Năng lực nhu cầu trẻ khuyết tật vận động Nhóm K21CLC Trẻ khuyết tật vận động ( TKTVĐ) có nhu cầu trẻ bình thường, nhiên nhu cầu lại có địi hỏi đặc biệt hơn, cần có quan tâm giúp đỡ từ xã hội để thực Nhu cầu sinh học Bao gồm: oxy, thức ăn, nước uống, tiết, vận động, ngủ, nghỉ ngơi Nhu cầu dinh dưỡng: TKT VĐ thường dễ bị suy dinh dưỡng trẻ bình thường, số trẻ khơng kiểm sốt miệng lưỡi, đầu thể, phối hợp tay, chân mắt kém, không cầm nắm thức ăn đưa vào miệng => Cần phải cho trẻ ăn uống đầy đủ giống trẻ khỏe mạnh lứa, tìm cách giúp trẻ học cách ăn uống cho có hiệu 2 Nhu cầu an tồn Thể chất Tinh thần • Được đảm bảo an tồn di chuyển khám phá, tìm tịi • Được phục hồi chức từ cịn nhỏ • Được sử dụng thiết bị hỗ trợ vận động thiết bị đảm bảo an tồn khác • Được sống mơi trường tạo cảm giác tin tưởng, an tâm, sợ hãi bị tổn thương hay chế nhạo, xa lánh • Được bảo vệ, che chở, khuyến khích động viên 3 Nhu cầu xã hội Được hòa nhập Được thương Được tham gia vào xã hội - yêu, chia sẻ, vào hoạt học hịa nhập cảm thơng động vui chơi giải trí Nhu cầu tự trọng Đối với trẻ bị KTVĐ – thể khơng hồn thiện, thể chất so với người bình thường nhu cầu tự trọng nhu cầu thể rõ khỏe khoắn tâm hồn Lịng tự trọng có nhờ vào thái độ người xung quanh, phải thấy lực trẻ, đánh trẻ đóng góp nhìn em gánh nặng, tỏ lòng thương hại 5 Nhu cầu tự khẳng định TKT VĐ đa phần có trí não phát triển bình thường, em có kiến riêng mình, có khả nhận thức, khả học tập vui chơi người bình thường, có khó khăn trẻ bình thường vận động, di chuyển TKT VĐ hồn tồn tự tin vào khả năng, lực thân việc tham gia hoạt động học tập, vui chơi, lao động với mức độ cho phép, từ khẳng định thân gia đình, nhà trường, xã hội 5 Nhu cầu tự khẳng định Các em hồn tồn nỗ lực, cố gắng, phấn đấu để trở thành học sinh xuất sắc lớp, lao động sản xuất, tự tạo thu nhập cho thân, trở thành người có ích cho XH Rộng ra, người khuyết tật vận động quan tâm, dạy học nghề: thêu, may; thiết kế đồ họa máy tính,… ... thường nhu cầu tự trọng nhu cầu thể rõ khỏe khoắn tâm hồn Lịng tự trọng có nhờ vào thái độ người xung quanh, phải thấy lực trẻ, đánh trẻ đóng góp nhìn em gánh nặng, tỏ lòng thương hại 5 Nhu cầu. ..Trẻ khuyết tật vận động ( TKTVĐ) có nhu cầu trẻ bình thường, nhiên nhu cầu lại có địi hỏi đặc biệt hơn, cần có quan tâm giúp đỡ từ xã hội để thực Nhu cầu sinh học Bao gồm: oxy, thức... khuyến khích động viên 3 Nhu cầu xã hội Được hòa nhập Được thương Được tham gia vào xã hội - yêu, chia sẻ, vào hoạt học hòa nhập cảm thơng động vui chơi giải trí Nhu cầu tự trọng Đối với trẻ