Tổng hợp một số đề văn 12

Học là quá trình cả đời phân đấu mà bể học là vô tận nên Lê nin đã nói Học, học nữa, học mãi. Nhưng không phải cứ muốn học thì có thể thành tài ngay được mà trước hết phải vật lộn với muôn vàn khó khăn ban đầu thì từ từ ta mới có thể học lên cao nữa và gặt hái được nhiều thành quả hơn. Chẳng thế mà ngạn ngữ Hi Lạp đã có câu: Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào”

ĐỀ 1: Hãy viết văn ngắn khoảng 400 từ trình bày suy nghĩ anh (chị) lòng yêu thương người tuổi trẻ xã hội Con người ta sinh ra, sống đời hạnh phúc lớn Nhưng có lẽ sống lòng người khác hạnh phúc lớn Điều muốn nói tới cảm giác yêu thương yêu thương Có lẽ yêu thương hạnh phúc lớn người! Tình yêu thương thứ tình cảm tốt đẹp mà người ta dành cho Tình thương nét đẹp bình dị, sáng tình người, lòng nhân hậu, khoan dung, cao thượng, vị tha công lí Đó tình cảm gia đình, tình hữu, tình yêu đôi lứa, hay khái quát rộng tình đồng loại, tình người nói chung Nó thứ tình cảm vun đắp, xây dựng thời gian dài, niềm thương cảm chực trào dâng ta gặp hoàn cảnh Nhưng dù với biểu tình yêu thương mang lại điều kì diệu riêng cho người cho nhận Cái hạnh phúc mà tình yêu thương đem lại dành cho hai phía Người cho yêu thương nhận cảm giác ngào, êm dịu bình yên Và họ nhận lại tình thương từ người vừa trao tặng Người nhận yêu thương nhận nhiều Đối với đứa trẻ nguồn nuôi dưỡng tâm hồn, suối nguồn tươi mát tưới tắm cho trái tim nhạy cảm Cũng sức mạnh cảm hóa, bến bờ quay lại bước chân lầm lỡ Tình yêu thương rung động người với người, lực hấp dẫn kéo người ta xích lại gần nhau, tạo thành khối thống Cuộc sống thiếu vắng tình yêu thương mối liên kết vô lỏng lẻo, dứt gãy lúc Bạn tưởng tượng thử xem, ngày trái đất này, tình thương sống sao? Có lẽ thảm họa khủng khiếp mà loài người phải gánh chịu Con người trở nên lạnh lùng cỗ máy, vô hồn vô cảm, biết sống cho mình, đố kị, ganh ghét, xung đột, cướp đoạt, bắn giết lẫn Khi hạnh phúc tồn nữa! Với giới trẻ môi trường toàn cầu hóa, giao tiếp người rộng lòng yêu thương cần mở rộng Đó động lực để hợp tác nâng cao hiểu biết, tích cực cải thiện sống người Chỉ có yêu thương xoa dịu ngăn cách giàu nghèo, bất đồng nghi kị tạo giới hòa bình, hạnh phúc, văn minh giàu mạnh Yêu thương đem lại hạnh phúc cho nhân loại! Vì dành tình thương cho người thật nhiều Có nói rằng, cho yêu thương, ta nhận lại hạnh phúc xứng đáng Thói thường, nơi có người chiến thắng, có nhiều kẻ thua Nhưng có điều chắn nơi có nhiều người biết hi sinh người khác, nơi có người chiến thắng Hạnh phúc thật đến bạn biết mạnh dạn cho đi, nắm giữ thật chặt, đem tình thương để gửi đến muôn nơi cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nhắn nhủ với người: “Sống đời sổng, cần có lòng, để làm em biết không? Để gió đi” ĐỀ 2:Hãy viết văn ngắn (không 600 từ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến sau: Một người đánh niềm tin vào thân chắn đánh thêm nhiều thứ quý giá khác Bài làm Có thể nói đáng sợ niềm tin đời sống Từ có người xuất trái đất có hợp, có tan có hanh phúc khổ đau; có hòa bình chiến tranh xã hội loài người không ngừng phát triển, tất nuôi dưỡng tâm hồn, ý chí niềm tin bền bi với đời sợ lụi tàn Vì vậy, có ý kiến rằng: "Một người đă đánh mát niềm tin vào bán thân chẩn đánh thêm nhiều thứ quý giá khác nữa” Cuộc sống vốn không phẳng mà chứa đựng bién cố, bất hạnh bất ngờ Cuộc sống vốn thế, gồm nhừng chuỗi buòn - vui, hạnh phúc - khổ đau, may mắn - rủi ro nối tiếp Và có lẽ, đểu lần gặp thất bại, đổ vỡ Đó trải nghiệm quý báu, giúp ta trưởng thành Nói niềm tin, lại nhớ đến câu thơ cua Aragon: “Các anh tin hay không lời nói; Tôi khổ đau nên có đủ quyền; Dù mặt trời xa người ta bước tới; Dù có người nằm tay đao phủ; Hai cánh tay bị đinh đóng treo lên; Thì hạnh phúc đời có Và tin” Một niềm tin bền chặt với đời thế, có tình yêu đời đến đắm say, dũng khí tuyệt vời không làm Trong hai chiến tranh vệ quốc dân tộc ta kỉ XX, nêu niềm tin mãnh liệt vào cách mạng, vào khát vọng tự nhãn dân ta đối chọi với hai cường quốc hàng đầu giới Pháp Mĩ Để chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 làm nức lòng dân tộc yêu chuộng hòa bình giới mở kỉ nguyên lừng lẫy chưa thấy lịch sử đấu tranh dân tộc; Đại thắng mùa xuân nàm 1975 lần khẳng định niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt cách mạng Việt Nam sức mạnh quật khởi khôi đại đoàn kết nhân dân Dân tộc ta có sắc nếp sống, nếp nghĩ tình yêu nước tính tự cường, tự chủ Suốt ngàn năm bị Trung Hoa xâm chiếm đô hộ, dân tộc ta phải vay mượn chữ Hán để thể văn giữ nguyên vẹn tiếng Việt Đó chứng minh hùng hồn niềm tin vào Ở phương diện cá nhân, có niềm tin, bạn thây sống vui hơn, ý nghĩa động lực để ta suy nghĩ đắn ham mê lao động Có niềm tin, bạn có thêm nhiều thứ Bởi niềm tin bạn thượng đế ban cho mà tháng ngày lao động, học tập tạo cho bạn lực tri thức, kĩ nàng sống bạn làm nhiều điều, có việc nhân cách bạn lúc hoàn thiện Và lúc ây, bạn biến gia đình thành tổ ấm bền vững; bạn đóng góp nhiều cho xã hội trở thành công dân có trách nhiệm với đất nước Có niềm tin, bạn thấy sống đáng yêu biết bao! Và có niềm tin, không may bị vấp ngã, bạn bước khôi phục đẹp đẽ không may Cũng có số người rơi vào ảo tưởng mà nhầm lẫn niềm tin Cha ông thường nói “Gieo gió gặt bão” trải nghiệm từ đời sang đời khác đúc kết Người nông dân gieo lúa, mà có gạo để ăn gặp phải giông tố, bão lũ Vậy thử hỏi gieo ảo tưởng gặt gì? Vâng, ảo tưởng hoang đường, khóng dựa sở biện chứng Mới đây, báo chí vào tháng 12/2009 đưa tin chị em “bất hạnh” hay nói khao khát sinh muộn Rất nhiều người đạt niềm tin vào sức mạnh “nhiệm mầu” thần thánh Thế rồi, bụng họ to lên, họ tin sức mạnh “nhiệm mầu” thần thánh, họ mang áo bầu, họ mang thai trái quy luật: bụng to thai nhi Câu chuyện vừa thương tâm vừa hài hước đáng trách họ ảo tưởng niềm tin họ sở khoa học Có người rơi vào bi kịch gia đình, chồng công tác xa vợ có thai! May mà thai kì lạ thật! Họ nhiều thứ họ niềm tin đích thực vào đời Thế rồi, họ trớ thành trò cười, chí làm xáo trộn trật tự xã hội, tiếp tay cho trò dị đoan, mê tín làm phương hại đến phong mĩ tục dân tộc Điều quan trọng người thắp lên lửa niềm tin cách học tập cho có hiểu biết; biết cảm ơn cha mẹ cho ta hình hài trọn vẹn; đời xã hội cho ta quê hương xứ sở Tổ quốc tin đời vốn không phẳng cách vĩnh cửu Vì thế, ta nên chuẩn bị nghị lực, ý chí để đối diện với khó khăn chắn đến với Và cuối ta tin vào thân vượt qua ta rèn luyện, trau dồi cách có phương pháp Một ví dụ niềm tin thân: niềm tin cháy bỏng trái tim mình, người niên mảnh khảnh Nguyễn Tất Thành bôn ba khắp nơi giới, tìm đường cứu dân tộc khỏi bóng tối nô lệ chủ nghĩa thực dân Tóm lại, niềm tin vào thân, bạn không làm điều Nhưng bạn nuôi niềm tin ảo mộng, bạn rơi vào lạc lõng, cô độc tất việc làm bạn trở nên lạ với người đời Sống có niềm tin vào mình, tức tin vào công sức, lao động học tập, lối sống nghiêm túc cho thành đích Quà tặng sống bạn có niềm tin vững vàng ĐỀ3: Trinh bày ý kiến câu ngạn ngữ Hi Lạp:"Cái rễ học hành cay đắng ngào Học trình đời phân đấu mà bể học vô tận nên Lê nin nói "Học, học nữa, học mãi" Nhưng muốn học thành tài mà trước hết phải vật lộn với muôn vàn khó khăn ban đầu từ từ ta học lên cao gặt hái nhiều thành Chẳng mà ngạn ngữ Hi Lạp có câu: "Cái rễ học hành cay đắng ngào” Học hành trình ta tích lũy, tiếp thu kiến thức, kinh nghiệm hệ trước để lại, biến thành áp dụng vào thực tiễn mở rộng, đào sâu kiến thức "Cái rễ đắng cay" học hành khó khăn, trở ngại mà người ta vấp phải bắt đầu tiếp cận với nguồn tri thức Còn "cái ngào" thành công ta gặt hái sau quãng đường dài ráng công học tập Để có hiểu rõ câu ngạn ngữ trên, tưởng tượng muốn đứng vững rễ phải bám sâu rễ nhỏ xuống lòng đất, đê có rễ to khỏe không đơn giản Từ ta hiểu ý nghĩa câu ngạn ngữ là: có cố gắng, có tâm vượt qua khó khăn để học tập thu đưọc kết mĩ mãn mong đợi Thành qua khiến người ta khao khát muốn với tới nó, ta phải trải qua nhiều đắng cay Quá trình học hành đường học vấn không rải hoa hồng Bởi đứng trước bể kiến thức bao la vô tận, người ta dễ bị choáng ngợp, run sợ Rối tiếp cận với phần kiến thức mẻ hoàn toàn, người dễ bị nản chí không phả: học, đọc nhớ đuọc, áp dụng lại khó Lúc phương pháp học cứu tinh, tự thân ngưòi phải tìm cho phương pháp học thích hợp với sở trường, hoàn cảnh, trí nhớ khả tư minh Đỏ trình dài, mòn mỏi tìm tòi, sáng tạo, tham khảo nhiều nguồn để rút phương pháp tối ưu cho Có nhiều người đến phải lạc lối nhiều lần tìm đường Rổi sau đó, nắm đưọc phương pháp, ta trình rèn luyện, phấn đấu tìm tiếp thu kiến thức Bên cạnh để trọn vẹn kiên thức ta phải trải qua trình kiểm chứng, sàng lọc cần thiết, tổng hợp phân chia theo chuyên ngành để nắm vững kiến thức áp dụng Quả thật trình học tập, tiếp thu kiến thức không dễ dàng, có biết người nản chí mà bỏ Chính lúc khó khăn, nản chí thế, người ta nghĩ đến thành ngào" để làm động lực tiếp tục vươn lên sống Nhưng nói nhu nghĩa việc học tập, tiếp thu kiến mức việc khó khăn nhàm chán mà ngược lại việc tiếp thu kiến thức có sức hút kì lạ, người ta biết này, khao khát muốn biết thêm sâu vấn đề Cho nên học, người ta khám phá nhiều điều mẻ hơn, hấp dẫn lôi nhiều nữa, khiến lượng kiến thức thu ngày lớn dần làm ta hiểu biết Đồng thời, học trình tích lũy kinh nghiệm, chuẩn bị hành trang cho người bước vào đời, đối mặt với khó khăn đời Kiến thức kinh nghiệm nhiều, người ta thành công Kiến thức bể bao la rộng lớn, định nghĩa "đủ" việc học, học người nào, lĩnh vực sống đầy màu sắc Trong xã hội người nhân tố định cho phát triển, người tài hoa, đất nước phát triển Nhật Bản ví dụ: sau đệ nhị chiến, Nhật nước bị chiến tranh tàn phá nặng nề, nhân dân bị nhiều thảm họa đe dọa, đất nước ngập chìm suy thoái đến sau năm 1952, Nhật vươn lên nhanh chóng thành siêu cường kinh tế trọng đầu tư vào giáo dục, phát triển người, coi người nhân tố định tương lai khuyến khích cho giáo dục phát triển Ở Việt Nam giới, có tâm gương học tập cần cù, đóng góp sức vào thay đối phát triên nước cùa ca nhân loại Việt Nam ta, Bác Hồ gương sáng: Bác bôn ba nước học tập mươi năm trời nhọc nhằn tìm lối cho dân tộc Việt Nam thoát khỏi kiếp lầm than Rồi, Trần Đại Nghĩa học tập nước Việt Nam, áp dụng điều học thêm với sáng tạo mình, chế tạo đạn tầm xa, góp phần bắn rơi máy bay giặc, làm nên Điện Biên Phủ không lừng lẫy năm châu Sau nhiều năm học tập, tìm tòi nghiên cứu Edison sáng tạo bóng đèn dây tóc giới - làm nên bước ngoặt lịch sử văn minh nhân loại Rồi thủ khoa đại học đến từ miền quê nghèo khó, ăn không đù no nhỏ tâm, ý chí nghị lực, họ làm nên điều kì diệu mà không đố lỗi cho hoàn cảnh Bên cạnh gương sáng ngời đó, có người chi khó khăn bước đầu nản chí, buông xuôi Hoặc có người không chịu tìm tòi, nghiên cứu tiếp thu kiến thức mà chi "há miệng chờ sung", có "học vẹt" cho nhớ để đôi phó với thầy cô, để chạy theo điểm số dẫn đến người kiến thức thật, thực học Những người đòi không thành công mà dễ trò thành gánh nặng cho xã hội Vậy nên, phái biết tự giác học hết Đặc biệt nhũng ngưòì ngổi ghế nhà trường cẩn phải ý thức tầm quan trọng tự giác học tập Chúng ta phái biết tìm tòi nhiều nguồn kiến thức đem để tích lũy, tìm phương pháp tối ưu cho riêng Phải học lúc, nơi, không từ sách mà từ người xung quanh ta người có hay để ta học hỏi Có thể, vốn sống rộng, kiến thức phong phú, tinh thần vững vàng để thành đạt mãn nguyện Chính không nản chí, cố gắng phân đâu hết mình, thấy khả vô hạn, không đạt Đề4:Bình luận ý kiến Tố Hữư “Ôi! Sống đẹp bạn” Bài làm Cuộc sống đặt cho nhiều câu hỏi khiến phải băn khoăn, trăn trở để tìm câu trả lời Sống cho đúng, sống cho không lòng người khác…Có nhiều thứ mà cần phải tìm đáp án, để hoàn thiện thân ngày Tố Hữu băn khơn với câu hỏi “Ôi sống đẹp bạn” Một câu hỏi khiến nhiều người trả lời được, câu hỏi có phải nhiều thời gian để tìm đáp án Tố Hữu nhà thơ lăn lộn với đời, với nghề, với dân tộc nhận nhiều chân lí Thế ông loay hoay với câu hỏi mà có lẽ hỏi Một câu cảm thán tự hỏi thân mình, rộng hỏi người khác, hỏi bạn có sống đẹp hay chưa? Bởi lối sống đẹp vấn đề cần phải bàn luận gây tranh cãi Thế sống đẹp? Biểu sống đẹp vai trò sống đẹp Mỗi người có cách sống riêng mình, cách sống phù hợp với suy nghĩ, với phong cách thân Nhưng liệu cách sống có khiến người khác hài lòng hay không Sống đẹp lối sống với đạo lí từ xa xưa cha ông ta, với chuẩn mực xã hội, không khiến người khác phải phàn nàn, không ảnh hưởng đến phong mĩ tục Sống đẹp xuất phát từ phong cách người, không nên ép người khác phải sống này, sống kia, cần lối sống “đúng đẹp” mong Sống đẹp chuẩn mực mà nhiều người hướng đén, nhiên Bởi tùy vào độ tuổi mà ứng xử, sống cho đẹp, cho hay Mỗi độ tuổi có cách sống đẹp khác nhau, không giống tạo nên thể thống Đối với đứa trẻ sống đẹp cống hiến, không vi phạm luật lệ đặt Sống đẹp với em biết lời cha mẹ, biết học hành chăm chỉ, biết cư xử có chủ ngữ với người lớn Đó sống đẹp em nhỏ Còn người lớn, sống đẹp biểu suy nghĩ hành động người ngày Sống đẹp xuất phát từ lời ăn tiếng nói ngày mà thường chứng kiến Những người lao động cần phải biết chăm lao động, phục vụ cho công xây dựng phát triển đất nước Mỗi người việc, đóng góp phần nhỏ vào công chung cho toàn xã hội Trong trình lao động cần phải giúp đỡ người yếu mình, không vi phạm quy luật đề ra, không nên lợi ích thân mà chà đạp, vùi dập người xung quanh Một ví dụ cụ thể: Trong quan, sống làm việc cạnh tranh muốn vươn xa Trong trình đó, việc bỏ thời gian giúp đỡ đồng nghiệp xung quanh trau dồi kiến thức mà tạo ấn tượng tốt cho người xung quanh Họ yêu quý bạn trân trọng người Như sống đẹp hay Trong hai kháng chiến, chứng kiến nhiều gương sống đẹp Đó Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân, Võ Thị Sáu Họ người sẵn sàng hi sinh thân để đổi lại hòa bình, tự cho đất nước Cho đến lối sống họ nhiều người trân trọng làm gương Sống đẹp khiến cho sống thoải mái, hòa đồng, tự tin; đồng thời khiến cho nhiều người yêu quý trân trọng bạn Cha ông ta từ xưa đến có truyền thống yêu thương người xung quanh “Thương người thể thương thân” “ Một ngựa đau tàu bỏ cỏ”…Lối sống đẹp lối sống nên phát huy để sống thêm tốt đẹp Ngược lại có nhiều lại cách sống đẹp, mà lại sống không phù hợp với phong mĩ tục, sống vi phạm pháp luật, sống ích kỉ, biết đến lợi ích thân Những người không người yêu mến, sống họ không tốt đẹp họ nghĩ Tố Hữu với câu hỏi “Ôi sống đẹp bạn” thực thức tỉnh người cách sống nên sống Sống cho không hổ thẹn với thân mình, tốt cho mình, tốt cho người cách sống nên tuyên truyền phát huy Đề 5:Phân tích vẻ đẹp sông Hương “Ai đặt tên cho dòng sông này” Bài làm “Ai đặt tên cho dòng sông này” bút kí xuất sắc Hoàng Phủ Ngọc Tường viết dòng sông trữ tĩnh, thơ mộng Huế Mạch cảm xúc kí vẻ đẹp đặc trưng, riêng biệt sông chảy qua dòng thành phố Huế Hoàng Phủ Ngọc Tường tài tình lột tả hết vẻ đẹp linh hồn dòng sông mang đặc trưng Huế Có lẽ đặc trung thể loại bút kí nên lời văn Hoàng Phủ Ngọc Tường phóng khoáng, điêu luyện, nhẹ nhàng mềm mại Với lòng yêu Huế, yêu cảnh sắc thiên nhiên, yêu sông Hương nên Hoàng Phủ Ngọc tường khoác lên kí màu sắc, âm hưởng riêng có Huế Dòng sông Hương tác giả ngợi ca “dòng sông chảy qua thành phố Huế”, dòng sông vắt qua thành phố, chứng kiến đổi thay mảnh đất Cái nhìn tác giả viết sông Hương nhìn từ vùng thượng nguồn Vẻ đẹp dòng sông lúc khiến tác giả liên tưởng đến cô gái Di gan phóng khoáng, mê dại, đầy sức hút Qua ngòi bút tác giả, sông Hương lên thật kì vĩ “sông Hương tựa trường ca rừng già, rầm rộ bóng đại ngàn, lúc mãnh liệt vượt qua nhiều ghềnh thác, cuộn xoáy lốc vào đáy vực sâu, lúc dịu dàng say đắm dặm dài chói lọi màu hoa đỗ quyên rừng” Chỉ với vài chi tiết Hoàng Phủ Ngọc Tường lột tả vẻ đẹp lúc mãnh liệt, lúc dịu êm sông Hương Có lẽ đặc trưng sông hương thượng nguồn, hứng chịu nhiều biến đổi thời tiết Thật độc đáo mắt tác giả, sông hương tựa “Cô gái di gan phóng khoáng man dại với lĩnh gan dạ, tâm hồn tự sáng” Có lẽ phép nhân hóa đầy ẩn ý nhằm gợi lên nét đẹp hoang sơ hấp dẫn sông Như thấy qua ngòi bút phóng khoáng tác giả, sông Hương vùng thượng nguồn toát lên vẻ đẹp kì bí, hùng vĩ đầy cá t Tuy nhiên thượng nguôn, Hoàng Phủ Ngọc tường khám phá vẻ đẹp dòng sông chảy thành phố Huế Có lẽ người đọc bất ngờ với vẻ đẹp dịu dàng, mềm mại uyển chuyển Tác giả ví sông Hương “người tình dịu dàng chung thủy cố đô” Không phải vô duyên vô cớ mà tác giả lại ví von so sánh đầy tính nghệ thuật Sông Hương chảy thành phố có sức hấp dẫn tuyệt vời người đọc Ở nhận lối viết nhẹ nhàng, tinh tế, mực tài hoa tác giả Ông vẽ lên vẻ đẹp sông hương không ngôn ngữ mà trái tim đầy tình yêu thương Giữa cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại, sông Hương “cô gái đẹp ngủ mơ màng” – vẻ đẹp màu màu sắc câu chuyện cổ tích tuyệt đẹp Và sông hương “chuyển dòng liên tục” “ôm lấy chân đồi Thiên Mụ”, “trôi hai dãy đồi sững sững thành quách” Một diễn tả trữ tình, độc đáo khiên ngưỡng đọc khó cưỡng lại vẻ đẹp tuyệt vời Sông hương vừa mềm mại, vừa dịu dàng “mềm lụa”, có ánh lên phản quang nhiều màu sắc sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” Sự chuyển đổi màu sắc theo mùa, theo thời gian làm nên nét đặc trưng cho muốn ngắm nhìn sông hương thật lâu Hoàng Phủ Ngọc Tường tả sông hương vẽ, vẽ lên tranh hoàn mĩ tuyệt vời dòng sông huyền thoại Sông Hương tạo nên nét đẹp đất cố đô Huế, ẩn trầm tích nét văn hóa hàng nghìn năm lịch sử Thú vị đoạn sông hương chảy lòng Huế, tác giả ngỡ sông Hương tìm thấy gặp thành phố thân yêu nên tươi vui hẳn lên Vẻ đẹp dòng sông cảm nhận nhiều góc độ khác Nhìn mắt hội họa, sông Hương chi lưu tạo đường nét thật tinh tế làm nên vẻ đẹo cổ kính cố đô; qua cách cảm nhận âm nhạc, sông hương điệu slow chậm rãi sâu lắng, trữ tình…Một vẻ đẹp khiến người khác phải ngỡ ngàng đắm say chẳng thể dứt Sông hương chứng nhân lịch sử, “người” chứng kiến đổi thay cố đô Huế ngày Trong sách Dư địa chí “dòng sông viễn châu chiến đấu oanh liệt bảo vệ biên giới phía nam tổ quốc đại việt qua kỉ trung đại, vẻ vang soi bóng kinh thành phú xuân anh hùng nguyễn huệ…” Có thể nói để cảm nhận sông hương với nhiều góc độ, nhiều vẻ đẹp khác nhau, Hoàng Phủ Ngọc tường phải có trái tim nhạy cảm, yêu thương tha thiết dòng sông thơ mộng Một lối viết giản dị, nhẹ nhàng đầy lôi khiến độc giả để dứt mạch cảm xúc Tác giả phát huy đặc trưng thể loại bút kì đầy sắc bén tình cảm “Ai đặt tên cho dòng sông này” thực bút kí độc đáo Sông hương lên với tất vẻ đẹp mà mang Đề 6: Nghị luận xã hội tự tin tự tin Bài làm Trong sống nay, thành công hay thất bại người dựa nhiều yếu tố Tuy nhiên tự tin thiếu tự tin yếu tố tạo nên điều Sự tồn song hành, đấu tranh lẫn hai thái cực khiến cho thân bạn cảm thấy rơi vào trường hợp Chúng ta biến thiếu tự tin thành tự tin ngược lại Đây điều hoàn toàn xảy sống Tự tin thái độ sống tích cực, tác phong khiến người xung quanh ngưỡng mộ Đó tin tưởng vào khả thân giải việc Sự tự tin làm nên phong thái người thành công đầy trí lực Tự tin yếu tố hoàn thiện nhân cách người Những người tự tin nhìn sống cách đa chiều, phán xét việc tổng thể nhất, phiến diện, khía cạnh Sự tự tin trời cho, ngẫu nhiên mà có Nó cần trình rèn luyện, cố gắng phấn đấu, tích cóp từ ngày qua ngày khác Sự trải nghiệm thân thực môi trường tuyệt vời để rèn luyện nâng cao tự tin Có người tự tin thiên bẩm từ sinh ra, điều Và tự tin thiên bẩm tự tin qua trình rèn luyện khác Khác phong thái Khi tự tin, chuyên môn không xuất sắc khiến cho nghiệp bạn rạng rỡ Bởi tự tin làm nên thành công Tôi có quen anh bạn, anh vừa tốt nghiệp đại học loại Mọi người bảo loại biết xin vào đâu Nhưng anh tự tin làm được, tự tin chuyện xử lý nhanh chóng Anh tin vào khả tin vào số phận Tác phong tự tin anh tỏa sang, khiến cho người xung quanh phải thán phục Anh thuyết phục người phong thái, thực tiễn, lôi giọng nói Tự tin yếu tố chi phối tất cả, yếu tố quan trọn đánh dấu thành công người Tự tin khiến mạnh dạn hơn, không ngại khó khan vất vả, dám đương đầu với song gió để vượt qua tất NHững người tự tin tâm điểm cho trò chuyện, họ có khả điều khiển lôi kéo người khác vào câu chuyện cách tinh tế Bên cạnh người tự tin người tự tin Đây trạng thái đối lập hoàn toàn tự tin Mất tự tin người không tin vào khả mình, nghi ngờ việc làm, không dám bày tỏ quan điểm, nguyện vọng Thiếu tự tin nhút nhát, không dám đương đầu, làm việc sợ thất bại Những người thiếu tự tin thường người không dám người biết người thật Và chắn thành công gõ người thiếu tự tin Cuộc sống đại cần người có phong thái tự tin để họ khẳng định thân, đưa đất nước lên Thiếu tự tin năng, không chịu rèn luyện, không chịu tiếp xúc, ngại va chạm giới xung quanh Đây thực tế đáng buồn Đối với hệ trẻ tự tin điều cần thiết để bạn khẳng định thân Những chủ nhân tương lai đất nước cần nhận tầm quan trọng tự tin để không ngững cố gắng hoàn thiện thân ngày Đừng thiếu tự tin khiến cho sống bạn trở nên nhạt nhẽo Hãy biến tự tin thành lợi bạn để hoàn thiện thân ngày Đề7:Suy nghĩ câu nói “Nghệ thuật sống biết thay đổi để thích nghi với môi trường” Bài làm Để ứng biến với sống đại cần phải khéo léo cho cách sống phù hợp Đó nghệ thuật để tạo dựng lối sống mang đến hạnh phúc hài lòng với thứ xung quanh Bởi nhà văn Nhật lên tiếng “Nghệ thuật sống biết thay đổi để thích nghi với môi trường” Suy nghĩ có ý nghĩa sâu sắc người muốn thay đổi mình, muốn hòa nhập với cộng đồng “Nghệ thuật sống” thực chất điều cao siêu, cách sống, thái độ sống khéo léo đấp ứng nhu cầu thân phù hợp với xã hội Mỗi người sống đời có tuyên ngôn riêng, tuyên ngôn giúp cho đời bạn trở nên tươi sáng tốt đẹp Sống nghệ thuât, mà diễn viên để điều khiển nghệ thuật theo hướng tích cực Sống xã hội này, phải dối mặt với nhiều người, nhiều môi trường khác Nếu giữ lập trường có phần cố chấp lạc hậu sống không suôn sẻ nưa Chắc chắn điều mà muốn Xã hội chuyển ngày để vươn rộng bên ngoài, hòa nhập với nước khác Sự cổ hủ, lạc hậu khiến cho lạc lõng, bắt nhịp với sống đại Sống kỉ XX lại có lối suy nghĩ thời kì phong kiến, bảo thủ, độc đoán bị người xa lánh Lối sống phù hợp với xã hội trước lại không phù hợp với thời đại Một xã hội cần người động tự tin bạn nhút nhát, tự ti thân, không dám đưa ý kiến cá nhân bạn bóng người khác Bạn dần mờ nhạt mắt người, tới Như bạn tự tách khỏi xã hội nhẽ có nhiều hội để phát triển Theo suy nghĩ nhà văn nhật “thay đổi để thích hợp với môi trường” hoàn toàn xác Môi trường bắt buộc phải thay đổi để hòa nhập, để khẳng định mình, để hoàn thiện thân Môi trường tạo nhiều kiều kiện để phát triển theo hướng tích cực biết nắm lấy thời Môi trường sống nơi để người phát triển thân mình, nơi tìm đam mê phương châm sống để phù hợp để cống hiến Tuy nhiên cần hiểu “thay đổi” thay đổi theo hướng tích cực thay đổi tiêu cực Mỗi người cần nhận thức thân muốn gì, cần gì, làm Đây động lực để hoàn thiện ngày Hiện bạn trẻ cố thay đổi bạn thân để hòa nhập với cộng đồng Có nhiều người thay đổi theo hướng tích cực gặt hái thành công tích cực có nhiều người lại chạy theo thứ xa xỉ, không phù hợp với phong mỹ tục, họ lại nghĩ phong cách, mốt Bởi cần phải hiểu xác định thay đổi nên thay đổi để tốt lên xấu Có bạn học sinh vừa tốt nghiệp lớp 12, bước lên giảng đường đại học Bạn cô nữ sinh thôn quê, chân lấm tay bùn Cuộc sống nơi thành phố phồn hoa nơi giảng đường đại học xa lạ Cô cố gắng ngày để thích nghi với thứ nơi Cô học cách thay đổi thân cách giao tiếp nhiều hơn, tham gia câu lạc tình nguyện…và bạn tự tin đứng trước người Đây thay đổi tích cực Như vây, nói nghệ thuật sống thay đổi để phù hợp với môi trường điều cần thiết mà cần phải cố gắng để làm Như hoàn thiện thân ngày