tư tưởng hồ chí minh được biên soạn giáo án điện tử đầy đủ, công phu, kỹ lưỡng với các phần.
BỘ CÔNG AN TRƯỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT GIAO THÔNG - - BỘ MÔN KHOA HỌC CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI GIÁO VIÊN TẬP SỰ: LÊ THỊ TÚY NA Độc lập - Tự - Ấm no dân tộc Một hành trình vĩ đại - thiên anh hùng ca lãng mạn, huy hoàng, bay bổng lịch sử đất nước “Họ sống chết Giản dị bình tâm Không biết mặt, đặt tên Nhưng họ làm Đất nước… ” (Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm) Ngày nay, thời thách thức vận mệnh dân tộc ta, tư tưởng Hồ Chí Minh di sản quý báu cho đường tiến lên chủ nghĩa xã hội giữ vững độc lập, tự dân tộc làm cho đất nước ta đàng hoàng, to đẹp - Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Ngày 07 tháng 11 năm 2007, Ban Chấp hành Trung ương Đảng có thị số 06-CT/TW tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, lực lượng Công an nhân dân thực điều Bác Hồ dạy theo tinh thần Chỉ thị số 05/2008/CT-BCA ngày 26/5/2008 Bộ Công an Đồng chí Thứ trưởng Đặng Văn Hiếu đánh trống khai giảng khóa học Trường Trung cấp Cảnh sát giao thông Cán bộ, chiến sĩ trường TCCSGT Lễ kỷ niệm ngày thành lập Trường thăng, cấp bậc hàm KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHƯƠNG II: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu giảng Về kiến thức - Nắm kiến thức tư tưởng Hồ Chí Minh khái niệm, nguồn gốc, sở, trình hình thành phát triển - Hiểu rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh - Thấy rõ giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc Việt Nam, giới Về kỹ - Vận dụng kiến thức học vào công tác, học tập sống, trình tu dưỡng, rèn luyện tài đức - Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá, nhận định kiện Về thái độ - Hiểu vị trí, vai trò tầm quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Việt Nam - Tích cực học tập, rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II NỘI DUNG PHẦN GIẢNG I CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Khái niệm hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh II NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Tư tưởng xây dựng Nhà nước dân, dân, dân Tư tưởng văn hoá đạo đức III GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần làm phong phú văn hóa nhân loại III Nội dung trọng tâm Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh IV Phương pháp, phương tiện Phương pháp Giáo viên sử dụng phương pháp như: thuyết trình, phát vấn, mô hình hóa kiến thức, nêu ví dụ minh họa sử dụng phương tiện dạy học khác… Phương tiện Học viên tập trung lắng nghe, ghi chép phần giáo viên nhấn mạnh, nghiên cứu giáo trình, tài liệu tham khảo, chủ động luận, trả lời câu hỏi giáo viên nêu V Phân bổ thời gian: 10 tiết - 07 tiết lý thuyết - 03 tiết thảo luận VI TÀI LIỆU PHỤC VỤ HỌC TẬP Tài liệu - Đề cương giáo trình Giáo dục trị Bộ môn Khoa học trị - xã hội biên soạn - Dự thảo giáo trình Giáo dục trị Bộ Giáo dục đào tạo Tài liệu tham khảo - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục đào tạo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2012 - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Hội đồng Lý luận trung ương, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 - Hồ Chí Minh Toàn tập (từ tập đến tập 12), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 - Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Võ Nguyên Giáp chủ biên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 10 Và nhiều tài liệu tham khảo khác… TIẾT II NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng văn hoá đạo đức b Về đạo đức - Những nguyên tắc xây dựng đạo đức - Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh III GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần làm phong phú văn hoá nhân loại 144 145 - Những nguyên tắc xây dựng đạo đức + Tu dưỡng, rèn luyện suốt đời thông qua thực tiễn CM + Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức + Xây đôi với chống, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi - Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Ngày 07 tháng 11 năm 2007, Ban Chấp hành Trung ương Đảng có thị số 06-CT/TW tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 146 “Công an cách mạng vũ khí sắc bén chuyên vô sản Cho nên nhiệm vụ công an quan trọng Nó phải giữ gìn trật tự trị an, bảo vệ cho nhân dân ta an cư lạc nghiệp…” (Hồ Chí Minh Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009, t.11, tr.54) Chỉ thị số 5/CT-BCA ngày 26/5/2008 Bộ trưởng Bộ Công an việc học tập, thực điều Bác Hồ dạy CAND 147 BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN Đoàn kết - phấn đấu - mạnh dạn - vui vẻ - tiến để giúp sức vào xây dựng nước Việt Nam hòa bình, thống , độc lập, dân chủ giàu mạnh! 148 LỜI THỀ DANH DỰ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM 149 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY CÔNG AN NHÂN DÂN Đối với tự phải cần, kiệm, liêm, Đối với đồng phải thân ái, giúp đỡ Đối với Chính phủ phải tuyệt đối trung thành Đối với nhân dân phải kính trọng, lễ phép Đối với công việc phải tận tụy Đối với địch phải cương quyết, khôn khéo 150 Nói chuyện lớp chỉnh huấn khóa II Bộ công an, Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu 02 nhiệm vụ quan trọng mà người công an cách mạng phải nghiêm túc thực hiện: “1 Phải trau dồi đạo đức cách mạng, Phải nâng cao tinh thần trách nhiệm” (Hồ Chí Minh Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009, t.9, tr.449) 151 152 Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người - Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Ba là, học đức tin tuyệt đối vào - Năm là, học sức mạnh gương, nhân dân, kính học suốt đời, trọng nhân dân - TẤM GƯƠNG học quần hết lòng, hết ĐẠO ĐỨC chúng, học từ sức phục vụ HỒ CHÍ MINH thực tiễn, nhân dân; tiến lên nhân ái, vị tha, phải học khoan dung nhân hậu với - Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh người thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống III GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Phiđen Cáttơrô Rudơ nói Hồ Chí Minh: “Cuộc đời Hồ Chí Minh gương sáng chói phẩm chất cách mạng nhân đạo cao nhất… Đồng chí Hồ Chí Minh thuộc lớp người đặc biệt mà chết mầm mống sống nguồn cổ vũ đời đời bất diệt” (Trung tâm Khoa học xã hội Nhân văn quốc gia, Ủy ban quốc gia UNESCO Việt Nam: Hội thảo quốc tế Chủ tịch Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa lớn, tr.28, 29) 153 III GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc 154 Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần làm phong phú văn hoá nhân loại 155 TỔNG KẾT Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người - Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Ba là, học đức tin tuyệt đối vào - Năm là, học sức mạnh gương, nhân dân, kính học suốt đời, trọng nhân dân TẤM GƯƠNG học quần hết lòng, hết ĐẠO ĐỨC chúng, học từ sức phục vụ HỒ CHÍ MINH thực tiễn, nhân dân; tiến lên nhân ái, vị tha, phải học khoan dung nhân hậu với - Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh người thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống III GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc a Phản ánh khát vọng thời đại a Tài sản tinh thần vô giá dân tộc Việt Nam b Nền tảng tư tưởng kim nam cho hành động CM Việt Nam 156 b Tìm giải pháp đấu tranh giải phóng loài người c Cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần làm phong phú văn hoá nhân loại NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Tư tưởng xây dựng Nhà nước dân, dân, dân Tư tưởng văn hoá đạo đức Với máy đánh chữ này, Người soạn thảo nhiều văn quan trọng cho nghiệp vẻ vang cách mạng dân tộc! 157 III GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Giáo sư sử học Ấn Độ Xanti Mauroi nói: “Nhân loại nhường bước cho xuất tàn nhẫn ham muốn cá nhân, ích kỷ để thống trị chưa thấy Chính xuyên tạc giá trị nhân đạo làm nảy sinh thiên lệch nghiêm trọng khác, xa rời đường biến đổi cách mạng xã hội văn hóa số phận người xung quanh ta Điều cần đến dậy đạo đức, phục hưng mới, chống lại trình bất ổn định phi nhân tính này, nhiều bật khắp giới Ở khủng hoảng này, nhân loại sản sinh danh nhân lỗi lạc làm nên thời đại Lênin, Hồ Chí Minh Găngđi người để lại dấu ấn sai lầm để tiếp tục theo đuổi đảo lộn nhiều biến động” (Viện Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh sống trái tim nhân loại, Nxb Lao động, Hà Nội, 1993, tr.115) 158