- Gọi lớp trưởng nhận xét trong tuần các tiết học tốt, các tiết học chưa đạt được.. - Nhận xét của giáo viên, về tình hình của lớp, nhắc nhở các vi phạm, tuyên dương các bạn chưa vi phạm
Trang 1PHIẾU DỰ GIỜ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN
Giáo viên thực hiện :
Tiết : Tại lớp : 10C 2
Phòng học : Ngày :
Sinh viên dự giờ : Nguyễn Trung Việt
Thời
gian Hoạt động của thầy Phần ghi chép quá trình lên lớp của GV Hoạt động của trò Nhận xét
20 phút
10 phút
- Ổn định lớp
- Yêu cầu lớp phó văn thể
mỹ bắt các bài hát về đoàn
đội
* Triển khai sinh hoạt:
- Gọi lần lượt các tổ trưởng
1,2 3, 4, nhận xét tình hình
của tổ trong tuần:
+ Tình hình vi phạm nề nếp
+ Tình hình học tập: học bài
cũ, làm bài tập về nhà…
+ Các sai phạm khác…
- Gọi lớp phó học tập nhận
xét, tổng kết các vi phạm
trong sổ đầu bài
- Gọi lớp trưởng nhận xét
trong tuần các tiết học tốt,
các tiết học chưa đạt được
- Nhận xét của giáo viên, về
tình hình của lớp, nhắc nhở
các vi phạm, tuyên dương
các bạn chưa vi phạm gì trog
tuần
+ Triển khai các hoạt động
trong tuần
+ Tiếp tục thu các khoản
tiền chưa hoàn thành
+ Thu nộp các các giấy tờ
- Nhanh chóng ổn định chổ ngồi
- Lớp phó văn thể mỹ bắt các bài hát:
+ Nối vòng tay lớn
+ Khát vọng tuổi trẻ + Lên đàng
+ Mùa hè xanh
- Các tổ báo cáo giữa lớp
- Lớp phó đứng lên báo cáo
- Lớp trưởng nhận xét
- Học sinh yên lặng chú ý lắng nghe, ghi lại vào vở những giấy tờ và khoản tiền chưa hoàn thành để hoàn thành vào tuần sau
Trang 215 phút nhà trường yêu cầu.* Giao lưu với SVTT chủ
nhiệm tại lớp
- Giới thiệu các sinh viên
thực tập với lớp
* Nhắc nhở học sinh trước
khi ra về
- Giao lưu với các SVTT
+ Tham gia trò chơi “ vui chơi có thưởng”
+ Liên hoan bánh kẹo cùng với SVTT
- Học sinh ổn định lắng nghe và ra về
Tổng kết tiết sinh hoạt:
- Tiết sinh hoạt diễn ra trật tự, giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn lớp sinh hoạt theo chủ
đề
- Học sinh nghiêm túc trong giờ sinh hoạt
- Những ưu điểm:
- Giáo viên quản lý lớp tốt học, trong giờ sinh hoạt diễn ra trật tự.
- Giáo viên chủ nhiệm đóng góp ý kiến và đưa ra các biện pháp khen thưởng và trách phạt phù hợp
- Những bài học kinh nghiệm:
- Khuyến khích học sinh có tinh thần tự phê bình và phê bình, đống góp ý kiến xây dựng hoạt động của lớp
- Đưa ra các phương hướng hoạt động của tuần tiếp theo
- Phải nắm rõ tình hình lớp, có ghi chép riêng từng ngày và đi sát với tình hình của lớp