Dựa vào những câu trả lời ở BT 1, em hãy giới thiệu những hiểu biết của mình về nhà văn Lê Minh Khuê và tác phẩm Những ngôi sao xa xôi đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu... Cho câu văn sau:
Trang 3¤n tËp truyÖn
“Nh÷ng ng«i sao xa x«i”
(Lª Minh Khuª)
TiÕt 91:
Trang 4BT 1 : Ôn tập vài nét chung về tác giả và tác phẩm
Câu 1: Lê Minh Khuê bắt đầu viết văn từ khi nào?
(đầu những năm 1970)
Câu 2: Trong chiến tranh, nhà văn chủ yếu viết về đề tài gì?
(cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ ở tuyến đ ờng Tr ờng Sơn)
Câu 3: Điều kiện thực tế nào giúp Lê Minh Khuê có những trang viết rất thực và xúc động về đề tài đó?
( từng là một nữ thanh niên xung phong).
Câu 4: Sau chiến tranh, trong sáng tác, em thấy ở Lê Minh Khuê có
điểm gì giống với Nguyễn Minh Châu?
(bám sát những biến chuyển của đời sống xã hội và con ng ời trên tinh
thần đổi mới).
Câu 5: Những ngôi sao xa xôi “ ” có vị trí nh thế nào trong sự nghiệp
văn ch ơng của Lê Minh Khuê?
(là một trong những tác phẩm đầu tay của nhà văn)
Trang 5BT 1 : Ôn tập vài nét chung về tác giả và tác phẩm
Câu 6: Tác phẩm đ ợc viết vào thời gian nào?
(năm 1971)
Câu 7: Truyện đ ợc trần thuật ở ngôi thứ mấy?
(ngôi thứ nhất)
Câu 8: Việc lựa chọn ngôi kể thứ nhất có tác dụng gì?
(tập trung miêu tả thế giới nội tâm của nhân vật, làm cho câu chuyện có tính chân
thực, tạo đ ợc một điểm nhìn phù hợp đối với hiện thực)
Câu 9: Nghệ thuật xây dựng và khắc họa tính cách nhân vật có gì giống
truyện Làng , Chiếc l ợc ngà ? “ ” “ ”
(nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật)
Câu 10: Truyện đã giúp em cảm nhận đ ợc những vẻ đẹp nào của các cô gái thanh niên xung phong ?
(vẻ đẹp tâm hồn: trong sáng, mơ mộng, tinh thần dũng cảm, kiên c ờng,
lạc quan của những nữ thanh niên xung phong).
Trang 6Dựa vào những câu trả lời ở BT 1, em hãy giới thiệu những hiểu biết của mình
về nhà văn Lê Minh Khuê và tác phẩm
Những ngôi sao xa xôi
đoạn văn (khoảng 5 đến 7 câu).
Trang 7BT 2: Rèn kỹ năng tóm tắt truyện
a. Khi tóm tắt đoạn truyện Những ngôi sao xa xôi“ ” có một bạn học sinh đã sắp xếp hệ thống ý theo thứ tự nh sau, em thấy đ ợc ch a, tại sao?
1 Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối l ợng đất đá phải san lấp do bom gây
ra, đánh dấu các vị trí những trái bom ch a nổ và phá bom.
2 Họ gồm có hai cô gái rất trẻ là Định, Nho cùng tổ tr ởng là chị Thao lớn tuổi hơn một chút.
3 Truyện kể về ba cô gái thanh niên xung phong ở một tổ trinh sát phá bom tại một trọng
điểm trên tuyến đ ờng Tr ờng Sơn.
4 Họ ở trong một cái hang d ới chân cao điểm, cách xa đơn vị.
5 Trong một lần phá bom, Nho bị th ơng, truyện khép lại trong cảnh Định và Thao lo lắng săn sóc cho Nho.
6 Công việc của họ vô cùng vất vả song họ vẫn hồn nhiên , lãng mạn.
7 Mỗi ng ời một cá tính nh ng họ rất gắn bó, yêu th ơng nhau.
b Nếu phải sắp xếp lại hệ thống ý, em sẽ sắp xếp theo trình tự nh thế nào?
Đáp án: 3 ->2 -> 4 -> 1 ->6 -> 7 ->5
c Căn cứ vào hệ thống ý vừa sắp xếp lại, em hãy tóm tắt đoạn truyện bằng một
đoạn văn (khoảmg 5 đến 7 câu).
Trang 8* Muốn tóm tắt tác phẩm, chúng ta cần phải
làm những gì? (Em hãy nhắc lại các b ớc tóm tắt tác phẩm tự sự đ ợc học ở lớp 8):
bản.
(cần chú ý đến dung l ợng của văn bản tóm tắt).
Trang 9
Cho câu văn sau:
“ Trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi , với lối tiếp cận “ ”
riêng, Lê Minh Khuê không chỉ ngợi ca phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ ờng , nhà văn còn để “ ”
cho họ hiện ra với vẻ đẹp bình dị, gần gũi ”
a Em hãy phân tích ngữ pháp câu văn trên
BT3: Rèn kỹ năng dựng đoạn
CN
VN
b Nếu coi câu văn trên là một câu mở đoạn, em hãy xác định đề tài của
đoạn văn tr ớc nó và đề tài của đoạn văn chứa nó.
c Câu văn trên là câu chốt (câu chủ đề) của một đoạn văn tổng - phân - hợp, thì phần thân đoạn gồm những ý gì?
đ Từ câu mở đoạn và các ý trong phần thân đoạn hãy triển khai
thành một đoạn văn khoảng 12 câu theo kiểu tổng - phân - hợp, câu kết
đoạn là một câu hỏi tu từ (Hãy gạch chân d ới câu hỏi tu từ).
Trang 10a Họ có vẻ đẹp tâm hồn trong sáng:
- Nho: dịu dàng, dễ th ơng
- Chị Thao: chín chắn, từng trải, bình tĩnh, c ơng quyết trong công việc
nh ng rất sợ máu
- Ph ơng Định: lãng mạn, giàu cảm xúc, sống nội tâm và mang vẻ kiêu
kỳ của một cô gái vốn biết mình xinh đẹp, đ ợc cánh lái xe và các anh pháo thủ quan tâm .
b Nh bao ng ời khác họ có những sở thích rất giản dị:
- Nho thích thêu thùa
- Chị Thao chăm chép bài hát
- Ph ơng Định thích hát, thích ngắm mình trong g ơng, hay ngồi bó gối mơ mộng nhìn xa xăm .
- Họ đều thích làm đẹp cuộc sống
- Họ có những ớc mơ, những khát khao và rung động của tuổi
trẻ
Thân đoạn
Trang 11BT 3 : c Có 1 bạn học sinh viết đoạn văn nh sau, em hãy đọc và nhận xét, sửa chữa cho bạn:
“Trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi , với lối tiếp cận riêng, Lê “ ”
Minh Khuê không chỉ ngợi ca phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ ờng , nhà văn còn để cho họ hiện lên với vẻ bình dị, “ ”
gần gũi Thật vậy, họ là những cô gái dũng cảm, không sợ hi sinh Dù công việc nhiều hiểm nguy song họ vẫn sẵn sàng bám trụ Hơn nữa, nh bao ng ời khác có rất nhiều mơ ớc, hay mơ mộng, thích làm đẹp cho cuộc sống của mình Họ có những
sở thích rất đời th ờng, đầy nữ tính Nho thích thêu thùa Chị Thao chăm chép bài hát Ph ơng Định thích ngắm mình trong g ơng, ngồi bó gối mơ mộng, nhìn xa xăm Cô thích hát và lại có biệt tài bịa lời bài hát Mỗi ng ời một cá tính, không ai giống
ai Nho thì dịu dàng dễ th ơng Chị Thao lại chín chắn, từng trải, bình tĩnh c ơng quyết trong công việc nh ng rất sợ máu Ph ơng Định lãng mạn, giàu cảm xúc, sống nội tâm và mang vẻ kiêu kỳ của một cô gái vốn biết mình xinh đẹp, đ ợc cánh lái
xe và các anh pháo thủ quan tâm Phải chăng để cho họ hiện ra với vẻ đời th ờng dung dị, Lê Minh Khuê muốn nói với chúng ta rằng: chiến tr ờng dù có khắc
nghiệt, lửa đạn quân thù dù có dữ dội nh ng cũng không thể làm mất đi những vẻ
đẹp vốn giản dị mà trong sáng, vĩnh hằng ?”
Trang 12BT 3 : c Sửa lại:
“Trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi , với lối tiếp cận riêng, Lê “ ”
Minh Khuê không chỉ ngợi ca phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ ờng , nhà văn còn để cho họ hiện lên với vẻ bình “ ”
dị, gần gũi Thật vậy, nh bao ng ời khác, họ rất nhiều mơ ớc, hay mơ mộng, thích làm đẹp cho cuộc sống của mình Họ có những sở thích rất đời th ờng,
đầy nữ tính Nho thích thêu thùa Chị Thao chăm chép bài hát Ph ơng Định thích ngắm mình trong g ơng, ngồi bó gối mơ mộng, nhìn xa xăm Cô thích hát và lại có biệt tài bịa lời bài hát Mỗi ng ời một cá tính, không ai giống ai Nho thì dịu dàng dễ th ơng Chị Thao lại chín chắn, từng trải, bình tĩnh, c ơng quyết trong công việc nh ng rất sợ máu Ph ơng Định lãng mạn, giàu cảm xúc, sống nội tâm và mang vẻ kiêu kỳ của một cô gái vốn biết mình xinh đẹp, đ ợc cánh lái xe và các anh pháo thủ quan tâm Phải chăng để cho họ hiện ra với
vẻ đời th ờng dung dị, Lê Minh Khuê muốn nói với chúng ta rằng: chiến tr ờng dù có khắc nghiệt, lửa đạn quân thù dù có dữ dội nh ng cũng không thể làm mất đi những vẻ đẹp vốn giản dị mà trong sáng, vĩnh hằng ? ”
Trang 13BT 4 : Rèn kỹ năng dựng đoạn :
Trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi “ ”, với lối tiếp cận riêng, Lê Minh Khuê không chỉ để cho họ hiện lên với vẻ bình dị, gần gũi’, nhà văn còn ngợi ca phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ “trinh sát mặt đ ờng.
a Nếu câu trên là câu mở đoạn thì đoạn văn
mang đề tài gì?
b Phần thân đoạn phải có những ý nào?
Trang 14Thân đoạn
+ Họ sống và chiến đấu trong hoàn cảnh vô cùng khó
khăn, khắc nghiệt: Chúng tôi ở trong một ! Đ ờng bị “
đánh lở loét, không có lá xanh trong đất ” nh ng
họ luôn lạc quan, yêu cuộc sống.
+Mặc dù công việc chồng chất nguy hiểm nh ng họ
không sợ hi sinh: Khi có bom nổ thì chạy lên thì “
phá bom ”
+ Những lần phá bom, thần kinh luôn căng thẳng:
Có ở đâu nh thế này không chạy về hang nh ng
t inh thần vẫn kiên c ờng bám trụ, không bao giờ chùn
b ớc, run sợ tr ớc nguy hiểm: Tôi dùng xẻng nhỏ “
nung nóng ”
Trang 15BT 5 : Rèn kỹ năng tìm hiểu đề, tìm ý cho đề bài tập làm văn:
Trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi “ ”, với lối tiếp
cận riêng, Lê Minh Khuê không chỉ ngợi ca phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ “trinh sát mặt đ ờng’, nhà văn còn để cho họ hiện lên với vẻ bình dị, gần gũi.
Em hãy phân tích truyện để làm sáng rõ nhận xét trên.
B ớc 1: Tìm hiểu đề
- Đọc kỹ đề: Gạch chân những từ ngữ quan trọng
- Xác định thể loại:
Nghị luận về truyện (Phân tích kết hợp chứng minh)
- Nội dung nghị luận:
Phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng và vẻ đẹp bình dị, gần gũi của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ ờng “ ”
Trang 16Các b ớc làm văn nghị luận
1 Tìm hiểu đề, tìm ý:
2 Lập dàn ý:
3 Viết bài:
4 Đọc lại và sửa chữa:
Trang 17B ớc 2: Tìm ý, lập dàn ý:
*MB:
- Dẫn dắt vào đề: Giới thiệu về Lê Minh Khuê và “Những ngôi
sao xa xôi ”
- Nêu nội dung nghị luận: Nhà văn không chỉ ngợi ca phẩm chất
dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ “
ờng , nhà văn còn để cho họ hiện ra với vẻ bình dị, gần gũi. ”
*TB:
+ Họ sống và chiến đấu trong hoàn cảnh vô cùng khó khăn, khắc nghiệt:
Chúng tôi ở trong một ! Đ ờng bị đánh lở loét, không có lá xanh trong
“
đất ” nh ng họ luôn lạc quan, yêu cuộc sống.
+Mặc dù công việc chồng chất nguy hiểm nh ng họ không sợ hi sinh: Khi “
có bom nổ thì chạy lên thì phá bom ”
+ Những lần phá bom, thần kinh luôn căng thẳng: Có ở đâu nh thế này không “
chạy về hang nh ng t” inh thần vẫn kiên c ờng bám trụ, không bao giờ chùn b
ớc, run sợ tr ớc nguy hiểm: Tôi dùng xẻng nhỏ nung nóng “ ”
1 Tác giả đã ngợi ca phẩm chất dũng cảm, kiên c ờng của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ ờng:
Trang 18+ Suy nghĩ chung về thế hệ trẻ những năm chống Mĩ:
Truyện Những ngôi sao xa xôi “ ” của Lê Minh Khuê đã để lại trong em những ấn t ợng sâu sắc về tuổi trẻ Việt Nam - hình
ảnh những nữ thanh niên xung phong thời kháng chiến chống Mĩ:
*KB:
- Họ sống trong sáng, hồn nhiên, không tính toán nhỏ nhen, ích kỷ.
- Họ cũng mơ mộng, lãng mạn, đáng yêu lắm.
- Họ sẵn sàng v ợt qua gian khổ, hi sinh, dũng cảm chiến đấu, hoàn thành nhiệm vụ để bảo vệ Tổ quốc.
+ Đánh giá vài nét về nghệ thuật viết truyện của Lê Minh khuê:
- Chọn ngôi kể
- Miêu tả tâm lý: rất đúng và hợp lý, bộc lộ đ ợc nội tâm phong phú, tính cách tiêu biểu, nổi bật của nhân vật.
Trang 19B ớc 3: Viết bài
BTVN: Triển khai hệ thống ý trong phần 1 (TB) thành một đoạn văn
tổng - phân - hợp khoảng 12 đến 15 câu), trong đoạn văn có dùng phép lặp.