Đọc tiếng Nga 5 Đọc tiếng Nga 5

Đọc tiếng Nga 5 Đọc tiếng Nga 5 Đọc tiếng Nga 5 Đọc tiếng Nga 5 Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5Đọc tiếng Nga 5

ГУЭСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ФАКУЛЬТЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА - ПОСОБИЕ ПО ЧТЕНИЮ для студентов – русистов третьего курса Составители: Май Лан Чан Вьет Ань Ле Тхи Тхань Лам Хоанг Тхи Хоай Фыонг Гуэ - 2008 LỜI NÓI ĐẦU GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU biên soạn nhóm giảng viên có nhiều kinh nghiệm khoa Tiếng Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Nga GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU sử dụng nhằm củng cố phát triển khả đọc hiểu sinh viên, tạo điều kiện ôn tập lại kiến thức từ vựng, ngữ pháp học đồng thời mở rộng vốn từ vựng Bài đọc giáo trình báo, đoạn trích từ tác phẩm nhà văn Nga tiếng GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU gồm học số đọc dành cho việc tự đọc Trong học có cấu trúc thống nhất: gồm đọc, giải, tập từ vựng, ngữ pháp, tập kiểm tra việc hiểu nội dung đọc Chúng hy vọng GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU giúp cho sinh viên đạt kết tốt việc học tiếng Nga Nhóm biên soạn СОДЕРЖАНИЕ Урок 1: ДЕВОЧКА НА ШАРЕ 04 Урок 2: ПИСЬМО 10 Урок 3: ПЕРЕМЕНА ПОГОДЫ 14 Урок 4: БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ 19 Урок 5: ПЕРВАЯ ПОБЕДА 23 Урок 6: ПИСЬМО МАРИНЕ 28 Урок 7: РЕШЕНИЕ 35 Урок 8: ВЕТЕРАН 40 Урок 9: ВРАТАРЬ 46 ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ 50 ЛИТЕРАТУРA 61 УРОК ДЕВОЧКА НА ШАРЕ I Предтекcтовые задания Выберите подходящий по смыслу глагол движения и поставьте его в нужном времени, лице и числе: - Почему ты не (ехать – ездить) вчера на экскурсию? - Я плохо себя чувствовал - Что случилось? Ты (идти – ходить) к врачу? - Да, я (идти – ходить) в поликлинику и думал, почему мне так не везѐт Все сейчас на экскурсии, а я должен (идти – ходить) к врачу - И что сказал врач? - Он сказал, что дня 2-3 надо посидеть дома, не (идти – ходить) на улицу, не (бежать - бегать), не прыгать н принимать лекарство - Жаль! А мы завтра собираемся покататься на теплоходе по Неве Вместо точек вставьте необходимые по смыслу частицы -то или -нибудь: - Что с тобой? Что- случилось? - Я звонил Светлане, у неe был очень взволнованный голос - Наверное, что- произошло - У тебя есь какая- информация об Александре Петровиче? - Кто- рассказал, что теперь он работает в Русском музее - В тишине мы слышали чьи- шаги Кто- шѐл нам встречу - У вас есть что- от головной боли? - Кажется, что- было Подождите минуточку, я посмотрю Ответьте на вопросы, используя в скобках слова и словосочетания: Когда вы были последний раз в парке? (на днях, на этой неделе, вчера, несколько дней назад, давно) С кем вы ходили в театр? (один, с другом, с группой, с родителями) Где вы сидели? (партер, ложа, ярус, балкон) Любите ли вы цирк? II Притекcтовые задания Прочитайте текст и скажите, о чѐм в нѐм рассказывается Выберите лучший ответ: Однажды мы всем класcом пошли в цирк "Мы всем клаcсом" значит …… А все ребята из нашего класса Б некоторые ученики из нашего класса В много учеников в нашем классе Г все ребята из класса И на арену вышел клоун, но мне было не до него "Мне было не до него" значит А Мне не хотелось смотреть на него Б Мне хотелось смотреть на него В Мне не подойти к нему Г Мне интересно смотреть на него Папа сказал:– Объязательно пойдем Обожаю цирк "Обожаю цирк" значит: А обхожу цирк Б интересует цирк В нравится цирк Г люблю И каждый раз, когда выступал новый артист, я говорил папе: – Да ну его! Это не то "Да ну его" значит А нельзя на него смотреть Б нельзя его видеть В не стоит на него смотреть Г не стоит его видеть Дениска не захотел зайти в кафе, потому что А он вспомнил про самолет Б он вспомнил про ТУ-104 В папа ему не ответил Г он думал о полете во Владивосток на ТУ-104 К данним ниже глаголам присоедините всевозможные приставки Объясните их значения идти бежать Читайте слова О каких других словах вы думаете, когда вы читаете их Спишите чем больше слов, тем лучше Образец: – Магазин: купить, одежды, фрукты цирк: арена: класс: кафе: Читайте следующие предложения Если вы согласны с каждым высказыванием, ответьте "Да", если наоборот - "Нет" Обсудите ваши мнения в классе Дениска очень радовался, когда шел в цирк, потому что он был там первый раз Артист- жонглер хорошо выступал в этот день, когда Дениска ходил в цирк вместе с ребятами из своего класса Ребята смеялись над жонглером Дениске понравилось выступление маленькой девочки больше всего Дениске хотелось смотреть на клоуна, когда он вышел на арену Присутствие товарищей помешало отцу пойти с сыном в цирк в следующее воскресенье Наконец отец с сыном были в цирке Дениска не захотел остаться в цирке после антракта, потому что не выступает девочка на шаре По пути домой Дениска и его отец зашли в кафе "Мороженное" 10 Отец шел так быстро, что Дениске трудно было идти с ним Найдите в тексте следующие информации: Два примера об инструментах цирка Четыре словосочетания, описывающие внешность девочки на шаре Пять словосочетаний, обозначающие, что мальчик очень любит выступление Танечки Воронцовой Ответьте на вопросы: Сколько раз Дениска был в цирке? Что Дениске понравилось в цирке? Опишите внешность девочки на шаре Как девочка выступала на шаре? Что рассказал Дениска отцу после того, как вернулся из цирка? Почему Дениска хотел пойти со своим отцом в следующее воскресенье цирк? Как он ждал следующего воскресенья? Почему он с отцом не увидели девочку на шаре? О чем он думал по дороге к дому? 10 Как вы вели бы себя, если вы были бы отцом Дениски? ДЕВОЧКА НА ШАРЕ Однажды мы всем класом пошли в цирк Я очень радовался, когда шел туда, потому что я был в цирке только один раз, и то очень давно И вот мы пришли в цирк Мне сразу понравилось, что пахнет чем-то особенным и что на стенах висят яркие картины, и везде светло, и в середине лежит красный ковер Заиграла музыка И вдруг из-за красного занавеса вышли какие-то люди в красивых костюмах Они встали около занавеса, и между ними прошел человек в черном костюме Он громко и немного непонятно что-то сказал, и музыка заиграла быстробыстро и громко, и на арену выбежал артист-жонглер Он бросал шарики, десять или сто шариков сразу, и ловил их А потом он взял мяч и стал им играть Это было очень красиво И вдруг жонглер бросил этот мяч к нам, я поймал этот мяч и бросил его в Валерку, а Валерка в Мишку, а Мишка вдруг бросил мяч в ту сторону, где был оркестр и мяч попал прямо в барабан! Бамм! И мы все очень смеялись И, когда жонглер убежал за занавес, мы долго не смогли успокоились Но ту на арену выкатили огромный голубой шар, и человек, который объявляет, вышел на середину и что-то крикнул Понять нельзя ничего, и оркестр опять заиграл что-то очень веселое, только не так быстро, как раньше И вдруг на арену выбежала маленькая девочка Я таких маленьких и красивых никогда не видел У нее синие-синие глаза с длинными ресницами Она была в серебрянном платье, а у нее длинные руки Она ими взмахнула, как птица, и вскочила на этот огромный голубой шар, который для нее выкатили Она стояла на шаре И потом вдруг побежала, и шар завертился под ее ногами, и она на нем вот так, как будто бежала, а на самом деле ехала вокруг арены Я таких красивых девочек никогда не видел Она бежала по шару своими маленькими ножками, как по ровному полю, и голубой шар вез ее на себе, она могла ехать на нем и прямо, и назад, и налево, куда хочет! Она весело смеялась, когда так бежала, как будто плыла, и я подумал, что она, наверное, и есть Дюмовочка, такая она была маленькая, милая и необыкновенная В это время она остановилась, и кто-то ей подал разные браслеты с колокольчиками, и она надела их на себе, на туфельки и на руки и снова стала медленно кружиться на шаре, как будто танцевать И оркестр заиграл тихую музыку, и было слышно, как нежно звенят золотые колокольчики на девочкинных длинных руках И все это было как в сказке И тут еще погас свет, и оказалось, что девочка умеет светиться в темноте Она медленно плыла по кругу, и светилась, и звенела, и это было удивительно - я за всю свoю жизнь не видел ничего подобного И когда зажгли свет, все закричали "браво", и я тоже закричал "браво", а девочка стояла на арене и улыбалась И вдруг она посмотрела на меня, помахала мне рукой и улыбнулась И я захотел побежать к ней А она вдруг убежала за красный занавес, куда убегали все артисты И на арену вышел клоун, но мне было не до него Я все время думал про девочку на шаре, как она удивительная и как она помахала мне рукой и улыбнулась А потом объявили антракт и все побежали в буфет, а я тихо спустился вниз и подошел к занавеске, откуда выходили артисты Мне хотелось еще раз посмотреть на эту девочку, и я стоял у занавески и ждал - вдруг она выйдет Но она не выходила А после антракта выступали львы, но мне было неинтересно на них смотреть Когда мы шли домой, я все время думал про девочку на шаре А вечером папа спросил: - Ну как? Понравилось в цирке? Я сказал: - Папа! Там в цирке есть девочка Она танцует на голубом шаре Такая славная, лучше всех Она мне улыбнулась и помахала мне рукой Мне одному, честное слово! Понимаешь папа? Пойдем в следующее воскресенье в цирк! Я тебе ее покажу? Папа сказал: - Объязательно пойдем Обожаю цирк А мама посмотрела на нас так, как будто увидела в первый раз И началась длинная неделя Я ел, учился, вставал и ложился спать, играл, даже дрался, и каждый день думал, когда же наступит воскресенье и мы с папой пойдем в цирк, и я снова увидел девочку на шаре Я покажу ее папе, и, может быть, папа пригласит ее к нам в гости Но в воскресенье папа не смог идти в цирк К нему пришли товарищи, они смотрели какие-то чертежи, курили и ушли очень поздно И папа сказал мне: - В следующее воскресенье мы объязательно пойдем в цирк Обещаю тебе И я так ждал следующего воскресенья, что даже не помню, как прожил еще одну неделю И папа пошел со мной в цирк и купил билеты во второй ряд, и я радовался, что мы так близко сидим, и начал ждать, когда появится девочка на шаре Но все время объявляли разных других артистов, и они выходили и выступали, но девочка все же не появилась И каждый раз, когда выступал новый артист, я говорил папе: - Да ну его! Это не то! А папа говорил: - Не мешай! Это очень интересно Я подумал, что папа, наверное, ничего не понимает в цирке Посмотрим, что он скажет, когда увидит девочку на шаре! Но тут вышел тот человек, который объявляет, и крикнул: - Антракт! Антракт! А почему? Ведь потом будут только львы! А где же моя девочка на шаре? Где она? Почему она не выступает? Может быть она заболела? Я сказал: - Папа, пойдем узнаем, где же девочка на шаре! Папа сказал: - Да, да! А где же она? Пойдем купим программу Он был веселый и довольный Он посмотрел вокруг, засмеялся и сказал: - Ах, люблю Люблю я цирк! И мы пошли в коридор Там было много народа Мы походили немного, и наконец, нашли контролершу с программами Папа купил у нее одну и стал читать А я спросил у контролерши: - Скжите, пожалуйста, а когда будет выступать девочка на шаре? Она сказала: - Какая девочка? Ах, это вы про Танечку Воронцову? Уехала она Уехала Вместе с родителями Вчера только уехали Я спросил: - Куда? Контролерша сказала: - Во Владивосток Вот куда! Далеко Владивосток Я знаю, он находится в самом конце карты, от Москвы направо - Ну идите, идите на места, уже гасят свет, сказала контролерша Папа тоже сказал: - Пойдем, Дениска? Сейчас будут львы Я сказал: - Пойдем домой папа Он сказал: - Вот как раз Но мы оделись и вышли из цирка Мы пошли по бульвару и шли так довольно долго, потом я сказал: Владивосток, – это на самом конце карты Туда на поезде долго будет ехать Папа молчал Ему, видно, было не до меня Мы прошли еще немного, и я вдруг вспомнил про самолет и сказал: - А на ТУ-104? Но папа все равно не ответил Когда мы вышли на улицу Горького он сказал: - Зайдем в кафе "Мороженное", а? Я сказал: - Не хочется что-то, папа Он не стал меня уговаривать Он шел очень быстро, мне даже трудно было идти рядом с ним Почему он шел так быстро? Почему он не разговаривал со мной? Я поднял голову и посмотрел на него У него было очень серьезное и грустное лицо (По рассказу В Драгунского) III Послетекстовые задания Перескажите текст от лица отца Дениски ПРОЧИТАЙТЕ ШУТКУ Что вы знаете о йогах “Что вы знаете о йогах?”– так называлась книжка, которую Мыша нашѐл в саду На ней был нарисован худой человек – йог, который лежал на гвоздях На другой картине йог стоял голыми ногами на горячих углях, на третьей же – йог сидел замороженный во льду Кроме того, Мыша прочитал, что йоги могут месяцами не есть и не пить - А я много пью Надо стать йогом Представляю, что будет, когда мама откроет холодильник, а я там сижу замороженный и улыбаюсь 10 УРОК ПИСЬМО I.Предтекcтовые задания Прочитайте предложения Вместо точек вставьте подходящие по смыслу глаголы движения с приставками под-, вы-, про-, при- : В воскресенье я хочу поехать за город к своим друзьям Я должен буду из дома в часов утра, чтобы не опоздать на электричку В выходные дни автобусы ходят плохо В прошлый раз я к станции только за несколько минут до отправления поезда Самолѐт в 12 часов ночи Я заеду за тобой, чтобы отвезти тебя в аэропорт Начались каникулы, и все мои друзья уехали из города А я остался, чтобы встретить моего брата На следующей неделе он из командировки Прочитайте и перескажите шутку: Один молодой человек обедал у очень экономной дамы Он встал из-за стола совершенно голодный Хозяйка любезно сказала ему: - Прошу вас как-н ещѐ прийти ко мне обедать - С удовольствием, - ответил гость, - хоть сейчас Что вы узнали о Великой Отечественной войне (1941 - 1945)? II Притекcтовые задания Прочитайте текст и скажите, о чѐм в нѐм рассказывается Выберите лучший ответ: Госпиталь - это А лечебное учреждение, преимущественно военное Б больница, преимущественно военная В военный лагерь Г а и б У меня началось воспаление легких "Воспаление легких" значит ……… А припухлость нормальной деятельности легких Б болезнь В легкое поведение Г легковерие "Все будет в порядке" значит А все будет на месте Б все будет в благополучном состоянии В все будет известно Г не беспокойся "Выздоравливать" значит А тяжело болеть 47 Найдите в тексте слова и словосочетания, касающиеся любимого вида спорта Саньки Найдите вьетнамские эквиваленты данных словосочетаний Составьте с ними предложения забить мяч (шайбу) забить кому-либо голову чем-либо Объясните значения предложениях выделенных забить гвоздь забить в колокол (в барабан) слов и словосочетаний в следующих Дворцовые команды принимают участие в первенстве на приз "Золотая шайба" Есть ледяное поле - каток, где звучат голоса маленьких любителей хоккея, звенят коньки Санька шел к ледяному полю без клюшки, без перчаток За то за ним в польном вратарьском снаряжении шел Женька Ребята радостно подняли вратаря на руки и понесли через двор Выберите правильное суждение, соответствующее к содержанию текста У Саньки был нехороший перелом, потому что он пропустил шайбу в ворота У Саньки был нехороший перелом, потому что он прорвался к воротам У Саньки был нехороший перелом, потому что он спас ворота от очень сильного и трудного удара Витьки Чернова Ответьте на вопросы Где ребята часто играли в хоккей? В какой команде и кем играл Санька? Почему Санька не мог продолжать играть в хоккей? Как это событие изменило Санькину жизнь? Почему Санька решил тренировать своего друга Женьку? Что чувствовал Санька во время матча, в котором он не играл? Почему после матча все ребята вернулись к Саньке, когда он остался один на катке? Гордились ли все ребята "своим мужественным Санькой" и почему? ВРАТАРЬ Советские ребята любят спорт Очень многим из них нравится хоккей Ребята занимаются хоккеем на стадионах, а также во дворах своих домов, где для юных спорстменов сделаны катки Дворцовые команды принимают участие в первенстве на приз "Золотая шайба" О таких дворцовых командах вы прочитаете в этом рассказе Когда зимним вечером вы пройдете по Большой Кирпичной, то обязательно услышите странный шум Кажется, где-то за домами шумит море Если вам будет интересно узнать, что за странное зимнее море, то дойдите до угла и войдите на двор дома И вы увидите, что никакого моря нет Есть ледяное поле – каток, где звучат голоса маленьких любителей хоккея, звенят коньки И если вы придете сюда, вам обязательно скажут о Саньке Красавине Он был 48 лучшим вратарем Часто после победы Саньку уносили на руках И он плыл над маленьким ледяным морем Да, все это было Но однажды в субботу вечером произошло событие, которое изменило всю Санькину жизнь, разрушило его планы Витька Вернов из соседнего дома прорвался к воротам Его удар был очень сильным и трудным Санька спас ворота, но встать не мог: сломал ногу Доктор сказал: - Перелом Нехороший перелом - Играть смогу? – спросил Санька Доктор покачал головой Когда товарищи по команде спрашивали Саньку Красавина, скоро ли он будет играть, раненый вратарь отвечал: "Недели через две встану в ворота" А через две недели он говорил: "Скоро Почти не болит" Но когда сняли гипс, врач сказал: - Будь осторожен Перелом может повториться О хоккее забудь Но как забыть о хоккее? Как забыть маленькое ледяное море, которое во время игры становится живым, теплым и бурным? Врачу легко говорить, он и клюшки, наверное, в руках не держал А что скажет Санька своим товарищам по команде? Ведь они ждут его Сейчас он придет во двор, и ребята спросят: "Скоро, Саня?" Неужели он скажет: "Нет!" И он ответил: - Скоро! Вот уже сняли гипс Теперь скоро Санька не мог поверить в то, что он должен забыть о хоккее Однажды уторм, еще до школы, Санька оделся и тихо вышел из дома В руках он держал клюшку, большие перчатки и щитки для ног У подъезда Саньку ждали невысокий паренек - Здравствуй, Женька, - сказал ему Саня – Идем! На катке никого не было - Одевайся, – сказал Санька и протянул Женьке все свое спортивное снаряжение Через несколько минут Женька уже в перчатках, в щитках, с огромной клюшкой в рукее стоял на том месте, где обычно стоял сам Санька Санька смотрел на своего ученика, и ему казалось, что у него все не так: и стоит он не так, и клюшку держит не так - Подними голову! Или шайбы боится? - Не боюсь Санька поднял клюшку Первый удар не был сильным Шайба наткнулась на нос конька и откатилась в сторону - Молодец! – сказал Санька, хотя новый вратарь ничего не успел сделать, шайба случайно наткнулась на конек – Молодец! Внимательно смотри на мою клюшку И снова удар На этот раз сильнее Вратарь долго искал глазами шайбу, а она была в воротах - Пропустил! – расстроился Женька - Ничего! – сказал Санька Я тоже сначала пропускал Санька был доволен первым уроком - До завтра! – сказал Санька - До завтра! – ответил Женька, отдавая своему тренеру его снаряжение 49 В подъезде Санька встретил Филю, он тоже играл в дворовой команде - Тренируешься? – спросил Филя - А как же! Санька стал подниматься по лестнице Он нес свое снаряжение, и ему казалось, что он сам только что стоял на льду на коньках с клюшкой Теперь он ждал следующего утра, чтобы выйти во двор, где у подъезда будет стоять Женька - Пошли! И начиналась тренировка: удары, снова удары И снова раздался Санькин голос: - Смотри на мою руку! Смелее Крепко держи клюшку Молодец! Приближался матч На этот раз ребята из дома, где жил Санька, играли с командой, которая считалась очень сильной Ребята серьезно готовились к матчу Они верили, что Санька будет играть Команды вышли на лед А Санька Красанин не появлялся Может быт, болит нога? Или он решил не играть И вдруг кто-то крикнул: - Санька! Санька идет! Санька шел к ледяному полю без клюшки, без перчаток За то за ним в польном вратарьском снаряжении шел Женька Никто ничего не понимал Санька подошел к ребятам и сказал: - Он будет стоять в воротах Санька сказал эти слова так решительно, что никто не стал с ним спорить Да и выбора у команды уже не было Надо было начинать игру Женька встал в ворота В начале игры Женька пропустил в ворота первую шайбу Все стали ругать его, и Саньку Но очень скоро все поняли, что Женька отличный вратарь, и забить шайбу в его ворота не так-то просто А скоро все забыли, что в воротах стоит не Санька Красавин, а его маленький друг Очень много в нем было Санькиного: зорький глаз, смелось в самые трудные минуты Да и Саньке казалось, что в воротах стоит он сам, только совсем здоровый "Правильно! Хорошо! Давай, давай!" - тихо говорил Санька Победила команда с Большой Кирпичной Ребята радостно подняли вратаря на руки и понесли через двор Санька остался один на ледяном поле Нет, он не чувствовал обиды С другого конца двора вдруг раздался знакомый голос: - Санька! И сразу много голосов повторили: - Санька! Санька! И он увидел, как к нему по глубокому снегу бежал Женька, а за ним вся вся непобедимая дворовая команда Ребята окружили Саньку, обнимали его И каждый чувствовал радость за своего мужественного Саньку (По рассказу Ю Яковлева) III Послетекстовые задания Передайте содержание текста от лица Саньки и Женьки 50 ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ БОГАЧ ВИТЯ Впервые мне показали этого человека несколько лет назад Звали его Витя Его пригласили на день рождения к моему другу Приход Вити был важным событием Хозяин дома сказал, что такого человека, как Витя, мы раньше не видели Дело в том, что Витя был коммерсантом Правда, в то время таких людей называли кооператорами Сестра Вити пекла пирожки, а он продовал их около вокзала Хозяин дома сказал гостям, что в школе Витя учился плохо и никто не ожидал, что он сделает такую карьеру и станет богатым человеком Наконец Витя пришел У него был вид богатого человека На нѐм была чѐрная кожанная куртка Улыбаясь, Витя сказал, что эта куртка сделана в Турции В руках богатый человек держал подарок – бутылку ликѐра Гости пили ликѐр и закусывали солѐной рыбой Через некоторое время на столе уже ничего не было – гости всѐ съели Надо было решить, что и где покупать Вопрос был трудный, потому что это было время пустых магазинов И тогда Витя достал из сумки долларов В Москве уже начали открывать магазины, где продавали на валюту, и на долларов можно было купить довольно много продуктов Витя пошѐл в магазин, а гости начали спорить о том, хорошо это или плохо, что одни люди могут покупать дорогие продукты и вещи, а другие – нет С этого вечера прошло несколько лет С тех пор многое изменилось Не изменился только Витя Он всѐ ещѐ торгует пирожками, но теперь его уже нельзя назвать богатым человеком Современные богатые люди покупают дома за границей, газеты, места в парламенте, картины известных художников Их называют ”новые русские” 51 ДВЕНАДЦАТИЛЕТНИЙ БИЗНЕСМЕН Пете 12 лет Два года назад он бросил школу, решив, что потерял уже достаточно много времени и пора зарабатывать деньги Узнав, что сын перестал ходить в школу, Петина мама долго плакала Но через какое- то время Петя купил ей на свои деньги французские духи и сапоги, о которых мама могла только мечтать, и она успокоилась Скоро мальчик потребовал, что бы мать отказалась от помощи отца, и стал обеспечивать семью сам Петя ложился спать в девять часов вечера, а вставал в пять часов утра Он ловил рыбу и продавал еѐ на рынке, продавал газеты, мыл машины, но всѐ это была игра, хотя она и приносила немалый доход Телевизор и книги Петю не интересовали Больше всего он увлекался техникой, и скоро, благодаря этому увлечению, Пѐтр стал зарабатывать большие деньги Старший друг научил его понимать в мотоциклах и машинах И Петя стал ремонтировать не только автомашины, но и другую технику:стиральные машины, телевизоры, телефоны Ремонтировал Петя очень хорошо и быстро, за ремонт брал меньше денег, чем взрослые мастера, и поэтому соседи с удовольствием давали ему работу Это был первый настоящий бизнес Однажды один из клиентов подарил Пете старый мотоцикл Отремонтировал мотоцикл, он начал своѐ новое дело Рано утром Петя садился на мотоцикл и ехал в деревню Купив там масло, молоко, овощи, фрукты, он вѐз продавать всѐ это в город Конечно, в городе продавал дороже Через какое-то время он нанимал продавцов Друзей у Пети мало Думая, что у ребят его возраста нет цели в жизни, Пѐтр дружит с ребятами, которые старше его И это, наверное, не дружба, а общие интересы Девчонки ему пока не нравятся, он считает, что они пустые, не умеют ни готовить, ни стирать На днях я встретила Петю снова Нервно посматривая на часы, он ловил такси на улице Двенадцатилетний мальчик уже понял, что время – это деньги 52 КАК Я ВОСПИТЫВАЛ ВОЛЮ Мне всегда нравились люди, у которых сильная воля И вот с прошлого понедельника я решил воспитывать свою волю Надо сделать еѐ железной Во первых, каждое утро я стал вставать в 6.00, во- вторых, я решил целый месяц не есть морожного И в- третьих, мне удалось выполнить главную задачу: я десять дней не звонил Майке, с которой давно дружил А когда она мне звонила, я брал трубку и говорил, что меня нет дома На самом деле мне очень хотелось еѐ увидеть, но я ведь воспитывал волю Я продолжал ставить перед собою всѐ новые трудности Стал в мороз ходить без шапки, на девятый этаж подняться без лифта На этом первый этап воспитания воли кончился Я решил сделать перерыв на три дня Теперь я мог встретиться с Майкой Я позвонил еѐ Майка обрадовалась моему звонку, но всѐ же удивленно спросила: Вадим, где ты был столько времени? Я важно объяснил ей, что всѐ это время воспитывал волю И тебе совсем не хотелось меня увидеть все эти дни? – обиженно спросила Майка Я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля Затем я стал договариваться о встрече Майка согласилась, но сказала: Я может быть, опоздаю, но ты подожди меня В семь часов я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться Прошло десять минут – Майки не было Было полчаса Еѐ всѐ ещѐ не было Был сильный мороз Ноги очень замерзли, уши тоже Я был без шапки Часы показали уже половину десятого, я пошѐл домой На следующий день я заболел Когда я выздровел, позвонил Майке На мой вопрос, почему она не пришла на свидание, Майка сказала: - А я как раз в тот день по твоему примеру начала воспитывать волю А при этом, как ты сам сказал, надо чем- то жертвовать Я больше не стал тренировать волю в надежде, что Майка по моему примеру сделает то же самое Л Нерсесову 53 АЛЫЕ ПАРУСА Александр Грин Предсказание Лонгрен, матрос, который очень любил свой корабль, ушел с нее Это случилось так: однажды, когда он приехал в отпуск, он не увидел свою жену Мери, которая обычно бежала ему навстречу А в доме он увидел свою соседку около маленькой детской кроватки - Посмотри на свою дочь, – сказала ему соседка, – я ухаживала за ней три месяца - Почему умерла Мери? – спросил Лонгрен Соседка рассказала печальную историю После рождения дочери Мери долго болела, и на лечение ушли все ее деньги Мери попросила денег у лавочника Меннерса, он был богатым человеком Меннерс обещал дать ей денег, но потребовал за это любви Мери пошла к нему в шесть часов вечера, а в семь соседка встретила ее на дороге в город Мери сказала, что она идет туда, чтобы продать ее обручальное кольцо Она рассказала соседке о требовании Меннерса В этот вечер была очень холодная погода До города нужно было идти около трех часов Вернувшись, Мери заболела, и через неделю умерла На следующий день Лонгрен поехал в город, попрощался с товарищами и начал растить маленькую Ассоль Он начал работать Скоро в городских магазинах появились его игрушки – маленькие лодки, корабли, пароходы Лонгрен всегда был молчаливым человеком, а после смерти жены он совсем не хотел никого видеть и только по праздникам иногда заходил в трактир и выпивал там стакан водки, но никогда не садился к столу и ни с кем не разговаривал Все нужные вещи он покупал в городе, у Меннерса он не купил даже коробки спичек Прошло пять лет, и Лонгрен все светлее улыбался, гладя на свою маленькую дочь, которая сидела у нее на коленях и пела матросские песни В это время произошло событие, тень от которого упала не только на отца, но на дочь Была очень холодная весна, похожая на зиму На море бушевала буря В эти дни почти никто не выходил из дома Но Лонгрен часто приходил к морю, стоял на берегу и смотрел на волны Здесь, в шуме воды, он думал о Мери, и ему становилось немного легче В один из таких дней сын Меннерса заметил, что лодка отца отвязалась и может уплыть в море Он побежал домой и рассказал об этом отцу Меннерс побежал к лодке, вошел в нее и и попытался ее привязать Но сильный удар ветра отнес лодку в открытое море На берегу стоял Лонгрен Расстояние от берега до лодки было еще не очень большим - Лонгрен! – закричал испуганный Меннерс – Брось мне веребку! Лонгрен стоял на берегу и молча смотрел на Меннерса - Лонгрен! – кричал Меннерс, – спаси меня! Я погибну Но Лонгрен молчал, как будто он не слышал голоса Меннерса А когда лодка была уже далеко, он крикнул: - Вспомни про мою жену! Она также просила тебя! Думай об этом, пока ты еще не умер На следующий день все говорили о исчезнувшем Меннерсе, а через шесть дней его 54 нашли и перед смертью он рассказал всем о поступке Лонгрена Многие понимали, почему Лонгрен так поступил, но никто не понимал, почему он стоял на берегу и молчал Жителям было бы понятно, если бы Лонгрен бегал по берегу и злорадствовал, глядя на Меннерса Но он молчал, и в этом молчании было больше ненависти, чем в крике С этого дня никто не разговаривал с Лонгреном, и не подавал ему руки Его не понимали и не любили И эта нелюбовь как тень падала на Ассоль Девочка росла без подруг Дети не хотели с ней играть, бросали в нее камни, когда она подходила к ним - Скажи, – спрашивала отца она, – почему они нас не любят? - Они не умеют любить, – отвечал отец - А как это – уметь любить? - Вот так, – отвечал отец и целовал ее в глаза Ассоль больше всего любила рассматривать игрушки, которые делал отец Она сидела у него на коленях и он рассказывал ей о своей жизни на море, о людях, об их отношениях Когда Ассоль исполнилось восемь лет, отец научил ее читать и писать Он брал ее с собой в город, а иногда разрешал ей пойти одной и отнести готовые игрушки Однажды в середине такого путешествия, Ассоль села на краю дороги, чтобы съесть кусок пирога, который взяла на завтрак Она ела пирок и рассматривала игрушки Одна из них была новой, потому что отец сделал ночью Это была маленькая яхта белого цвета, паруса для которой Лонгрен сделал из алого шелка Наверное у него не было белого материала Ассоль замерзла, когда увидела яхту Алый цвет был таким ярким, что горел у нее в руках Дорогу пересекал небольшой ручей, а Ассоль захотелось посмотреть, как плавает эта яхта Она осторожно опустила кораблик на воду Паруса алого цвета отражались в воде и на белых камешках дна Ассоль уже хотела взять игрушку и положить ее обратно в сумку, но дунул ветер, яхта отплыла в середину ручейка и медленно поплыла по течению Ассоль бежала за ней по берегу, падала, вставала и опять бежала Через некоторое время она увидела берег моря, облака и небо, а на берегу на большом камне сидел человек, и держал в руках ее яхту Ассоль подошла к нему, но он не заметил девочку, так внимательно рассматривал красивую игрушку Ассоль молча рассматривала его Это был путешественник Эгль, который собирал везде сказки, песни и легенды Его длинные седые волосы падали на плечи, на нем был дорожный костюм и высокие сапоги Ассоль увидела, что он был добрым человеком и подошла еще ближе - Отдай ее мне, – сказала девочка – Ты уже на нее посмотрел А мне нужно отнести ее в город От неожиданности Эгль уронил кораблик Потом он улыбнулся и спросил: - Как тебя зовут, девочка? - Ассоль - Твое имя очень красиво Оно звучит, как полет птицы или шум морской раковины А что у тебя в сумке? - Лодочки - Я все понял Тебя послали в город, чтобы ты их продала А ты начала играть, пустила яту плавать, а яхта убежала от тебя Правильно? 55 - Откуда ты знаешь? – спросила Ассоль – Раньше ты меня видел? - Я знаю все, потому что я – самый главный волшебник Ассоль испугалась, но Эгль заметил это и сказал: - Не бойся! Я добрый волшебник, и хочу поговорить с тобой Слушай меня внимательно Я был в той деревне, из которой ты пришла Я люблю сказки и песни и собираю их Но у вас в деревне не поют песен, не рассказывают сказок Я не знаю, сколько лет проидет, но в вашей деревне случится одна сказка, которую все надолго запомнят Ты уже будешь большой Однажды ты увидишь в море корабль под алыми парусами Этот корабль подойдет прямо к берегу под звуки прекрасной музыки На берегу соберется много народа, и ты будешь стоять среди них От корабля к берегу поплывет красивая лодка "Кого вы ищете? К какому вы приехали?" – спросят люди на берегу И тогда ты увидишь храброго и красивого молодого мужчину Он протянет к тебе руки и скажет: "Здравствуй Ассоль! Далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы забрать тебя навсегда с собой и сделать тебя женой" И он увезет тебя в страну, где всегда светит солнце, и звезды опустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом - Что случится со мной? – спросила Ассоль – Может быть, этот корабль уже приплыл? - Нет, – ответил Эгль – Сначала ты выстанешь и станешь взрослой Иди, девочка, и не забудь, что рассказал тебе старый Эгль Лонгрен сажал картошку в огороде, когда вернулась Ассоль Она подбежала к нему и, тяжело дыша, сказал: - Папа, там на берегу сидит волшебник, и он сказал Она начала с рассказа о волшебнике и о его сказке, потом про убежавшую яхту, потом про лицо волшебника Мысли ее путались, и Лонгрену было трудно ее понять, но он понимал, что в таких случаях надо быть очень серьезным и внимательным и сказал: - Я думаю, что это действительно был волшебник Мне бы очень хотелось на него посмотреть Но когда ты опять пойдешь в город, не уходи с стороны от дороги, в лесу можно заблудиться Ассоль очень устала, она засыпала, но неожиданно подняла голову и тревожно спросила: - Как ты думаешь, придет за мной корабль с алыми парусами или нет? - Придет, – спокойно ответил Лонгрен – Раз волшебник сказал тебе об этом, значит, обязательно придет Ассоль заснула на руках у отца Лонгрен держал ее одной рукой, а другой достал из кармана трубку и закурил Ветер перенес запах хорошего табака под деревво, где сидел молодой парень из деревни и ел кусок пирога Он слышал разговор отца с дочерью и очень развеселился Он подошел к Лонгрену и сказал: - Дай покурить бедному человеку У меня нет такого хорошего табака, как у тебя - Я бы дал, – ответил Лонгрен, но мой табак в том кармане, на котором спит дочка, а будить мне ее не хочется Приходи немного позже Парень рассердился - Ты воспитываешь ее как королеву И рассказываешь ей глупые сказки 56 Через почаса парень сидел в трактире и рассказывал рыбакам, что старый Лонгрен сошел с ума, что он рассказывает дочери глупые сказки, а она в них верит И все решили, что от одиночества Лонгрен и Ассоль сошли с ума Через три дня, когда Ассоль шла из города, дети закричали ей: - Эй, Ассоль! Посмотри на море Плывет корабль с красными парусами! Ассоль вздрогнула, посмотрела на море, но оно было пусто Девочка поняла, что над ней смеются, заплакала и побежала домой Артур Грей родился капитаном Он хотел быть капитаном и стал им Он родился в огромном доме среди старого парка Его родители были очень богаты Они хотели, чтобы Грей жил так же, как они, и чтобы его портрет можно было повесить среди всех портретов родственников Артур Грей не хотел этого Он родился с живой душой и не хотел жить, как его родители Ему было двенадцать лет, когда он понял, что хочет быть капитаном Это случилось в библиотеке Ее высокая дверь была обычно закрыта, но замок был плохой, и его можно было открыть рукой Мальчик вошел в библиотеку и начал рассматривать полки, наполненные книгами Потом он повернулся к двери и увидел картину На ней был корабль в бурном море Он поднимался на волне, и вода текла по его бортам Корабль шел прямо на зрителя На корабле был человек Он что-то кричал, но что? Это был капитан Внутри себя Артур Грей слышал шум моря и звуки незнакомого ему языка Еще несколько раз он приходил смотреть на эту картину Он искал на полках и находил книги о морях, кораблях, бурном или спокойном море, о рыбах, хорошей или плохой погоде В этом мире, который так нравился Грею, главным был капитан Грей уже твердо знал, что он будет капитаном Когда Грею исполнилось пятнадцать лет, он убежал из дома А через несколько дней из большого порта вышел корабль, унося с собой юнгу, похожего на девочку с нежными руками Этим юнгой был Артур Грей Через год его трудно было узнать Он стал сильным, загорелым Его речь стала короткой и точной, и он более не был похож на переодетую девочку Сжаб зубы, он шел к своей цели: Он хотел быть капитаном Грея не путали и тяжелый труд, ни боль в руках, ни смех опытных моряков Он улыбался, с трудом разгибал спину, и продолжал идти к своей цели Через пять лет Артур Грей знал о кораблях все Он мог быть капитаном Он вернулся домой и прожил там семь дней Потом он взял большую сумму денег, вернулся в порт и сказал капитану: - Спасибо Все пять лет вы были моим хорошим товарищем Прощайте Теперь я буду плавать на своем корабле А после этого Грей и вся команда сели в ресторане, пели и пили и съели и выпили все, что было на кухне Прошло немного времени и в порту появился новый корабль Это был корабль Грея – белоснежный "Секрет" Рассвет Прошло еще четыре года, пока Грей в первый раз приплыл в город, рядом с которым жила Ассоль Десять дней корабль Грея стоял в порту и выгружал груз кофе, а на одиннадцатый день Грею стало очень грустно Он не знал, почему это случилось 57 Тогда он решил заняться делом И корабль был отремонтирован, снова покрашен, палуба была вымыта, но грусть Грея не проходила Тогда он решил поехать ловить рыбу Он позвал одного из матросов, взял лодку, и они поплыли к берегу Была ночь Где-то шумел город Им было безразлично куда плыть, и они плыли вдоль берега Справа появилась деревня Слева шумело море Лодка повернула к берегу - Здесь мы будем ловить рыбу, – сказал Грей матросу Матрос разжег костер Грей сел у огня - Лови, если хочешь, рыбу, сказал Грей матросу – А я пойду погуляю Наступило утро Внизу тихо плескалось море С деревьев падали капли воды Раскрывались цветы Грей вышел на окрытое место и увидел спящую девушку Он остановился На траве спала Ассоль Грей молча смотрел на нее Наконец, он снял с пальца старинное и дорогое кольцо и надел его на палец спящей девушки Матрос уже давно звал своего капитана, но Грей ничего не слышал и продолжал смотреть на Ассоль Наконец он вернулся к костру и сказал матросу, что они идут в соседнюю деревню Они подошли прямо к трактиру Меннерса Было еще рано, но уже в трактире сидели три человека У окна сидел старый уголщик, а за соседним столом - два рыбака Грей позвал сына Меннерса - Вы, наверное, знаете всех жителей, – спокойно сказал Грей – Меня интересует имя молодой девушки в платье с розовыми цветочками Ей от семнадцати до двадцати лет - Это Ассоль, ответил младший Меннерс – Она сумасшедшая - Правда? – спросил Грей – Как же это случилось? Младший Меннерс рассказал Грею, как семь лет назад Ассоль разговаривал с волшебником на берегу моря Грей слушал его и смотрел в окно Неожиданно он почувствовал, что у него сильно забилось сердце По улице шла та самая девушка, которой он надел на палец кольцо Это была Ассоль Грей увидел ее взгляд и понял, что младший Меннерс обманывает – она не могла быть сумасшедшей! Меннерс продолжал рассказывать: - Еще могу вам сказать, что его отец Неожиданно к ним подошел угольщик - Ты не сказал ни одного слова правды, – закричал младшему Меннерсу Я знаю Ассоль! Когда я продав свой уголь, еду из города, а она возвращается домой пешком, я обязательно беру ее к себе в повозку Я много раз разговаривал с ней, она умнее всех вас! Грей повернулся и вышел из трактира Уже в лодке он поднял руку вверх и попытался поймать солнечный луч, как он делал в детстве Накануне Накануне той ночи, когда Грей увидел спящую Ассоль, она была в городе и относила туда игрушечные корабли, сделанные Лонгреном Свой товар она принесла 58 обратно Хозяин магазина игрушек не хотел больше покупать корабли Лонгрена Теперь у него было много других красивых игрушек Ассоль была очень расстроена Лонгрен выслушал рассказ дочери и сказал: - Мне нужно вернуться на корабль Ты сможешь жить одна, пока я буду в море? - Может быть, я буду работать в буфете? - Нет, – ответил Лонгрен – Пока я жив, ты не будешь работать в море – это не женская работа Лонгрен ушел, а Ассоль села перешивать старую юбку Наступила ночь Ассоль потушила лампу и легла спать Но сон не приходил к ней Она понила, что не сможет заснуть и вышла на улицу На небе светилась утренняя звезда Ассоль пошла по дороге, вышла из деревни, вошла в лес Вставало солнце Ассоль смотрела на море и думала о корабле с алыми парусами Она легла на траву и заснула Когда Ассоль проснулась, она начала поправлять волосы Кольцо Грея мешало ей, но она думала, что это просто травинка Потом она поднесла руку к глазам и вскочила на ноги: на ее руке сверкало кольцо Грея Так Ассоль и Грей нашли друг друка Боевые приготовления Когда Грей приплыл обратно на свой корабль, он приказал, чтобы его отвели за несколько километров от города, а сам пошел в магазин Он обошел уже три из них, но в каждом ему предлагали щелк некрасивого красного цвета Наконец, в одном из магазинов, он нашел красные щелка разных оттенков Грей держал в руках светлокрасный, темно-красный, почти оранжевый, почти черные щелка, но не мог найти настоящего алого цвета Наконец один цвет привлег его внимание Он сел, взял в руки кусок материала и начал его рассматривать Грей так долго смотрел на него, что к нему подошел хозяин магазина - Этот щелк мне нужен Я покупаю его, – сказал Грей - Весь кусок? – с уважением спросил хозяин – А если не весь кусок, то сколько вам нужно метров? - Две тысячи метров, – ответил Грей –Я думаю, что мне хватит двух тыся метров Купив щелк, Грей пошел по городу Неожиданно он услышал музыку Это играли уличные музыканты Грей звал их, они часто играли в портах - Я предлогаю вам хорошо заработать, – сказал Грей музыкантам Соберите оркестр из людей, которые умеют играть так, что плачет и смеется сердце Возьмите эти деньги и выпейте за букву "А" А вечером приезжайте на мой корабль - Капитан, вы хотите жениться? – спросили музыканты - Да, – просто ответил Грей Вечером матросы спросили Грея, зачем он хочет отплыть от города Все очень просто, – ответил Грей – Мы будем стоять вдалеке от города, пока поменяем паруса Вы видели, что привезли щелк алого цвета Из него мы сошьем новые паруса Я еду к жене Она еще не жена, но обязательно будет ею Мне нужны алые паруса, чтобы издалека она видела, что я плыву за нею Как видите, здесь нет ничего таинственного Все очень просто Ассоль остается одна 59 Лонгрен начал работать на корабле Ассоль осталась одна Но ей не было грустно Она носила с собой кольцо Грея Она носила его так осторжно, как носят птицу От волнения Ассоль не могла долго остаться дома Она пошла в город В этот день многие жители города видели молодую девушку, которая задумчиво шла по улицам, проходила между людьми, но не замечала их На обратном пути Ассоль встретила своего друга угольщика - Здравствуй, Филипп, – сказала она – Что ты здесь делаешь? - У меня сломалось колесо, я его ремонтирую - Знаешь, Филипп, я хочу тебе что-то сказать Я очень люблю тебя, и поэтому расскажу тебе один секрет Скоро я уеду от сюда - Куда же ты уедешь? – удивился уголщик - Я ничего не знаю Я не знаю, куда, не знаю, когда, и ничего тебе больше не скажу Прощай Уголщик очень удивился Он не понял, о чем говорила Ассоль Он долго думал, а потом махнул рукой и поехал в город Алый "Секрет" Было утро В лесу был туман Какой-то охотник вышел из леса на берег моря и остановился: он услышал звук музыки Музыкант сыграл чистую и красивую мелодию, потом повторил ее Звуки дрожали, как голос женщины Охотник посмотрел вокруг Туман рассеивался, сквозь него был виден какой-то корабль Его свернутые паруса висели вниз Неожиданно подул ветер с берега Он надул и поднял паруса Охотник, стоявший на берегу, долго не верил своими глазами Корабля уже не было видно, а он все стоял и смотрел В полдень "Секрет" встретился с военным кораблем, который приказал "Секрет" остановиться - Не бойтесь, – сказал Грей матросам, – они не будут в нас стрелять, они просто не верят своим глазам С военного корабля сошел капитан и пришел к Грею Через несколько минут он вышел улыбающийся, и военный корабль приветствовал "Секрет" настоящим салютом В этот день все военные моряки разговаривали только о любви - Том, как ты женился? – спросил один матрос другого - Я поймал ее за юбку, когда она хотела выпрыгнуть от меня в окно, – городо ответил Том Через несколько часов все увидели берег Грей смотрел на деревню, где жила Ассоль Если бы он мог ее видеть, он понял бы, что она сидит у окна и читает Ассоль читала По странице книги полз маленький жучок Он все время останавливается на слове "смотри" Ассоль хотела дугнуть на него, чтобы он улетел, но в эту секунду ее взгляд остановился на корабле с алыми парусами Она вздохнула, замерла, потом вскочила на ноги и побежала к морю Корабль медленно приближался к деревне На нем звучала нежная музыка А в деревне все так разволновалиссь, что бросили все дела и тоже бежали к морю Никогда еще такой большой корабль не подходил к деревне, а кроме этого, у корабля были точно такие паруса, о которых рассказывал волшебник Мужчины, женщины и дети бежали к морю, там была уже целая толпа народа И в эту толпу вбежала Ассоль 60 Пока ее не было, все называли ее имя Некоторые со смехом, некоторые со злобой и завистью Как только она прибежала, все замолчали и отошли от нее Ассоль стояла на берегу, и ее лицо было таким же алым, как паруса "Секрета" От корабля отплыла лодка Среди матросов в лодке стоял тот человек, которого она жда всю жизнь Ей казалось даже, что она знает его с детства Он смотрел на нее с улыбкой, но Ассоль в последнюю минуту испугалась, что он ошибется Она вошла в теплую воду и закричала, протягивая руки: - Я здесь! Это я! И тогда музыканты снова заиграли, Грей нагнулся к ней из лодки и поднял ее наверх Ассоль открыла глаза, смело улыбнулась и сказала: - Ты совершенно такой, каким я тебя представляла - И ты тоже, – ответил ей Грей - А ты возьмешь к нам моего Лонгрена? - Да, – ответил он, – и так крепко поцеловал ее, что она засмеялась На следующий день корабль был уже далеко Чась матросов спала па палубе Не спали только дежурный и музыкант Циммер Он сидел, смотрел на море, играл на скрипке, которая пела волшебным, неземным голосом, и думал о счастье 61 ЛИТЕРАТУРА Василенко Е., Ламм Л.В Мы учимся слушать, понимать и говорить по-русски Изд “Русский язык”,М., 1975 Венедиктова Н.К, Городилова Г.Г Русский язык для студентов- иностранцев” Изд.” Русский язык”, М., 1977 Кубарев А.А, Нечаева Л.В “Русский язык”, М., 1983 Хрестоматия по Советской литературы Изд Куземченко Л.Ф Русский язык М., 1982 Родимкина А , Ландсман Н Россия 2002 Санкт-Петербург, 2002 Родимкина А , Ландсман Н Россия сегодня Санкт-Петербург, 2002 Соколова Г.В Книга для чтения для студентов- иностранцев Изд “Русский язык”, М., 1979 Пауcтовский К.Г Рождение рассказа Изд “Русский язык”, М., 1979 [...]... Г стать счастливым 5 "Подъезд" значит А езда Б тропинка В ворота Г вход в здание 3 Объясните значение приставок в следующих глаголах из текста и употребите их в своей речи: подойти пройти выйти прийти 4 Читайте слова О каких других словах вы думаете, когда вы читаете их Спишите чем больше слов, тем лучше: 1 больница 2 фронт 3 весна 4 завод 5 Правильные ли следующие... потому что А сын быстро бежал по снегу Б сын легко ходил на лыжах В сын поднимается над землей и полетит над темными елками Г сын легко бежал по снегу и не думал о том, как там сзади, ковышлял отец  15 5 Сын пошел в глубь леса искать отцу А Клад Б фиалку В маленький живой цветок Г Б и B 6 Отец впервые почувствовал что-то новое к этому мальчику, который старался сделать так, А чтобы ему легче... литейного цеха? Почему назначение Тины вызывало сомнение у главного инженера Бахирева? 3 О чем Бахирев и Тина говорили, когда она вошла в кабинет начальника? 25 4 Как вы думаете, какое впечатление произвел этот разговор на главного инженера? 5 Что вскоре случилось в литейном цехе? Что прежде всего сделала Тина, чтобы определить причину брака? 6 Что посоветовал Тине Бахирев? Помог ли ей совет главного... его глазами, но он топтался на месте, пока билет не взял Ленька Клочков 4 Он весь сеанс ерзал и все старался взглянуть на Марину 5 В эти дни в городе начала хозяйничать весна 6 Наконец он взял себя в руки, в сотый раз ударил перышком о невидимое дно чернильницы и стал писать 5 Вместо точек поставьте нужные слова из текста 1 В его голове пронеслась слов 2 Он не бросился к ней навстречу, а спрятался... отвечать 3 безчувственный чурбан 4 броситься к кому-нибудь навстречу 5 звать кого нибудь глазами 7 Ответьте на следующие вопросы 1 Почему Костя долго думал, прежде писать слово "Марина"? 2 Почему учителница упрекала Костю на уроке? 3 Какая игра была после урока зимой? Как играли школьники? 4 Встретились ли Марина и Костя на катке? Почему? 5 Почему Костя не сидела рядом с Мариной в кино? 6 Что хотела Марина... года девушка ходила от двери к двери и просила милостыню На 3 65- й день нищий сказал ей: - О, моя любимая! Ты сдала экзамен! Сейчас, наконец, тебе уже не надо больше просить милостыню, и ты может вернуться в свой дом, и я пойду с тобой вместе - Хорошо, – сказала девушка, – но сперва мы пройдѐм по всем домам на этой улице и закончим свою работу  35 УРОК 7 РЕШЕНИЕ I Предтекcтовые задания 1 Запомните значения... приняли ехать на север 36 4 Некоторые рабочие учатся в институте 5 После короткой счастливой жизни они навсегда 6 Ребята, пойдем встретиться с из районного комитета 7 Дети из далеких местоименные слов могут учиться и жить 8 Жители в северных районах занимаются 9 На уроке учитель использует разные картины 5 Выберите лучший ответ 1 Яков Спешнев хотел, чтобы выпускники школы ... браковщинки 4 Андрей, ее сын, хотя и старался казаться спокойным, все же волновался и то и дело поглядывал на далекого поглядывал на дверь "То и дело" значит А всегда Б иногда В часто Г.внимательно 5 На площадке, у мраморной лестницы, стоял муж "Мраморная лестница" значит А лестница сделана из мрамора Б лестница сделана из камня В верховная лестница 20 Г пожарная лестница 6 Он не виноват в таком... сражение 4 Читайте слова О каких других словах вы думаете, когда вы читаете их Спишите чем больше слов, тем лучше 1 свадьба 2 одежда 3 музыка 4 война 5 Найдите слова, которые могут быть распространены прилагательными - торжественный - воздушный - свежий … - свадебный - родной - смущенный 6 Распрастраните... Как вы думаете, что создавала торжественность обстановки во Дворце бракосочетания? 3 Как выглядел сын в этот день? 4 Опишите свадебное платье девушки и расскажите, как выглядела Катенька, невеста сына? 5 Как выглядела мать и о чем она вспоминала в этот день? 6 Какое свадебное впечатление произвело на мать? 21 БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ ! В этом большом городе, где было огромное количество многоэтажных домов, великолепных