Phương pháp nghiên cứu khoa học

Nhìn chung đối với sinh viên nghiên cứu khoa học, một đề tài sẽ có kết quả tốt nếu như chịu làm việc một cách có phương pháp, có óc tìm tòi và một chút thông minh. Về mặt phương pháp, một đề tài tốt phải khuyến khích một quá trình học tập có tính sáng tạo và lâu dài của sinh viên về các phương pháp nghiên cứu cũng như kĩ thuật trình bày ý tưởng và kết quả thu thập được.

Câu 1: Trình bày nguyên lí để chọn ý tưởng nghiên cứu phù hợp Nhìn chung sinh viên nghiên cứu khoa học, đề tài có kết tốt chịu làm việc cách có phương pháp, có óc tìm tòi chút thông minh Về mặt phương pháp, đề tài tốt phải khuyến khích trình học tập có tính sáng tạo lâu dài sinh viên phương pháp nghiên cứu kĩ thuật trình bày ý tưởng kết thu thập Một đề tài nghiên cứu đánh giá tốt khi: - Có phạm vi giới hạn: phạm vi hẹp vấn đề đào sâu, vấn đề có phạm vi rộng dễ dẫn đến nguy dàn trải, thiếu tập trung, xử lí vấn đề bề mặt; - Có tính thiết thực, giải toán, vấn đề liên quan đến môn học, chương trình học, xây dựng giáo trình giảng điện tử,… - Có tính độc đáo: kết nghiên cứu phải mang lại tiến định tri thức khoa học chuyên ngành, không trùng lắp với kết quả, công trình công bố trước đó; - Xử lí vấn đề tương đối trọn vẹn: cho kết thu giúp rút kết luận rõ ràng, góp phần giải hầu hết vấn đề cần nghiên cứu đặt (thể qua tên đề tài); - Thể báo cáo kết nghiên cứu: chặt chẽ phương pháp tiến hành, rõ ràng phong cách trình bày dễ đọc - Phù hợp với xu phát triển (CN sinh học, môi trường, phát triển bền vững sản phẩm tự nhiên, sản phẩm sạch, biến đổi khí hậu, đa dạng sinh học, tài nguyên sinh vật,…) - Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, nhằm giải trở ngại vấn đề thực tiễn - Xuất phát từ kho tri thức khoa học (tài liệu, sách vở, ) - Có khả thực điều kiện trang thiết bị, sở vật chất nơi nghiên cứu - Nên chọn ý tưởng, mục tiêu vừa phải, không to tát nội dung phải trọn vẹn, thuyết phục Do đó, để hướng đến kết tốt cho công tác nghiên cứu, cần lưu ý điểm sau chọn đề tài: khả thực địa; khả truy cập nguồn thông tin, tài liệu chuyên ngành; hỗ trợ chuyên gia nhà chuyên môn; điều kiện, phương tiện, thiết bị nghiên cứu; thói quen, yêu cầu, xu hướng chuyên môn quản lí; Tất phải đáp ứng đủ yêu cầu để tiến hành đề tài nghiên cứu đạt đến đích mong muốn Câu : Trình bày nguyên tắc xây dựng mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu phần quan trọng đề cương nghiên cứu, “bộ mặt” mà người đọc nhìn qua Khi người đọc thấy mục tiêu nghiên cứu có hay thú vị họ đọc tiếp; không, họ xếp lại đề cương tác giả thất bại Do đó, xem phần mục tiêu nghiên cứu test cho người đọc Chỉ test qua tác giả thành công phần việc thuyết phục người đọc Phần mục tiêu nghiên cứu nên cấu trúc phần sau: • Một đoạn văn tổng quát vấn đề chung; • Phát biểu mục tiêu chung (goal); • Phát biểu mục tiêu chuyên biệt (specific aims), mục tiêu nên kèm theo giả thuyết Đoạn văn tổng quát phải nói vấn đề lớn mà nhà nghiên cứu quan tâm Đó đoạn văn mang tính holistic, hay bối cảnh nghiên cứu mà đề cương đóng góp phần tri thức Mục tiêu chung hay mục tiêu tổng quát mục tiêu lâu dài mà nhà nghiên cứu muốn đạt Có thể nghiên cứu chưa đạt được, đóng góp phần định hướng giải vấn đề lâu dài Trong nghiên cứu khoa học, mục tiêu tổng quát nhắm đến giải vấn đề chung cho chuyên ngành Mục tiêu chuyên biệt tâm điểm cụ thể Cụ thể hiểu theo nghĩa đo lường được, kiểm định Người viết đề cương kinh nghiệm thường viết mục tiêu chuyên biệt kèm theo giả thuyết Thông thường cần 2-3 mục tiêu chuyên biệt đủ Nhiều mục tiêu khó thực hiện; không đáp ứng tiêu chuẩn dự án nghiên cứu khoa học Trong thực tế có nhiều đề cương thất bại cách phát biểu mục tiêu chưa đạt Những sai lầm phổ biến cách viết mục tiêu chuyên biệt bao gồm: • Mục tiêu phi thực tế, tức thiếu tính khả thi; • Mục tiêu lí đáng; • Mục tiêu mang tính mô tả; • Mục tiêu phức tạp, mà đọc lên người ta không hiểu tác giả muốn làm gì; • Mục tiêu phụ thuộc lẫn nhau; Câu 3: Trình bày nguyên tắc xây dựng nội dung nghiên cứu dựa mục tiêu Về bản, nội dung báo khoa học cần thể yếu tố: Trong phần Đặt vấn đề, cần xác định rõ vấn đề nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng Cần nhắc lại cách ngắn gọn tổng quan vấn đề nghiên cứu, từ làm bật tính cần thiết nghiên cứu vấn đề Cần rõ mục đích nghiên cứu mô tả ngắn gọn cách thức tiến hành nghiên cứu Trong phần Phương pháp nghiên cứu, cần nêu rõ liệu nghiên cứu, cách thức thu thập liệu nghiên cứu, phương pháp, thủ pháp, quy trình nghiên cứu Cần nêu bật khả áp dụng phương pháp nghiên cứu sử dụng cho vấn đề tương tự khác để chứng minh tính hiệu lực độ tin cậy phương pháp kết nghiên cứu Phải làm bật Kết nghiên cứu Diễn giải kết nghiên cứu Kết nghiên cứu cần phải trình bày cách sáng rõ thể mục đích nghiên cứu Việc sử dụng sơ đồ, bảng biểu có tác dụng làm bật kết nghiên cứu Cần thảo luận, so sánh với kết nghiên cứu tác giả khác đồng thời rõ tính hiệu lực giá trị lý luận thực tiễn chúng Trong phần Kết luận, cần thâu tóm ngắn gọn diễn tiến ý tưởng khoa học kết luận trình bày phần Giải vấn đề Ngoài đưa số đề xuất, kiến nghị liên quan đến vấn đề nghiên cứu triển vọng nghiên cứu vấn đề Nội dung cần: Dựa vào mục tiêu cụ thể để viết: • Những nội dung nghiên cứu để đáp ứng mục tiêu cụ thể thứ • Những nội dung nghiên cứu để đáp ứng mục tiêu cụ thể thứ hai… - Xác định tất thông tin đưa thông tin khoa học Lưu ý cần lập luận cách chặt chẽ, logic thể tính khoa học - Từ ý nghĩa thực tiễn, ý nghĩa khoa học hoàn thiện nội dung, đảm bảo yêu cầu Từ nêu lên ý kiến đề xuất - Nội dung phần quan trọng, tránh nghiêng miêu tả lan man - Tài liệu tham khảo cần phải trích dẫn rõ ràng xác - Khi nghiên cứu trình bày nội dung, ý đưa vấn đề cần có sở - Khi trình bày ý kết cấu trật tự chương Câu 4: Trình bày nguyên tắc xây dựng phương pháp nghiên cứu theo nội dung - Khi dùng phương pháp cần lưu ý cần cân nhắc kỹ lưỡng dùng phương pháp để làm gì? Có cần thiết hay không? Tùy vào mục đích đề tài mà lựa chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp - Cần lưu ý đến vấn đề mẫu khảo sát, cho đảm bảo tính đại diện cho vấn đề cần nghiên cứu Đối với mẫu khảo sát bảng hỏi nên tiến hành chọn mẫu cách hoàn toàn ngẫu nhiên, chọn mẫu đủ lớn để khái quát đặc điểm chung vấn đề nghiên cứu, có tính khái quát độ tin cao - Đối với những nghiên cứu trường hợp, áp dụng phương pháp nghiên cứu, thường mẫu khảo sát không lớn, không trọng nghiên cứu theo chiều rộng nghiên cứu theo chiều sâu để hiểu rõ vấn đề Những tiêu chí chọn mẫu cần phải nhắc đến người ta thấy mẫu chọn nào, có đủ độ tin cậy hay không - Đối với phương pháp vấn sâu cần phải chuẩn bị tốt nội dung vấn? vấn người? Sau vấn ta thu gì? Có đáp ứng yêu cầu, mục tiêu nội dung mà đề tài hướng đến hay không - Số liệu thông tin cung cấp phải minh bạch, có dẫn nguồn, lý lịch thông tin rõ ràng - Thu thập xử lý số liệu thô, làm bật lên thông tin mà số liệu phản ánh, không dừng việc mô tả mà cần phải phân tích liệu thu thập - Phân biệt rõ phương pháp nghiên cứu, tránh nhầm lẫn Câu 5: Tại phải xử lí số liệu thống kê thí nghiệm sinh học? Các tài liệu thu thập từ phương pháp quan sát, điều tra, thí nghiệm, thực tiễn qua xử lý toán học thống kê cho ta tài liệu khách quan đối tượng Phân tích xử lý thông tin giai đoạn bản, định chất lượng đề tài tư liệu, số liệu xử lý đắn, xác có ý nghĩa việc xác nhận hay bác bỏ giả thuyết nêu Mục đích việc phân tích xử lý thông tin, tư liệu tập hợp, chọn lọc, hệ thống hóa phần khác thông tin, tư liệu có để từ tìm khía cạnh mới, kết luận đối tượng Quá trình phân tích, xử lý thông tin trình sử dụng kiến thức tổng hợp người ngiên cứu, trình sử dụng tư biện chứng logic với phương pháp nghiên cứu khoa học để xem xét đối tượng Có hai phương hướng xử lý thông tin: • Xử lý logic thông tin định tính Đây việc đưa phán đoán chất kiện • Xử lý toán học thông tin định lượng Đây việc sử dụng phương pháp thống kê toán để xác định xu hướng, diễn biến tập hợp số liệu thu thập Trong trình phân tích xử lý thông tin cần ý: - Tôn trọng tính khách quan kiện, số; người nghiên cứu không chủ quan áp đặt nghiên cứu theo ý đồ - Cần phát huy tinh thần dũng cảm, mạnh dạn nghiên cứu khoa học trình phân tích, xử lý thông tin dẫn tới kết luận, nhận xét dễ bị phê phán bác bỏ Người nghiên cứu phải cẩn thận kiểm tra kết luận mình, đồng thời mạnh dạn phê phán tư tưởng lạc hậu lỗi thời tích cực ủng hộ tư tưởng - Muốn kết TN có ý nghĩa phải thiết kế thí nghiệm đúng, thiết kế số liệu sai coi TN vô nghĩa - Để phân tích khác biệt có ý nghĩa hay không công thức thí nghiệm, lấy trị số trung bình lần lặp lại - Phân tích thống kê cho biết khác biệt công thức có ý nghĩa thống kê hay không - Đánh giá mặt mạnh, mặt yếu, sai lệch mắc phải quan sát, thực nghiệm, đồng thời đánh giá ảnh hưởng sai lệch ấy, mức độ chấp nhận kết nghiên cứu - Sử dụng phần mềm để có kết nhanh chóng xác Câu 6: Nêu ví dụ ý tưởng tên đề tài nghiên cứu xác định mục tiêu nghiên cứu theo tên đề tài đưa ra? Tên đề tài nghiên cứu: “Nghiên cứu sản xuất sử dụng thuốc sâu sinh học đa chức cho số loại trồng kỹ thuật công nghệ sinh học” Đề tài thực nhằm mục tiêu: - Mục tiêu lâu dài: Thiết lập quy trình công nghệ sản xuất số chế phẩm sinh học BVTV đa chức có triển vọng sản xuất quy mô công nghiệp với khối lượng lớn nhằm thay phần thuốc hoá học phòng trừ sâu bệnh hại trồng, tạo sản phẩm nông nghiệp an toàn góp phần bảo vệ sức khoẻ cộng đồng vệ sinh môi trường - Mục tiêu trước mắt: Lựa chọn công nghệ sản xuất thuốc trừ sâu sinh học đa chức có hoạt lực cao, xây dựng mô hình ứng dụng phòng trừ tổng hợp sâu bệnh hại trồng có hiệu làm sở cho việc phổ biến áp dụng diện rộng phục vụ sản xuất nông nghiệp Câu 7: Nguyên tắc viết tính cấp thiết đề tài? Ví dụ cụ thể? - Người nghiên cứu cần lý giải rõ làm nghiên cứu nhằm giải vấn đề (vấn đề nghiên cứu, vấn đề thực tiễn) Có thể đề tài giải vấn đề, nhiều (2 3) - Trình bày lý chọn vấn đề nghiên cứu này? - Những câu hỏi đặt cần phải trả lời nghiên cứu vấn đề - Người nghiên cứu phải đặt giả thiết Ví dụ: đề tài: “Phát triển bền vững biogas quan hệ với phát triển ngành sản xuất nông nghiệp, nông thôn huyện Krong Pak, DL “ Cùng với phát triển kinh tế thị trường, khu vực kinh tế nông thôn có nhiều khởi sắc chuyển biến rõ rệt Cơ cấu kinh tế nông nghiệp, nông thôn có nhiều thay đổi, ngành chăn nuôi bước phát triển giữ vị trí quan trọng sản xuất nông nghiệp Tăng trưởng chăn nuôi kéo theo vấn đề môi trường, tác hại môi trường chất thải từ gia súc Chất thải từ gia súc có mùi hôi, thối, làm ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước, ảnh hưởng đến sức khoẻ, đời sống nhân dân Các biện pháp kỹ thuật phổ biến để xử lý chất thải từ gia súc bao gồm hệ thống biogas; bể chứa phân: bón phân xử lý vào đất; sử dụng xanh để hấp thu chất Trong đó, xây dựng hệ thống biogas giải pháp xử lý chất thải từ chăn nuôi tốt hiệu Biogas biến đổi chất thải từ gia súc thành nguồn lượng dùng để đun nấu, sưởi ấm, thắp sáng, tạo nguồn phân bón cho trồng làm môi trường Biogas ưa chuộng khả làm giảm mùi hôi phân gia súc phân huỷ xảy điều kiện yếm khí nguồn lượng rẻ tiền Hiện nay, nước ta áp dụng số mô hình biogas có hiệu Tuy nhiên trình xây dựng phát triển hệ thống biogas gặp phải không khó khăn nên tốc độ mở rộng quy mô chậm Để mở rộng quy mô phạm vi áp dụng mô hình biogas có hiệu công việc nghiên cứu biogas ngành khác có liên quan quan trọng Vì việc tìm hiểu giải pháp phát triển bền vững biogas quan hệ với phát triển ngành sản xuất nông nghiệp, nông thôn huyện Krong Pak, DakLak cần thiết Câu 8: Cho ví dụ tên đề tài, xác định mục tiêu nội dung nghiên cứu cho phù hợp? Tên đề tài nghiên cứu: “Nghiên cứu sản xuất sử dụng thuốc sâu sinh học đa chức cho số loại trồng kỹ thuật CNSH” Đề tài thực nhằm mục tiêu: - Mục tiêu lâu dài: Thiết lập quy trình công nghệ sản xuất số chế phẩm sinh học BVTV đa chức có triển vọng sản xuất quy mô công nghiệp với khối lượng lớn nhằm thay phần thuốc hoá học phòng trừ sâu bệnh hại trồng, tạo sản phẩm nông nghiệp an toàn góp phần bảo vệ sức khoẻ cộng đồng vệ sinh môi trường - Mục tiêu trước mắt: Lựa chọn công nghệ sản xuất thuốc trừ sâu sinh học đa chức có hoạt lực cao, xây dựng mô hình ứng dụng phòng trừ tổng hợp sâu bệnh hại trồng có hiệu làm sở cho việc phổ biến áp dụng diện rộng phục vụ sản xuất nông nghiệp Để đạt mục tiêu nội dung đề tài cần thực bao gồm: Nghiên cứu chế đối kháng diệt côn trùng chủng vi sinh vật Nghiên cứu hoàn thiện CN sản xuất sử dụng thuốc sâu sinh học đa chức để phòng trừ dịch hại số loại trồng nông lâm nghiệp a Chế phẩm sinh học có nguồn gốc virus vi khuẩn b Chế phẩm sinh học có nguồn gốc từ nấm c Chế phẩm tuyến trùng sinh học EPN trừ sâu hại d Chế phẩm hoá sinh Momosertatin trừ sâu hại e Chế phẩm kháng sinh Đánh giá hiệu chế phẩm đối vs loại sâu bệnh hại trồng Xây dựng mô hình ứng dụng thuốc trừ sâu sinh học hệ thống phòng trừ sâu bệnh hại trồng tỉnh Tây Nguyên Tập huấn hướng dẫn cán kỹ thuật nông dân ứng dụng thuốc sâu sinh học đa chức phòng trừ dịch hại trồng Chuyển giao công nghệ Hợp tác quốc tế Đào tạo Một số hoạt động khoa học công nghệ khác phục vụ công tác nghiên cứu chuyển giao công nghệ đề tài 10 Mua sắm trang thiết bị bổ sung hoàn thiện pilot sản xuất chế phẩm Câu 9: Tổng quan nghiên cứu gì? Cách trình bày tổng quan nghiên cứu? Ví dụ? - Tổng quan nghiên cứu viết tổng hợp cách đầy đủ hiểu biết chủ đề xuất phát từ việc phân tích toàn mặt tài liệu công trình nghiên cứu liên quan - Tổng quan nghiên cứu công việc quan trọng cần thiết công trình nghiên cứu Các nghiên cứu quy mô niên luận, khóa luận, luận văn bắt buộc có chương tổng quan nghiên cứu Chương đưa tranh khái quát sở lý luận, kết nghiên cứu công bố liên quan đến đề tài thực Cách trình bày tổng quan nghiên cứu: Xác định chủ đề quan tâm: nội dung đề cập xuyên suốt đề tài, thường thể tên đề tài nghiên cứu Xác định mục tiêu tổng quan tài liệu: mục tiêu lớn, bao quát chủ đề nghiên cứu đề tài Xác định tiêu chuẩn lựa chọn tài liệu tiêu chuẩn loại trừ: chọn tất tài liệu có mà cần có tiêu chuẩn cụ thể Thu thập tài liệu liên quan từ nguồn khác (ví dụ: tạp chí khoa học, báo cáo nghiên cứu đăng tạp chí, CSDL…) Đọc phần tóm tắt tài liệu thu thập được, đọc lướt qua để nắm ý Lựa chọn tài liệu phù hợp với tiêu chuẩn đề Lưu giữ tài liệu lựa chọn cách cẩn thận, xếp tài liệu tùy theo mục đích sử dụng (theo chủ đề chính, phương pháp,…) Đọc chi tiết tài liệu lựa chọn, ghi chép nội dung liên quan thêm vào ý kiến, quan điểm ban đầu cá nhân Người nghiên cứu cần ghi lại thông tin để phục vụ cho việc tổng quan tài liệu (Ghi vấn đề nhấn mạnh; nói rõ trọng điểm nghiên cứu; ghi ngắn gọn thông tin mẫu, tổng thể người tham gia; tổng quan kết chính; rõ thiếu sót, sai lầm nghiên cứu) Viết tổng quan tài liệu Tổng quan tài liệu yêu cầu trình bày khái quát trạng vấn đề nghiên cứu qua thông tin tác giả nước có liên quan Việc trình bày hoàn toàn đơn liệt kê, điểm tài liệu, mà cần phải phân tích, đánh giá, so sánh, tổng hợp tài liệu mối liên hệ với nghiên cứu dự định tiến hành Tác giả cần đưa nhận xét bình luận thân thông tin thu thập được, đưa quan điểm đối lập Phân tích phương pháp luận giá trị kết thu công trình khác sử dụng Trình bày tóm tắt đoạn cuối tổng quan số liệu kết có giá trị gợi ý hướng nghiên cứu cho công trình tương lai Xem xét cụ thể phương nghiên cứu, vấn đề đặc trưng hướng, kết đạt được, đánh giá ưu điểm, khuyết điểm hướng nghiên cứu Vạch rõ vấn đề nghiên cứu đến đâu, chưa xem xét, nguyên nhân trạng vấn đề Phải nêu quan điểm riêng vấn đề xem xét Đọc lại phần tổng quan viết, sửa chữa hoàn thành tài liệu tổng quan Ví dụ: đề tài: “Nghiên cứu thực trạng ô nhiễm môi trường thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh DakLak số giải pháp khắc phục” ∗ Cơ sở lý luận ô nhiễm môi trường - Các khái niệm bản: + Khái niệm môi trường + Khái niệm ô nhiễm môi trường - Các dạng ô nhiễm môi trường ∗ Thực trạng ô nhiễm môi trường thành phố BMT, tỉnh DakLak ∗ Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm - Do hệ thống xử lý chất thải yếu - Từ hoạt động kinh tế ngày - Ô nhiễm không khí khí thải - Ý thức người dân hạn chế ∗ Tác hại việc ô nhiễm môi trường - Về mặt tự nhiên - Đối với sức khỏe người phát triển kinh tế - xã hội - Đối với hệ sinh thái ∗ Một số biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường - Các biện pháp bảo vệ môi trường - Các biện pháp bảo vê, khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên Các biện pháp phòng ngừa ứng phó với tai biến thiên nhiên MT Hợp tác quốc tế ứng phó với biến đổi khí hậu Trái Đất Câu 10: Nguyên tắc trình bày kết luận đề nghị đề tài? Vd? - Kết luận Trong phần này, phải khẳng định kết đạt được, đóng góp đề tài/dự án kết luận ngắn gọn, rõ ràng; không đưa lời bàn bình luận thêm - Kiến nghị + Các kiến nghị rút từ kết nghiên cứu + Đề xuất biện pháp cần thiết để ứng dụng kết nghiên cứu đề tài; kiến nghị nhân rộng chuyển giao kết dự án vào sản xuất Ví dụ: đề tài: “Nghiên cứu thực trạng ô nhiễm môi trường thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh DakLak số giải pháp khắc phục” ∗ Kết luận Bảo vệ môi trường mục tiêu quan để hướng đất nước tới phát triển bền vững Công tác bảo vệ môi trường tốt làm cho môi trường lành chất lượng sống nâng cao Môi trường ngày bị ô nhiễm trầm trọng Hiện trạng ô nhiễm MT xảy bên khu vực xung quanh sở sản xuất (ô nhiễm đất, nước, tiếng ồn,…) Chính ô nhiễm ảnh hưởng không nhỏ tới sức khỏe người lao động người dân xung quanh Ngoài ảnh hưởng tới hệ sinh thái xung quanh vùng, đặc biệt hệ thủy sinh ∗ Đề nghị - Đối với quan chức năng: + Cải thiện mảng xanh đô thị, tạo nét đẹp đặc trưng xanh đô thị + Tích cực công tác quy hoạch, xây dựng + Hoạt động truyền thông, nâng cao nhận thức + Thành lập Quỹ Bảo vệ Môi trường thành phố - Đối với người dân: + Nâng cao nhận thức, thái độ trách nhiệm + Tuyên truyền, vận động trồng