Một số câu hỏi hay dạy học sinh học ( phần 2) Thứ Hai, 15/11/2010, 03:33 CH | Lượt xem: 9418 Tuyển tập số câu hỏi hay khó bồi dưỡng HSG dạy học sinh học Câu Nêu ví dụ tính đặc trưng NST loài sinh vật Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội Tính đặc trưng NST tế bào lồi sinh vật? Bộ NST đặc trưng hình dạng số lượng cấu trúc Ví dụ Bộ NST ruồi giấm 2n=8 Có cặp hình chữ V cặp hình hạt Con đực cặp Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội: Bộ NST lưỡng bội Bộ NST đơn bội NST tồn thành cặp tương đồng Chỉ tồn thành xuất phát tương đồng khơng hồn tồn Mỗi cặp NST từ nguồn gốc gồm 2NST đơn có nguồn gốc khác Gen NST tồn thành cặp alen Tồn tế bào sinh dưỡng mô tế bào sinh dục nguyên thủy Gen tồn thành có nguồn gốc xuất phát từ bố mẹ Tồn tế bào giao tử Câu 9: Sự phân li ĐL tổ hợp tự NST xảy kì GP có ý nghĩa nào? - Sự PLĐL tổ hợp tự NST xảy kì giữa( tổ hợp tự ) kì sau( phân li độc lập ) trình giảm phân - ý nghĩa: Sự PLĐL tổ hợp tự NST góp phần tạo nhiều loại giao tử, q trình thụ tinh giao tử tổ hợp với để tạo nhiều loại biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng tiến hố chọn giống, tạo nên đa dạng sinh vật Câu 10 Trình bày chế đặc trưng ổn định NST loài sinh sản hữu tính? Cơ chế: Bộ NST đặc trưng lồi trì ổn định qua hệ nhờ kết hợp chế: Nguyên phân - Giảm phân - Thụ tinh: - Qua giảm phân, NST phân li dẫn đến hình thành giao tử đơn bội - Trong thụ tinh, kết hợp giao tử tạo 2n hợp tử - Qua nguyên phân, hợp tử phát triển thành thể trưởng thành Trong nguyên phân có kết hợp nhân đôi phân đôi NST cực tế bào dẫn đến NST 2n trì ổn định qua hệ tế bào Câu 11 Vai trò NST di truyền tính trạng? NST có cấu trúc mang gen gen nằm vị trí xác định NST biến đổi cấu trúc số lượng NST gây biến đổi tính trạng di truyền NST có khả nhân đơi (bản chất ADN nhân đơi) nhờ mà thơng tin di truyền chép qua thề hệ Câu 12 Phân tích chức thành phần tế bào tham gia vào trình phân bào? - Chức màng tế bào trình phân bào kì cuối sau tế bào chất phân chia màng tế bào biến đổi để phân chia tế bào mẹ thành tế bào + tế bào động vật màng tế bào thắt lại để chia tế bào mẹ thành tế bào + tế bào thực vật màng tế bào tạo vách ngăn để chia tế bào mẹ thành tế bào - Chức tế bào chất bào quan + Tế bào chất: thoi vơ sắc hình thành hồn chỉnh để tạo điều kiện NST phân li cực tế bào, đến kì cuối tơ vơ sắc hòa tan trở lại vào tế bào chất Trong phân bào tế bào chất phân chia ngẫu nhiên cho tế bào + Bào quan: Các bào quan tăng lên để phân chia cho tế bào Vào kì trung giản trung tử tự nhân đơi thành hai trung tử di chuyển cực tế bào, tạo điều kiện để thoi vơ sắc hình thành lan dần vào - Chức nhân + Màng nhân nhân biến hoàn toàn kì đầu, giúp NST hoạt dộng, biến đổi phân li cực tế bào hình thành trở lại v kí cuối góp phân tái tạo cấu trúc đặc trưng tế bào + NST có hoạt động mang tính chu kì giúp thơng tin di truyền ổn định qua hệ Câu 13 Những biến đổi hình thái NST biểu qua đóng duỗi xoắn điển hình kì nào? Tại nói đóng duỗi xoắn NST có tính chất chu kì? kì trung gian NST dạng sợi mãnh, duỗi xoắn cực đại, kì xảy nhân đơi ADN - Kì đầu crơmatit NST kép đóng xoắn - Kì NST kép đóng xoắn cực đại hình dạng kìch thước điển hình, lúc NST kép nằm tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc - Kí sau crômatit NST kép tách tam động thành NST đơn, NST duỗi xoắn - Kì cuối NST duỗi xoắn cực đại có dạng sợi mãnh để chuyển vào kì trung gian đợt phân bào Như nói ngun phân từ kì đầu đến kì NST đóng xoắn dàn tới mức cực đại đãm bảo cho NST nằm gọn mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc Từ kì sau đến kì cuối NST đơn tháo xoắn dần dạt tới mức duỗi xoắn cực đại kì cuối Do dó người ta nói NST đóng xoắn có tính chất chu kì Câu 14 Một thể lưỡng bội 2n có cặp gen dị hợp BbCc Hãy dùng sơ đồ phân bào nêu kiện quan trọng để chứng minh cho trình sau: 2n 2n Sơ đồ: Những kiện quan trọng: NST nhân đơi kì trung gian NST kép xếp thành hàng mặt phẳn xích đạo thoi vơ sắc kì Sự chia đơi phân li đồng NST cực tế bào Câu 15 Tại diễn biến NST kì sau giảm phân I chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội (n NST) tế bào tạo thành sau giảm phân kí sau giảm phân I, NST kép tương đồng phân li độc lập với cực tế bào Các NST kép nhân tạo thành có NST đơn bội kép khác nguồn gốc (hoặc nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ) Các NST hai tế bào tập trung tập trung mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc kì sau NST kép đơn bội tách tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào Kết tế bào hình thành có NST đơn bội khác nguồn gốc Câu 16 Trình bày ý nghĩa mối liên quan nguyên phân giảm phân thụ tinh q trình truyền đạt thơng tin di truyền thể sống Nguyên nhân làm cho NST khơng trì ổn định qua hệ? - Đối với sinh vật sinh sản vô tính: + Trong sinh sản vơ tính: hệ tạo thành từ nhóm tế bào thể mẹ tạo không qua thụ tinh + Nguyên phân đảm bảo cho hai tế bào sinh có NST giống hệt giống hệt NST tế bào mẹ + Do chế trì ổn định NST lồi qua hệ thể đảm bảo nhờ trình nguyên phân - Đối với sinh vật sinh sản hữu tính: + Cơ chế trì ổn định NST loài qua hệ thể đảm bảo nhờ kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh + Trong sinh sản hữu tính phát triển từ hợp tử Nhờ trình nguyên phân hợp tử phát triển thành thể mà tất tế bào sinh dưỡng thể có NST giống NST hợp tử (2n) + Khi hình thành giao tử nhờ trình giảm phân giao tử chứa NST đơn bội (n), giảm 1/2 so với tế bào SD + Khi thụ tinh kết hợp hai NST đơn bội (n) hai giao tử đực hợp tử khôi phục NST lưỡng bội đặc trưng cho loài - Nguyên nhân làm cho NST lồi khơng trì ổn định tác động tác nhân gây đột biến thể cản trở phân bào bình thường nguyên phân giảm phân dẫn đến làm cho NST hệ sau bị biến đổi mặt số lượng hay số cặp NST tồn bộ NST Câu 17: Nêu điểm giống khác nguyên phân, giảm phân ý nghĩa q trình đó? So sánh trình nguyên phân giảm phân: a Giống nhau: - Đều phân bào có thành lập thoi vô sắc, nhân phân chia trước, tế bào chất phân chia sau - Đều có nhân đơi NST(thực chất tự nhân đôi ADN) kì trung gian - Đều trải qua kì phân bào tương tự nhau, diễn biến xảy giai đoạn tương tự nhau: NST đóng xoắn, trung thể tách làm đơi, thoi vơ sắc hình thành, màng nhân tiêu biến, NST tập trung di chuyển hai cực tế bào, màng nhân tái lập, NST tháo xoắn, Tế bào chất phân chia b Khác nhau: Nguyên phân Giảm phân - Xảy TB sinh dưỡng TB sinh - Xảy TB sinh dục thời kì dục sơ khai chín - Chỉ gồm lần phân bào - Không - Gồm lần phân bào liên tiếp ( lần phân bào I phân bào giảm phân, lần phân bào II phân bào nguyên phân ) - kì đầu I có bắt chéo crômatit khác nguồn gốc dẫn tới tiếp hợp, trao đổi chéo NST cặp tương đồng( khác nguồn gốc ) - Tại kì NST kép tập trung thành - Tại kì I NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo hàng mặt phẳng xích đạo - Tại kì sau có phân cắt NST kép thành NST đơn tâm động NST đơn phân li cực tế bào - Tại kì sau I diễn phân li NST trạng thái kép cặp tương đồng.( Khơng có phân cắt tâm động ) - Kết thúc kì cuối tạo thành TB giống - Kết thúc kì cuối I tạo thành TB có NST đơn bội kép ( Đây giai đoạn quan có NST lưỡng bội đơn trọng, sở để tạo nhiều loại giao tử khác ) - Không - Kết quả: từ TB mẹ tạo thành TB giống nhau, có NST lưỡng bội đơn (giống TB mẹ ) - Các TB sinh phân hoá tạo thành loại TB sinh dưỡng khác - Các TB sinh lại tiếp tục bước vào lần phân bào thứ - Kết quả: từ TB mẹ tạo thành TB có NST đơn bội đơn ( giảm nửa so với TB mẹ ) - Các TB sinh phân hoá tạo thành giao tử 2 Ý nghĩa nguyên phân giảm phân: - ý nghĩa NP: + ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào thể ( Với lồi sinh sản vơ tính) + Là phương thức sinh sản tế bào làm gia tăng số lượng, kích thước tế bào, dẫn đến lớn lên thể Khi thể ngừng lớn nguyên phân giúp tái tạo phần thể bị tổn thương, thay tế bào già, tế bào chết… - ý nghĩa giảm phân: + Bộ NST giao tử giảm nửa nhờ qua trình thụ tinh NST lồi khơi phục + Trong giảm phân có xảy tượng phân li độc lập, tổ hợp tự NST tạo nên nhiều loại giao tử khác nguồn gốc Đây sở tạo nên biến dị tổ hợp tạo nên tính đa dạng sinh giới Câu 18 Gen nằm NST thường có khác gen nằm NST giới tính Gen nằm NST thường Gen nằm NST giới tính - Gen lặn biểu kiểu hình lặn kiểu gen đồng hợp tử lặn - Khi gen lặn nằm phần không tương đồng NST X Chỉ cần gen nằm phần không tương đồng NST X biểu kiểu hình lặn - Khi thay đổi vai trị làm bố làm mẹ Khi thay đổi vai trò làm bố làm mẹ có khơng thay đổi kết lai thể thay đổi kết lai Câu 19 Trình bày chế sinh trai gái người quan điểm cho sinh trai hay gài người phụ nữ hay sai - Cơ chế: Do phân li cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử tổ hợp NST giới tính thụ tinh + Trong q trình phát sinh giao tử Mẹ mang cặp NST giới tính XX tạo trứng mang NST giới tính X Bố mang cặp NST giới tính XY tạo loại tinh trùng với tỉ lệ ngang 1X : 1Y + Trong thụ tinh: Trứng X kết hợp với tinh trùng tạo hợp tử XY phát triển thành trai Trứng X kết hợp với tinh trùng X tao hợp tử XX phát triển thành gai Vậy quan điểm cho sinh trai hay gái người phụ nữ sai Sơ đồ minh họa: Câu 20 người bệnh di truyền liên kết với giới tính thường biểu nam biểu nữ Do NST giới tính X Y đồng dạng khơng hồn tồn, số gen NST giới tính X khơng có alen tương ứng NST giới tính Y ngược lại, nên có số tính trạng biểu khơng đồng hai giới vì: Đa số gen gây bệnh thường gen lặn nữ cặp NST giới tính đồng dạng XX nên gen bệnh thường bị gen bình thường gen trội NST lại át chế nên khơng biểu nam cặp NST giới tính khơng đồng dạng XY NST Y không mang gen tương ứng nên gen lặn có hội biểu Con trai nhận NST Y từ bố NST X từ mẹ nên mẹ mang gen bệnh lại truyền cho trai Câu 21 Thế tượng di truyền liên kết? Tại tượng di truyền liên kết khơng bác bỏ mà cịn bổ sung cho định luật phân li độc lập ? Hiện tượng liên kết tượng …… - Sự khám phá tượng liên kết gen không bác bỏ định luật phân li độc lập vì: + Cả định luật nghiên cứu tượng di truyền gen nằm nhân tế bào, q trình di truyền vai trị bố mẹ đóng góp cho hồn tồn + Cả định luật có tượng: Nếu P chủng F đồng tính, F2 phân tình theo tỉ lệ định kiểu gen, kiểu hình Nếu xét riêng cặp tính trạng riêng rẽ tỉ lệ phân li kiểu gen, kiểu hình F giống Tỉ lệ kiểu gen : : Tỉ lệ kiểu hình : Định luật phân li độc lập nghiên cứu di truyền nhiều tính trạng mà cặp gen chi phối cặp tính trạng nằm cặp NST khác Còn liên kết gen lại nghiên cức di truyền gen tồn nhóm liên kết NST Vì kết phân li kiểu gen kiểu hình chung khơng giống Điều kiện nghiệm định luật không giống Định luật liên kết bổ sung cho định luật phân li độc lập Menđen điểm sau: + Moocgan khẳng định nhân tố di truyền mà Menđen đề cập tới gen tồn NST + Khơng gen nằm NST mà có nhiều gen tren NST, gen phân bố theo chiều dài NST + Các gen không phân li độc lập mà cịn có tượng liên kết với tượng liên kết gen phổ biến + Hiện tượng liên kết gen giải thích tự nhiên có nhóm tính trạng ln kèm với Câu 22 So sánh kết lai phân tích hai trường nợp di truyền độc lập di truyền liên kết cặp gen xác định tính trạng tương phản ý nghĩa di truyền liên kết di truyền chọn giống Di truyền độc lập Di truyền liên kết cặp gen tồn cặp NST cặp gen tồn NST Các gen phân li độc lập tổ hợp tự F1 tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang Các gen liên kết giảm phân F1 tạo loại giao tử Tỉ lệ kiểu gen : : : Tỉ lệ kiểu gen : Kết lai phân tích tạo kiểu gen kiểu hình với tỉ lệ : kiểu hình tỉ lệ : : : ý nghĩa di truyền liên kết đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen trrên NST nên chọn giống người ta chọn nhóm tính trạng tốt kèm với Câu 23 So sánh quy luật di truyền phân li độc lập di truyền liên kết gen hoàn toàn - Giống nhau: + Đều phản ánh di truyền nhiều cặp tính trạng + Mỗi cặp tính trạng quy định cặp gen NST thường nhân tế bào + Nếu P thuấn chủng khác (tương phản) F đồng tính F2 phân tính - Khác nhau: Phân li độc lập Di truyền liên kết Căn vào phép lai khơng phải phân tích Dựa vào phép lai khơng phải phân tích - Tìm tỉ lệ phân li kiểu hình hệ cặp tính trạng - Tìm tỉ lệ phân tính kiểu hình loại tính trạng - Nhân tỉ lệ kiểu hình riêng loại - Nhân tỉ lệ kiểu hình riêng rẽ mổi cặp tính trạng với Nếu kết khơng phù tính trạng Nếu thấy kết phù hợp hợp với đề cặp gen quy định cặp tính với kết phép lai đề (tỉ lệ kiểu trạng nằm NST hình chung tích tỉ lệ tính trạng hợp thành nó) cặp gen quy định loại tính trạng nằm cặp NST khác nhau, di truyền theo quy luật phân li độc lập (trừ tỉ lệ : nhân với nhau) Căn vào phép lai phân tích Dựa vào phép lai phân tích - Khơng xét riêng cặp tính trạng mà - Nếu kết phép lãi chứng tỏ cá thể dị dựa vào kết phép lai để xác định hợp tử kép cho loại giao tử loại tỉ lệ loại giao tử cần tìm giao tử tỉ lệ khơng cặp gen nằm cặp NST Lưu ý: trường hợp liên kết gen hoàn tồn - Nếu tính trạng phân li theo tỉ lệ : 1, - Nếu kết lai chứng tỏ cá thể dị hợp mà tỉ lệ kiểu hình F1 : P dị hợp tử kép cho loại giao tử với tỉ lệ ngang cặp gen nằm cặp NST Nếu tính trạng phân li theo tỉ lệ : khác Tỉ lệ F1 : : (tỉ lệ ra) P dị hợp tử chéo Câu 24: Tại diễn biến NST kì sau giảm phân I ( kì sau I ) chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội TB tạo thành qua giảm phân? Trong TB NST xếp thành cặp Trong giảm phân: - Vào kì trung gian I cặp NST trở thành cặp NST trạng thái kép Trong cặp ln có có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ - Đến kì I NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào theo cách ngẫu nhiên cặp nằm sợi tơ vô sắc thoi phân bào - Vào kì sau I NST kép cặp tương đồng phân li cực TB ( khơng có phân cắt tâm động ), có nguồn gốc từ bố cực có nguồn gốc từ mẹ di chuyển cực cịn lại TB - Kết thúc kì cuối I tạo thành TB đó: TB chứa NST có nguồn gốc từ bố, TB chứa NST có nguồn gốc từ mẹ cặp tương đồng Như vậy, xếp cách ngẫu nhiên NST kì I phân li không tách tâm động NST kép kì sau I chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội TB tạo thành qua giảm phân Câu 25: Giải thích yếu tố ảnh hưởng tới phân hố giới tính nêu ứng dụng kiến thức di truyền giới tính sản xuất? Các yếu tố ảnh hưởng đến phân hố giới tính: - Nếu hoocmôn sinh dục tác động vào giai đoạn sớm phát triển cá thể làm biến đổi giới tính cặp NST giới tính không đổi VD: dùng metyl testostêrôn tác động vào cá vàng làm cá biến thành cá đực - Ngồi yếu tố mơi trường như: nhiệt độ, cường độ ánh sáng, nồng độ cacbonic ảnh hưởng đến phân hố giới tính VD: + số loài rùa, trứng ủ nhiệt độ 28 0C nở thành đực, nhiệt độ 320C trứng nở thành + Thầu dầu trồng ánh sáng cường độ yếu số hoa đực giảm ứng dụng kiến thức di truyền giới tính sản xuất: Nắm chế xác định giới tính yếu tố ảnh hưởng tơí phân hố giới tính người ta chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực : vật nuôi cho phù hợp với mục đích sản xuất VD: Tạo tồn tằm đực ( tằm đực cho nhiều tơ tằm ), nhiều bê để nuôi lấy thịt , nhiều bê để nuôi lấy sữa ... - Khi thay đổi vai trò làm bố làm mẹ Khi thay đổi vai trị làm bố làm mẹ có không thay đổi kết lai thể thay đổi kết lai Câu 19 Trình bày chế sinh trai gái người quan điểm cho sinh trai hay gài... trình nguyên phân - Đối với sinh vật sinh sản hữu tính: + Cơ chế trì ổn định NST lồi qua hệ thể đảm bảo nhờ kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh + Trong sinh sản hữu tính phát triển... bào bình thường nguyên phân giảm phân dẫn đến làm cho NST hệ sau bị biến đổi mặt số lượng hay số cặp NST tồn bộ NST Câu 17: Nêu điểm giống khác nguyên phân, giảm phân ý nghĩa q trình đó? So sánh