HOẠCH KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKI PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÝ NHÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường tiểu học Hợp Lý Số: 2015 Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-TH Hợp Lý , ngày 15 tháng12 năm KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐỊNH KỲCUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 Căn Thông tư số 30/2014/TT-BGD&ĐT ngày 28/8/2014 quy định đánh giá học sinh Tiểu học; Công văn số /GDĐT- GDTH ngày tháng năm 2015 Hướng dẫn kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I năm học 2015-2016; Trường Tiểu học Hợp Lý xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ cuối học kỳ năm học 2015 - 2016 sau: I Mục đích, yêu cầu Mục đích: - Đối với lớp 1,2,3,4: Đánh giá kết học tập học sinh đạt học kỳ năm học 2015-2016 - Từ kết có được, giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh thời gian - Nhà trường rút mặt mạnh, yếu từ đề hướng khắc phục cơng tác đạo chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cán quản lý Yêu cầu: - Thực việc kiểm tra, đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Đề kiểm tra phải đảm bảo phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ gồm câu hỏi, tập thiết kế theo mức độ nhận thức học sinh: + Học sinh nhận biết nhớ, nhắc lại kiến thức học; diễn đạt kiến thức mô tả kĩ học ngôn ngữ theo cách riêng riêng áp dụng trực tiếp kiến thức, kĩ biết để giải tình huống, vấn đề học tập; + Học sinh kết nối, sếp lại kiến thức, kĩ học để giải tình huống, vấn đề mới, tương tự tình huống, vấn đề học; + Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ để giải tình huống, vấn đề mới, khơng giống với tình huống, vấn đề hướng dẫn hay đưa phản hồi hợp lý trước tình huống, vấn đề học tập sống - Giáo viên vào kết kiểm tra học sinh chưa đạt yêu cầu để có biện pháp tích cực giúp học sinh hồn thành chương trình, chất lượng - Bài kiểm tra thông báo đến phụ huynh học sinh lưu giữ trường để phối hợp tổ chức giáo dục học sinh đạt kết - Kiểm tra định kỳ học kỳ hoạt động chun mơn bình thường, cần đạo, tổ chức nhẹ nhàng, không gây áp lực tới học sinh, cha mẹ học sinh xã hội II/ Nội dung, chương trình, mơn, đề kiểm tra Nội dung, chương trình Nội dung đề kiểm tra theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ Bộ GD-ĐT quy định; sở đề mẫu Bộ Giáo dục Đào tạo (không đề nội dung điều chỉnh) Môn kiểm tra đề kiểm tra a Môn kiểm tra đánh giá - Khối lớp 1, 2: Kiểm tra môn Tiếng Việt Tốn Đánh giá mơn phân mơn cịn lại - Khối lớp kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn Tiếng Anh Đánh giá mơn phân mơn cịn lại - Khối lớp 4, 5: Kiểm tra mơn: Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử - Địa Lý Tiếng Anh Đánh giá mơn phân mơn cịn lại b Đề kiểm tra - Môn Tiếng Anh lớp 3, 4, + Phần kiểm tra: Đề Sở Giáo dục Đào tạo - Mơn Tiếng Việt, Tốn, mơn phân mơn cịn lại khối lớp nhà trường đề c Hình thức kiểm tra Đề theo kiểu trắc nghiệm tự luận, học sinh làm trực tiếp vào đề d Việc xếp cho học sinh phòng kiểm tra - Học sinh Khối kiểm tra theo lớp ( Mỗi lớp phòng kiểm tra) - Khối 2,3,4 kiểm tra theo phịng ( Mỗi phịng có 20-24 HS) e Thời gian kiểm tra: - Ngày 5/1/2016: Ôn tập + Kiểm tra Khoa, sử, địa khối 4, 5( theo lớp) - Ngày 7/1/2016 Tại Khu B + Sáng: Kiểm tra môn Tiếng Việt, Toán lớp 1; GV Khối 1,2 coi kiểm tra Tại Khu A Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 2; GV Khối 3, 4, coi kiểm tra + Chiều: Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 3; GV Khối 5, GV môn chuyên coi kiểm tra - Ngày 8/1/2016 + Sáng: Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 4; GV Khối 1,2 coi kiểm tra + Chiều : Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 5; GV Khối 4, GV môn chuyên coi kiểm tra - Ngày 9/1/2016 GV toàn trường chấm Đánh giá khối 1: giáo viên khối Đánh giá khối 2: giáo viên khối Đánh giá khối 3: giáo viên khối 4, ÂN, TD Đánh giá khối 4: giáo viên khối 5, khối GV Đánh giá khối 5: giáo viên khối 3, GV MT, ÂN - Ngày 12/1/2016 Kiểm tra môn Tiếng Anh theo đề SGD&ĐT Giáo viên Tiếng anh giáo viên khối 1,2 coi - Ngày 13/1/2016 Kiểm tra môn Tiếng Anh theo đề SGD&ĐT Giáo viên Tiếng anh giáo viên khối 3,5 coi - Ngày 14/1/2016 Kiểm tra môn Tiếng Anh theo đề SGD&ĐT Giáo viên Tiếng anh giáo viên khối 4, giáo viên chuyên coi - Ngày 15/1/2015 chấm môn Tiếng Anh Đánh giá khối 3: giáo viên Tiếng Anh + GV khối 5, GV Thể dục Đánh giá khối 4: giáo viên Tiếng Anh + khối GV Mỹ thuật Đánh giá khối 5: giáo viên Tiếng anh + khối GV Âm nhạc - Ngày 19/1/2016 (8 giờ): Nộp kết quả, đề đáp án kiểm tra phịng GD-ĐT III.Thời gian làm bài: - Mơn Tiếng Việt Toán: + Khối lớp 1: Thời gian làm 40 phút + Khối lớp 2,3: Thời gian làm 50 phút + Khối lớp 4,5: Thời gian làm 60 phút - Môn Tiếng Anh: Thời gian làm theo mẫu SGD * Công tác thống kê báo cáo - Phân công người thống kê, báo cáo: Bà Phạm Thị Thu Hà - HT phụ trách chung Bà Nguyễn Thị Xuân - Phó HT phụ trách thống kê Bà Lê Thị Nguyệt - Phó HT phụ trách số liệu Bà Hoàng Phương Lan - Phụ trách chung nhập máy Bà Dương Thị Thanh Thủy - VP phụ trách thu thập cập nhật số liệu - Phân công cập nhật thông tin phần mềm quản lý chất lượng, WEBSITE nhà trường: Bà Nguyễn Thị Xuân - Phó HT phụ trách thống kê Bà Lê Thị Nguyệt - Phó HT phụ trách số liệu Bà Hoàng Phương Lan - Phụ trách chung nhập máy Bà Dương Thị Thanh Thủy - VP phụ trách thu thập cập nhật số liệu - Phân công quản lý, lưu trữ loại hồ sơ trường nộp Phòng Giáo dục Đào tạo Đ/C: Ngô Thị Tuyết Mai- VP + Hồ sơ nộp Phòng Giáo dục Đào tạo + Đề kiểm tra biểu điểm đánh giá + Biên coi,đánh giá + Biên tra coi, đánh giá + Biên vi phạm (nếu có) + Thống kê kết trường V- Một số quy định chung - Thực việc xếp học sinh phòng kiểm tra từ 18-24 học sinh( Khối ,2,3,4, 5) Khối kiểm tra theo lớp thực tinh thần thực nghiêm túc Thông tư số 30/2014/BGDĐT; - Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh nghiêm túc, phản ánh thực chất, khách quan kết dạy giáo viên, nhà trường kết học tập học sinh Thống kê, báo cáo đầy đủ, xác kịp thời - Bài kiểm tra định kỳ giáo viên sửa lỗi, nhận xét ưu điểm góp ý hạn chế, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm điểm thập phân - Nhà trường tiếp tục tuyên truyền, giải thích để giáo viên, cha mẹ học sinh hiểu nhận thức việc kiểm tra định kỳ - Điểm kiểm tra định kỳ không dùng để xếp loại học sinh hay so sánh học sinh với học sinh khác mà chủ yếu để giáo viên, cha mẹ học sinh kiểm chứng lại việc nhận xét, đánh giá thường xuyên trình học tập học sinh năm học Nếu kết kiểm tra định kỳ chưa phù hợp với nhận xét, đánh giá thường xuyên, giáo viên cần xem xét, tìm hiểu ngun nhân để điều chỉnh cách dạy, cách hướng dẫn, giúp đỡ học sinh; cho học sinh làm lại kiểm tra khác để xác định thực chất lực học sinh hay hiệu giải pháp giáo dục áp dụng Mục đích cuối tiến học sinh, nhằm giúp học sinh học học tốt - Việc kiểm tra môn Tiếng Anh có hướng dẫn cụ thể cấp Nhà trường chuẩn bị nguồn điện dự phòng ngày kiểm tra môn Tiếng Anh điều kiện cần thiết khác Trên kế hoạch kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I năm học 2015-2016, đề nghị đ/c BGH, GV, HS nhà trường tổ chức triển khai, thực nghiêm túc./ ... coi kiểm tra + Chiều: Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 3; GV Khối 5, GV môn chuyên coi kiểm tra - Ngày 8/1/2016 + Sáng: Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 4; GV Khối 1,2 coi kiểm tra + Chiều : Kiểm. .. kiểm tra: - Ngày 5/1/2016: Ôn tập + Kiểm tra Khoa, sử, địa khối 4, 5( theo lớp) - Ngày 7/1/2016 Tại Khu B + Sáng: Kiểm tra mơn Tiếng Việt, Tốn lớp 1; GV Khối 1,2 coi kiểm tra Tại Khu A Kiểm tra. .. kiểm tra Đề theo kiểu trắc nghiệm tự luận, học sinh làm trực tiếp vào đề d Việc xếp cho học sinh phòng kiểm tra - Học sinh Khối kiểm tra theo lớp ( Mỗi lớp phòng kiểm tra) - Khối 2,3,4 kiểm tra