Đơn xin làm thêm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN XIN VIỆC (Dành cho sinh viên, học sinh thực tập làm thêm) Kính gửi: Tôi tên là: Sinh ngày tháng năm, tại: Giấy CMTND, Hộ chiếu số: Cấp ngày tháng năm, tại: Hiện cư trú tại: Trình độ văn hóa: Đang theo học trường: Chuyên ngành: Kỹ ngoại ngữ: Nghề nghiệp chuyên môn: Sức khỏe: Hiện chưa có việc làm, làm đơn xin ứng tuyển bố trí công việc làm vị trí công việc: Nếu thâu nhận xin cam đoan thực công việc giao thực chủ trương sách chế độ nội quy, kỷ luật quan, đơn vị Kính mong Cơ quan, Đơn vị chấp nhận , ngày tháng .năm NGƯỜI LÀM ĐƠN (Ký, ghi rõ họ tên) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐƠN XIN LÀM VIỆC KIÊM NHIỆM Kính gửi: (ghi tên tổ chức khoa học và công nghệ nơi xin làm việc chính nhiệm ) Tên tôi là: Ngày sinh: Giới tính: Địa chỉ thường trú: Điện thoại: Trình độ đào tạo: Chuyên ngành đào tạo: . Hiện đang làm việc theo chế độ chính nhiệm tại …… (nếu có) Sau khi nghiên cứu Điều lệ tổ chức và hoạt động của (ghi tên tổ chức khoa học và công nghệ), tôi thấy khả năng, trình độ và điều kiện của mình phù hợp với vị trí làm việc kiêm nhiệm. Vậy tôi làm đơn này xin được làm việc kiêm nhiệm (ghi tên tổ chức khoa học và công nghệ). Nếu được chấp nhận, tôi xin hứa sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. ………, ngày tháng năm Người viết đơn (ký và ghi rõ họ tên) * Ghi chú: đối với trường hợp người viết đơn đang làm việc chính nhiệm tại một cơ quan, tổ chức khác, phải kèm theo văn bản của Thủ trưởng cơ quan, tổ chức trực tiếp quản lý đồng ý cho làm việc kiêm nhiệm. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do hạnh phúc Đơn xin học thêm Nm hc :2010-2011 Kính gửi: - Ông hiệu trởng trờng THCS Thanh Uyên Tên tôi là: . Thuộc khu : Xã Thanh Uyên Huyện Tam Nông Là phụ huynh của em: . Hiện là học sinh lớp : .Tr ờng THCS Thanh Uyên - Năm học 2010-2011 . Do thầy ( cô) : .chủ nhiệm . Trên cơ sở kết quả học tập năm học 2009-2010 và khả năng tiếp thu kiến thức của con tôi . cng c ,duy trỡ v nâng cao kết quả học tập mà con tôi đã đạt đ - ợc trong năm học vừa qua .Theo tinh thần nội dung hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm học đã biểu quyết thông qua Về việc dạy thêm và học thêm . Gia đình tôi viết đơn này đề nghị nhà trờng bố trí cho con tôi đợc tham gia hc các lớp học thêm do nhà trờng tổ chức , thuộc các bộ môn : - Ngữ văn . - Toán . Nếu đợc nhà trờng chấp thuận gia đình chúng tôi xin hứa sẽ thực hiện đầy đủ Quền và nghĩa vụ cùng các quy đinh về dạy thêm và học thêm mà nhà trờng và gia đình chúng tôi đã thỏa thuận . Bên cạnh đó còn có trách nhiệm quản lý tốt việc học tại gia đình đối với các cháu ,đôn đốc nhắc nhở các cháu đi học thờng xuyên , đúng giờ ,đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông , trên đờng đi đến tr- ờng cũng nh khi ra về . Gia đình chúng tôi xin chân thành cảm ơn . Thanh Uyên,ngày 25 tháng 9 năm 2010 Ngời viết đơn (ký) ý kiến của hiệu trởng nhà trờng Trờng THCS Trực Cờng cộng hoà xã hội chủ nghĩa viẹt nam Tổ khtn độc lập - tự do - hạnh phúc đơn đề nghị ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kính gửi : BGH Trờng THCS Trực Cờng , Đồng kính gửi : Phòng GD&ĐT Trực Ninh Tên tôi là : bùi văn thông Nghề nghiệp : Giáo viên trung hoc cơ sở Chức vụ : Tổ trởng tổ chuyên môn tổ KHTN Trình độ chuyên môn : Đại học s phạm toán Đơn vị công tác : Trờng THCS Trực Cờng Trực Ninh Nam Định Quê quán : trực cờng trực ninh nam định Trong năm học 2010-2011 tôi đợc phân công chủ nhiệm lớp 6a giảng dạy toán 6a , toán 6c và bồi dỡng đội tuyển HSG toán khối 6. - Căn cứ vào nguyện vọng của phụ huynh và học sinh các lớp 6a , 6c ; có trong biên bản họp phụ huynh ngày 11 tháng 9 năm 2010 của trờng THCS Trực Cờng ; - Để nâng cao chất lợng đại trà , nâng cao chất lợng đội tuyển HSG và kết quả chất lợng chung của toàn trờng . Nay tôi làm đơn này đề nghị với quý cơ quan sắp xếp và lên lịch , để tôi giảng dạy thêm cho học sinh các lớp trên vào các buổi chiều nh quy định của ngành GD & ĐT . Tôi xin chấp hành đúng các quy định của ngành đã đề ra . Xin chân trọng cảm ơn ! Trực Cờng ngày 12 tháng 9 năm 2010 Ngời viết đơn Bùi Văn Thông 5 nhược điểm ở website giáo dục VN Việc ứng dụng CNTT trong giáo dục tại VN đã có nhiều tiến bộ trong vài năm qua. Các giáo viên phổ thông đã dần quen với “làn sóng thứ nhất”: trào lưu sử dụng chương trình PowerPoint để tạo các bài thuyết trình để giảng dạy, thực hiện tiết dạy mẫu, thi giáo viên giỏi… TTO - Giờ đây, cộng đồng giáo viên đang bắt đầu tham gia vào “làn sóng thứ hai”: tạo website hoặc blog để phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Từ đây, nhiều bất cập của các website, blog do các giáo viên tạo ra dần thể hiện rõ. 1 - Chưa nhận định rõ trình độ và chưa xác định đúng đối tượng Qua kinh nghiệm làm việc, chúng tôi nhận thấy nhiều giáo viên rất tâm huyết với nghề và rất mong muốn có một website để chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, các tư liệu giáo dục và cả… thể hiện bản thân mình. Chính vì sự hăng hái đó, họ thường ngộ nhận hay bỏ qua nhiều yếu tố quan trọng về bản thân mình và về đối tượng thăm viếng website. Có giáo viên mới lần đầu thực hiện được một website cho mình (nhờ vào các công cụ có sẵn) và chưa có hiểu biết nhất định về ngôn ngữ web, nhưng đã mạnh dạn đứng ra nhận làm… dịch vụ thiết kế website, quảng cáo các khóa dạy thêm, dạy học trực tuyến và yêu cầu người xem đóng phí. Bất kỳ người nào từng làm việc trong lĩnh vực cung cấp dịch vụ thiết kế website hoặc các khóa học trực tuyến đều hiểu rõ các vấn đề về kỹ thuật, cơ sở hạ tầng mà mình cần đáp ứng, và không dễ gì một cá nhân với trình độ sơ khởi ban đầu có thể thực hiện thành công. Và cũng chính vì chưa xác định rõ đối tượng viếng thăm website, nên một số giáo viên thường xây dựng các website với mọi chủ đề: môn học mình giảng dạy, tin tức trên các báo, các video clip dạy nấu ăn, dạy thắt cravat, các đoạn video clip bóng đá, các bài viết tâm sự về tình cảm, giới tính… Những website này làm người viếng thăm thật sự bối rối vì họ không rõ nội dung website và người thực hiện muốn hướng đến điều gì. Anh ta đang dạy môn học X, Y dành cho học sinh của mình hay anh ta đang làm một blog để bàn mọi chuyện trên trời dưới đất? 2. Chưa chuẩn bị tốt các tài liệu phục vụ công tác giảng dạy Ảnh minh họa Để xây dựng một website giáo dục hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy, giáo viên cần nắm rõ môn học mình giảng dạy, hiểu được những vấn đề nào thường gây khó khăn cho người học. Tập trung đưa thêm nhiều tài liệu học tập giải thích cho vấn đề, hiện tượng mà mình không có thời gian giảng nhiều trên lớp. Đồng thời cũng nên xây dựng các bài giảng, tài nguyên giáo dục theo sát chương trình mình đang dạy và có thêm các liên kết dẫn đến các trang web bên ngoài có cung cấp thêm thông tin về đề tài đó. Làm được những công việc trên, giáo viên sẽ thể hiện được sự am hiểu chuyên môn của mình, đem Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do hạnh phúc Đơn xin học thêm Nm hc:2010-2011 Kính gửi: - Ông hiệu trởng trờng THCS Thanh Uyên . Tên tôi là: Thuộc khu : Xã Thanh Uyên Huyện Tam Nông Là phụ huynh của em: . Hiện là học sinh lớp : .Tr ờng THCS Thanh Uyên - Năm học 2010-2011 . Do thầy ( cô) : .chủ nhiệm . Trên cơ sở kết quả học tập năm học 2009-2010 và khả năng tiếp thu kiến thức của con tôi . cng c ,duy trỡ v nâng cao kết quả học tập mà con tôi đã đạt đ - ợc trong năm học vừa qua .Theo tinh thần nội dung hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm học đã biểu quyết thông qua Về việc dạy thêm và học thêm . Gia đình tôi viết đơn này đề nghị nhà trờng bố trí cho con tôi đợc tham gia hc các lớp học thêm do nhà trờng tổ chức , thuộc các bộ môn : - Ngữ văn . - Toán . - T.Anh . Nếu đợc nhà trờng chấp thuận gia đình chúng tôi xin hứa sẽ thực hiện đầy đủ Quền và nghĩa vụ cùng các quy đinh về dạy thêm và học thêm mà nhà trờng và gia đình chúng tôi đã thỏa thuận . Bên cạnh đó còn có trách nhiệm quản lý tốt việc học tại gia đình đối với các cháu ,đôn đốc nhắc nhở các cháu đi học thờng xuyên , đúng giờ ,đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông , trên đờng đi đến tr- ờng cũng nh khi ra về . Vậy gia đình chúng tôi làm đơn này rất mong nhận đợc sự quan tâm , tạo điều kiện giúp đỡ của quý ông . Tôi xin chân thành cảm ơn . Thanh Uyên,ngày 25tháng 9 năm 2010 T/M Ban giám hiệu Ngời viết đơn H.Trởng