TUẦN Thứ ngày 24 tháng năm 2015 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ *********************** HĐGD LỐI SỐNG KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Sau học, học sinh biết: - Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước, dân tộc - Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Bác Hồ thiếu nhi - HS thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Có tình cảm kính u biết ơn Bác Hồ - Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Các thơ, hát, truyện tranh Bác Hồ Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Học sinh hát “Như có Bác ngày vui đại thắng”, nhạc lời Phạm Tuyên - Học sinh đọc mục tiêu Hoạt động theo nhóm: Bài 1: Quan sát ảnh ? Nêu nội dung đặt tên cho ảnh ? - Bác sinh ngày tháng ? Quê Bác đâu ? Bác cịn có tên gọi khác ? - Bác Hồ sinh ngày 19 – – 1890 (Quê bác Làng Sen, xã Kim Liên, Nam Đàn,Nghệ An Bác cịn có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi cịn nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung) Phân tích chuyện “Các cháu vào với Bác” trang 3- BT Đạo đức lớp Hoạt động theo nhóm: Cá nhân đọc thầm truyện, nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: - Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ thiếu nhi ? Thiếu nhi phải làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ ? * Kết luận: Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ, Bác Hồ yêu quý quan tâm đến cháu thiếu nhi Để tỏ lịng kính u Bác Các em cần ghi nhớ thực tốt điều Bác Hồ dạy Chia sẻ trải nghiệm: Hoạt động theo nhóm đơi: Bài tập 3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng: Các nhóm tìm số biểu cụ thể điều Bác dạy ? Hoạt động lớp: - Hết thời gian thảo luận nhóm HS báo cáo kết làm với giáo viên - Các nhóm khác nhận xét đánh giá bổ sung ý kiến - Giáo dục HS ghi nhớ thực tốt điều Bác dạy Sưu tầm hát, thơ, chuyện kể Bác thiếu nhi - HS đọc câu chuyện, thơ hát có nội dung nói Bác Hồ với thiếu nhi * Rút ghi nhớ Tháp mười đẹp bơng sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Hoạt động theo nhóm: Bài tập 4: Em thực điều Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? Còn điều em chưa thực tốt? Vì sao? Em dự định làm thời gian tới? Các nhóm thông báo kết với giáo viên Giáo viên đánh giá kết học tập HS *********************** Thứ ngày 25 tháng năm 2015 HĐGD THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tương đối phẳng Tàu thuỷ tương đối cân Với HS khéo tay: Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân đối - HS u thích gấp hình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Một tàu thủy có hai ống khói gấp sẵn - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Giấy nháp, giấy thủ cơng, bút màu, kéo thủ cơng III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Học sinh quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu: Hoạt động nhóm Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thủy ống khói gấp giấy đặt câu hỏi định hướng để học sinh tự quan sát, tìm hiểu, rút đặc điểm, hình dáng tàu thủy mẫu - Tàu thủy có ống khói có hình dáng nào? - Tàu thủy có phận giống nhau? - Tàu thủy gấp chất liệu gì? - Tàu thủy thả xuống nước có khơng? GV gợi ý để học sinh tìm hiểu thêm - Hình mẫu đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế tàu thủy làm sắt, thép có cấu tạo phức tạp nhiều, tàu thủy dùng để chở hành khách, vận chuyển hàng hóa sơng, biển - Gọi học sinh lên bảng mở dần tàu thủy mẫu trở lại tờ giấy hình vng ban đầu, học sinh lớp quan sát (Xem hình SGV) Giáo viên hướng dẫn mẫu: Hoạt động lớp Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vng Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vng Gấp tờ giấy hình vng làm phần để lấy điểm O hai đường dấu gấp hình vng Mở tờ giấy (H.2) (Xem hình SGV) Bước 3: Gấp thành tàu thủy ống khói (SGK) Chú ý: Trong bước 1, cần gấp cắt cho cạnh hình vng thẳng hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ đường gấp cho phẳng Giáo viên gọi học sinh lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thủy ống khói Trong q trình học sinh thao tác, giáo viên học sinh lớp quan sát Giáo viên sửa chữa, uốn nắn lại thao tác học sinh chưa thực nhận xét Trong thao tác gấp, thao tác cuối (kéo hình vng nhỏ để tạo ống khói, thân mũi tàu) khó cả, giáo viên cần hướng dẫn kĩ hướng dẫn lại để học sinh lớp nắm cách thực *********************** BÀI HĐGD THỂ CHẤT GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRỊ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU - Biết điểm chương trình số nội quy tập luyện học thể dục lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dồn hàng, dàn hàng, chào báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Sách giáo viên môn Thể dục lớp - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức môn Thể dục lớp - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động III TIẾN TRÌNH Khởi động; Giáo viên hướng dẫn cho HS vừa hát vừa giậm chân ( Bài hát: Em yêu trường em) di chuyển thành hàng dọc sau khởi động: cổ tay, cổ chân, hơng, gối, văn thân sang hai bên A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Hoạt động lớp: GV Phân cơng tổ nhóm luyện tập - Chọn cán môn học - GV nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HS ôn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp Hoạt động lớp: - Cả lớp thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … -GV theo dõi chỉnh sửa Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Giáo viên quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ động viên Hoạt động lớp: - Các nhóm lên báo cáo kết tập luyện - Giáo viên nhận xét đánh giá Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - GV nhắc lại cách chơi - Thực trò chơi “ Nhanh lên bạn ” - Lớp thực hiện, GV theo dõi chỉnh sửa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình em tự hơ thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Kể cho bố mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi" *********************** Thứ ngày 26 tháng năm 2015 HĐGD MỸ THUẬT CHỦ ĐỀ 1: ĐỘNG VẬT QUEN THUỘC (Kết hợp 14, 15, 26, 31 28) I MỤC TIÊU - HS hiểu biết đặc điểm hình dáng vật thân quen, gần gũi - HS vẽ, xé dán, nặn, tạo dáng vật nuôi quen thuộc - HS tưởng tượng sáng tạo câu chuyện vật yêu thích - HS phát triển khả diễn đạt suy nghĩ thân - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp loài vật Biết yêu quý chăm sóc vật II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh vật - Sản phẩm tạo dáng vật Học sinh: - Giấy vẽ A4 chì, màu, đất nặn, giấy màu III TIẾN TRÌNH Hoạt động 1: Giới thiệu vật nuôi - Cho HS vẽ theo nhạc: Vẽ hình trịn to, nhỏ, - HD HS dựa vào hình trịn vẽ thực được: + Vẽ thêm phận vật sở hình trịn vẽ ( cá, mèo, gà,…) + HS thực theo nhóm - Cho học sinh quan sát hình ảnh vật nhận xét hình dáng, đặc điểm riêng,… ích lợi vật em vừa quan sát - HS nêu vật thích, giải thích thích nêu phận vật Nêu tình cảm vật thích KL: Mỗi vật có đặc điểm khác Hoạt động 2: Vẽ vật ( chép hình ảnh) - HDHS vẽ vật - GV vẽ mẫu vài hình ảnh minh họa - HS nhớ lại vẽ vật quan sát giấy A4 ( 2-3 con) - Trưng bày vẽ cho bạn nhận xét - Chọn vật đẹp vẽ màu trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét Hoạt động 3: Vẽ tranh vật (vẽ nhau, tạo hình 3D, xé dán) - GV cho HS quan sát số tranh đề tài vật, sản phẩm tạo dáng xé dán vật Cho HS vẽ tranh vật HS quan sát nhận biết: - Tranh vẽ đề tài vật - Nêu chất liệu - HS vẽ tranh đề tài vật giấy ( nhóm vẽ em phải vẽ vât) - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh hồn chỉnh - Vẽ màu - Trưng bày, nhận xét - HDHS xé dán, cắt ghép để thành tranh - HDHS cách xé dán + Xé từ mảnh giấy thành vật + Xé phận dán lại - HS xé dán vật từ hình vẽ trước để dán lên tranh em tự xé dán vật khác để dán lên tranh Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ vẽ màu - Trưng bày, nhận xét Tạo dáng vật xếp tạo thành tranh - Cho HS sử dụng đất nặn loại phế liệu khác để tạo dáng vật sau xếp lên bảng -HS thực theo nhóm trình bày theo chủ đề ( trại chăn ni, biển, vườn thú,…) Trưng bày sản phẩm, cảm nhận Hoạt động 4: Xem tranh sản phẩm tạo dáng vật - Cho HS quan sát nhận xét tác phẩm em làm HS quan sát nhận xét về: Nội dung, hình ảnh, bố cục, màu sắc Cảm nhận tác phẩm - Cho học sinh kế câu chuyện minh họa cho tranh HS thực theo nhóm kể câu chuyện minh họa cho tranh Liên hệ GDHS: HS biết cách chăm sóc vật, ích lợi vật cần phải có ý thức bảo tồn loại động vật quý Chuẩn bị chủ đề: Em sáng tạo với họa tiết sắc màu kì diệu - Màu, giấy màu, keo dán, đồ dùng có trang trí đẹp *********************** Thứ ngày 28 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT BÀI ƠN MỘT SỐ KĨ NĂNG - TRỊ CHƠI “NHĨM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dồn hàng, dàn hàng, chào báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Sách giáo viên môn Thể dục lớp - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức môn Thể dục lớp - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động III TIẾN TRÌNH Khởi động: Giáo viên hướng dẫn cho HS vừa hát vừa giậm chân ( Bài hát: Em yêu trường em) di chuyển thành hàng dọc sau khởi động: cổ tay, cổ chân, hông, gối, văn thân sang hai bên A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Hoạt động lớp: Phân cơng tổ nhóm luyện tập - Chọn cán môn học - GV nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HS ôn lại số động tác đội hình đội ngũ học lớp Hoạt động lớp: - Cả lớp thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … -GV theo dõi chỉnh sửa Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Giáo viên quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ động viên Hoạt động lớp: - Các nhóm lên báo cáo kết tập luyện Giáo viên nhận xét đánh giá Trị chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy” - GV nhắc lại cách chơi - Thực trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” - Lớp thực hiện, GV theo dõi chỉnh sửa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình em tự hơ thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Kể cho bố mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy " *********************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I MỤC TIÊU - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình II CHUẨN BỊ Nội dung sinh hoạt Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CTHĐTQ điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm - PCTHĐTQ báo cáo hoạt động lớp - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm Đánh giá hoạt động tuần : * CTHĐTQ nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung: a Ưu điểm: Đã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học Học tập nghiêm túc, số em hăng hái phát biểu xây dựng b Khuyết điểm: Một số bạn cịn nói chuyện học chưa ý nghe giáo giảng số em cịn thiếu tập BT Đạo đức Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì nề nếp có ... phần để lấy điểm O hai đường dấu gấp hình vng Mở tờ giấy (H.2) (Xem hình SGV) Bước 3: Gấp thành tàu thủy ống khói (SGK) Chú ý: Trong bước 1, cần gấp cắt cho cạnh hình vng thẳng hình gấp đẹp Sau... phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … -GV theo dõi chỉnh sửa Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm thực lại động tác như: dóng hàng, điểm số, quay phải ( trái ) nghiêm (. .. phải ( trái ) nghiêm ( nghỉ ), dàn hàng, dồn hàng … - Kể cho bố mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi" *********************** Thứ ngày 26 tháng năm 2 015 HĐGD MỸ THUẬT CHỦ ĐỀ 1: ĐỘNG