MỤC LỤC Nội dung Trang Tóm tắt: 2 Giới thiệu: 2.1 Tìm hiểu thực trạng…………………………………………… 2,3 2.2 Giải pháp thay thế……………………………………………… 3,4,5 2.3 Xác định vấn đề nghiên cứu……………………………………… 2.4 Giả thuyết nghiên cứu……………………………………………… Phương pháp: 3.1 Khách thể nghiên cứu: 3.2 Thiết kế: 3.3 Quy trình nghiên cứu: 3.4 Đo lường thu thập liệu : 8,9 Phân tích liệu bàn luận : 10 ………………………………………………………………………… 11 Kết luận khuyến nghị: 10 ………………………………………………………………………… 11 Tài liệu tham khảo: 11 Phụ lục: 12 …………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………… 16 DANH MỤC VIẾT TẮT CNTT: Công nghệ thông tin PPDH: Phương pháp dạy học SGK: Sách giáo khoa HS: Học sinh 1.TĨM TẮT ĐỀ TÀI: Mơn toán mơn học chiếm vị trí quan trọng then chốt nội dung chương trình các mơn học bậc tiểu học Nó góp phần phát triển trí thơng minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt, sáng tạo, đóng góp vào việc hình thành các phẩm chất cần thiết quan người lao 8,36trọng – 6,81 động như: cần cù, cẩn thận, có ý chí vượt khó khăn, làm việc có kế hoạch, có nề nếp tác phong khoa học 1,778