tìm hiểu về lớp học của bé..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ( tuần) Thời gian từ 12/9 đến 16/9/2016 I.YÊU CẦU: -Trẻ nhớ tên cô,tên bạn lớp - Trẻ biết số quy định nội quy lớp: vứt rác,đi vệ sinh nơi quy định - Mở rộng vốn từ cho trẻ,rèn trẻ nói rõ nói nói trọn vẹn câu -Giao dục trẻ biết yêu quý ,kính trọng cô giáo yêu quý giúp đỡ chơi hòa đồng với bạn lớp -Thực vận động bản: nhảy bật chỗ - Trẻ nhớ tên truyện nội dung truyện II.CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh,nhạc cô mẹ,mô hình kể chuyện - Đồ chơi cho bé chơi góc chơi KẾ HOẠCH TUẦN Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ H.động Đón trẻ Thể dục sáng - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, cô chủ động chào trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bạn, chào bố, mẹ bố mẹ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ nhà lớp - Hướng trẻ chơi theo ý thích - Trò chuyện với trẻ số nội quy quy định lớp * Khởi động: - Cô làm chim mẹ, bé làm chim vòng tròn kết hợp kiểu nhanh, chậm, nhấc cao chân * Trọng động: Bài “ Chim sẻ” - Động tác 1: Chim hót ( – lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau lưng Cô nói “ chim hót”, trẻ hít vào sâu chụm môi thổi từ từ - Động tác 2: Chim vẫy cánh ( – lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay thả xuôi Cô nói “ chim vẫy cánh”, trẻ dang tay sang ngang, vẫy cánh tay - Động tác 3: Chim mổ thóc ( – lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi Cô nói “ chim mổ thóc”, trẻ cúi người, tay gõ xuống đất nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên - Động tác : Chim bay ( – lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang tay vẫy vẫy, dậm chân chỗ * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô Hoạt động học LVPTTC - Tập với cờ - Nhảy bật chỗ - Bóng tròn to Hoạt - Quan sát động phía ngoài trời lớp học -Trò chơi vận động: nu na nu nống - Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động chiều LVPTNT -giới thiệu cho trẻ làm quen với đặc điểm lớp LVPTTM LVPTNN - DH: Cô - Chuyện: Đôi mẹ bạn chó, mèo - Nghe: thả đỉa ba ba LVPTTM Xâu vòng màu đỏ, màu xanh -Quan sát vườn lớp -Trò chơi vận động:lộn cầu vòng - Chơi tự -Quan sát thời tiết ngày -Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa - Chơi tự -Ôn Trọng tâm góc búp bê Trọng tâm góc hoạt động với đồ vật -Ôn cũ -ôn cũ -Chơi tự -Chơi tự -Quan sát nhóm lớp -Trò chơi vận động : bịt mát bắt dê - Chơi tự hát Cô mẹ -Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa -Chơi tự Trọng tâm góc Trọng tâm góc vận động thư viện Trọng tâm góc thiên nhiên -ôn cũ - Chơi tự -Ôn cũ làm quen -Chơi tự -Ôn cũ - Chơi tự KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Góc búp bê : bé trai bé gái Mục đíchyêu cầu -Cháu biết góc chơi,biết phân vai Thể vai chơi -Cháu chơi hứng thú Chuẩn bị Cách tiến hành -Các loại búp bê -Đồ để mặc cho búp bê,nón mũ… -Trò chuyện với cháu góc chơi -Gợi ý cho cháu chọn nhóm chơi,góc chơi,thỏa thuận phân vai chơi -Cô chơi với trẻ ,gợi ý công việc vai chơi nhóm,giao lưu với nhóm chơi -Các loại dây -Cô giới thiệu -Các loại hạt loại hạt ,màu nhiều màu sắc sau cô hướng dẫn trẻ cách xâu Cô khuyến khích trẻ thực Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng tặng cô -Cháu biết xâu hạt thành vòng Góc vận động: bé chơi với bóng -Cháu tham -Một số gia chơi tích bóng cực -Nhận biết bóng to ,bóng nhỏ -Cô hướng dẫn cháu chơi với bóng Cô khuyến khích trẻ tham gia thự NX- đánh giá Góc thư viện: cho bé xem tranh chủ đề -giúp trẻ hiểu công việc cô ngày vào vất vả cô -Rèn kỹ xem sách,lật sách Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh lớp -Cháu biết chăm sóc cây,tưới -Biết cất,dọn đồ dùng gọn gàng sau chăm sóc cây,không bôi bẩn lên tường quần áo -Chuẩn bị tranh công việc cô làm lớp -Hướng dẫn cháu đọc thơ kể chuyện theo chủ đề -Cô hướng dẫn trẻ xem tranh nói tên công việc cô làm -Giao dục trẻ biết chơi chung với bạn,biết giúp đỡ bạn chơi,biết kính trọng cô ngoan ngoãn nghe lời cô -Bình - Hướng dẫn nước,xô,dụng cháu tưới cụ lao nước,chăm sóc động,thâu cậy,nhổ cỏ,lau nước lá… Thứ ngày 12 tháng năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: VĐCB: Nhảy bật chỗ BTPTC: Tập với cờ TCVĐ: Bóng tròn to Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ nắm tên vận động bản, tên BTPTC, tên trò chơi + Trẻ thực xác kỹ đường ngoằn ngoèo chơi tốt trò chơi “ Bóng tròn to” - Kỹ năng: + Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo + Phát triển bắp - Giáo dục: Rèn luyện thói quen tập TDTT, trẻ biết tập thể dục giúp thể khỏe mạnh, trẻ vui vẻ tập luyện Chuẩn bị: - Phòng tập sẽ, đường ngoằn ngoèo dài – 4m - Quần áo cô giáo trẻ gọn gàng Cách thức tiến hành: Ổn định, gây hứng thú: * Khởi động: Trẻ cầm cờ, vòng tròn kết hợp kiểu nhanh, chậm, nhấc cao chân Trẻ đứng thành vòng tròn * Trọng động: Bài “ tập với cờ” - Động tác 1: Vẫy cờ ( – lần) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, tay cầm cờ thả xuôi Cô nói “ vẫy cờ”, trẻ giơ cờ lên vẫy - Động tác 2: Trẻ cúi người gõ cán cờ xuống đất ( – lần) - Động tác 3: Trẻ ngồi xổm gõ cán cờ xuống đất ( – lần) * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô giáo b) VĐCB: Nhảy bật chỗ - Cô làm mẫu: Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích thao tác ( Ở TTCB cô đứng thẳng, mắt nhìn thẳng, có hiệu lệnh chân cô khuỵu bật mạnh lên cao) Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh điểm cần lưu ý ( cô không dẫm chân vào vạch, mắt nhìn thẳng) Cô vừa thực vận động gì? - Trẻ thực vận động: + trẻ lên thực vận động + Từng tổ lên thực vận động + Cả lớp lên thực vận động Hỏi lại trẻ vừa thực vận động gì? ( Tiến hành cho trẻ chơi - lần, trẻ chơi cô ý sửa sai khen ngợi trẻ) c) TCVĐ: Bóng tròn to Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi trẻ Các vừa chơi trò chơi gì? Cho trẻ chơi – lần Cô nhận xét khen trẻ *Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô * nhận xét két thúc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát lớp học Trò chơi: Nu na nu nống Chơi tự I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Cho trẻ tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh - Trẻ tên lớp mình, tên lớp khác - Trẻ thích chơi trò chơi biết cách chơi - Giáo dục: Trẻ có ý thức hoạt động II CHUẨN BỊ: - Sân chơi - Trang phục cô, trẻ gọn gàng - đò chơi cho trẻ chơi tự III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động có mục đích: Quan sát lớp học Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân, cô hỏi trẻ: - Đây lớp ai? - Đây nhà gì: - Cô cấp dưỡng tên gì? - Cô làm gì? - Đây ai? - Cô củng cố lại * Khen NXGD trẻ Trò chơi: " Nu na nu nống" - Cô chơi trò chơi: " Nu na nu nống" - Nhắc lại cách chơi - Cô trẻ chơi trò chơi: lần Sau lần chơi cô ý động viên khen trẻ để trẻ thích thú chơi - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ: Ngoan chơi Chơi tự do: Vẽ - Cô cho trẻ chơi tự sân, cô ý bao quát trẻ trình chơi HOẠT ĐỘNG GÓC Trọng tâm góc búp bê HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Ôn thơ -Vệ sinh -trả trẻ 1.yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ - Trẻ biết nhường nhịn bạn chơi,không tranh giành đồ chơi bạn 2.Chuẩn bị: Tranh thơ Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô trẻ đọc thơ - Cô cho tổ đọc,nhóm,cá nhân đọc thơ -Giao dục trẻ biết yêu quý kính thọng ba mẹ ,thầy cô - Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe trẻ:……………………………………… ………………………………………………………………………………… Tình trạng cảm xúc hành vi…………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kỹ năng:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Giới thiệu cho trẻ làm quen với đặc điểm lớp Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tên góc chơi, đồ chơi lớp - Kỹ năng: + Phát triển kỹ nhận biết gọi tên + Phát âm rõ ràng, rành mạch + Rèn luyện khả ý, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đoàn kết, yêu thương bạn Chuẩn bị: - Trang trí lớp, góc chơi đầy đủ đồ dùng, đồ chơi - Phòng sẽ, cô trẻ gọn gàng Cách thức tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú, giới thiệu bài: - Trẻ chơi tham quan lớp búp bê ( Cô chuẩn bị sẵn đồ chơi góc, lớp trang trí đẹp) Hoạt động 2: Trẻ làm quen với đối tượng * Làm quen với bàn ghế Cô nói “ trốn cô” + Cô có đây? + Cái ghế màu gì? + Cái ghế dùng để làm gì? Tương tự với bàn Cô sử dụng thủ thuật khác để trẻ làm quen với đồ dùng lớp Hoạt động 3: Luyện tập – củng cố TC1: Tìm đồ vật có tên cô nói lớp TC2: Trang trí lớp học cho búp bê Hoạt động 4: Xếp bàn ghế Cô chuẩn bị ghế ngồi trẻ, cô xếp mẫu cho trẻ xem Tiến hành cho trẻ thực Kết thúc: Trẻ hát “ bạn hết rồi” cô thu dọn đồ chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát chủ đích : Quan sát vườn lớp bé - Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng '' - Chơi tự I Mục đích yêu cầu: Kiến thức : - Trẻ biết tên đặc điểm bật loại Kỹ : - Biết trả lời câu hỏi cô Thái độ : - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động II.Chuẩn bị: - Cô điểm danh trẻ trước sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : Sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III Tiến hành hoạt động: Hoạt động : Gây hứng thú - Cho trẻ nối đuôi sân vừa vừa hát ''Khúc hát dạo chơi '' Hoạt động : Hoạt động trọng tâm : 2.1 Quan sát chủ đích : Quan sát : vườn lớp - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại : + xem vườn lớp gồm có nào? + Cái ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa ? Cánh hoa màu ? Lá hoa có màu ? - Hoa dùng để làm ? * GD : Hoa đẹp, hoa trồng làm cảnh, trang trí nhà cửa 2.2 Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vòng '' - Cô phổ biến cá ch chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi trẻ 2.3 Chơi tự : - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Cho trẻ lớp, cô rửa mặt, rửa tay chuyển tiếp hoạt động * Nhận xét lớp HOẠT ĐỘNG GÓC Trọng tâm góc hoạt động với đồ vật HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Ôn hát: lời chào buổi sáng -Vệ sinh-trả trẻ 1.Yêu cầu: - Trẻ thuộc hát hiêu nội dung hát - Trẻ biết nhường nhịn bạn chơi,không tranh giành đồ chơi bạn 2.Chuẩn bị: Đĩa nhac không lời : lời chào buổi sáng Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô trẻ hát hát : lời chào buổi sáng - Cô cho tổ đọc,nhóm,cá nhân hát -Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô người lớn - Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe trẻ:……………………………………… ………………………………………………………………………………… Tình trạng cảm xúc hành vi…………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kỹ năng:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 10 Thứ ngày 14 tháng năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI Đề tài: - NDTT: Dạy hát “ Cô mẹ” - Nghe hát: thả đỉa ba ba I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên hát, tên TCVĐ + Trẻ hát theo cô hát giai điệu + Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo hát “ Nu na nu nống” - Kỹ năng: + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng - Giáo dục: Trẻ biết lời cô, biết ngồi lớp học múa hát với cô II Chuẩn bị: - Nhạc không lời hát “ Cô mẹ”, Lại múa hát với cô, nu na nu nống - Phòng sẽ, cô trẻ gọn gàng III Cách thức tiến hành: Hoạt động1- Trò chuyện với trẻ trường lớp mầm non Cô hỏi trẻ hôm đưa đến trường? - Trường tên gì? - Lớp tên gì? - Lớp học có ai? - Cô giáo tên gì? Các ạ, nhà cha mẹ dậy bảo chăm sóc Khi dến lớp cô giáo người mẹ hiền thứ hai chăm sóc bữa ăn giấc ngủ Vì phải biết thương yêu cha mẹ, cô giáo để cô mẹ vui lòng Hoạt động 2- Dạy hát: “ Cô mẹ” - Có hát nói thương yêu cô giáo mẹ Đó hát “ Cô mẹ”, hôm cô dạy hát nhé! - Cô hát mẫu lần: kết hợp vỗ tay - Giới thiệu nội dung hát * Trẻ hát: - Cô trẻ hát lần - Cả lớp hát: lần - Tổ hát: tổ - Chia nhóm hát3- nhóm Sau lần trẻ hát cô ý động viên trẻ nhẹ nhàng, ý sửa sai cho trẻ để trẻ hứng thú hát * Các vừa hát hát gì? * Cô khen nhận xét giáo dục trẻ 3.Hoạt động3- VĐTN “ Thả đỉa ba ba” - Cô giới thiệu tên hát 11 - Cô hát vận động theo hát lần - Cô trẻ vận động lần Sau lần hát cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hưởng ứng vận động cô * Cô hỏi lại trẻ tên hát? * Cô khen nhận xét giáo dục trẻ Hoạt động 4: Vận động theo nhạc “ Dung dăng dung dẻ” Cô vận động mẫu lần Cô hát vận động, kết hợp hướng dẫn trẻ thực theo cô - Trẻ cô vận động – lần Kết thúc: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng chỗ ngồi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thời tiết ngày - Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa" - Chơi tự : Nhặt làm đồ chơi, vẽ phấn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ trời hít thở không khí lành - Trẻ nhận biết trời nắng, mưa, dâm - Ra nắng biết đội mũ, che ô - Hứng thú chơi trò chơi II Chuẩn bị: - Quần áo, trang phục trẻ phù hợp với thời tiết III Tổ chức hoạt động: Quan sát thời tiết ngày: - Cô cho trẻ thành hàng sân vừa vừa hát "Dạo chơi" - Các ông mặt trời đâu ? - Con nhìn thấy ông mặt trời không ? - Thế ông mặt trời màu ? - Thế trời nắng hay trời mưa ? - Thế trời nắng phải làm ? 12 - Vì ? - Nhắc trẻ nắng, mưa phải đội mũ, che ô Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa" - Cô trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa" - Cô chơi động viên, khuyến khích trẻ - Chơi 2-3 lần Chơi tự do: - Cô gợi mở để trẻ chọn trò chơi, cô cho trẻ chơi theo nhóm, cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ trình chơi * Cô cho trẻ lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ chuyển tiếp hoạt động HOẠT ĐỘNG GÓC Góc trọng tâm: góc vận động HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Ôn hát: cô mẹ -Vệ sinh-trả trẻ 1.Yêu cầu: - Trẻ thuộc hát hiêu nội dung hát - Trẻ biết nhường nhịn bạn chơi,không tranh giành đồ chơi bạn 2.Chuẩn bị: Đĩa nhac không lời : cô mẹ Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô trẻ hát hát : cô mẹ - Cô cho tổ đọc,nhóm,cá nhân hát -Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô người lớn - Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ 13 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe trẻ:……………………………………… ………………………………………………………………………………… Tình trạng cảm xúc hành vi…………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kỹ năng:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Kể truyện “ Đôi bạn chó, mèo” Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện + Trẻ hiểu nội dung câu truyện - Kỹ năng: + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục: Trẻ biết giúp đỡ bạn bè, chơi đoàn kết với bạn Chuẩn bị: - Bài hát “ Gà trống, mèo cún con” - Tranh truyện “ Đôi bạn chó, mèo” Cách thức tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú, giới thiệu vào - Trẻ hát “ Gà trống, mèo cún con” + Con vừa hát gì? + Bài hát nói gì? Có câu chuyện hay kể chó chơi thân với mèo Hoạt động 2: Cô kể truyện Lần 1: Cô kể diễn cảm, không tranh Cô vừa kể truyện gì? Trong truyện có nhân vật nào? Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa Cô vừa kể truyện gì? Cho trẻ lên nhân vật truyện Hoạt động 3: Trích dẫn kết hợp đàm thoại 14 GD: Các phải biết giúp đỡ bạn bè người, chơi đoàn kết với bạn, nhớ nhé! Hoạt động 4: cho trẻ xem lại truyện hình ti vi -Nhân xét tuyên dương kết thúc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do: Vẽ phấn I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Cho trẻ tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh - Trẻ nhận biết tên gọi lớp học, biết tên gọi đồ dùng, đồ chơi lớp - Trẻ thích chơi trò chơi biết cách chơi - Giáo dục: Trẻ có ý thức hoạt động II CHUẨN BỊ: - Trang phục cô, trẻ gọn gàng - Lớp học: vệ sinh sẽ, chuẩn bị nhiều đồ dùng, đồ chơi - Phấn cho trẻ vẽ tự III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp Cô, trẻ vừa vừa hát hát " Khúc hát dạo chơi", gợi hỏi trẻ: - Đây lớp học ai? - Lớp có tên gì? - Đây gì? - Trong lớp có gì? Sau câu hỏi cô ý hỏi lớp, cá nhân, động viên khen trẻ để trẻ thích thú trả lời câu hỏi cô - Cô củng cố lại ý trả lời trẻ - Khen nhận xét giáo dục trẻ Trò chơi: " Bịt mắt bắt dê" - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nói lại cách chơi - Cô trẻ chơi trò chơi: lần Sau lần chơi cô ý động viên khen trẻ để trẻ thích thú chơi - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ: Ngoan chơi Chơi tự do: Vẽ phấn 15 - Cô cho trẻ vẽ phấn tự sânchơi,cô ý bao quát trẻ trình chơi HOẠT ĐỘNG GÓC Trọng tâm góc thư viện HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Ôn truyện : đôi bạn chó mèo -vệ sinh trả trẻ 1.Yêu cầu: - Trẻ nhớ nhân vậtt hiêu nội dung câu chuyện - Trẻ biết nhường nhịn bạn chơi,không tranh giành đồ chơi bạn 2.Chuẩn bị: Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô kể lại câu chuyện -đàm thoại trẻ nhân vật,nội dung -Giao dục trẻ niết yêu quý gúp đỡ bạn - Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe trẻ:……………………………………… ………………………………………………………………………………… Tình trạng cảm xúc hành vi…………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kỹ năng:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 16 Thứ ngày 16 tháng năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: Đề tài: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ biết xâu vòng màu đỏ, màu xanh + Trẻ phân biệt màu xanh đỏ - Kỹ năng: + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + Rèn luyện khéo léo bàn tay ngón tay - Giáo dục: Trẻ biết lời cô, chơi đoàn kết với bạn Chuẩn bị: - vòng mẫu cô, trẻ rổ đựng hạt vòng màu đỏ Cách thức tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tạo hứng thú, giới thiệu Chơi TC : Đoán đồ vật Con nhặt đồ vật gì? Cô làm vòng đẹp Hoạt động 2: Trẻ quan sát vật mẫu Cô giới thiệu cho trẻ quan sát vật mẫu Cô có đây? ( Cô làm vòng đẹp, vòng có màu đỏ màu xanh) * Cô phân tích làm mẫu Cô cầm sợi dây tay phải, hạt vòng cô cầm tay trái, cô xâu sợi dây vào hạt vòng, tiếp tục hết hạt vòng cô buộc đầu sợi dây vào với nhau, cô vòng đẹp * Tiến hành cho trẻ thực Cô phát cho trẻ rổ đựng hạt vòng màu đỏ sợi dây Khi tre xâu cô ý hướng dẫn, quan sát trẻ, sau trẻ xâu xong cô buộc đầu sợi dây giúp trẻ Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm + Trẻ trưng bày sản phẩm +Trẻ tự giới thiệu sp + Cô khen trẻ - Nhận xét kết thúc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Ôn hát Cô mẹ -Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa -Chơi tự I.Yêu cầu: - Trẻ thuộc hát hiểu nội dung hát - Trẻ ý lắng nghe hiệu lệnh cô chơi tốt trò chơi - Trẻ biết nhường nhịn bạn chơi,không tranh giành đồ chơi bạn 17 II.Chuẩn bị: Đĩa nhac không lời : cô mẹ Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ III.Tiến trình 1.Ôn hát cô mẹ - Cô trẻ hát hát : cô mẹ - Cô cho tổ đọc,nhóm,cá nhân hát -Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô người lớn 2.TCVĐ: trời nắng trời mưa - Cách chơi: lớp chơi quanh lớp có hiệu lệnh cô “ trời mưa’ chạy nhà,’ trời nắng chơi -Luật chơi: bạn không tìm dduocj nhà cho bạn bị phạt hát cho lớp nghe -Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.trong trẻ chơi cô bao quat trẻ 3.Trẻ chơi tự do; -Cô giới thiệu đồ chơi,cho trẻ chọn đồ chơi trẻ thích -Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét kết thúc HOẠT ĐỘNG GÓC Trọng tâm góc thiên nhiên HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Ôn hát: cô mẹ -Vệ sinh-trả trẻ 1.Yêu cầu: - Trẻ thuộc hát hiêu nội dung hát - Trẻ biết nhường nhịn bạn chơi,không tranh giành đồ chơi bạn 2.Chuẩn bị: Đĩa nhac không lời : cô mẹ Đồ chơi 18 Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô trẻ hát hát : cô mẹ - Cô cho tổ đọc,nhóm,cá nhân hát -Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô người lớn - Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe trẻ:……………………………………… ………………………………………………………………………………… Tình trạng cảm xúc hành vi…………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kỹ năng:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 19 [...]... vâng lời cô, biết ngồi trong lớp học múa hát với cô II Chuẩn bị: - Nhạc không lời bài hát “ Cô và mẹ”, Lại đây múa hát với cô, nu na nu nống - Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng III Cách thức tiến hành: 1 Hoạt động1- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non Cô hỏi trẻ hôm nay ai đưa các con đến trường? - Trường của các con tên là gì? - Lớp của các con tên là gì? - Lớp học của các con có những ai? - Cô... mục đích: Quan sát nhóm lớp Cô, trẻ vừa đi vừa hát bài hát " Khúc hát dạo chơi", gợi hỏi trẻ: - Đây là lớp học của ai? - Lớp của chúng mình có tên là gì? - Đây là cái gì? - Trong lớp có những gì? Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi cả lớp, cá nhân, động viên khen trẻ để trẻ thích thú trả lời được các câu hỏi của cô - Cô củng cố lại ý trả lời của trẻ - Khen và nhận xét giáo dục trẻ 2 Trò chơi: " Bịt mắt bắt... Quan sát nhóm lớp 2 Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 3 Chơi tự do: Vẽ phấn I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh - Trẻ nhận biết tên gọi của lớp mình học, biết được tên gọi của đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi - Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động II CHUẨN BỊ: - Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ - Lớp học: vệ sinh sạch... 6 ngày 16 tháng 9 năm 20 16 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: Đề tài: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh 1 Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ biết xâu vòng màu đỏ, màu xanh + Trẻ phân biệt được 2 màu xanh và đỏ - Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ + Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay và ngón tay - Giáo dục: Trẻ biết vâng lời cô, chơi đoàn kết với các bạn 2 Chuẩn bị: - 1 vòng mẫu của cô, mỗi trẻ 1 rổ đựng... được cha mẹ dậy bảo và chăm sóc Khi dến lớp cô giáo là người mẹ hiền thứ hai chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ngủ Vì vậy các con phải biết thương yêu cha mẹ, cô giáo để cô và mẹ vui lòng 2 Hoạt động 2- Dạy hát: “ Cô và mẹ” - Có 1 bài hát nói về sự thương yêu các con của cô giáo và mẹ Đó là bài hát “ Cô và mẹ”, hôm nay cô sẽ dạy các con hát nhé! - Cô hát mẫu 2 lần: kết hợp vỗ tay - Giới thiệu nội dung... chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 17 II.Chuẩn bị: Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ III.Tiến trình 1.Ôn bài hát cô và mẹ - Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ - Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát -Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn 2. TCVĐ: trời nắng trời mưa - Cách chơi: lớp mình đi chơi quanh lớp khi có hiệu lệnh của cô “ trời mưa’ thì chúng... các con của cô giáo và mẹ Đó là bài hát “ Cô và mẹ”, hôm nay cô sẽ dạy các con hát nhé! - Cô hát mẫu 2 lần: kết hợp vỗ tay - Giới thiệu nội dung bài hát * Trẻ hát: - Cô cùng trẻ hát 2 lần - Cả lớp hát: 2 lần - Tổ hát: 2 tổ - Chia nhóm hát3- 4 nhóm Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên trẻ nhẹ nhàng, chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ hứng thú hát * Các con vừa hát bài hát gì? * Cô khen và nhận xét giáo... bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 2. Chuẩn bị: Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ - Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát -Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn - Chơi tự do * Vệ sinh trả trẻ 13 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe của trẻ:……………………………………… …………………………………………………………………………………... dung câu chuyện - Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn 2. Chuẩn bị: Đồ chơi Đồ để vệ sinh cho trẻ 3.Tiến trình - Cô kể lại câu chuyện -đàm thoại cùng trẻ về nhân vật,nội dung -Giao dục trẻ niết yêu quý gúp đỡ bạn - Chơi tự do * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe của trẻ:……………………………………… ………………………………………………………………………………… Tình trạng cảm xúc hành... ……………………………………………………………………………… Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 20 16 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Kể truyện “ Đôi bạn chó, mèo” 1 Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện + Trẻ hiểu được nội dung câu truyện - Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục: Trẻ biết giúp đỡ bạn bè, chơi đoàn kết với các bạn 2 Chuẩn bị: - Bài hát “ Gà trống,