950) - Hoàn cảnh lịch sử : + Chịu hậu nặng nề chiến tranh giới thứ gây + Đảng nhà nước LX đề kế hoạch khôi phục kinh tế - Thành tựu : + Công nghiệp : + Nông nghiệp : + Khoa học - Kỹ thuật : => Tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh chóng - HS nêu kết với số liệu cụ thể - HS thảo luận theo nhóm bàn HOẠT ĐỘNG : TIẾP TỤC XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT CỦA CNXH TỪ 1950 ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX - GV giải thích cho HS k/n “ Thế xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH” - GV yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu theo ý : + Hoàn cảnh lịch sử : (Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận) H Liên Xô xây dựng sở vật chất hoàn cảnh ? + Thành tựu : H Ý nghĩa thành tựu ? - GV liên hệ với VN - GV yêu cầu HS quan sát hình 1/ SGK H Em biết vệ tinh nhân tạo LX phóng lên vũ trụ ? Việc LX phóng thành công vệ tinh nhân tạo nói lên điều ? - GV miêu tả lại nội dung hình H Em có nhận xét thành tựu KH-KT mà nhân dân LX đạt công xây dựng CNXH ? - HS lắng nghe - HS đọc SGK - HS thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm trình bày, nhóm nhận xét bổ sung - HS nêu theo lĩnh vực - HS nêu - HS nghe - HS quan sát - HS trình bày Tiếp tục công xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH (từ năm 1950 đêếnđầu năm 70 kỷ XX) - Hoàn cảnh lịch sử : + Luôn bị nước P Tây chống phá kinh tế, trị, quân + Phải chi phí lớn cho quốc phòng, đẻ bảo vệ an ninh thành công xây dựng CNXH - Thành tựu : + Kinh tế : + KH -KT : + Đối ngoại : => Uy tín trị dịa vị quốc tế LX đề cao , LX trở thành chỗ dựa cho hoà bình TG - HS quan sát lắng nghe - HS: Chứng tỏ LX nước hùng mạnh giới Liên Xô nước thiệt hại nặng nề sau chiến tranh giớithứ sau thời gian ngắn Liên Xô hoàn thành công khôi phục kinh tế, công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô chúng minh tính chất ưu việt chủ nghĩa xã hội, đồng thời thể tinh thần lao động cần cù, sáng tạo nhân dân Liên Xô 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 IV Củng cố Bài tập lớp Điền kiện a 1945-1950 b 1951-1955……… c 1950-1975……… d 1949…………… e 1957…………… f 1961 …………… Chọn đáp án - Ga-ga-rinlà người: A bay vào vũ trụ B đặy chân lên mặt trăng C bay vòng quanh Mộc D bay vòng quanh trái đất V Giao tập nhà Học thuộc làm tập sách giáo khoa Đọc mục II, trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ CNXH Đông Âu? - Em suy nghĩ sụp đổ CNXH LX Đông Âu? ******************************* Tuần:2 Tiết :2 BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX Lớp dạy Ngày soạn 9A 9B 9C 10/08/2016 Ngày dạy 24/08/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm x x x Lý I Mục tiêu Về kiến thức : - HS biết nét trình khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết (từ nửa sau năm 70 dến năm 1991)và nước XHCN Đông Âu - HS hiểu nguyên nhân khủng hoảng sụp đổ Liên bang Xô Viết nước Đông Âu Về kĩ Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử Về thái độ - Tình cảm Qua kiến thức học, giúp học sinh thấy rõ khó khăn, phức tạp, chí thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô nước nước Đông Âu (Vì đường hoàn toàn mẻ, chưa có tiền lệ lịch sử, mặt khác chống phá gay gắt lực thù địch) - Với thành tựu thu công đổi mở cửa nước ta gần 20 năm qua, bồi dưỡng củng cố cho HS, niềm tin tưởng vào thắng lợi công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước theo định hướng XHCN lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam II Chuẩn bị 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 GV : Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS Chương trình giáo viên, SGK, SGV, hướng dẫn thực chuẩn kiến thức - kĩ năng, lược đồ Liên Xô (Đông Âu, Châu Âu).Tranh ảnh tiêu biểu Đông Âu, Liên Xô HS : Sách giáo khoa, Sưu tầm tài liệu , tranh ảnh thời kì III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: a, Hoàn cảnh đời nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu? b, Cơ sở việc hình thành hệ thống XHCN ? Hoạt động khởi động : Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu đạt thành tựu định mặt.Tuy nhiên bộc lộ hạn chế, sai lầm thiếu sót Cùng với chống phá lực đế quốc bên XHCN tồn phát triển 70 năm khủng hoảng tan rã, để tìm hiểu nguyên nhân tan rã nào? Quá trình khủng hoảng tan rã ? Chúng ta tìm hiểu nội dung học hôm Hoạt động tìm hiểu kiến thức : HOẠT ĐỘNG : SỰ KHỦNG HOẢNG VÀ TAN RÃ CỦA LIÊN BANG XÔ VIẾT HĐ CỦA THẦY - GV cho HS thảo luận nhóm : Tình hình Liên Xô năm 70 đến 1985 có điểm cộm ? GV nhận xét, bổ sung kết luận - GV yêu cầu HS quan sát H3/SGK mô tả lại hìnấiu GV mô tả lại H Bức ảnh cho ta biết thông tin LX năm 90 TKXX ? + GV yêu cầu HS nhận xét biểu tình sau GV kết luận H Hãy cho biết mục đích ND công cải tổ ? - GV yêu cầu HS nhận xét nội dung cải tổ Goóc-ba-chốp đề (So sánh lời nói việc làm) H Kết công cải tổ ntn? - GV yêu cầu HS quan sát H4 giảng đảo thất bại HĐ CỦA TRÒ - HS thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ NỘI DUNG Sự khủng hoảng tan rã liên bang Xô Viết * Tình hình : + Kinh tế : Lâm vào khủng hoảng - HS quan sát mô tả lại H3 + Chính trị, XH : Không ổn định, đời sống nhân dân khó khăn, niềm tin vào Đảng, nhà nước * Công cải tổ : + Mục đích : + Nội dung : + Kết : Kinh tế suy sụp kéo theo rối loạn trị, XH => Đảo 19/8/91 thất bại, ĐCS Liên Xô bị đình hđ 11 nước tách khỏi Liên bang, Liên bang XV tan rã 25/12/91 Gooc-ba-chop từ chức, chấm dứt chế độ XHCN Liên Xô - HS: Sự khủng hoảng toàn diện Liên Xô - HS nhận xét - HS: + MĐ: Sửa chữa sai lầm, đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng + ND: Về trị thực chế độ tổng thống, đa nguyên, đa đảng, xoá bỏ ĐCS Về kinh tế thực kinh tế thị trường - HS: Thực chất phá vỡ CNXH, xa rời chủ nghĩa Mác -Lênin, phủ định ĐCS - HS dựa vào SGK để trình bày - HS quan sát H4/ SGK HOẠT ĐỘNG :CUỘC KHỦNG HOẢNG TAN RÃ CỦA CHẾ ĐỘ XHCN Ở CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU - GV cho HS thảo luận nhóm : Tình hình nước Đông Âu cuối năm 70 đầu năm 80 TK XX ? GV nhận xét kết luận H Diễn biến sụp đổ chế độ XHCN nước Đông Âu ? Hậu quả? Sau HS trình bày, Gv nhận xét bổ sung kết luận - Gv cho HS thảo luận nhóm : Nguyên nhân sụp đổ nước Đông Âu ? GV nhận xét kết luận - HS thảo luận theo nhóm phút sau đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - HS dựa theo SGK trình bày - HS thảo luận theo nhóm bàn phút sau nhóm trình bày Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu * Tình hình : - Kinh tế : Khủng hoảng trầm trọng - Chính trị : Mất ổn định * Diễn biến : - Cuối 1988 khủng hoảng lên cao - Cuối 1989 chế độ XHCN Đông Âu sụp đổ * Nguyên nhân : - Kinh tế lâm vào khủng hoảng sâu sắc - Rập khuôn mô hình LX, chủ quan ý chí, chậm sửa đổi - Sự chống phá lực phản động 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 - Nhân dân bất bình CNXH bị sụp đổ Liên Xô Đông Âu dẫn đến hệ thống XHCN bị sụp đổ Mặc dù CNXH không hệ thống giới chế độ XHCN chế độ XH tốt đẹp hợp với quy luật phát triển cuả lịch sử Xã hội sau tiến xã hội trước IV Củng cố Bài tập lớp: + Trình bày trình khủng hoảng sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu ? + Nhận xét mô hình CNXH Liên Xô Đông Âu ? + Điền kiện: - 21/12/1991 - 25 /12/1991 - 28/6/1991 - 1/7/1991 + Nêu nguyên nhân dẫn đến sụp đổ chủ nghãi xã hội Đông Âu ? V Bài tập nhà: Học thuộc Đọc số 3, trả lời câu hỏi SGK Tuần :3 Tiết :3 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY BÀI 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA Lớp dạy Ngày soạn 9A 9B 9C 22/08/2016 Ngày dạy 31/08/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm x x x Lý I Mục tiêu Về kiến thức : - HS biết vấn đề chủ yếu tình hình chung nước Á, Phi, Mỹlatinh: Quá trình đấu tranh giành độc lập phát triển hợp tác sau giành độc lập - Trung Quốc: Sự đời nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa: giai đoạn phát triển từ năm 1949-2000 - Các nước Đông Nam Á: Cuộc đấu tranh giành độc lập, đời phát triển tổ chức ASEAN - Các nước châu Phi: Tình hình chung, Cộng hoà Nam Phi đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc - Các nước Milatinh: Những nét chung xây dựng phát triển đất nước, Cuba cách mạng nhân dân Kĩ : Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy, lô gic khái quát tổng hợp, phân tích kiện lịch sử kĩ sử dụng đồ Về thái độ - Tình cảm HS thấy rõ: Quá trình đấu tranh kiên cường, anh dũng để giải phóng dân tộc nhân dân nước Á, Phi Mĩ La Tinh Chúng ta cần tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với nhân dân nước châu Á, châu Phi, Mĩ La 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 tinh để chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc, thực dân Nâng cao lòng tự hào dân tộc nửa sau kỉ XX, đánh thắng hai đế quốc lớn mạnh Pháp Mĩ, nguồn cổ vũ lớn lao dân tộc bị áp đấu tranh cho độc lập dân tộc II Chuẩn bị GV : Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học Chương trình giáo viên, Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức - kĩ năng, SGV, SGK Bản đồ giới, lược đồ châu Á, Phi, Mĩ la tinh.Tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩ La tinh từ sau chiến tranh giới thứ đến HS : Sách giáo khoa, Sưu tầm tài liệu , tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩlatinh III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ a Nối mốc thời gian vào kiện: 1973 Công cải tổ Liên Xô 1980 Khủng hoảng dầu mỏ 1985 Sự sụp đổ CNXH Liên Xô 1988 Khủng hoảng nổ Liên Xô 1991 Khủng hoảng nổ Đông Âu b, Nêu nguyên nhân dẫn đến sụp đổ CNXH Liên Xô ? Hoạt động khởi động mới: Sau chiến tranh giới thứ tình hình trị Châu Âu có nhiều biến đổi với đời hàng loạt nước XHCN Đông Âu Còn Châu Á, Phi, Mĩ la tinh có biến đổi không ? Phong trào giải phóng dân tộc diễn nào? Hệ thống thuộc địa CNĐQ tan rã sao? Chúng ta tìm hiểu học hôm để trả lời cho nội dung Hoạt động tìm hiểu kiến thức HOẠT ĐỘNG : GIAI ĐOẠN TỪ 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 60 CỦA THẾ KỶ XX HĐ CỦA THẦY - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút : Đặc điểm chung nước khu vực Á, Phi, Mỹ La Tinh ? Sau HS trả lời, GV nhận xét kết luận H Những nét phong trào giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh giới đến năm 60 kỷ XX ? - GV yêu cầu HS nhận xét phong trào giải phóng dân tộc giai đoạn - GV treo đồ giới yêu cầu HS lên bảng xác định vị trí nước giành độc lập nói trên đồ HĐ CỦA TRÒ - HS thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - HS dựa vào SGK trả lời - HS: Diễn sôi nổi, mạnh mẽ giành thắng lợi lớn - HS lên bảng xác định vị trí nước giành độc lập đồ NỘI DUNG Giai đoạn từ 1945 đến năm 60 kỷ XX - Đông Nam Á : In-đô-nê-xi-a ( 17/8/1945), Việt Nam (2/9/45), Lào (12/10/45) - Các nước nam Á, Bắc Phi : Ấn độ (46 -50), Ai Cập ( 1952) 1960, 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập - Mỹ La Tinh : 1/1/1959 cách mạng Cu-ba thắng lợi => Cuối 1960 hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ HOẠT ĐỘNG : GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 60 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX H Điểm bật phong trào giải phóng dân tộc từ 1960 đến 1970 ? H Sự thắng lợi nước có ý nghĩa ? - HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi - HS: Cổ vũ tinh thần đâấutranh nước thuộc địa, đặc biệt nhân dân châu Phi đấu tranh giành độc lập - HS lên xác định vị trí đồ Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỷ XX - Phong trào diễn sôi châu Phi, nước : Ang-gô-la (11/75), Ghi-nê-bít-xao (9/74), Mô-dăm-bích (6/75) giành độc lập - Gv treo đồ giới yêu cầu HS xác định vị trí nước giành đọc lập châu Phi điền ngày tháng giành độc lập nước 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 đồ HOẠT ĐỘNG : GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX H Chế độ A-pác-thai gì? Xuất từ nhằm mục đích ? - GV đồ nước : Dim-ba-bu-ê, Nam Phi, Na-mi-bi-a tồn chế độ Apác-thai - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút : Cuộc dấu tranh nhân dân châu Phi chống chế độ A-paacs-thai diễn ? H Thắng lợi dó nhân dân châu Phi có ý nghĩa ? - GV yêu cầu HS trình bày nhiệm vụ nhân dân Á, Phi, Mỹ La Tinh sau giành dộc lập - HS: Là chế độ phân biệt chủng tộc, xuất từ 1948 nhằm trì ưu việt quyền lợi người da trắng - HS quan sát đồ - HS thảo luận theo nhóm bàn, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỷ XX - Trong đấu tranh anh dũng, bền bỉ nước nam châu Phi : Dim-ba-bu-ê (1980), CH Na-mibi-a (1990), CH Nam Phi (1993) giành dộc lập => Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi - HS: Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc châu Phi - HS: Củng cố độc lập, xây dựng phát triển đất nước Từ năm 90 (XX) dân tộc Á, Phi, Mĩ la tinh đập tan hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân thành lập hàng loạt nhà nước độc lập trẻ tuổi Đó thắng lợi có ý nghĩa lịch sử làm thay đổi mặt nước Á, Phi, Mĩ la tinh IV Củng cố học Bài tập lớp a, Điền kiện: 1945 1952 1962 1960 ………… b Khoanh vào đáp án * Chế độ phân biệt chủng tộc tập trung quốc gia nào? A Cộng hoà Nam Phi B Rôđêdia C Tây Nam Phi D Tất câu * Năm châu Phi năm : A 1945 B 1954 C 1960 D 1975 V Bài tập nhà Học thuộc Đọc - trả lời câu hỏi Châu Á có điểm bật từ sau chiến tranh giới thứ hai ? ******************************** Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt chuyên môn 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Tuần : Tiết : BÀI 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á Lớp dạy Ngày soạn 9A 9B 9C 22/09/2016 Ngày dạy Tiến độ thực Nhanh 07/09/2016 Lý Đúng x x x Chậm I Mục tiêu Về kiến thức: - HS biết cách khái quát tình hình nước Châu Á sau chiến tranh giới thứ hai - Sự đời nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa - Các giai đoạn phát triển nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa từ năm 1949 đến Về kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ sử dụng đồ giới đồ Châu Á Về thái độ -Tình cảm: - Giáo dục cho HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với nước khu vực để xây dựng xã hội giàu đẹp, công văn minh II Chuẩn bị GV : Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học Chương trình giáo viên, Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức - kĩ năng, SGV, SGK, tài liệu tham khảo Bản đồ giới, đồ châu Á.Tranh ảnh nước châu Á từ sau chiến tranh giới thứ đến HS : Sách giáo khoa, Sưu tầm tài liệu , tranh ảnh nước châu Á, III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: a, Điền kiện: - 8/1945 - 10/1945 - 1952 - 1990 - 1993 b, Trình bày phong trào giải phóng dân tộc giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 (XX)? Hoạt động khởi động Từ sau chiến tranh giới thứ đến Châu Á có nhiều biến đổi sâu sắc , trải qua trình đấu tranh lâu dài, gian khổ dân tộc Châu Á giành độc lập Từ đến nước Châu Á sức củng cố độc lập phát triển kinh tế xã hội Quá trình diễn ? Bài hôm học tiếp Hoạt động tìm hiểu kiến thức : HOẠT ĐỘNG : TÌNH HÌNH CHUNG HĐ CỦA THẦY - GV treo đồ châu Á cho HS quan sát yêu cầu HS nêu nét khái quát châu HĐ CỦA TRÒ - HS quan sát đồ trình bày đặc điểm khu vực Châu Á NỘI DUNG I Tình hình chung - Trước chiến tranh 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Á ( S, dân số, TN) - GV yêu cầu HS tìm hiểu nét tình hình châu Á trước sau chiến tranh giới thứ H Tại nửa sau kỷ XX tình hình châu Á không ổn định - GV cho HS thảo luận nhóm : Sau giành độc lập nước châu Á phát triển kinh tế kết ? Sau nhóm trình bày, GV nhận xét kết luận - HS tìm hiểu SGK trình bày tình hình châu Á trước sau chiến tranh TG2 - HS: Châu Á có vị trí chiến lược quan trọng, nước đế quốc tìm cách trì địa vị thống trị cách gây xung đột… - HS thảo luận theo nhóm vòng phút sau đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Sau chiến tranh - Suốt nửa sau kỷ XX tình hình châu Á không ổn định - Sau giành độc lập nhiều nước đạt tăng trưởng lớn kt HOẠT ĐỘNG : TRUNG QUỐC * Sự đời nước CHND Trung Hoa ? - GV cho HS đọc SGK yêu cầu HS tóm tắt đời nước CHND Trung Hoa GV nhận xét, bổ sung phần trình bày HS - GV yêu cầu HS quan sát H5 SGK : Bức ảnh chụp Mao Trạch Đông làm gì? Sự kiện diễn vào thời điểm ? Sau HS trả lời GV mô tả lại hình - GV yêu cầu HS quan sát H6/SGK sau GV giới thiệu H Nước CHND Trung Hoa đời có ý nghĩa ? * Mười năm đầu xây dựng chế độ (1949-1959) - GV yêu cầu HS tìm hiểu trình bày nhiệm vụ mà nhân dân TQ phải thực sau CM thành công ? H Thành tựu mà nhân dân TQ đạt gđ ? * Hai mươi năm biến động (1959-1978) - GV cho HS thảo luận nhóm : Trong cuối năm 50-60 kỷ XX TQ có kiện tiêu biểu ? Hậu ? Sau nhóm trình bày GV nhận xét kết luận - GV giải thích cho HS hiểu cụm Từ : Ba cờ hồng, đại nhảy vọt, công xã nhân dân * Công cải cách mở cửa từ 1978 đến - GV cho HS thảo luận nhóm : Đường lối đổi Đảng cộng sản TQ đề có nội dung ? Công cải cách đem lại KQ ? Sau HS trình bày GV nhận xét kết luận - Gv yêu cầu HS quan sát H7,8 SGK sau Gv giới thiệu hình - HS đọc SGK tóm tắt đời nước CHND Trung Hoa - HS quan sát hình trả lời câu hỏi GV sau lắng nghe GV mô tả lại II Trung quốc Sự đời nước CHND Trung Hoa - 1/10/1949 nước CHND Trung Hoa đời => Kết thúc 100 năm nô dịch đế quốc đưa TQ bước vào kỷ nguyên độc lập - Hệ thống XHCN nối liền từ châu Âu sang châu Á - HS quan sát nghe GV giới thiệu - HS: Đưa đất nước TQ bước vào kỷ nguyên độc lập - HS: Đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu , iến hành công nghiệp hoá, phát triển kinh tế XH - HS dựa vào SGK trình bày thành tựu mà nhân dân TQ đạt sau CM thành công - HS thảo luận theo nhóm phút sau đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm phút sau đại diện tứng nhóm trình bày kết thảo luận - HS quan sát H7,8 SGK sau nghe GV giới thiệu Mười năm xây dựng chế độ (1949-1959) - Nhiệm vụ : - Thành tựu : Hai mươi năm biến động (1959-1978) - Kinh tế : Đường lối “3 cờ hồng” => Kinh tế lâm vào tình trạng rối loạn, đời sống nhân dân điêu đứng - Chính trị : Nội Đảng cộng sản bất đồng, tranh giành quyền lực đỉnh cao “Đại CM” => Gây hỗn loạn nước Công cải cách mở cửa từ 1978 đến - 12/1987 TW ĐCS TQ đề đường lối đổi - Nội dung : - Kết : + Kinh tế + Chính trị + Đối ngoại Từ sau CTTGII đến nước châu có biến đổi quan trọng giành độc lập sức phát triển kinh tế TQ quốc gia giành thành tựu lớn lĩnh vực phát triển kinh tế 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 IV.Củng cố học Bài tập lớp: A, điền kiện 1.10.1949 1949-1959 1953-1957 1978 đến B Khoanh vào đáp án * Cuộc đại cách mạng “Văn hoá vô sản” tiến hành thời gian nào? a 1963-1964 b 1976-1978 c 1966-1968 d 1974-1976 * Từ năm 1978 đường lối đổi Trung Quốc a Lấy xây dựng kinh tế làm trung tâm b Kiên trì bốn nguyên tắc c Thực cải cách mở cửa d Tất câu C, Nêu thành tựu công mở cửa cải cách Trung Quốc? V Giao tập nhà: Học thuộc Đọc 5, kể tên thủ đô, nước khu vực Đông Nam Á Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt chuyên môn Tuần: Tiết : BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Lớp dạy Ngày soạn 9A 9B 9C 06/09/2016 Ngày dạy Tiến độ thực Nhanh 14/09/2016 Lý Đúng x x x Chậm I Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh hiểu - Tình hình Đông Nam Á trước sau chiến tranh giới thứ hai - Sự đời tổ chức ASEAN, vai trò phát triển nước khu vực Đông Nam Á Về kĩ - Rèn luyện kĩ sử dụng đồ Đông Nam Á, Châu Á đồ giới 10 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 tạo điểm nào? Chủ trương: Giải phóng miền Nam năm (1975-1976) Nếu thời đến: giải phóng miền Nam trước mùa mưa/ 1975 - Em suy nghĩ chủ trương- kế hoạch? Kịp thời, sáng suốt, chủ động, thể tâm cao GV chốt kiến thức, chuyển ý - Rèn kĩ tư - Rèn kĩ đánh giá, nhận xét toàn miền Nam - Căn cứ: + Lực lượng: ta trưởng thành, địch suy yêú + Thế: Ta chủ động + Ta giành chiến thắng Phước Long - Hội nghị mở rộng (18/12/1974-8/1/1975) đề kế hoạch giải phóng miền Nam - Giải phóng miền Nam (1975-1976) - Nếu thời đến, giải phóng miền Nam trước mùa mưa /1975 - Tiến hành tổng công kích - Tổng khởi nghĩa đánh nhanh đỡ thiệt hại người , giảm bớt tàn phá chiến tranh Dưới lãnh đạo Đảng, với tinh thần độc lập dân tộc quân dân miền Nam-Bắc không quản ngại khó khăn, gian khổ, không quản hi sinh xương máu để thực giải phóng miền Nam thống đát nước Cả nước lên xây dựng CNXH IV Củngcố Bài tập lớp Em thống kê thành tích miền năm (1973-1975) Thời gian Thành tích miền Bắc Thành tích miền Nam 1973 1974-1975 V Bài tập nhà Học thuộc bài, làm 1, (SGK/165) Đọc mục III - Diễn biến chiến dịch - Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước Ngày tháng năm 2017 Ký duyệt chuyên môn Tuần: 34 Tiết : 47 Bài 30( tiếp) HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973-1975) Lớp dạy Ngày soạn 9A 9C 13/4/2016 Ngày dạy 18/4/2016 20/4/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm X X Lý A Mục tiêu Về kiến thức - Nắm mốc tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 chiến dịch Hồ Chí Minh, kế hoạch tâm giải phóng miền Nam, chiến dịch Tây Nguyên, Huế - Đà Nẵng, chiến dịch Hồ Chí Minh hoàn toàn giải phóng miền Nam - Bước đầu phân tích nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước 2, Về kĩ 139 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 - Rèn kĩ sử dụng lược đồ trận đánh - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử 3, Về tư tưởng - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc - Khâm phục tinh thần kiên trung chiến sĩ cách mạng chiến đấu hi sinh cho độc lập dân tộc B Phương pháp Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học II Chuẩn bị GV : Chương trình GD, Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức-kĩ Lược đồ tổng tiến công dậy xuân 1975 Băng hình HS : Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu tổng tiến công dậy xuân năm 1975 III Tiến trình dạy I, Kiểm tra Trình bày thành tựu miền Bắc giai đoạn 1973-1975? Miền Nam đấu tranh chống lấn chiếm địch nào? II, Giới thiệu - Đến đầu năm 1975 xét tương quan lực lượng ta địch có thay đổi có lơị cho ta xét chủ động Căn vào tình hình chiến miền Nam, TW Đảng, trị tíến hành họp hội nghị mở rộng định mở tổng tiến công dậy mùa xuân 1975, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước Cuộc tiến công diễn nào, kết sao? Ý nghĩa trọng đại nào? Bài hôm xét tiếp mục IV III, Bài Hoạt động GV& HS Chuẩn kĩ Chuẩn kiến thức cần đạt cần đạt Hoạt động 1: Cá nhân/ lớp - Rèn kĩ II GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN - GV treo đồ, giới thiệu kí hiệu quan sát lước MIỀN NAM GIÀNH TOÀN - Tại ta lại chọn đánh Tây Nguyên? đồ, xác định vị VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC Có vị trí chiến lược quan trọng trí lược đồ 1, Chủ trương, kế hoạch giải Cắt đôi lực lượng địch phóng hoàn toàn miền Nam - Tây Nguyên nơi sơ hở địch 2, Cuộc tổng tiến công dậy - Tại ta lại chọn đánh Buôn Mê Xuân 1975 Thuột? + Ta nhử quân địch lên Bắc Tây - Rèn kĩ a, Chiến dịch Tây Nguyên Nguyên (Plâycu, Kon Tum), lực lượng phân tích - 10/3-24/3/1975 ta công Buôn Buôn Mê Thuột bị tản mỏng Phối Ma Thuột hợp tù trị - 12/3 Địch phản công chiếm lại - GV tường thuật diễn biến chiến dịch Buôn Ma Thuột Tây Nguyên - 14/3 địch rút khỏi Tây Nguyên - Chiến thắng Tây Nguyên có ý nghiã - 24/3 Tây Nguyên hoàn toàn nào? giải phóng Hoạt động 1: Cá nhân - Sau chiến dịch Tây Nguyên ta chọn đánh địch đâu? - GV tường thuật diễn biến đồ - Tại ta giải phóng Huế-Đà Nẵng 140 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử nhanh chóng vậy? Hoạt động 2: Cả lớp - Em nhận xét chiến thăng ta 3/1975? Ta: Chiến thắng dồn dập, liên tục, chiến thắng chọn vẹn, đẩy địch vào suy yếu, khả chiến đấu ta giải phóng nửa đất đai, nửa dân số Hoạt động 3: Cá nhân - Căn vào đâu ta mở chiến dịch Hồ Chí Minh? Ta liên tục thắnglợi, lực lượng ta trưởng thành - Địch: Giảm sút nghiêm trọng - Ta định GP miền Nam trước mùa mưa - GV tường thuật diễn biến đồ - Chiến dịch Hồ Chí Minh chiến thắng có ý nghĩa gì? Thắng lợi mở bước ngoặc lịch sử dân tộc mà tạo thời lớn cho nhân dân Lào Campuchia giải phóng đất nước Tạo điều kiện cho ta giải phóng hoàn toàn miền Nam thống đất nước, tạo điều kiện cho ta đấu tranh mặt trận ngoại giao Năm học : 2016 - 2017 - Rèn kĩ phân tích b, Chiến dịch Huế- Đà Nẵng - 21/3 ta công Huế - 25/3 ta giải phóng Huế - 29/3 ta giải phóng Đà Nẵng - Rèn kĩ phân tích c, Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử - 16/4-21/4 ta công giải - Rèn kĩ phóng Xuân Lộc tường thuật - 21/4 Nguyễn Văn Thiệu xin từ - Rèn kĩ tư chức - 26/4 ta bắt đầu mở chiến dịch Hồ Chí Minh - 28/4 ta công sân bay Tân Sơn Nhất - 30/4 ta giải phóng hoàn toàn miền Nam Hoạt động 1: cá nhân/ nhóm Nhóm - Cuộc kháng chiến chống - Rèn kĩ hợp tác Mĩ cứu nước có ý nghĩa làm việc theo nhóm nào? Nhóm - Rèn kĩ làm việc - Em trình bày nguyên với sách giáo khoa nhân thắng lợi? - Rèn kĩ phân tích HS thảo luận rút - Theo em nguyên nhân nguyên nhân bản? Nguyên nhân chủ quan II Ý NGHĨA LỊCH SỬ, NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1954-1975) a Ý nghĩa: - Đối với VN: Kết thức 21 năm chống Mĩ 30 năm giải phóng dân tộc, chấm dts ách thống trị chủ nghĩa đế quốc đất nước ta, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nước, thống đất nước Mở kỉ nguyên mí cho lịch sử dân tộc, kỉ nguyên độc lập thống lên chủ nghĩa xã hội - Đối với giới: Với chiến thắng quan dân VN đập tan chiến lược toàn cầu đế quốc Mĩ, vào lịch sử với chiến công chói lọi kỉ XX 141 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 b Nguyên nhân: - Chủ quan: + Sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt Đảng + Có đường lối quân sự, trị đắn + Nhân dân giàu lòng yêu nước cần cù lao động, anh dũng chiến đấu + Có miền Bắc hậu phương vững mạnh - Khách quan: + Có phối hợp chiến đấu, đoàn kết nước bán đảo Đông Dương + Có giúp đỡ bè bạn giới đặc biệt Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác Với chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, Việt Nam dộc lập lên xây dựng CNXH thực tế đế quốc Mĩ nhẩy vào chiếm miền Nam Đất nước ta bị chia cắt làm miền Nhân ta đoàn kết, đồng lòng, kiên cường chống kẻ thù, giành thắng lợi thu non sông mối, nước lên xây dựng CNXH IV Củng cố Bài tập lớp * Hoàn thành bảng sau Thời gian Miền Bắc Miền Nam 1954-1960 1960-1965 1965-1968 1969-1973 1973-1975 * Em trình bày diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh đồ? V Bài tập nhà Học thuộc bài, làm tập trang 165 Đọc Lịch sử Hải Phòng Tuần: 33 Tiết : 48 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Baì 2: HẢI PHÒNG TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1945-1975 ) Lớp dạy Ngày soạn Ngày dạy 9A 9C 13/4/2016 22/4/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm X X Lý A Mục tiêu Kiến thức: HS nắm - Hải Phòng bắt tay vào công xây dựng chế độ điều kiện khó khăn, phức tạp - Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân Hải Phòng Chiến thắng vang dội chiến thắng Cát 142 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Bi - Hải Phòng xây dựng chủ nghĩa xã hội chiến thắng chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, chi viện cho miền Nam Kĩ - Rèn kĩ phân tích đánh giá kiện Thái độ - Tình cảm Bồi dưỡng cho học sinh tư tưởng yêu nước, lòng tự hào truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm nhân dân Hải Phòng B Phương pháp Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học II Chuẩn bị GV : Chương trình GD, Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức- kĩ Tài liệu tham khảo HS : Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu Hảỉ Phòng giai đoạn 1945-1975 III Tiến trình dạy - Trình bày khởi nghĩa giành quyền Hải Phòng - Nối mốc thời gian vào kiện 16/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Hải Phòng 19/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Vĩnh Bảo 20/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Kiến Thuỵ 23/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Tiên Lãng Giới thiệu Bài hôm trước tìm hiểu lịch sử Hải Phòng khởi nghĩa giành quyền từ sau cách mạng tháng tám đến 1975, lịch sử Hải Phòng có chiến công chói lọi Cát Bi rực lửa, đường mòn Hồ Chí Minh biển đập tan chiến tranh phá hoại Miền Bắc đế quốc Mĩ Những chiến công vang dội sao? Tinh thần yêu nước, ý chí chống kẻ thù xâm lược người dân Hải Phòng nào? Bài hôm học tiếp Bài Hoạt động GV& HS Chuẩn kĩ Chuẩn kiến thức cần đạt cần đạt Hoạt động 1: Cá nhân, lớp 1, Nhân dân Hải Phòng xây dựng - Sau cách mạng tháng Tám Hải Phòng - Rèn kĩ chế độ kháng chiến chống bắt tay vào xây dựng chế độ tái kiến Pháp thắng lợi (1945-1955) - Sau cách mạng Hải Phòng phải thức cũ đương đầu với nhiều khó khăn: a Nhân dân Hải Phòng bắt tay vào - Tình hình Hải Phòng sau cách xây dựng chế độ mạng tháng Tám 1945? - Sau cách mạng tháng Tám tình - Em nhận xét tình hình hình Hải Phòng khó khăn đương Hải Phòng? đầu với giặc ngoại xâm, giặc đói, Tình hình khó khăn, đòi hỏi - Rèn kĩ giặc dốt quyền nhân dân cố gắng lỗ nhận xét - Chính phủ bác Hồ đưa lực để tháo gỡ khó khănđó sách mềm dẻo để đương đầu - Trước khó khăn Hải Phòng có chủ với giặc đói, giặc dốt giặc ngoại trương gì? xâm, bắt tay vào xây dựng - Em nhận xét chủ trương đó? quyền cách mạng vững mạnh Chủ trương đắn kịp thời, mềm - Rèn kĩ b Hải Phòng kháng chiến chống dẻo góp phần xây dựng quyền tư nhanh Pháp thắng lợi non trẻ - Rèn kĩ - Bảy ngày chiến đấu liệt nội - Em nhận xét vị trí Hải nhận xét thành 143 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Phòng? Hải Phòng có vị trí chiến lược quan trọng, cửa ngõ đường biển phía Bắc Đông Dương - Những chiến thắng quân dân Hải Phòng kháng chiến chống Pháp? - Em có suy nghĩ chiến thắng Hải Phòng kháng chiến chống Pháp? Chiến thắng vẻ vang nêu cao truyền thống chống giặc ngoại xâm nhân dân Hải Phòng Hoạt động 1: Cá nhân - Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh diễn nào? - Em suy nghĩ công khôi phục kinh tế Hải Phòng Công khôi phục kinh tế diễn nhanh chóng đạt thành tựu to lớn - Công sản xuất Hải Phòng (1965-1975) - Công chiến đấu? - Thành tích lĩnh vực giáo dục? - Thành tích lĩnh vực chi viện cho miền Nam? Em nhận xét Mở đường Hồ Chí Minh biển chi viện cho miền Nam, góp phần thắng lợi chiến trường chống Mĩ Năm học : 2016 - 2017 - Tiên Lãng chống càn - Trận đột kích sân bay Cát Bi - Rèn kĩ phân tích, đánh giá Hải Phòng xây dựng chủ nghĩa - Rèn kĩ xã hội, đánh thắng chiến tranh phá tư nhanh hoại đế quốc Mĩ, chi viện cho cách mạng miền Nam (1955-1975) - Rèn kĩ đánh giá a Khôi phục kinh tế, cải tạo , xây dựng Hải Phòng theo đường XHCN - Cảng hải Phòng khơi thông - Công nghiệp: Đưa nhà máy trở - Rèn kĩ lại hoạt động xi măng, điện , nước làm việc với - Nông nghiệp: Thực cải cách SGK ruộng đất - Ngoại thương phục hồi b Nhân dân Hải Phòng, vừa sản - Rèn kĩ xuất, vừa chiến đấu chống chiến đánh giá, tranh phá hoại đế quốc Mĩ nhận xét - Đánh tan chiến tranh phá hoại lần một(1964-1968), lần hai (1972) Đặc biệt trận 12 ngày đêm(18/1229/12/1972) - Thành tích: Bắn rơi 55 máy bay(5 B52, 1F111, tàu chiến, bắt sống giặc lái, tiêu diệt nhiều tên khác c Về giáo dục: 1965-1975: Giáo dục Hải Phòng phát triển số lượng lẫn chất lượng d Ra sức chi viện cho miền Nam Hải Phòng thực thóc không thiếu cân, quân không thiếu người HP chi viện cho chiến trườngmiền Nam tới trung đoàn, 12 tiểu đoàn Bài học thêm: Hải phòng đón chủ tịch Hồ Chí Minh Cuộc chiến đấu bảo vệ nhà hát thành phố D.Củng cố-Dặn dò 1, Bài tập lớp 144 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 * Điền vào chỗ chấm thành tích Hải Phòng - Sản xuất - Chiến đấu - Giáo dục - Chi viện cho miền Nam Hướng dãn làm tập số Thời gian Sự kiện Nội dung Kết quả-ý nghĩa V Bài nhà: - Học thuộc bài, làm tập SGK, chuẩn bị 31, trả lời câu hỏi SGK Ngày tháng năm 2017 Ký duyệt chuyên môn Tuần: 34 Tiết : 49 CHƯƠNG VII: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM BÀI 31 VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 Lớp dạy Ngày soạn 9A 9C 20/4/2016 Ngày dạy 25/4/2016 27/4/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm X X Lý I Mục tiêu Về kiến thức HS cấn nắm 145 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 - Tình hình miền Nam-Bắc sau đại thắng xuân 1975 - Những biện pháp khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế miền Nam-Bắc - Chúng ta hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Về kĩ - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích,nhận định, đánh giá kiện lịch sử Về thái độ - Tình cảm - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết Nam-Bắc, tinh thần độc lập dân tộc, thống tổ quốc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tương lai dân tộc B Phương pháp Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học II Chuẩn bị GV : Chương trình GD, Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức-kĩ Kênh hình SGK, tài liệu, tranh ảnh thời kì đổi HS : Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu thời kì đổi Việt Nam III Tiến trình dạy I, Kiểm tra * Trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước? * Điền kiện vào mốc thời gian 17/1/1960 2/1/1963 18/8/1965 31/1/1968 18/12- 29/12/1972 Hoạt động khởi động Sau 21 năm làm kháng chiến chống Mĩ cứu nước Việt Nam làm lên đại thắng muă xuân 1975 Cả nước lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Nhưng hậu chiến tranh, 21 năm để lại nặng nề, nhân dân miền Nam Bắc sức khắc phục hậu chến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, văn hoá hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Nội dung hôm học Hoạt động tìm hiểu kiến thức : I TÌNH HÌNH HAI MIỀN BẮC NAM SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 Hoạt động GV& HS Hoạt động 1: Cá nhân/nh óm Nhóm - Sau đại thắng xuân năm 1975 tình hình miền Bắc nào? - Qua em nhận xét miền Bắc sau đại thắng xuân 1975? miền Bắc có thành tựu to lớn toàn diện, xây dựng bước đầu sở vật chất kinh tế CNXH Nhóm Chuẩn kĩ cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt a, Tình hình miền Bắc: -Rèn kĩ hợp -1954-1975: tác làm việc theo -Cách mạng XHCN miền Bắc nhóm đạt thành tựu to lớn - Rèn kĩ nhận -Miền Bắc hứng chịu hậu xét nặng nề chiến tranh phá hoại b, Tình hình miền Nam - Miền Nam hoàn toàn giải phóng, chế độ Mĩ - Nguỵ sụp đổ - Nền kinh tế theo hướng tư 146 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử - Tình hình miền Nam sau đại thắng xuân 1975? - Em suy nghĩ tình hình miền Nam? Miền Nam gặp nhiều khó khăn, khắc phục cần có thời gian, nhân dân phải nỗ lực phát huy tinh thần làm chủ Làm bài tập vở bài tập GV chốt, chuyển ý Hoạt động 1:Cá nhân - Sau đại thắng mùa xuân 1975, Việt Nam tồn hình thức nhà nước nào? - Việt Nam thực việc hoàn thành thống nhà nước nào? - Kì họp thứ định gì? - Ở địa phương, máy quyền xếp nào? - Em nhận xét định trên? - Quyết định: Kịp thời, đắn, phù hợp, đáp ứng nguyện vọng nhân dân ta Năm học : 2016 - 2017 chủ nghĩa song kinh tế nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ , lệ thuộc nặng nề vào viện - Rèn kĩ đánh trợ từ bên giá Cả nước sau đại thắng xuân 1975 nhiều khó khăn II HOÀN THÀNH THỐNG - Rèn kĩ tư NHẤT ĐẤT NƯỚC VỀ MẶT nhanh NHÀ NƯỚC (1975-1976) - 9/1975: Hội nghị TW Đảng lần thứ 24 đề nhiệm vụ thống đất nước mặt nhà nước - 25/4/1976: Tổng tuyển cử - Rèn kĩ làm - 24/6-3/7/1976: Quốc hội khoá VI việc với SGK họp phiên + Đổi tên nước: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Rèn kĩ nhận + Quyết định quốc huy, quốc kì xét + Quốc ca + Thủ đô + Thành phố Sài Gòn- Gia Định đổi tên thành Thành phố Hồ Chí Minh - Quốc hội bầu quan - Bầu ban dự thảo hiến pháp - Địa phương: cấp quyền (Tỉnh, huyện , xã) Sau đại thắng muà xuân 1975, thống mặt lãnh thổ, tình hình miền có tồn khác mặt nhà nước Vì vậy, sau đại thắng, Đảng, phủ nhanh chóng kiện toàn mặt nhà nước, việc làm có ý nghĩa vô to lớn để nước lên xây dựng CNXH IV Củng cố- dặn dò 1, Bài tập lớp a, Điền kiện: - 9/1975 - 21/11/1975 - 25/4/1976 - 24/6- 3/7/1976 - 2/7/1976 b, Điền vào chỗ trống (Thành tựu miền Bắc sau đại thắng xuân 1975) - Nông nghiệp: - Công nghiệp: - Giáo dục- y tế- văn hoá V, Bài tập nhà 147 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Học thuộc bài, làm SGK Đọc 32, trả lời câu hỏi - Trình bày thành tựu nước ta 10 năm lên CNXH? ************************ Tuần: 34 Tiết : 50 Bài: 33: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986-2000) Lớp dạy Ngày soạn Ngày dạy 9A 9C 20/4/2016 29/4/2016 Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm X X Lý I Mục tiêu học 1, Về kiến thức Sự tất yếu phải đổi mơi đất nước, lên xây dựng CNXH, nội dung đường nối đổi - Quá trình thực đổi đất nước qua kế hoạch năm (1986-1990; 1991-1995; 19962000) - Công đổi đất ngước, thành tựu ban đầu, việc mở rộng quan hệ ngoại giao với nước giới khu vực 2, Về kĩ Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử Về thái độ - Tình cảm: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, có tinh thần đổi lao động, công tác học tập B Phương pháp Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học II Chuẩn bị GV : Chương trình GD, Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức-kĩ Tranh ảnh, tài liệu thời kì đổi HS : Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh thời kì đổi quê hương em III Tiến trình dạy I, Kiểm tra cũ - Trình bày thành tựu kế hoạch năm (1981-1985)? - Trình bày đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc? 3, Giới thiệu Sau 10 năm đất nước thống nhất, nước lên xây dựng XHCN, thời gian thực kế hoạch năm thu thành tựu định khó khăn yếu không nhỏ Trong hoàn cảnh đó, Đảng tiến hành Đại hội lần thứ VI Trong đại hội đề đường lối đổi Từ dến Việt Nam thực kế hoạch năm (1986-1990; 1991-1995; 1996-2000) phát triển kinh tế- văn hoá Việc làm diễn nào? Bài hôm học 4, Bài Hoạt động GV& HS Chuẩn kĩ Chuẩn kiến thức cần đạt cần đạt 148 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Hoạt động 1: Cá nhân/cả lớp - Đảng ta chủ trương đổi hoàn cảnh nào? - Em hiểu quan điểm đổi Đảng ta? - Em nhận xét đường đổi mới? - Em so sánh với công cải tổ Liên Xô? - Giống: Đều cải cách cải tổ kinh tế, trị, xã hội cho phù hợp với hoàn cảnh - Khác: + Liên Xô chủ yếu trị + Việt Nam: Chủ yếu kinh tế - Em có suy nghĩ đường đổi VN? Đường lối đổi Việt Nam đắn, sáng suốt, kịp thời, phù hợp với thực tế Làm tập tập GV chốt, chuyển ý I ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG - Rèn kĩ phản ứng nhanh a, Hoàn cảnh: + Trong nước: Đất nước thống - Rèn kĩ tư nhất, thực kế hoạch năm đạt thắng lợi đáng kể gặp gặp khó khăn - Rèn kĩ - Đất nước khủng hoảng kinh tế, xã nhận xét hội - Rèn kĩ so + Thế giới: sánh - Do tác động cách mạng khoa học kĩ thuật, quan hệ nước có thay đổi, khủng hoảng toàn diện ngày trầm trọng Liên Xô Đông Âu - Đảng ta chủ trương đổi b, Đường lối đổi -Thực từ đại hội đại biểu toàn quốc Đảng lần thứ VI, điều chỉnh, bổ sung qua đại hội VII, VIII, IX - Rèn kĩ - Nội dung: Đổi đánh giá thay đổi mục tiêu CNXH, mà làm cho mục tiêu thực có hiệu hình thức, bước thích hợp Đổi phải toàn diện đồng bộ, đổi kinh tế phải gắn liền với đổi trị, trọng tâm đổi kinh tế - Công đổi VN đắn, phù hợp, kịp thời, sáng suốt Hoạt động 1: Cá nhân II VIỆT NAM TRONG 15 NĂM - Thái độ nhân dân ta việc - Rèn kĩ THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI ĐỔI đổi Đảng phân tích MỚI (1986-2000) - Thành tựu kế hoạch năm (1986-1990)? + Thành tựu: Lương thực, thực phẩm - Em nhận xét kế hoạch năm đến năm 1990 đáp ứng nhu cầu (1986-1990)? nước, có dự trữ xuất - Em trình bày kế hoạch năm Rèn kĩ Năm 1988 đạt 19,5 triệu tấn, năm (1991-1996)? nhận xét 1989 đạt 21,4 triệu Hàng hoá - Thành tựu kế hoạch năm? thị trường dồi dào, đa dạng - Mục tiêu kế hoạch năm Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh, (1996-2000)? hàng xuất tăng gấp lần - Em nhận xét mục tiêu kế + Kế hoạch năm (1991-1995) hoạch năm (1996-2000)? Cả nước phấn đấu vượt khó khăn thủ - Thành tựu kế hoạch năm thách, ổn định phát triển kinh tế (1996-2000)? - Rèn kĩ xa hội đưa đất nước ta thoat 149 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 - Việt Nam gia nhập ASEAN từ phân tích khỏi tình trạng khủng hoảng nào? - Rèn kĩ - Trong năm , KT tăng trưởng -HS quan sát hình 87, nhận xét? nhận xét nhanh, tổng sản phẩm nước - Theo em thành tựu đạt tăng bình quân 8,2 %, lạm phát bị 15 năm có ý nghĩa đẩy lùi, KT đối ngoại phát triển nào? Việt Nam nhập ASEAN từ - Hạn chế yếu ta? 28/7/1995 + Kế hoạch năm (1996- 2000) Mục tiêu đề tăng trưởng KT - Rèn kĩ nhanh, hiệu cao bền vững quan sát tranh, đôi với giải xúc XH, nhận xét cải thiện đời sống nhanh dân - Tổng sản phẩm nước bình quân năm tăng 7%, CN tăng 13,5%, NN 5,7% Hoạt động xuất, - Rèn kĩ tư nhập không ngừng tăng lên Tổng số vốn đầu tư trực tiếp nước đạt khoảng 10 tỉ USD, quan hệ đối ngoại không ngừng mở rộng + Ý nghĩa: - Tăng cường sức mạnh tổng hợp, làm thay đổi mặt đất nước sống nhân dân, củng cố vững độc lập dân tộc chế độ XHCN Trong 15 năm thực công đổi nước ta đạt thành tựu to lớn trình đổi Nhưng không khó khăn, yếu để lên thoát khỏi đói nghèo, thực dân giầu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh IV Củng cố-Dặn dò Bài tập lớp * Khoanh vào đáp án đúng: Việt Nam nhập ASEAN từ nào? a 8/8/1967 b 28/7/1995 c 20/9/1979 d 1/1/2008 * Điền kiện - 1976-1980 - 1981-1985 - 1986-1990 - 1991-1995 - 1996-2000 V Bài tập nhà Học thuộc Làm trang178 Đọc 34 - Lịch sử VN từ năm 1919 đến chia làm giai đoạn? - Em thống kê mốc lịch sử VN từ (1919-nay)? Ngày tháng năm 2017 Ký duyệt chuyên môn 150 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 Tuần: 35 Tiết : 51 Bài 34: TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 Lớp dạy Ngày soạn Ngày dạy Nhanh Tiến độ thực Đúng Chậm Lý 9A 9C I Mục tiêu Về kiến thức - Qúa trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919-2000, giai đoạn đặc điểm giai đoạn: Đấu tranh giành độc lập, chiến chống giặc ngoại xâm, thống đất nước, thực đường lối đổi đất nước - Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử dân tộc, học kinh nghiệp rút từ trình Kĩ - Rèn cho HS kĩ phân tích, hệ thống lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn Về thái độ -Tình cảm Trên sở hiểu rõ trìnhphát triển lên lịch sử dân tộc, củng cố cho HS lòng tự hào dân tộc, lòng tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng nghiệp cách mạng B Phương pháp Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề, tổ chức hoạt động học tập cho HS, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học II Chuẩn bị GV : Chương trình GD, Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức-kĩ Một số tài liệu tranh ảnh thời kì từ 1919- chủ yếu thành tựu điểm mấu chốt lịch sử HS : Hệ thống hoá kiến thức học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến III Tiến trình dạy I, Kiểm tra - Vì phải tiến hành đổi mới? Quan điểm đổi Đảng ta? - Trình bày thành tựu 15 năm đổi mới? Ý nghĩa? Hoạt động khởi động: Các em học lịch sử VN từ 1919- nay, để giúp em hệ thống hoá kiến thức học, giai đoạn lịch sử qua, nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm rút thời kì lịch sử Hoạt động tìm hiểu kiến thức : Hoạt động GV& HS Chuẩn kĩ Chuẩn kiến thức cần đạt cần đạt Hoạt động 1: Cá nhân I CÁC GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ CHÍNH - Em nêu nội dung VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TIẾN TRÌNH LỊCH đặc điểm lịch sử -Rèn kĩ tái SỬ VN giai đạn 1919- kiến thức 1930? cũ + 1919-1930 - Nêu nội dung chủ yếu - Rèn kĩ - Thực dân Pháp tiến hành khai thác lần thứ đặc điểm lịch sử VN đánh giá, phân nhất- Xã hội Việt Nam phân hoá giai đoạn 1930-1945? tích, nhận xét - Sự phát triển phong trào công nhân - Nêu nội dung chủ yếu giai đoạn - Sự xuất tổ chức cách mạng, tổ 151 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 đặc điểm lịch sử VN lịch sử giai đoạn 1945-1954? - Nêu nội dung chủ yếu đặc điểm lịch sử VN giai đoạn 1954-1975? - Nêu nội dung chủ yếu đặc điểm lịch sử VN giai đoạn 1975-1986? - Nêu nội dung chủ yếu đặc điểm lịch sử VN giai đoạn 1975-2000? chức cộng sản - 3/2/1930: Đảng cộng sản Việt Nam đời + 1930-1945 - Các cao trào cách mạng 1930-1931; 19361939; 1939-1945 - Cách mạng tháng Tám 1945 + 1945-1954 - Giai đoạn Việt Nam làm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Xây dựng bảo vệ quyền cách mạng - 19/12/1946 Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ - Chiến dịch Việt Bắc 1947, chiến dịch biên giới 1950, chiến dịch Hoà Bình 1951, chiến dịch Tây Bắc 1952, chiến dịch Đông Xuân 1953-1954, chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954, hiệp định - Ý nghĩa kháng chiến chống Pháp xâm lược, nguyên nhân thắng lợi + 1954-1975 + Đất nước tạm thời bị chia cắt làm miền + Miền Bắc cải cách ruộng đất, khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960) - 1954-1960: Miền Nam chống chiến tranh đơn phương Mĩ - 1961-1965: Miền Bắc xây dựng CNXH -Miền Nam chống chiến tranh đặc biệt - 1965-1968: Miền Bắc chống chiến tranh phá hoại lần 1, miền Nam chống chiến tranh cục Mĩ - 1969-1973: Miền Bắc chống chiến tranh phá hoại lần 2, miền Nam chống Việt Nam hoá chiến tranh, Đông Dương hoá chiến tranh, hiệp định Pari kí kết - 1973-1975: Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục kinh tế-văn hoá - Miền nam đánh cho Nguỵ nhào với tổng tiến công dậy Xuân 1975 + 1975-1985 - Thời kì nước lên xây dựng CNXH với kế hoạch năm (1976-1980), (1981-1985) - 10 năm xây dựng CNXH + 1986-2000 - Thời kì Việt Nam thực đường lối đổi với kế hoạch năm (1986-1990; 1991-1995; 1996-2000) II NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, Hoạt động 1: Cá nhân 152 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập Giáo án Lịch sử Năm học : 2016 - 2017 - Em cho biết nguyên NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ nhân thắng lợi cách - Rèn kĩ tái PHƯƠNG HƯỚNG ĐI LÊN mạng Việt Nam từ 1919- kiến thức 2000? cũ 1, Nguyên nhân thắng lợi - Vai trò lãnh đạo: + Của Đảng + Của chủ tịch Hồ Chí Minh + Có đường lối lãnh đạo đắn, kịp thời: - Theo em cách mạng Việt XĐ lên đường CNXH Nam để lại học quý báu - Rèn kĩ tư + Nhân dân có lòng yêu nước, tinh thần đoàn nào? kết, ý chí vươn lên GV chốt, chuyển ý 2, Bài học quý báu - Nắm vững cờ độc lập dân tộc gắn với CNXH - Củng cố, tăng cường đoàn kết toàn dân quốc tế - Sự lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam - Xác định đường lối chủ trương đắn, xây dựng nhà nước dân, dân dân IV Củng cố- dặn dò 1, Bài tập lớp -Điền kiện - 1919-1930 - 1930-1945 - 1945-1954 - 1954-1975 - 1975-1985 - 1986-2000 153 39 Giáo viên: Vũ Văn Thông Trường THCS Đoàn lập