giáo án an toàn giao thông lớp 3

Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 06 tháng năm 2013 An toàn giao thông Bài GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết giao thông đường bộ,tên gọi loại đường - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường mặt an toàn chưa an toàn - Phân biệt loại đường biết cách đường cách an toàn - Thực quy định giao thông đường II.Chuẩn bị: 1.Gíao viên: Bản đồ GTĐB Việt Nam Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ… Dụng cụ trò chơi Ai nhanh – Ai 2.Học sinh: Sưu tầm ảnh loại đường giao thông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Giới thiệu GTĐB -GV cho HS quan sát tranh: Tranh 1:Giao thông đường quốc lộ Tranh 2: giao thông đường phố Tranh3: Giao thông đường tỉnh(huyện) Tranh 4: Giao thông đường xã ( đường làng) - GV cho số HS nhận xét đường trên: GV kết luận: - Tranh 1: Đường quốc lộ trục mạng lưới đường bộ, có tác dụng quan trọng nối tỉnh ( thành phố) với tỉnh ( thành phố) khác Đường quốc lộ đặt tên theo số ( ví dụ:quốc lộ 1A, quốc lộ 9, quốc lộ 6…) - Tranh 2: + Đường phẳng, trải nhựa trục tỉnh nối huyện với huyện khác gọi đường tỉnh + Đường trải nhựa đá nối từ huyện tới xã huyện gọi đường huyện - Tranh 3: Đường đất, trải đá bê tông nối từ xã tới thôn xóm gọi đường xã, đường làng hay đường thôn - Tranh 4: Đường thành phố, thị xã gọi đường đô thị Đường đô thị hay đường phố thường đặt tên danh nhân địa danh Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học - HS quan sát tranh - Nêu nhận xét - Lắng nghe - Giúp đỡ những bạn lúng túng - HS nhắc lại Trang Trường Tiểu học Ea Lâm VD: đường Trần Hưng Đạo, Lê Lợi… -GV cho học sinh nêu hệ thống GTĐB nước ta? c.Kết luận - Hệ thống GTĐB nước ta gồm có: - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường làng, xã - Đường đô thị *Hoạt động 2: Điều kiện an toàn chưa an toàn đường -Cho HS thảo luận nhóm H: Các em đường tỉnh, đường huyện Theo em điều kiện đảm bảo an toàn giao thông cho những đường đó? - Giáo viên ghi lại ý kiến học sinh lên bảng Giáo án An toàn giao thông 3C - HS nêu hệ thống GTĐB - Theo dõi, nhắc lại - Thảo luận nhóm - Những đường có đủ điều nói điều kiện : mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc H: Tại đường quốc lộ, có đủ điều nói lại tiêu hay xảy tai nạn giao thông? - Đường quốc lộ được làm c./ Kết luận: có chất lượng tốt xe - Những điều kiện an toàn cho đường lại nhiều chạy nhanh, … - đường phẳng, đủ rộng để xe tránh - Có dãy phân cách vạch kẻ đường chia - Lắng nghe xe chạy - Có cọc tiêu, biển báo hiệu giao thông - Có đèn tín hiệu giao thông, vạch qua đường, có đèn chiếu sáng ( đường phố đô thị) * Hoạt động 3: Quy định đường quốc lộ, tỉnh lộ GV đặt tình sau: - Tình 1: Người đường nhỏ - HS thảo luận trình bày: ( đường huyện) đường quốc lộ phải + Phải chậm, quan sát kỷ ? - Tình 2: Đi đường quốc lộ, đường + Người phải sát lề tỉnh, đường huyện phải đường không chơi đùa, ngồi lòng đường 3.Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại tên loại đường - HS nhắc lại - Gắn ba tranh: đường quốc lộ, đường phố, đường xã - Gọi HS lên ghi tên đường, đặc điểm đường - HS lên ghi vào tranh với tranh - GV nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương - Gọi Nép, Nha, Linh… đọc - Giúp đỡ nhóm yếu Trang Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 13 tháng năm 2013 An toàn giao thông Bài GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I Mục tiêu: - HS nắm được đặc điểm giao thông đường sắt Những quy định đảm bảo an toàn giao thông đường sắt - HS biết thực quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường ( có rào chắn rào chắn) - Có ý thức không chơi đùa đường sắt, không ném đất đá hay vật cứng lên tàu II Chuẩn bị: Giáo viên: - Biển báo hiệu nơi có đường sắt qua có rào chắn rào chắn - Tranh ảnh đường sắt, nhà ga, tàu hỏa - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam 2.Học sinh - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu hệ thống giao thông đường nước ta - Nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động1: Đặc điểm GTĐS H: Để vận chuyển người hàng hóa, phương tiện ô tô, xe máy có loại phương tiện nào? H: Tàu hỏa loại đường nào? H: Em hiều đường sắt ? - GV dùng tranh ảnh đường sắt, nhà ga, tàu hỏa để giới thiệu H: Vì tàu hỏa phải có đường riêng ? - Khi gặp tình nguy hiểm, tàu hỏa dừng được không ? sao? *Hoạt động 2: Giới thiệu hệ thống đường sắt nước ta - GV: Em biết nước ta có đường sắt tới những đâu? - GV dùng đồ giới thiệu sáu tuyến đường sắt chủ yếu nước ta từ Hà Nội tỉnh, Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học HTĐB - 1,2 HS nêu - Nhắc lại đề - TCTV - Tàu hỏa - Đường sắt - Trả lời… - Học sinh quan sát tranh, nghe - Giúp HS giáo viên giới thiệu lúng - Phát biểu túng - Phát biểu -HS quan sát nghe giới thiệu Trang Trường Tiểu học Ea Lâm thành phố : + Hà Nội – Hải Phòng + Hà Nội – TP Hồ Chí Minh ( tuyến đường sắt thống ) + Hà Nội – Lào Cai + Hà Nội – Lạng Sơn + Hà Nội – Thái Nguyên + Kép – Hạ Long H: Đường sắt phương tiện giao thông thuận tiện, sao: *Hoạt động 3: Những quy định đường có đường sắt cắt ngang H: Các em thấy đường sắt cắt ngang đường chưa? đâu ? H: Khi tàu đến có chuông báo rào chắn không ? H: Khi thường giặp tàu hỏa chạy cắt ngang đường em cần phải tránh nào? - GV giới thiệu biển báo hiệu GT đường số 210 211: Nơi có tàu hỏa qua có rào chắn rào chắn c.Kết luận: Không ngồi chơi đường sắt Không ném đất, đá vào đoàn tàu gây tai nạn cho người tàu *Hoạt động 4: Luyện tập Phát phiếu BT cho HS yêu cầu ghi chữ Đ (đúng ) S (sai ) vào ô trống: 1.Đường sắt đường dùng chung cho PTGT 2.Đường sắt đường dành riêng cho tàu hỏa 3.Khi em gặp tàu hỏa chạy qua em cần đứng cách xa đường tàu 5m 4.Em ngồi chơi đường sắt 5.Khi gặp tàu sắp đến rào chắn đóng, em lách qua rào chắn để sanh bên đường tàu 6.Khi tàu chạy qua đường nơi rào chắn, em đứng sát đường tàu để xem 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học Giáo án An toàn giao thông 3C - Phát biểu - HS nêu - Phát biểu - Theo dõi - HS nêu kết phân tích lí - Giúp em vừa chọn Men, Khôi, Thao … làm được BT - HS nêu Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 20 tháng năm 2013 An toàn giao thông Bài BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc nội dung hai nhóm biển báo hiệu giao thông: Biển báo nguy hiểm biển dẫn - Học sinh giải thích được ý nghĩa biển báo hiệu: 204,210, 211, 423 ( a, b ), 434, 443, 424 - HS nhận dạng vận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đường để làm theo hiệu lệnh biển báo hiệu - Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy gioa thông Mọi người phải chấp hành II.Chuẩn bị: GV: - Ba biển báo học lớp 2: số 101, 112, 102 - Các biển báo có kích cỡ to: Số 204, 210, 211, 423(a,b), 424,434, 443 tên biển - Các chữ số 1, 2, (dùng chia nhóm) - Hai tờ giấy to vẽ biển/ tờ ( dùng cho trò chơi) Học sinh: Ôn lại biển báo học lớp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu đặc điểm đường sắt ? Quy định ATGT nơi đường sắt cắt ngang đường có tàu hỏa đến - Nhận xét tuyên dương 2.Bài - Giới thiêu * Hoạt động: Tìm hiểu biển báo giao thông - Chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm loại biển yêu cầu học sinh nhận xét, nêu đặc điểm loại biển - GV giảng từ: + Đường hai chiều đường có hai xe chạy ngược chiều hai bên đường + Đường giao với đường sắt đoạn đường có đường sắt cắt ngang qua đường - Các em nhìn thấy những biển báo đoạn đường nào? Tác dụng những biển báo nguy hiểm gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học HTĐB - HS nêu - HS nhắc lại - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày: - Tăng cường TV - Giúp đỡ nhóm - Lắng nghe - Phát biểu - Lắng nghe Trang Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C - Kết luận: Biển báo nguy hiểm có hình tam giác, viền đỏ, màu vàng, hình vẽ màu đen báo hiệu cho ta biết những nguy hiểm cần tránh đoạn đường - Giới thiệu biển dẫn giao thông: - Biển số 423 a, b: Đường dành cho người qua đường - Biển số 434: Hình chữ nhật, trắng có vẽ hình xe ô tô buýt để dẫn - HS nhắc lại tên biển báo những chỗ xe buýt dừng cho hành khách lên xuống gọi biển dẫn Bến xe buýt - Biển số 443: Hình vuông, có hình tam giác màu vàng, có chữ “ chợ” để báo sắp đến có khu vực họp chợ, xe cộ qua lại khu vực phải ý giảm tốc độ Gọi biển dẫn có chợ c.Kết luận - Nghe GV kết luận Biển dẫn có hình vuông hình chữ nhật có màu xanh lam, bên có kí hiệu chữ dẫn màu trắng( màu vàng) để dẫn cho người đường biết những điều được làm theo cần biết *Hoạt động: Nhận biết biển báo - Thực trò chơi theo hướng - Trò chơi tiếp sức: Điền tên vào chữ có dẫn GV sẵn Cử hai đội, đội gồm em, hai đội thi lần lượt em điền tên biển vào hình vẽ biển báo hiệu vẽ sẵn giấy Đội xong trước thắng - HS nhắc lại 3.Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại đặc điểm, nội dung hai nhóm biển báo hiệu vừa học - Nhận xét tiết học - GV giao cho HS bàn biển, em tự thảo luận đóng vai PTGT gặp biển báo trình diễn vào sau - Giúp đỡ HS nêu tên biển báo _ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 An toàn giao thông ÔN TẬP THỰC HÀNH I.Mục tiêu: - Ôn tập lại vận dụng kiến thứcgiao thông đường bộ, đường sắt học - Chấp hành những quy định luật GTĐB II.Chuẩn bị: - Một số biển báo thường gặp thực tế III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Cho HS đóng vai trình diễn PTGT gặp - bàn HS thực biển báo - Nhận xét tuyên dương Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ - Tc sân - GV đặt biển báo học lớp - HS đứng thành vòng tròn, vừa - Chia nhóm thành nhóm vừa vỗ tay hát ngã tư đường phố, sau vòng dừng lại, điểm danh lần lượt đọc 1, 2, lại 1, 2, 3… + Khi GV hô “kết bạn” - HS đồng hô theo “ kết bạn” chạy vị trí có biển có số thứ tự mình( số - nhóm) - Yêu cầu HS nhóm đọc tên + Nhóm nêu tên theo biển biển số nhóm báo nhóm - Giao biển báo hiệu GT học lớp cho nhóm hỏi: + Nhóm 1, 2, tên gì? * Hoạt động 2: Thực hành kĩ học - Nêu số câu hỏi liên quan đến kiến - Tham gia trò chơi thức những học nhằm khắc sâu kiến - Nhận xét thức học thông qua trò chơi “hái hoa dân chủ” - Bạn trả lời nhận được tràng - Lắng nghe pháo tay 3.Củng cố, dặn dò: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương HTĐB - Gợi ý - Giúp đỡ HS yếu: Thao, Dư, … Trang Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C - Làm để qua đường an toàn nơi đèn tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn - Lắng nghe Chuẩn bị: Quan sát đường từ nhà đến trường để chuẩn bị học đường an toàn - Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013 An toàn giao thông Bài KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu: - Biết đặc điểm an toàn an toàn đường phố - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí đường gặp tình không an toàn - Chấp hành những quy định luật GTĐB II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Phiếu giao việc - Năm tranh những nơi qua đường không an toàn III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1.Kiểm tra cũ: -Cho HS đóng vai trình diễn PTGT gặp biển - bàn HS thực báo -Nhận xét tuyên dương 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Đi an toàn đường H: Để được an toàn, em phải - Đi vỉa hè đường nào? - Đi với người lớn nắm tay người lớn - Phải ý quan sát - Gợi ý đường đi, không nhìn cửa hàng quang cảnh H: Nếu vỉa hè có nhiều vật cản không đường có vĩa hè, em nào? - Em phải sát lề đường * Hoạt động 2: Qua đường an toàn * Những tình qua đường không an toàn GV chia lớp làm nhóm, cho HS thảo luận - Giúp đỡ tranh Gợi ý HS nhận xét những - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm yếu nơi qua đường không an toàn nhóm trình bày - Kết luận những điều cần tránh + Không qua đường giữa đoạn đường, nơi - Lắng nghe nhiều xe lại + Không qua đường chéo ngã tư ngã năm + Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ,hoặc sau vừa xuống xe + Không qua đường đường cao tốc, Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang Trường Tiểu học Ea Lâm đường có dãy phân cách + Không qua đường nơi có đường dốc, sát đầu cầu, đường có khúc quanh có vật cản che tầm nhìn xe tới * Qua đường nơi có đèn tín hiệu giao thông - Nếu phải qua đường nơi tín hiệu đèn giao thông, em nào?Gợi ý: - Em quan sát nào? - Em nghe, nhìn thấy gì? - Theo em qua đường an toàn? - Nên qua đường nào? c.Kết luận: - Để qua đường cách an toàn những đoạn đường đèn tín hiệu GT, vạch qua đường ta phải thực bước sau: + Tìm nơi an toàn + Dừng lại mép đường lắng nghe tiếng động quan sát nhìn bên trái, nhìn bên phải để quan sát xe ô tô, xe máy từ xa + Khi xác định xe đến gần, xuống đường thẳng đến giữa đường nhìn bên phải để tránh xe đạp, xe máy *Công thức: Dừng lại, quan sát, lắng nghe, suy nghĩ, thẳng *Hoạt động 3: Bài tập thực hành - Em sắp xếp theo trình tự động tác qua đường: + Suy nghĩ, thẳng, lắng nghe, quan sát, dừng lại 3.Củng cố, dặn dò: - Làm để qua đường an toàn nơi đèn tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn Chuẩn bị: Quan sát đường từ nhà đến trường để chuẩn bị học đường an toàn - Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Giáo án An toàn giao thông 3C + Nhìn bên trái trước sau nhìn bên phải, đằng trước đằng sau gần đường giao + …… - Lắng nghe - HS nêu kết quả, lớp nhận xét + Dừng lại, quan sát, lắng nghe, suy nghĩ, thẳng - Giúp đỡ HS yếu: Nha, Nép, Khôi,… - HS nêu Trang 10 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 An toàn giao thông Bài CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I.Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết sắp xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết đặc điểm an toàn/ an toàn đường - HS biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất( có điều kiện) - Có thói quen những đường an toàn II.Chuẩn bị Gíao viên: - Tranh minh họa sơ đồ phần luyện tập ( phóng to) Phiếu đánh giá điều kiện đường III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu: Làm để qua đường an toàn nơi đèn tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn Nhận xét tuyên dương 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Đường phố an toàn an toàn - Chia lớp thành nhiều nhóm yêu cầu học sinh nêu tên môt số loại đường mà em biết, miêu tả số đặc điểm theo gợi ý GV H: Theo em đường an toàn hay nguy hiểm? Tại sao? - Cho HS thảo luận nhóm, nhóm viết loại đường , đoạn thảo luận đặc điểm sau đánh dấu “X” vào phiếu được phát Những đường phố có nhiều dấu “ có” an toàn, nhiều dấu “ không” an toàn ( mẫu phiếu) - GV nhấn mạnh thêm những đặc điểm đường an toàn bổ sung thêm những đặc điểm an toàn đường hẹp, đường sữa bị đào bới nhiều chỗ nơi xây dựng, để vật liệu xây dựng lòng đường, gây cản trở người lại… Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học HTĐB - HS nêu - HS tự nêu số loại đường - Gợi ý HS mà em biết - HS trình bày - Các nhóm trình bày nêu ý đường, đoạn đường có đặc điểm không an toàn - Lắng nghe Trang 11 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C * Hoạt động 2: Luyện tập tìm đường an toàn - Xem sơ đồ tìm đường an toàn - HS thảo luận phần luyện tập (nêu lí an toàn an toàn.) SGK Trình bày bảng (vẽ to sơ đồ) Giải thích chọn đường A không chọn đường B… c.Kết luận: Cần chọn đường an toàn đến - Lắng nghe trường, đường ngắn đường an toàn *Hoạt động 3: Lựa chọn đường an toàn học - Yêu cầu vài HS giới thiệu đường từ nhà - HS nêu, HS khác nhận xét em đến trường qua những đoạn đường an bổ sung toàn đoạn đường chưa an toàn Các bạn ( gần nhà) có ý kiến bổ sung nhận xét - GV phân tích ý đúng, chưa học sinh em nêu tình cụ thể (ở địa phương) c.Kết luận: - HS lắng nghe thực - GV nhắc lại: Con đường an toàn có những đặc điểm gì? Từ nhà em đến trường cần ý những điểm gì? ( đặc điểm địa phương) Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhắc nhở HS lựa chọn đường để đảm bảo an toàn - Giúp nhóm lúng túng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang 12 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 An toàn giao thông Bài AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT I.Mục tiêu: - HS biết nơi chờ xe buýt( xe khách, xe đò), ghi nhớ những quy định lên, xuống xe Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn ngồi xe ô tô buýt( xe khách, xe đò) - HS biết thực hành vi an toàn ô tô, xe buýt - Có thói quen thực hành vi an toàn phương tiện giao thông công cộng II Chuẩn bị: GV: Các (tranh theo SGK), ảnh cho hoạt động nhóm Các phiếu ghi tình cho hoạt động III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: - Gọi vài học sinh nêu đặc điểm đường từ nhà đến trường cho biết đường có an toàn không? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu *Hoạt động 1: An toàn lên, xuống xe buýt H: Em được xe buýt (xe khách, xe đò? - Xe buýt đỗ đâu để đón khách? - Cho HS quan sát tranh Ở có đặc điểm để ta nhận ra? - Giới thiệu biển số 434 - Xe buýt có chạy qua tất phố không? - Khi lên xuống xe phải nào? - GV mô tả cách lên xuống xe an toàn - Nhắc lại ý nêu Gọi HS lên thực hành động tác lên, xuống xe buýt *Hoạt động 2: Hành vi an toàn ngồi xe buýt - Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm.Ghi lại những điều tốt hay không tốt tranh nhóm cho biết hành Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học HTĐB - Vài HS nêu HS khác nhận xét bổ sung - HS nhắc lại - TCTV - Phát biểu - HS trình bày - Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: - Quan sát nghe - HS nêu: Xe buýt thường chạy theo tuyến đường định, đỗ điểm định để khách lên, xuống xe - Nghe GV mô tả - 2-3 HS lên thực hành - nhóm nhận tranh để thảo luận mô tả hình vẽ tranh lời Trang 13 Trường Tiểu học Ea Lâm động vẽ tranh hay sai - GV ghi bảng ý kiến HS c.Kết luận: Khi xe buýt ta cần thực nếp sống văn minh để không ảnh hưởng tới người khác + Ngồi ngắn không thò đầu, thò tay cửa sổ + Phải bám vịnh ghế tay vịn xe chuyển bánh + Không để hành lí gần cửa sổ lên xuống hay lối đi, không lại xe chạy + Khi xuống xe không xô đẩy không qua đường *Hoạt động 3: Thực hành - GV chọn tổ, tổ thảo luận diễn lại tình sau: Một nhóm học sinh chen lên xe sau tranh ghế ngồi, bạn HS nhắc bạn trật tự Bạn nói nào? Một cụ già tay mang túi to chưa lên được xe, hai bạn HS vừa đến để chuẩn bị lên xe Hai bạn làm gì? Hai HS đùa nghịch ô tô buýt, bạn HS khác nhắc nhở Bạn HS nhắc nào? Một hành khách xách đồ nặng để lối đi, HS nhắc nhở giúp người để vào chỗ Bạn nói nào? - Nhận xét, đánh giá ý kiến nhóm Củng cố, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung - Cần đón xe buýt nơi quy định Khi xe em cần thực hành vi an toàn cho người khác - Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Giáo án An toàn giao thông 3C - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe - Giúp đỡ HS - Giúp đỡ nhóm - Các tổ thảo luận, phân vai diễn lại tình giáo viên giao - Giúp HS đóng vai - HS khác nhận xét những hành vi tốt/ xấu, đúng/sai tình - HS lắng nghe thực Trang 14 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 An toàn giao thông ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I.Mục tiêu: - Học sinh biết số quy tắc an toàn giao thông tham gia giao thông đường bộ, đường sắt, từ biết vận dụng kiến thức học vào sống ngày II Chuẩn bị: - Đề kiểm tra III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ôn định Bài mới: - Giới thiệu bài: Giới thiệu mục tiêu học - Hướng dẫn HS cách làm - Chấm bài, nhận xét - Đối với những chưa đạt cần cho HS nhà ôn tập lại để kiểm tra bổ sung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS cần thực quy tắc biết tham gia giao thông Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học - HS nhắc lại - Lắng nghe HTĐB Giúp đỡ HS - Theo dõi - Lắng nghe - HS lắng nghe thực Trang 15 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA NHÀ TRƯỜNG …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang 16 [...]...Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 11 tháng 10 năm 20 13 An toàn giao thông Bài 5 CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I.Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn - HS biết các đặc điểm an toàn/ kém an toàn của đường đi - HS biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất( nếu có điều kiện) - Có... căn cứ những đặc điểm của địa phương) 3 Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhắc nhở HS lựa chọn con đường đi để đảm bảo an toàn - Giúp nhóm nào còn lúng túng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Trang 12 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 18 tháng 10 năm 20 13 An toàn giao thông Bài 6 AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT I.Mục tiêu:... tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Giáo án An toàn giao thông 3C - Đại diện các nhóm trình bày - Lắng nghe - Giúp đỡ HS - Giúp đỡ nhóm - Các tổ thảo luận, phân vai diễn lại tình huống giáo viên giao - Giúp HS đóng vai - HS khác nhận xét những hành vi tốt/ xấu, đúng/sai trong các tình huống đó - HS lắng nghe và thực hiện Trang 14 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu... con đường đi an toàn - Xem sơ đồ và tìm con đường an toàn nhất - HS thảo luận phần luyện tập (nêu lí do an toàn và kém an toàn. ) trong SGK Trình bày trên bảng (vẽ to sơ đồ) Giải thích vì sao chọn đường A không chọn đường B… c.Kết luận: Cần chọn con đường an toàn khi đi đến - Lắng nghe trường, con đường ngắn có thể không phải là con đường an toàn nhất *Hoạt động 3: Lựa chọn con đường an toàn khi đi... để kiểm tra bổ sung 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS cần thực hiện đúng các quy tắc đã biết khi tham gia giao thông Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học - HS nhắc lại - Lắng nghe HTĐB Giúp đỡ HS - Theo dõi - Lắng nghe - HS lắng nghe và thực hiện Trang 15 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ TRƯỞNG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA... những con đường an toàn II.Chuẩn bị Gíao viên: - Tranh minh họa sơ đồ phần luyện tập ( phóng to) Phiếu đánh giá các điều kiện của con đường III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu: Làm thế nào để qua đường an toàn ở nơi không có đèn tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn Nhận xét tuyên dương 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Đường phố an toàn và kém an toàn - Chia lớp thành nhiều... nhiều chỗ nơi đang xây dựng, để vật liệu xây dựng trên lòng đường, gây cản trở người đi lại… Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Hương Hoạt động học HTĐB - 2 HS nêu - HS tự nêu một số loại đường - Gợi ý HS mà em biết - HS trình bày - Các nhóm trình bày và nêu chú ý khi đi trên con đường, đoạn đường có đặc điểm không an toàn - Lắng nghe Trang 11 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C * Hoạt động... em đường đó là an toàn hay nguy hiểm? Tại sao? - Cho HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm viết loại đường , đoạn và thảo luận các đặc điểm sau đó đánh dấu “X” vào phiếu được phát Những đường phố nào có nhiều dấu “ có” là an toàn, nhiều dấu “ không” là kém an toàn ( mẫu phiếu) - GV nhấn mạnh thêm những đặc điểm con đường an toàn và bổ sung thêm những đặc điểm kém an toàn như đường hẹp, đường đang sữa bị đào... trong các tình huống đó - HS lắng nghe và thực hiện Trang 14 Trường Tiểu học Ea Lâm Giáo án An toàn giao thông 3C Thứ Sáu ngày 25 tháng 10 năm 20 13 An toàn giao thông ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I.Mục tiêu: - Học sinh biết một số quy tắc về an toàn giao thông khi tham gia giao thông đường bộ, đường sắt, từ đó biết vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống hằng ngày II Chuẩn bị: - Đề kiểm tra III Các hoạt... xuống xe Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe ô tô buýt( xe khách, xe đò) - HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt - Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng II Chuẩn bị: GV: Các (tranh theo SGK), ảnh cho hoạt động nhóm Các phiếu ghi tình huống cho hoạt động 3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy